線上巡課簡報(精選15篇)

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家都看到過簡報吧，簡報是單位領(lǐng)導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的線上巡課簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

線上巡課簡報1

　　疫情無情，人間有愛。自xx月xx日，全校開展線上教學以來，三年級全學科教師聞令則動、精心準備，潛心研究線上教學策略，在第一周線上教學中表現(xiàn)優(yōu)秀，出色完成了預期教學任務，深受家長和學生的一致好評。

　　巡課中，三級部教師均能按照課程表上課，做到了提前候課，精心設(shè)計教案，力求讓20分鐘線上課堂發(fā)揮最大效益。好的做法如下：

　　1、所有教師均能采用線上直播的形式授課，大多數(shù)教師操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如，如xxx、xxx、xxx等教師。

　　2、教師能夠鉆研教材，線上課堂做到了精講精煉，提高了課堂效率。

　　3、學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強，批閱、講評作業(yè)及時。如xxx、xxx、xxx等教師。

　　4、實時在線，樂于奉獻，線下答疑，師生、家校互動頻次高，及時解決了學生線上存在的問題，化解了學生、家長的'疑惑。如周xx、屈xx、馬xx等教師。

　　下一步需要改進的地方：

　　1、注重線上課堂教學紀律的把控，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、在線上教學軟件的使用上還需要再加強訓練，爭取全體教師均能熟練掌握線上教學手段。

　　3、在同學科教學研討，資源共享方面要進一步加強，達到共同發(fā)展，全員提升的教學目標。

線上巡課簡報2

　　為進一步配合好全市的防疫工作，全力保障防控疫情期間“停課不停學”，我們的教學再次轉(zhuǎn)為線上課堂。張莊橋?qū)嶒炐�學的'教師們運用企業(yè)微信、釘釘平臺網(wǎng)上授課，學生們也在老師的陪伴和幫助下迅速進入學習的狀態(tài)。

　　與此同時，為了及時了解、指導、督促線上教學，反饋、總結(jié)線上教學存在的問題和經(jīng)驗，張莊橋?qū)嶒炐�學成立了線上巡課小組，針對網(wǎng)絡(luò)教學規(guī)范進行檢查。各年級分包主任每天按時進入線上課堂，檢查授課教師是否提前候課，檢查授課教師是否備課充分，檢查課堂師生互動情況，檢查學生上課的認真度。課后，巡課領(lǐng)導會及時反饋在學校管理群，方便下一步的教學指導。

　　通過一周多的在線巡課，我們能感受到每位老師在自己的崗位上盡職盡責，用自己的行動和愛心澆灌著幼苗的成長。張莊橋?qū)嶒炐�學的全體教師將以最好的狀態(tài)上好每一節(jié)課，助力學生居家優(yōu)學，全面成長！

線上巡課簡報3

　　為提高云端音樂課堂教學質(zhì)量，確保線上課堂有序推進，發(fā)揮教師專業(yè)優(yōu)勢，提升學生音樂素養(yǎng)，11月29日下午，北京市大興區(qū)小學音樂教研員于淑清老師聽取北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學姜夢琳老師《波斯市場》一課，并參與學校“十四五”音樂規(guī)劃課題研討交流活動，對線上音樂教學及課題開展進行全面細致的指導。書記、校長吳少東、教學干部及藝術(shù)組教師參與活動。

　　姜夢琳老師的直播課中，利用騰訊會議軟件，借助希沃白板多元化教學手段，整合資源，通過互動游戲、聆聽、肢體律動等多種教學活動，帶領(lǐng)同學們走進波斯市場，感受變幻多姿的音樂風格，全曲渾然一體，時而快，時而慢，百聽不厭。巧妙地設(shè)計師生互動方式，運用騰訊會議聊天框功能互動，進行學生小組活動，以問題搶答、積分獎勵的方式，評選冠軍小組，新穎的師生互動方式激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，提高課堂實效性。通過豐富的音樂元素，感受古典音樂的魅力，結(jié)合課外資源，解決學習、生活中的問題，提升學生音樂素養(yǎng)。

　　教研員于老師對本節(jié)課給予充分肯定，并對線上音樂教學提出專業(yè)化指導意見。于老師強調(diào)課堂評價的重要性，要結(jié)合教學目標設(shè)計課堂評價內(nèi)容和方式，體現(xiàn)藝術(shù)課標核心素養(yǎng)，通過評價促使目標達成。課堂中不僅要帶動學生肢體動，更要思維動，充分激發(fā)學生學習興趣。為更好地提高線上課堂實效性，可課前、課后設(shè)計學習任務單，使學習內(nèi)容相銜接。同時針對線上網(wǎng)絡(luò)的卡頓問題，給出解決建議，教師可直接運用肢體進行示范，大大避免網(wǎng)絡(luò)給線上課堂造成的阻礙。如何利用音樂課更好的提升學生核心素養(yǎng)，是音樂教師需要深入思考的課題。

　　隨后吳校長對于老師通過線上巡課為學校音樂教師提出專業(yè)化指導意見表示感謝，讓學校音樂教師收獲頗多，為線上教學的高效開展提供保障。學校教學干部及授課教師也與于老師進行深入溝通，解除線上教學存在的疑惑。

　　最后教研員于老師與我校音樂課題組成員通過本次巡課，進行課題的.階段性交流總結(jié)，為下一步課題的研究指明方向。

　　本次線上巡課活動，促使北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)第二中心小學藝術(shù)組教師在今后的線上教學中多思考、深研究，在新課標的引領(lǐng)下，不斷加強學習，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生線上學習興趣及學習實效，打造更高效、更精彩的音樂精品課堂。

線上巡課簡報4

　　近日新冠肺炎疫情突發(fā)，為從嚴、從細、從實做好學校疫情防控和教育教學工作，我校按照市、縣疫情防控要求和縣教體局線上教育教學工作實施方案，迅速行動，啟動了“線上教學”模式。

　　精心組織、強化培訓，線上教學不放松。學校領(lǐng)導高度重視疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量，組織教務科、學生科和各專業(yè)部召開網(wǎng)絡(luò)視頻會議，部署網(wǎng)絡(luò)教學工作。為確保線上教學效果，制定了學校線上教學方案。教務科積極協(xié)調(diào)，各專業(yè)部統(tǒng)籌，全體教師團結(jié)協(xié)作、互幫互助。10月7日下午，信息技術(shù)部對教師線上教學技術(shù)進行培訓指導，確保線上教學順利開展。同時，各專業(yè)部制定線上教學方案，科學設(shè)置、合理編排線上教學課程，做到勞逸結(jié)合。既開設(shè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，也安排綜合教育、主題班會和心理疏導，既注重學生文化課、專業(yè)課的學習，也關(guān)注學生的'身心健康。

　　高標準、嚴要求，教學質(zhì)量不降低。線上教學期間，全體任課教師根據(jù)教學內(nèi)容和教學對象需求的不同，充分利用企業(yè)微信、騰訊會議等平臺，采取個性化和多樣化教學方式開展線上教學工作，采用提問、在線討論、線上答題等多種形式積極開展教學互動，全力將同學們的注意力吸引到屏幕上來，有效提高了教學質(zhì)量。為了及時了解線上教學情況，教務科、學生科和辦公室三個部門聯(lián)合成立線上教學督查組，入駐線上課堂，對在線教學情況進行督查，每天通過專業(yè)部教學管理人員和學生雙向收集教師教學情況和學生學習情況，梳理反饋問題后及時整改、及時解決。

　　戰(zhàn)“疫”不出門，學習正其時。全體學生認真上課，做好學習筆記，按時完成作業(yè)和自學任務。作業(yè)完成后拍照上傳至學習群中自己創(chuàng)建的作業(yè)相冊，由學習小組組長和任課教師檢查反饋，對于疑難問題在線咨詢教師和同學。學生自我監(jiān)督，班干部落實考勤。各教師認真輔導、答疑和作業(yè)指導，同學們認真學習，踴躍發(fā)言，積極互動。“線上課也很有趣，老師們講得認真，還設(shè)置了很多環(huán)節(jié)激發(fā)我們的學習熱情和興趣，并及時為我們答疑解惑，學習效果很好。”同學們說到。

　　目前，我校線上教學秩序平穩(wěn)、效果良好，全校上下齊心戰(zhàn)疫，加強協(xié)作，共同為保教學、穩(wěn)運行貢獻力量。

線上巡課簡報5

　　清風徐來香幾許，春光旖旎會有期！為了讓同學們宅家更好地學習，取得線上教學的最大效果，六年級的全體老師們在忙碌中不斷改進，在實踐中不斷總結(jié)；化“疫”為動力，線上切磋；精心開展線上教學，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了精彩紛呈的線上之旅！“疫”路相伴，在“春暖花開”中漸行漸穩(wěn)！

　　巡課中，六級部教師均能按照課程表上課，做到了精心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動，力求讓每一節(jié)線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　一見賢思齊發(fā)揚優(yōu)點

　　1、互助研討努力潛行

　　數(shù)學組的四位老師，相互商討講課內(nèi)容和線上教學的手段、方法努力讓教學進度相同的基礎(chǔ)上，四位語文老師在作業(yè)教學中每位教師都能做到力求高效，有針對性的反饋，讓學生在作業(yè)教學中發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進下一節(jié)課的聽課效果。

　　2、相互學習，自省提高

　　語文、數(shù)學組的8位老師能在自己沒有課的情況下，在班級里聽課，學習對方的線上教學手段和調(diào)控課堂的能力，并不時幫忙維持課堂紀律。特別是四位班主任老師更是幫助英語、道法、科學老師督促作業(yè)，真正做到了一位班主任對班級作業(yè)教學的調(diào)控，每天提前把教學內(nèi)容發(fā)至班級群，也是四位班主任在商討下完成的。

　　3、任勞任怨，無私奉獻

　　六年級的所有老師真可謂是作業(yè)有布置就有檢查，有檢查就有反饋！作業(yè)教學堅持一天一反饋，力爭讓每一位孩子都能在疫情期間做最好的`自己。道法老師xxx科學老師xxx也是不予余力地給予老師們技術(shù)上的指導。英語老師xxx不放過每一可以利用的時間輔導學生，督促學生朗讀。xxx老師、xxx老師、xxx老師更是為了上課而搶時間。

　　二見不賢而自省也

　　1、用手機講題的時候要注意攝像頭的角度，避免學生長時間盯著手機屏幕產(chǎn)生疲勞，讓學生勞逸結(jié)合。

　　2、老師講課時語言有些隨意，要多用鼓勵性的語言，激發(fā)學生的學習積極性。

　　3、在講大課的時候，老師要關(guān)閉學生的評論區(qū)，避免學生亂評論，影響課堂效果。

　　4、建議一節(jié)課的時間不要超過40分鐘。

線上巡課簡報6

　　線上教學已進入第2周，三年級各位老師線上教學中表現(xiàn)優(yōu)秀，出色完成了預期教學任務，具體表現(xiàn)如下：

　　1、所有教師均能操作熟練使用企業(yè)微信上課，課堂師生互動效果好。

　　2、教師能夠積極參加年級組研討活動，鉆研教材，提高了課堂效率。

　　3、學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強。

　　4、部分教師在課余時間給學生解答問題，發(fā)揚無私奉獻的精神。

　　美中不足之處：

　　1、有的.學科學生上線率達不到100%。進一步加強思想教育，和家長及時應溝通，確保全員上線。

　　2、進一步熟練掌握線上教學手段，開拓新的教學小程序，服務教學。

　　3、個別教師的課堂學生紀律不好，依舊有雜音，管控紀律欠佳，家長有呼聲，希望再進一步改進，達到家長滿意。

線上巡課簡報7

　　11月24日，突如其來的疫情，再次打亂了我們原本計劃有序的學習和生活，課堂教學再次轉(zhuǎn)為線上形式。為實現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質(zhì)的進行，郾城區(qū)龍湖學校精心謀劃、周密部署，認真制定課程計劃及備課要求，保障教育教學有序、高效的實施。

　　為全面了解各學科老師“線上”教學效果和學生“線上”學習情況，確保教學效果，龍湖學校成立了以王永勤校長為組長，楊四楊副校長、教導處李夏衍主任和教導處李樂永主任為組員的“線上”巡課小組，并制定了線上巡課工作方案，明確責任分工、細化工作要求、制定巡課安排表，做好巡課記錄，旨在有效指導教師優(yōu)化線上教學方式、合理把握教學進度，及時反饋線上教學工作中存在的問題，確保線上教學質(zhì)量。

　　巡課中，線上巡課人員隨機進入直播間，檢查教師是否準時上課，是否落實教學重難點，是否做到精講精練；是否注意激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生參與積極性，是否與學生進行有效互動。巡課人員本著認真負責的態(tài)度，認真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。

　　在巡課過程中，巡課人員發(fā)現(xiàn)各位老師們準備充分，直播順暢，堅持課前試講，學生連麥；上課空間獨立安靜、網(wǎng)絡(luò)順暢，環(huán)境清潔，及時選取與反饋信息；預習指導，規(guī)范書寫，并時刻提醒著坐姿；與學生連麥時耐心提示，鼓勵學生勇敢回答問題；利用微信、釘釘?shù)龋�分層布置作業(yè)。

　　王永勤校長表示：線上教學雖然為我們教學工作的開展造成一定難度，但是只要我們?nèi)�體教師腳踏實地，步步前行，必能登頂！龍湖學校全體教師本著不忘初心，牢記使命的宗旨，將繼續(xù)堅持五育并舉，落實“雙減”，落實教育方針，踐行教師“離校不離教，學生停課不停學”的宗旨，發(fā)揮教育工作者的.能量，借助線上教學的優(yōu)勢，更好地服務于學生，服務于社會，為復課打好堅實的基礎(chǔ)，助力學生健康成長，辦人民滿意的教育。

線上巡課簡報8

　　守方寸小屏，傾偌大用心。特殊時期，特殊的學習方式，哪怕是在方寸屏幕之前，也要傾盡全力確保課堂的高效，這就是實小人的教學精神。

　　為扎實推進疫情期間線上教學的有序開展，保證在線學習與線下課堂教學質(zhì)量實質(zhì)等效，三門峽市實驗小學自接到網(wǎng)課通知后立即成立了線上教學巡課工作小組，建立線上巡課制度，深入班級開展線上巡課，有效地實現(xiàn)了對教學質(zhì)量的“云護航”。

　　周密部署，精準把控

　　學校高度重視線上教學工作，陳媛校長帶領(lǐng)班子成員及各科室主任細化線上教學工作，從排課、巡課、反饋等方面層層推進。學校從教學管理層面把方向、定制度、抓常規(guī)、促提升，成立了線上巡課小組，確保巡課“不落一節(jié)，不落一人”，實現(xiàn)對52個班級巡課全覆蓋。

　　課課五巡，全面覆蓋

　　線上巡課共分為六個小組，每組成員兩人，所有巡課組均要做到每日五巡：一巡教師上下課時間是否準時；二巡教師網(wǎng)絡(luò)授課質(zhì)量；三巡課堂互動與實效；四巡作業(yè)設(shè)計與批改；五巡學生出勤率。他們每節(jié)課都會深入自己所在的年級，認真檢查教師是否準時上課，是否保證上課質(zhì)量，是否做到精神飽滿、儀態(tài)端莊；是否調(diào)動學生參與的積極性。

　　每日反饋，互促成長

　　巡課小組本著認真負責的態(tài)度，認真記錄每日巡查情況，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，每日進行一次線上教學總結(jié)，并將總結(jié)反饋到學校微信群內(nèi)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時跟進，督促盡快整改到位，促使老師們不斷追求高效、高質(zhì)的云端教學。除此之外巡課組成員對教學設(shè)備使用困難的.老師提供技術(shù)指導和幫助。

　　巡課小組日反饋，教務處周總結(jié)，在多重的保障下，實小的線上課堂有質(zhì)量、有溫度。線上課堂中老師們通過精美的課件、細化的課堂教學內(nèi)容、親切的聲音、生動有趣的互動環(huán)節(jié)，將教學內(nèi)容傾囊相授；學生們在評論區(qū)或者是和教師連麥反饋學習成果、他們學得專注認真，聽得興趣盎然。

　　疫情之下，實驗小學的教師將繼續(xù)用行動詮釋責任與擔當，不斷優(yōu)化線上教學模式，全力保障線上教學質(zhì)量，不斷加強自身學習，提高自身素質(zhì)和教學能力，夯實自己的專業(yè)水平，讓“云端”教學更高效。

線上巡課簡報9

　　為確保學校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量，不斷完善線上教學監(jiān)督與管理，強化線上課堂教學效果，育德路小學分包年級領(lǐng)導持續(xù)進行“線上巡課”的活動，深入各學科、各班進行線上查看，實現(xiàn)線上巡課全覆蓋。

　　巡課主要從學生線上教學參與度、教師授課形式和課堂教學效果、作業(yè)布置和批閱反饋情況等方面進行巡課。

　　在線上巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別學生存在遲到、早退，手機在線人不在線，學習不專心，作業(yè)不能全面提交等現(xiàn)象。針對存在問題，教導處進行線上會議，提出具體要求：線上教學，要隨時關(guān)注學生上課狀態(tài)；利用好智慧平臺資源的同時，老師也要充分備課，講解重難點，保證課堂質(zhì)量；嚴格控制作業(yè)量，全批全改，并及時糾正；針對遲到或不完成作業(yè)的學生，做好家校溝通，借助家長的力量督促孩子完成學習任務。

　　別樣課堂，同樣精彩。育德路小學的.全體師生將用自己的行動為疫情防控貢獻出自己的一份力量。相信疫情的陰霾終將散去，孩子們定會沐浴在這春日的陽光中，茁壯成長。

線上巡課簡報10

　　轉(zhuǎn)眼之間三周的線上教學已經(jīng)結(jié)束，為進一步優(yōu)化課堂教學，提高線上教學的實效性，特對第三周教學工作進行總結(jié)。

　　亮點：

　　一、線上集備，共享智慧

　　教師們都積極落實線上教育教研工作，每次備課各位教師針對線上教學問題集思廣益、相互啟發(fā)，建言獻策，互相取長補短，優(yōu)質(zhì)資源共享和共識，有效地推動線上教學的`開展，保證教學質(zhì)量。

　　二、注重作業(yè)教學，科學布置作業(yè)

　　學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，反饋及時，輔導針對性強。表現(xiàn)突出的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

　　三、掌握情況，跟蹤監(jiān)督

　　班主任老師與科任老師及時溝通，掌握學生的學習時長，通過查閱作業(yè)了解學生的作業(yè)完成情況，通過周清測試作業(yè)了解學生知識點的掌握情況。及時與學生及家長進行溝通，跟蹤監(jiān)督學習情況，進行正確引導。

　　建議：

　　1、組內(nèi)教研要做實做細，提升集體備課的針對性和有效性，確保備課的質(zhì)量。

　　2、作業(yè)要做到精準訓練，量少題精，利用好學生手里現(xiàn)有資料，布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細，及時反饋，批改要有痕跡，對于學生個別不會題可以語音點撥。

線上巡課簡報11

　　疫情突襲！打亂了新學期正常上課安排，卻沒放緩桂溪中學師生前進的步伐。根據(jù)南溪區(qū)最新防疫要求，結(jié)合我校實際情況，桂溪中學精心準備早籌謀，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，讓學生時刻“狀態(tài)在線”，確保教學效果“不打折”。

　　整體統(tǒng)籌，制定方案

　　桂溪中學教務處按照學校行政會議工作要求，迅速制定應對舉措，明確線上教學方案及教學日程，從班級管理和學科教學兩個方面制訂明確的工作安排，從班主任網(wǎng)上管理班級技巧分享到如何使用軟件開展網(wǎng)課、布置批改作業(yè)，切實保障疫情防控期間教學工作平穩(wěn)有序進行。

　　線上教研，共“課”時艱

　　為進一步提升教學質(zhì)量，提高教學水平，增強課堂活躍度。學校舉辦線上培訓活動。各教研組長、班主任和各科教師通力合作，紛紛獻計獻策，認真開展線上教學研究，科學規(guī)劃學生的居家學習內(nèi)容，完成了指導學生熟悉平臺操作、上傳學習資源等工作，做好了一切線上教學準備。同時借助家校群，組織召開家長會，向家長說明情況，明確家長監(jiān)督職責，形成家校聯(lián)動，合力做好線上教學工作。

　　線上教學，保質(zhì)保量

　　雖然上課的地點由教室變成了居家，上課形式由面對面變成了“屏對屏”，但不變的是老師們的`細致與責任。老師們精心準備線上教學的內(nèi)容，教學環(huán)節(jié)與線下課堂并無二致，線上提問、討論、答疑......教師們忙碌在教學一線，提醒學生認真學習。每節(jié)課結(jié)束后，班主任還要跟蹤察看學生聽課時長、聽課筆記，統(tǒng)計學生聽課效率，分析學生完成作業(yè)的情況……通過一系列細致入微的教學做法，保證學生高效率地完成各學科學習任務。一節(jié)節(jié)充滿溫度的網(wǎng)課，蘊含著桂中全體教師育人的初心。

　　線上教學齊努力，共“課”時艱向未來！“停課不停學”，我們一直在線，讓我們共同攜手，戰(zhàn)勝疫情，早日重逢在彌漫書聲瑯瑯的校園！

線上巡課簡報12

　　新冠疫情——這位“不速之客”的來襲，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在春日中沉睡起來。為了讓同學們宅家也能學習，六年級的全體老師們忙碌而充實，化疫為“誼”，隔屏教研；化疫為“詣”，線上切磋；精心開展線上教學，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場精彩紛呈的線上之旅，互助同行，“疫”路相伴，在“行走”中盼“春暖花開”

　　巡課中，六級部教師均能按照課程表上課，做到了精心備課、提前候課，在課堂上充分和孩子們互動，力求讓每一節(jié)線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　發(fā)揚優(yōu)點

　　1、互助同行、相互切磋！

　　力爭采用線上直播的形式授課，大多數(shù)教師操作熟練，課堂師生互動效果好，直播軟件運用自如，在操作中如果出現(xiàn)困惑，都能第一時間相互切磋，尋求最佳的教學手段，力爭每一位老師都能熟練掌握直播技術(shù)。

　　2、認真負責、相互鼓勵！

　　六年級教學責任重，身負著學校領(lǐng)導的重托，除了按課程表安排的課外，不少老師還主動加課，利用中午休息和下午講作業(yè)教學時間針對孩子們出現(xiàn)的困惑進行直播，不少老師甚至上出了50分鐘的課時。如：張海霞邵明晶王昌勇，段成芳劉曉黎。為了更好地輔導學生，老師們真是見縫插針地找時間。

　　每一位老師批改作業(yè)都很認真，甚至批改到深夜！力爭不讓一位同學掉隊。例如：劉毅邱霞徐其愛

　　3、不斷反思、力求高效！

　　劉浩然、張惠兩位老師在直播中發(fā)現(xiàn)大課堂時，容易掉線，主動研究在教室內(nèi)直播。兩位青年教師不服輸?shù)臎_勁兒值得稱贊！

　　有待提高

　　1、關(guān)注線上教學的`課堂紀律，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、注意讓孩子勞逸結(jié)合，讓學生有的放矢的學習，建議不要把孩子壓的太緊！

　　3、道法、科學還要留足學生背誦的時間，加強檢查，強調(diào)以評促學。

線上巡課簡報13

　　秋風瑟瑟天微涼，線上教學火如荼。9月1日本應是師生重返校園的日子，因疫情原因，課堂教學再次轉(zhuǎn)為線上形式。為實現(xiàn)云端課堂平穩(wěn)、有序、高質(zhì)的進行，逸夫小學的教師們積極應對、主動求變，以全新的直播授課方式與學生們相約線上課堂。

　　開學第一天，逸夫小學領(lǐng)導班子在于光皓校長的帶領(lǐng)下開啟了“線上巡課”常態(tài)護航模式，對教育教學進行精準督導。新學期的第一天，開學式必不可少，同學們端坐在電腦旁，認真聆聽校長的新學期寄語。8:20，伴隨著熟悉的上課鈴聲，各班第一節(jié)課準時開始。老師們對新學期的學習習慣、學習方法提出指導建議……一年級的老師們則是先讓孩子進行了自我介紹，讓大家相互了解，然后對線上學習這種新樣態(tài)和學生講解了如何學會開麥發(fā)言，如何認真傾聽，如何有序表達。第三節(jié)是科任直播教學，老師們精心準備，課件制作精美，語言精準且與學生親切互動，孩子們認真傾聽，感受著云端別樣的科任課。

　　巡課結(jié)束后，領(lǐng)導班子及時進行匯總，結(jié)合南崗區(qū)教育局線上教學工作要求，紛紛交流了巡課中發(fā)現(xiàn)的亮點，對有待提高之處提出下一步跟進措施。于光皓校長認為教師們第一天的'線上教學是精心準備、精致呈現(xiàn)、精彩互動的，肯定了老師們背后付出的辛苦，對點滴細節(jié)進一步規(guī)范。隨后，王維維副校長將匯總意見發(fā)到學校微信群中，敦促大家共勉共進。

　　常態(tài)化的疫情防控之下已悄然發(fā)生了一場“學習革命”，線上教學改變了課堂教學的模式，不變的是教育人“俯首甘為孺子牛”的敬業(yè)精神；線上巡課改變的是教學管理方式，不變的是教育人“積跬步以至千里”的教風。逸夫小學將持續(xù)做好日常線上巡課工作，不斷優(yōu)化線上教學模式，筑牢線上教學生命線。

線上巡課簡報14

　　疫情是危機，也是一部生動而深刻的教材。“疫”路走來，經(jīng)過近期的巡課發(fā)現(xiàn)，無論是老師還是學生都已適應了新形式下教學方法和學習規(guī)律。巡課中，一級部教師均能按照課程表上課，做到了提前候課，精心設(shè)計教案，力求讓20分鐘線上課堂發(fā)揮最大效益。

　　亮點如下：

　　1、為了進一步提升課堂實效，一級部教師利用多種方法為線上教學“增色添香”，除了每天進行線上集體研討外，還善于總結(jié)、反思等。

　　2、課程內(nèi)容設(shè)計豐富，題型多樣，知識覆蓋面廣，既有基礎(chǔ)知識的復習，又有提升練習。

　　3、知識講解細致到位，給學困生及時的指導與幫助。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx幾位老師經(jīng)常通過電話、微信向班級留守兒童及學困了解其學習情況。xxx老師于xx月xx日，在做好疫情防護措施的情況下，到留守兒童xxx家走訪。

　　4、與學生及時互動，提升學生上課參與度，調(diào)動了學生的學習狀態(tài)。

　　學科教師堅持每天布置適量作業(yè)，注重了作業(yè)教學，作業(yè)輔導針對性強，批閱、講評作業(yè)及時。如xxxx、xxx、xxx等教師。

　　有待提高

　　1、關(guān)注線上教學的課堂紀律，讓學生養(yǎng)成線上良好的學習習慣，提高學生的學習意識。

　　2、老師在線批改學生作業(yè)之后，要立馬反饋給學生。每天下午要針對當天的`作業(yè)進行統(tǒng)一的語音講解效果會更好。

　　3、每天督促孩子做眼保健操、廣播體操，加強體育鍛煉，預防近視，勞逸結(jié)合，課余時間放下手機，做有價值、有意義的事情，使自己的學習生活充實。

線上巡課簡報15

　　為全力配合省市相關(guān)防控措施，保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級部門工作要求及學校黨委部署安排，我校自本學期第三周周一（9月5日）起將教學方式統(tǒng)一調(diào)整為線上教學，確保“停課不停教、停課不停學”。

　　目前，學校已按照原計劃開設(shè)在線課程，除部分實踐課程暫時延后開課外，所有課程均正常開展，教學秩序平穩(wěn)有序。9月5日當天，全校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程658門，在線學習的本科生11473人，所有師生均實現(xiàn)按時在線授課聽課。

　　近年來，學校一直大力推進線上線下相結(jié)合的教學改革。此次疫情形勢發(fā)生變化后，為確保教學計劃不受影響，學校第一時間召集各部門召開工作協(xié)調(diào)會，下發(fā)教學調(diào)整通知，明確各部門責任和任務，為在線課的高質(zhì)量開展做好充分準備。

　　教務處相關(guān)負責人介紹，自新冠疫情發(fā)生以來，為確保教學運行穩(wěn)定，該部門不斷完善工作預案，堅持防患未然，做好隨時可全面開展在線教學的準備。此次開課前，準備工作主要從教學平臺協(xié)調(diào)、教學數(shù)據(jù)對接、優(yōu)質(zhì)資源整合、師生能力培訓、完善技術(shù)支持等方面著手。

　　教師在線教學能力是上好網(wǎng)課的重要保障。教務處歷來指導各學院（部）要以教研室為單位、以課程團隊為核心，加強教育教學改革，強化優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，并與教師工作部等部門通力合作，經(jīng)常性開展在線教學能力培訓；同時建立在線教學技術(shù)交流群，隨時為教師提供技術(shù)支持與咨詢服務。

　　值得一提的是，此次教務處還增開了包含新冠肺炎防治專題課程群在內(nèi)的.15門在線選修課，進一步強化課程思政與思政課程同向同行的育人功能。

　　為強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系，增強教學督導人員線上督導職責，提升線上教學質(zhì)量，9月7日上午，教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心通過騰訊會議組織召開兩場線上教學督導培訓會，邀請超星學習通、雨課堂培訓講師，為我校教學督導人員就線上教學督導模塊流程進行詳細講解輔導。

　　如何確保在線學習與線下課堂教學同質(zhì)等效？從即日起，學校、各學院（部）及教研室將嚴格按照我校教學質(zhì)量評價要求，分層級做好線上教學質(zhì)量督導工作，及時反饋督導中發(fā)現(xiàn)的問題，為保障線上教學質(zhì)量助力。

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