比賽活動簡報(12篇)
在學習、工作生活中,大家一定沒少看到過簡報吧,簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么你有真正了解過簡報嗎?以下是小編為大家收集的比賽活動簡報,僅供參考,大家一起來看看吧。
比賽活動簡報1
帶上一絲酷熱的風兒拂過校園內,籃球場地邊的樹木上的落葉“嗖嗖嗖”的聲響,如同在說:“學生們,給油!”。樹底下的小草好像也在凝視著籃球場地上努力拼搏的健身運動健兒們。
被圍了里三層外三層的籃球場地上,伴隨著裁判員的一聲哨響,猛烈的'比賽開始了。裁判員將球向上空拋去,早已對這一籃球賽虎視眈眈的兩支團隊爭球的兩位工作人員往上一躍,所有人的眼光都聚焦點在那一個籃球賽上。這時候兩班觀戰的學生們逐漸爭先恐后給自己班的工作人員給油,工作人員們更有信心了!
如今防御將球發送給主要,其他工作人員分散開來,主要單刀直入,敵軍反應迅速,馬上將他圍起,。但見主要一個遠投,將期待投給了工作人員,工作人員一跳將球緊緊緊抱,再將球運往籃框前,全力一投。可運勢與大家開過一個極大的玩笑話,球在筐邊轉了一圈,眼見就需要掉下去了,可這頑皮的球往右邊偏了一下身體,沒有掉進筐里,它是多么的遺憾呀!籃球場地邊也傳來了一片哀嘆。
可是這一次出錯并不可以擊敗大家的士氣,大家重整旗鼓,調節情況,開始了下一場的賽事。你瞧主要手上拍打著球逐漸攻擊了。他的身體略微俯下前傾,弓起腰背,雙眼凝視著正前方。他的手掌心仿佛極有誘惑力,球遇到地后,會聰明的返回他手上。敵軍的防御工作人員也一直沒有放松警惕。大家的主要左右手互換拍打著球,籃球賽在他的手上和路面中間來來去去,虛虛實實,讓人看起來目不暇接。另一方的防御也有一些恍惚了,他害怕我們班的主要一下子便會連人帶球消退。
比賽活動簡報2
xxx年在學院以及校團委的正確指導下,籃球協會骨干及其會員們的共同努力下,籃球協會在本學期里更加成熟了一些。
在本學期中,籃球協會積極的參加團委、社團組織的各項活動,在校園籃球比賽,影響巨大,為社團、同學們貢獻了自己的一份綿薄之力。在xxx年度經常與各個協會共同為廣大會員以及學校同學們組織比賽,加強增進與了解。這個學期里我們主要針對的內容包括日常的訓練、裁判法;認真組織比賽練習,營造籃球運動聲勢;擴大籃球普及面,壯大愛好者隊伍……我們組織策劃了一系列比賽,,籃協還積極協助其它系部和社團開展了一系列活動,
活動總體上還算圓滿,為我院體育競技活動的進一步開展打下了良好的基礎。這次活動,我們總結了一下經驗,以供今后開展活動借鑒。首先,此次籃球賽是全院性的活動,全院各系部均有代表參與進行了宣傳發動,保證了活動的知曉度,為活動順利開展提供了前提與保證。
此次籃球賽取得了成功,讓我們獲得很多有益的經驗。但是,我們也有很多不足之處,教訓與缺失的總結,更能讓我們取得啟迪,讓今后的工作開展更加得力。
通過本次籃球賽,我們學到了很多,今后,我們將在以下幾個方面努力:
一、不拘泥于以往的形式和內容,多思考,多交流,拓寬自己的思路和眼界。
二、學會工作、落實工作。把任務合理分配,人員安排到位,活動多做預案,多做準備。
半年來,我們工作雖有一定的成績,但我們協會還年輕,經驗還不夠,又沒有專職的工作人員,每走一步路都在不斷探索中,好多問題還需要我們去總結提高、去解決。
一是協會內部協調方面還需加強,主要是成員的工作能力、協調能力有待進一步提高;
二是有個別會員大局觀念還需加強,相互理解相互包容的意識有待加強;
三是協會開展工作的經費明顯不足。
經過一學期的工作學習,學習不的'各個成員都得到了很好的鍛煉,無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。總的來說,這一年里,我們的工作得到了老師和同學們的支持,雖然有一些不足的地方,但是還是很成功的。相信在未來的工作中,我們將做得更好,將會去得更加優異的成績。
比賽活動簡報3
湖左岸社區的專業軍人陶仁尚爺爺是五十年代入伍的老軍人,服務部隊軍事工作和國防交通建設長達46年之久,退休后仍然盡其所能發揮余熱,認真配合各級地方政府做好全國各地來蘇務工、經商的少數民族工作,還熱心關注未成年人教育工作和支持各項社區活動。在八一來臨之際,陶爺爺特地為社區的孩子們上了一堂課,讓大家更加了解軍人,了解祖國的歷史。
活動一開始,陶爺爺就介紹了建軍節的由來,并鼓勵大家從小要不畏艱難,勇往直前,面對困難不要退縮。這就是一個老軍人的風采,應有的.風采。聽完陶爺爺的故事后,小朋友們按耐不住激動的心情,紛紛用歌聲來抒發自己的情懷。《少年中國說》、《媽媽的懷抱》、《我愛我的紅領巾》、《水果謠》、《鍛煉》、《黨徽》、《歌聲與微笑》,一首首紅歌展現波瀾壯闊的革命歷史,一段段旋律激起蕩氣回腸的革命情懷,表現了少年兒童心向祖國、心向黨的真情。
比賽活動簡報4
金秋送爽,萬里河山披錦繡;丹桂飄香,高歌歡唱寄深情。豐富學生課余生活,增強班級凝聚力,10月13日下午,永寧中學在大操場隆重舉行了以“童心向祖國,頌歌獻給黨”為主題的歌詠比賽。
副校長冉崇洪為本次歌詠比賽致辭,他鼓勵同學們不忘黨的奮斗歷程,繼承黨的傳統,牢記歷史使命,用洪亮的歌聲表達對黨和祖國的感恩與熱愛,用實際行動為學校、為祖國增光添彩。
歌詠比賽在七年級五班《真心英雄》中拉開序幕,氣勢磅礴、感情充沛的歌聲為比賽開了一個好頭。《我和我的祖國》《七子之歌》《保衛黃河》《水手》《游擊隊歌》《國際歌》《走向復興》,歌聲或柔和,或激昂,或充滿斗志,美妙的歌聲把對黨、對祖國的'熱愛表現得淋漓盡致。比賽中,同學們著裝整齊,精神飽滿,歌聲嘹亮,充分展示了積極向上的班級風貌,展示了永中人不懈努力、敢于攀登、再創輝煌的壯志豪情。
比賽過程中,各位教師評委和各年級家長評委用心傾聽、認真打分。經過激烈的角逐,共評出了特等獎3名,一等獎6名,二等獎7名。合唱結束后,董芳均老師作了總結性的點評,他希望全校師生用藝術傳遞美好和喜悅,用藝術啟迪智慧和心靈。
重溫、傳唱紅色經典歌曲,不僅是一種追憶、一種傳承,更是一種激情,一種力量,全體永中人將以此為契機,不斷汲取奮斗的力量,不忘初心,不斷進取。
比賽活動簡報5
在踐行社會主義核心價值觀階段,為充分反映小學少先隊員熱愛祖國、熱愛社會主義、樂觀開朗、積極向上的精神風貌,在新中國成立65周年之際,西河小學小學在10月30日下午在學校操場舉行了一場紅歌會。全體師生積極備賽,參加了本次活動。
紅歌比賽,首先由校長講話,并給予這次比賽高度的評價并預祝比賽取得圓滿成功,能達到預期目的。紅歌演唱中,同學們激情飛揚,縱情歌唱。一首《歌唱祖國》拉開了大會的序幕。高年級的`《我的祖國》、《團結就是力量》、《我的中國心》、《一個媽媽的女兒》剛勁有力,氣勢磅礴。低年級的小朋友演唱了《國旗國旗真美麗》、《讓我們蕩起雙槳》、《少年少年》、《紅星歌》等。每個班都準備充分,表演異常精彩。從開始籌備到活動結束,整個校園生氣勃勃、歌聲四射,仿佛成了歌的海洋。
從這次活動中,同學們了解到了中國的歷史,知道了現在的幸福生活來之不易,同學們紛紛表示要更加熱愛祖國,在紅色文化的影響下,努力學習、樂觀向上,用優異的成績報效祖國。
比賽活動簡報6
為了倡導我們四年級學生好讀書、讀好書的風尚,拓寬學生文化視野,促進校園文化氛圍的形成,擴大學生知識面,本學期我們四年級進行了“好書伴我成長”讀書主題活動,用閱讀引領成長,讓書籍成為全校師生的朋友。讓學生與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的'讀書氛圍,讓書香飄滿了校園,使學生體驗到“書能使我們一生快樂!”
為了檢驗學生的讀書情況,我們四年級組于4月10日在會議室舉辦了一次以“迎五四、愛祖國”為主題的學生演講比賽。本次比賽豐富了校園文化生活,弘揚愛國主義精神,全面推進素質教育的深入發展,營造和諧校園環境氛圍,活躍校園文化。
在本次比賽中,學生們都能用標準的普通話進行演講,聲音洪亮,吐字清晰,并且感情表達真摯,演講稿的內容符合要求,積極向上,體現愛祖國的精神,同學們活力四射的演講,不僅向全校師生展現了他們最美的一面,更向祖國母親展現了他們的好學。
比賽活動簡報7
我們都知道,普通話作為一種交流手段,其作用在現代社會中越來越重要,一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是我們做教師的,你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個人交流的問題,而且會在你講課過程中潛移默化地影響學生普通話水平。所以說,教師用好普通話責任重大。
為此,本學期學校在第十二屆推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動,在全校范圍內進行普通話知識測試等。這個活動,一是為了貫徹落實第十二屆推普周活動,豐富我校教職工的'生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力,展示我校教職工的精神風貌。
本次活動由教科室主辦,工會、信息辦公室等部門對此項活動給予了有力支持。同時,此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后,各年級教師踴躍報名參賽,他們認真準備、精心撰寫演講稿,各位演講都很精彩,普通話水平也都比較高,達到了比賽的預期目的。
推廣普通話活動是一項持續、長期的工作,通過這次演講比賽,希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標,持之以恒地開展好這項工作,不斷提高學校的語言文字工作水平,為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。
比賽活動簡報8
20xx年5月31日下午,為迎接“六一”國際兒童節的到來,讓學生們過上一個愉快、有好處的節日,我校組織了學生進行了新隊員入隊宣誓儀式、表彰優秀少先隊員及游園活動。
此次活動加深了學生們對組織的認識,更加熱愛群眾。使他們加倍努力學習,準備著,為共產主義事業而奮斗!同學們還表示在下段時光認真進行復習,爭取在期末考試取得優異成績。三點鐘左右,大隊輔導員賴展通老師組織學生在操場上集隊,并在國旗下講話后,進行了新隊員入隊儀式,36位學生經過組織的考驗加入了少先隊組織,儀式雖簡單但很嚴肅。
之后,表彰了42位優秀少先隊員并頒發了獎狀,鼓勵他們再接再勵,號召全體隊員向他們學習。散會后,在歡樂的`歌聲中同學們進行了投籃球、吹蠟燭、猜謎語、丟圈圈、跳繩等游園活動。氣氛活躍,個個玩得樂開了花,都露出了燦爛的笑容。活動結束后,校長在會上作活動總結,并強調回家路上和假期安全事項,宣布活動圓滿成功。
比賽活動簡報9
今天下午,我們先從宿舍到教室,來到教室第一件事就是,喝一杯水,然后我們站好隊,去五樓報告廳。
我們來到五樓報告廳,就進去了,首先我們按照老師的要求做那個位置,就做哪個位置。第一排,坐的是我們敬愛的唐校長,第二排到最后一排也就是三年級的學生和老師。語文知識競賽開始啦!第一個環節是朗讀課文,要讀的有感情。輪到我們班了,苑凱軒選了1~12其中一個數字,就讀起了課文,他讀的很有感情,把每一個字寫得清清楚楚。第二個環節就是說出關于題目上的10個四字詞語,輪到我們班了,第一個先說的是周彥佳,周彥佳直接說出了四個四字語,我真是佩服他,第二個是苑凱軒,苑凱軒直接也說出四個四字詞語,霍雨涵卻說出了兩個四字詞語。他們正好說出十個四字詞語。第三個環節是搶答,也就是提一個為題按搶答鍵,回答對了,就加一分,回答錯了就扣一分。又到我們班了,他們團心協力又給我們加了一分。第四環節是按題目遍課文,又輪到我們班了,這次是霍雨涵遍課文,他的`題目是我心目中最好的老師,我就知道是我們班的趙老師,因為趙老師一那么關心我們,還讓我們下課的時候,不要瘋跑,而要坐在自己的座位上,靜下心看起書來。
該輪到第幾名,最終我們以經知道我們是第四名,就低下了頭,說:“沒關系,下一次一定要努力。”我們聽了老師的話,笑了起來。
這場語文知識競賽真是太有趣了!
比賽活動簡報10
4月27日下午3點,準備已久的親子趣味活動正式開始。經過兩周的精心準備,以親子、趣味為活動主題,通過活動拉近民生銀行與小區業主的距離,使小區居民的日常生活變得更精彩!
家長帶領小朋友早早的就在社區內集合等待報名。有的是媽媽帶著孩子,有的.是老人帶著孩子,就算是背著孩子也要早早的排上號來參加這次活動。本次活動共報名67組家庭,設三個環節:
1、打保齡球,在最短時間內撞到所有瓶子的選手獲勝;
2、投籃,家長拿框,孩子投籃,用最短的時間把所有球投進的選手獲勝;
3、帶球跑,家長和孩子用兩根棍子夾住氣球進行折返跑,最先完成的選手獲勝。
通過大家的齊心協力,各項活動開展的有聲有色,寶寶們很高興,家長們也很開心,在小區業主心中,民生銀行已經成為了一個金融之家。有些小區業主臨走的時候還微笑的對著工作人員說:“謝謝你們組織的這次活動,以后有活動我們還來參加,來給我辦張卡!”
比賽活動簡報11
精彩激烈的以“先進青春使命奉獻”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦,學生會其他部門協辦的,旨在讓全部師生都能更好地學習提高我系學生的演講及表達能力,激發廣大學生的演講及表達能力,激發廣大學生關注的社會的熱情。
本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽,之后,為擴大活動的影響力度,增強比賽選手的積極性,提高活動的質量,我部又接連舉行了兩次預賽,在我部部領導、各班班主任的.大力支持下,在學生會的各位干部的共同協作下,終于在大家的翹首期盼下于20xx年4月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。
整個比賽在主持人認真的主持下;在精彩的娛樂片段節目的點綴下;在選手激情的發揮下進行的非常順利,經過激烈的角逐,最終產生了一、二、三等獎,特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力,展示了他們的才華,更重要的是使得我們廣大的同學受到了思想上的熏陶,并希望通過本次活動能在同學們的心中留下正確道德認識。
比賽活動簡報12
20xx年10月12日上午10點,在學校大會議室舉行了小學數學青年教師說課比賽。本次比賽由教導處陳燕珍副主任主持,由xxx云主任、蔡紹慶副主任及初中數學科組長李慧老師擔任本次比賽的評委,黃曉怡等6位小學數學青年教師參加了本次比賽。
在經過了一輪精彩、激烈的比賽后,駱丹、吳莉莉兩位老師脫穎而出,獲得了比賽一等獎,溫好華、藍佳其、黃曉怡、賴瑞麗等4位老師獲得比賽二等獎。
比賽最后,雷志軍副校長代表學校作總結性發言,他指出,各位參賽老師均作了賽前的準備,比賽過程中也呈現了不同的說課風格與教學特色,對老師們的說課能力與教學交流能力都有一定的提高,但老師們還需要對數學的新課程標準進行鉆研和探索,要熟悉說課的流程及說課的`核心素養,要積極參與各項活動來提升自身的教學能力和業務水平。
本次的說課比賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題,旨在為老師們提供學習交流、展現自我的平臺,使老師們通過比賽,進一步鍛煉自身的交流能力、語言表達能力和賽場上的心理素質,從而提高專業素養,提高教學質量。
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