兩學一做教育簡報

　　在學習、工作生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是小編幫大家整理的兩學一做教育簡報，歡迎閱讀與收藏。

兩學一做教育簡報1

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須堅持政治掛帥。要始終把講政治講忠誠作為第一位的'要求，嚴肅黨內政治生活，夯實全面從嚴治黨基礎。要進一步強化政治擔當，認真查擺和解決黨的意識不強、理想信念動搖、政治原則喪失、組織觀念淡漠等問題，引導黨員干部站穩政治立場，把握政治方向，增強政治定力。

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須堅持領導帶頭。各級領導班子、領導干部要有更高標準、更高要求，走在前列、當好表率。要帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強化黨性修養，帶頭學習研討，帶頭嚴格自律，帶頭擔當負責。要嚴格執行雙重組織生活會制度，認真參加領導班子民主生活會和黨支部組織生活會，自覺作“四講四有”合格黨員的表率。

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須堅持以學促做。要以嚴格黨內政治、加強黨內監督為抓手，引導廣大黨員以“四個合格”為標尺，主動對照、深入查擺、以知促行、知行合一。要緊密結合實際，積極創建黨員發揮作用的平臺，廣泛開展承諾踐諾、設崗定責、黨員示范區、掛牌上崗等活動，讓黨員時刻牢記黨員身份，展示黨員先鋒形象。

　　推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須突出問題導向。緊緊圍繞市委巡視“回頭看”反饋意見和南開區基層黨建存在問題，鞏固拓展中央組織部基層黨建七項重點任務和本市六項專項整治成果，認真開展以“抓規范、強基礎、補短板”為主題的基層黨建工作鞏固提升年活動。繼續做好規范黨員組織關系、基層黨組織按期換屆、規范黨費工作、開展主題黨課和主題黨日活動等重點任務。

兩學一做教育簡報2

　　對進一步推進“兩學一做”學習教育，特別是做好指導（督導）工作。

　　一是加強組織領導。一級抓一級、一級帶一級，理清責任鏈條，擰緊責任螺絲，從嚴從實抓好學習教育，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

　　二是強化督促檢查。通過多種形式加強督導，對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。

　　三是注重學習實效。堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　四是做好宣傳引導。及時宣傳中央精神，以及對內開展學習教育的`好經驗、好做法。

　　結合紀念建黨95周年，做好對優秀員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳，營造良好輿論氛圍。我們要按照中央要求和上一級黨組部署，準確把握學習內容、目標任務，以學促做、知行結合，確保“兩學一做”學習教育抓到位、見實效。

　　一是要落實責任、示范引領。各級黨組織書記作為第一責任人，要嚴要求、作表率、親自抓，層層示范、層層傳導壓力。

　　黨員領導干部要學在前、做在前，發揮帶學促學作用。二是要區分層次、明確重點。

　　對全體黨員來講，要通過學黨章黨規，明確基本標準，樹立行為規范；學系列講話，把握基本精神、基本內容、基本要求，加強理論武裝。對領導干部來講，要在全面、系統、深入上下功夫，著力提升政治素養和政策水平。

　　單位要結合實際，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，充分調動黨員干部的積極性、主動性、創造性，提升學習教育的實際效果。三是要邊學邊改、立行立改。

　　以開展“兩學一做”學習教育為契機，針對問題清單，把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去，細化整改方案，落實整改措施。四是要兩手抓、兩促進。

　　全體黨員干部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，以發展改革工作成效檢驗“兩學一做”學習教育成果。

兩學一做教育簡報3

　　第一個抓手要“實”。要深入開展調查摸底、專題研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型黨員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對癥下藥，制定出切實可行的“學”與“做”的學習教育實施方案。在街鎮社區黨建服務中心掛牌成立社區黨校，依托區域化黨建工作，建立組織體系和專兼職結合、黨員志愿者參與、區域單位黨組織共建的師資隊伍，形成學習教育課件資源，成為基層黨組織“兩學一做”學習教育的前沿陣地和黨員“家門口的黨校”。在“學”的上面要有針對性、實效性，在“做”的上面要與實際崗位、所處身份、工作內容相結合，謹防“一刀切”、上行下效、千篇一律，影響“兩學一做”學習教育的效果。

　　第二個抓手要“做”。“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免胡子眉毛一把抓。不僅要查檔案資料、看活動現場，了解了開幾次會議、編輯了多少資料、撰寫了多少讀書筆記、發表了多少宣傳報道等表象的東西，關鍵要把考核督導的重點放在“做”的上面，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等，就是要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　第三個抓手要“嚴”。要嚴把黨員的“入口”關，保證黨員質量，對于先鋒作用發揮不好的黨員，要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規矩的黨員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的`純潔性。特別是要抓在日常、嚴在經常，問題導向、嚴格規范，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

　　第四個抓手要“促”。要結合學習教育的深入開展，對一些黨內政治生活不規范、工作相對薄弱的基層黨組織，要采取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設，增強基層黨組織的戰斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。關鍵要針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記自己黨員身份，立足崗位、履職盡責，積極為黨工作。

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