(精選)科室工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的科室工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科室工作總結 篇1
我庫在集團公司和分公司的下，齊心協力、狠抓，工作，了較為滿意的成績。現將一年的工作做如下匯報：
一、公司情況。
我庫建于xx年，位于縣文明西路，占地面積為xx平方米。總庫容為xx萬公斤。是收儲公司購銷量的基層庫站。倉庫共有職工xx人，男xx人，女xx人；回族xx人，維吾爾族族xx人，漢族xx；黨員xx人。當前糧食企業改制工作展開，國有糧食購銷企業要求投入到新一輪的企業改制中。糧食職工全員置換身份，轉為全員勞動合同制，并競聘上崗機制，競崗，我庫現有在崗職工xx人，待崗職工xx人。
二、班子建設堅強的組織保障。
在庫主任下，全體職工用先進的理論工作。辦黑板報、學習和寫心得體會來職工思想意識和自身素質。
成立各組織機構，健全管理制度，分工，責任到人，了事事有人管，人人管到位。并在本庫黨員同志的帶領下，“互幫互學，愛崗敬業”，真正“思發展，比，增素質，樹形象”的，地了經營工作的。
三、夏、秋糧收購及調運工作。
夏收前，我庫騰倉并倉工作，收購需要并糧食機械維修，計量和檢化驗設備檢測工作。宣傳糧食收購政策，辦黑板報公布收購價格，讓農民售“明白糧”。收購中：
《糧食收購政策》：價格公開、質量標準公開、驗糧公開；計量公正、以質論價；按時結算農民交售小麥價款。嚴把收購質量關，不合格的糧食不準入庫，經整曬合格后才能入庫，了收購質量。
為售糧優質的售糧服務：我庫以“需求無止境，服務無極限”的服務理念為宗旨。為農民茶水和糧食整曬工具，農民售糧，延長工作，售糧農民隨到隨收。職工還幫助年老體弱的售糧裝、卸糧食，減輕的勞動強度。收購前，在公司支持下，院內曬場維修地坪xx。為農民曬糧了寬敞的.場所。
秋糧收購中，崗位責任，早開門，晚關門。售糧農民隨到隨收，隨收隨結，決不留糧過夜，不給農民打白條。截止xx月中旬共收購小麥xx公斤，油葵xx公斤，紅花籽xx公斤。
今年糧食經營難度增大，為此，從收購到銷售，我庫一直“誠為本，信為道”的經營理念，購銷量，但大家沒叫一聲苦一聲累，齊心協力，任勞任怨。截止xxx月中旬共銷售小麥x公斤，玉米xx公斤，油葵xx公斤，紅花籽xx公斤。因我庫調運工作糧食散裝、散運、過磅、電腦打單；透明度強，了力資矛盾，贏得了的。信譽。
四、“安全生產”和“一符五無”糧倉工作，所有庫存糧油萬無一失。
1、為糧食儲備安全，我庫對保管工作了常抓不懈。今年儲糧最多，品種也多，保糧安全大；除小麥在庫房儲存外，玉米、油葵都在露天儲存。為使所有儲存糧食在不同季節無蟲、無霉、無損失，把保糧工作擺在首位。
2、健全細化了保糧制度；糧情“三觀、七測、半月化”的檢測制度，危糧限期制度。要求責任保管員對糧情三天進倉一查，保管組檢驗員七天一查，并逐倉逐垛扦樣，現場查看糧情，問題，把儲糧隱患消除在萌芽狀態，所有儲糧萬無一失。今年我庫在xx集團“一符五無”糧倉工作檢查中，喜得95分好成績。我庫今年xx月份在公司的支持下，對倉庫所有線路改修為地埋電纜。堅決杜絕了安全設施帶病工作的。
3、消防工作，我庫了以庫主任為的總的安全消防責任人，每月不期的工作，對全體職工一次消防安全常識學習，并計劃每年一次消防滅火演練。目的是必要的教育，普及職工的消防意識，職工的責任感和集體觀念；在全庫人人遵守消防安全制度和操作規程。人人防火、防火，自覺消防工作的。
五、對待工作中的問題
一年的“一符五無”糧倉工作檢查我庫在保管員帳、卡記錄和后期保糧工作中還許多問題：保管員在每次檢查糧情后，有時沒能記錄，在補記時便漏記或錯記問題，當日檢查的糧情與記錄不符情況。而保管員在后期保糧中是小麥儲糧，后熟期長，易感染害蟲。為此，在保糧期間應氣溫溫度、濕度地上籠通風、降溫、冷凍殺蟲，其；能糧食安全。
六、20xx年的工作思路
1、國有糧食企業的主渠道作用，我庫糧食儲存、運作安全。
2、職工轉變工作作風，自身優勢，能勇于創新，為企業經濟增進效益。
明年著重抓好工作：
1、狠抓糧食購銷工作，企業市場競爭能力。糧食購銷市場化后購銷主體，競爭力。要企業能抓住糧源就抓好糧食訂單合同這項工作，本著“購得進、銷得出、益”的原則，多收糧、收好糧；力爭明年超額下達的小麥收購任務。
2、抓糧食倉儲管理，所儲糧食安全。我庫在主管的下，工作中的整改措施：
（1）、從思想認識到工作層層責任檢查，找出差距和，轉變工作作風；
（2）、對各保管員工作責任，“一符五無”糧倉標準化管理，細化管理措施，層層責任。
（3）、按“一符五無”標準對倉房、倉頂、擋鼠板、防蟲袋、測溫點布局維修，更換和布局。學習，保管人員儲糧管理素質。
（4）、藥品管理制度。有專人，健全的登記制度；或不自查“一符五無”糧倉工作，加大了監督檢查，強化規范管理措施。
回顧一年工作，雖然工作取得了成績。但糧食改革深化，企業要想生存、發展，就糧食行業發展的新思路；創新體制機制，轉變經營理念；搞活經營，增進效益；攜手并進，共創明天！
科室工作總結 篇2
20xx年轉眼即逝，雖然我們所走過的道路是曲折的，但是，我們所做的工作是卓有成效的。這一年里，辦公室在以彭院長為核心的院領導的帶著和引導下，在他們無私的奉獻和帶頭下，我們緊緊圍繞全局工作的中心。在參與政務、管理事務、提高效勞方面取得了一定的成績，較好地發揮了辦公室協調效勞、監督把關、后勤保障的作用。回憶這一年，我們的工作忙碌而充實，現總結如下：
一、加強學習，努力提高思想政治素質
今年是各個行業的行風建設年，端正行風，提高工作作風，辦公室緊密配合醫院中心工作，周密部署，認真貫徹學習院行風評議有關文件和實施方案，進一步提高了辦公室人員政治素質和業務素質以及政策水平。各項工作更加標準，效勞水平和效勞質量得到進一步提高。
二、團結協作，增強凝聚力，努力完成各項工作效勞
辦公室是一個綜合協調部門。很多工作的'到來不可預測，每天的工作都是新內容，但是我們始終追求更好更順暢的運轉機制，更高昂分工作激情，以積極、認真、誠懇的工作態度對待我們所從事的工作。
1、全年完成了各類工作匯報、工作總結、工作方案以及各種請示報告、各種會議材料的起草50余篇，全年向荔城區衛生局定期發送衛生院信息19篇;出具各種證明20余份，如計生證明、個人身份證明等等。
2、機要文件收發、傳遞，做到及時傳閱收存，對上級下發的各種文件和上報材料，盡快呈送領導簽注擬辦意見，及時送到相關科室部門負責人進行處理，全年收發文件560多份，院內文件70多份，并進行歸類存檔。
3、按時利用電話、黑板報發布院務會、科主任和職工大會通知共60多場，并做好會議記錄。
4、認真做好醫院各類印章管理、重要的文件材料、合同書、協議書、單位人事報表、支票及轉賬單用印報送法人代表審批，并進行登記。全年為辦理出生醫學證明的簽章628份，為新農合病歷復印件用印1000多人次。財務支票、財務轉賬、財務報表用印445份，人事辦理及文件材料用印600多份。利用空余時間為第六次人口普查中因各種原因出生醫學證明的錯填進行查閱病例、查閱接生登記簿，并對出生證明錯填處加蓋印章幾十人次。
5、做好人事調配、人員入編的辦理等。全年辦理人事調配2人;辦理學歷更改2人;辦理護士注冊3人;辦理專業技術格考試30人左右。造冊通知上報繼續醫學教育二期共160多人次，辦理上報到上級培訓醫院3人。年度人事統計2份。
6、健全醫院制度，制定、整理黃石衛生院工作制度和工作責任匯編，并整理裝訂成冊2本，為醫院建設效勞。
7、全年高質量完成各類文件、表格的打印任務，共打各類文件15000多份。
三、認真履行工作職責，不斷深化工作職能
1、對信訪工作，認真負責;對來函、來訪工作能做到答復及時，來訪熱情接待。應辦的事盡快辦，不能辦理的事講明政策，從而為我院樹立了良好的形象。
2、認真落實安排每周的行政值班及節假日的排班，催促科室按時上交排班表，對上級機關下發的各項通知、各種表格的填報、各項工作的要求等及時向領導匯報并傳達相關職能科室和臨床一線科室進行落實。即時反應各種信息做到快捷時效保證上下政令通暢。
3、今年我們制定上報審批了崗位設置方案、崗位設置實施方案，我們始終以職工的利益為化。在崗位設置上爭取到高中級最多的職數，所以當你聘任上高中級職稱每月增加了工資都樂了——唱起了《東方紅》紅歌的時候，你是否還記得我們的領導班子成員所付出的努力，是否還記得經辦人所付出的辛勞也為之樂了——唱起了《春天的故事》這首歌。一句話，職數的設定，沒有付出努力，也許個別的今天還高職低聘。
4、認真做好積極應對各級領導屢次來院的打擊“兩非〞督查，人口與方案生育工作督查以及主管部門的醫政工作檢查。起草20xx年獎勵性績效工資考核分配方案，組織實施一年一度的職工年度考核方案。
綜上所述，辦公室的工作一年到頭雖然談不上轟轟烈烈，卻也忙忙碌碌。回首過去的一年，我們這些成績的取得都離不開醫院領導的支持和兄弟科室的幫助，同時，我們也深刻認識到工作中還存在不少的問題和缺乏。在新的一年里，我們將繼續努力學習，勤奮工作。為了衛生院明天開展建設的大局而努力奮斗。
科室工作總結 篇3
本學期，教科室圍繞學校中心工作，扎實推進教科研工作，著力做好盛市級課題申報工作，規范管理，提高服務，完成了既定的工作，取得了一定的成績。
二、工作成績及經驗體會：
（一）完善科研隊伍，提高理論水平。
1、健全教科室的組織作用，重視教科研工作表現優秀教師的鼓勵工作，發揮優秀教師的帶頭示范作用，激發全體教師的科研熱情，培養學校良好科研學習氛圍。安排獲取科研成果的優秀教師代表牽頭開展全校交流研討活動，組織全體教師參與，就校內優秀成果進行推廣，并從中了解教育科研的新動態，在濃郁的相互學習氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2、重視教科研工作的團隊分工，鼓勵課題組長、教研組長吸收優秀的年輕老師加入教科研團隊，逐步培養學校教科研梯隊，長效、有序的使教科研工作制度化、責任化。
3、發揮教科室指導監督的作用，在符合上級教科室考核標準的基礎上，鼓勵全體教師提出新穎、科學的教科研觀點，對教師設立教科研課題進行規劃組織，使教師的教研成果符合個人和單位的發展需要。
（二）開辟多種渠道，加強教師理論學習
當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的.轉變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。本學期，教科室將結合新教育實驗開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動，堅持“三結合”：
1、集中學習和自己學習相結合。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習各項理論。本學期我們除了組織教師學習與校課題有關的教科研理論知識，協同教導處，圍繞學校的課題研究，組織老師們有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志（關于打造“高效課堂”理論材料為主、“比教學”為推動，深入教材研析，對備課、授課、聽課、評課的要求重新學習）。另外，我校又一次承擔了國培學習任務，參與在線學習的教師達到83﹪，在學習前期，教師們報名踴躍，在學習過程中，教師們利于工作之余進行網上學習，認真撰寫總結，做到認真學習，運用于實踐。
在學校經費短缺的情況下，我校為了扶植年青教師的成長，根據學校擬定的《名師培養及引領規劃》和《青年教師五年培養計劃》來打造一支素質高、業務能力強，群體結構合理、富有開拓創新精神的教師隊伍。同時對教師的工作博客進行了兩次評比。
2、精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經典的風尚，在全體教師中繼續開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念，前沿的信息，優秀的教法，成功的舉措，同自己的教學實踐相融合。
科室工作總結 篇4
本學期里，我們在校長室和上級教育科研部門的領導和指導下，扎實開展教育科研工作，為創出鮮明的辦學特色，全面提升學校的辦學水平作出一定的貢獻。現從五個方面進行總結。
一、大力執行教科研制度，強化課題管理。
1、本學期，每位教師認真填寫了《教科研個人計劃表》，對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃，加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網絡，學校聘任了兼職教科員。對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責，帶領全體教師積極投身于學校教育科研，提高我校的教科研質量。
3、繼續做好了課題申報工作。今年學校有四個課題確定為鎮江市教育科學“十二五”規劃課題（立項課題）：《國學經典滲透語文“主題式”教學的研究》、《在經典誦讀活動中培養學生道德品格的實踐研究》，《國學經典奠基兒童美麗人生的行動研究》、《小學英語教學與國學滲透的實踐研究》。
二、規范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調控。教科室在平時認真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導督促各子課題開展情況。
2、加強教科研資料積累。各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
三、重視學習課改理論，加強教研科研整合。
1、引導教師學習課改理論。
（1）開展校本培訓。組織獲獎教師上臺交流獲獎論文等學科課改培訓。
（2）加強業務培訓。學校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的.自學外，學校規定固定的時間進行業務學習和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據。
2、積極參與課題組活動。本學期參加了區、市級課題培訓。
四、積極開展課題研究，強化校本研究。
針對課程改革的新形勢，本學期教科室按學校“十五”、“十二五”規劃的要求，對照課題研究的規劃，組織了研討活動。
五、指導教師認真總結反思撰寫教學論文隨筆。
學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。鼓勵教師在校園網和“教育博客”發表教育隨筆等。本學期認真組織教師參加了“我的教育故事”、“藍天杯”、“教海探航”、“師陶杯”等各項論文的評比參賽工作。
回顧一學期來的工作，每一項工作都是扎扎實實、一步一步地按照我們的理念和方法去完成，是全體教師共同努力的結果，面對下學期的工作，充滿機遇和挑戰，在上級教育部門和學校領導的帶領下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創新，力爭在新的一學期中有更大的突破。
科室工作總結 篇5
一、業務工作
我科基本完成醫院所定各項任務。在總任務值、門診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數、病人滿意度等方面均出色完成醫院規定目標。
二、擴大社會影響力
我科開展家庭隨訪送關愛活動，每月對出院康復病人進行隨訪并指導家庭康復鍛煉；我科成立八段錦社工，每周一直周五上午十點于新門診大樓進行八段錦現場教學活動；加強宣傳，定期進行社會義診活動；走進高校、社區、公司，宣講脊柱健康保健知識。
三、專科建設
優化康復醫學科構架，開設了中醫康復專科門診，開展中醫康復診療工作；完善康復醫學科的基本建設，全面開展康復醫學的各項診療技術，繼續引進了康復新技術、新設備，發展新業務，完善中醫康復技術的`挖掘與整理工作，形成了獨特的中醫康復診療體系，完善了與現代康復技術的有機融合，大力開展骨傷康復、神經康復、兒童康復、產后康復、運動康復以及代謝病康復等，朝著全方位、大康復模式邁進一大步；進一步完善和發展中醫特色技術診療中心的建設，將傳統中醫技術與現代醫學技術相結合，擴大影響力，在康復、保健以及相關方面形成品牌群效應，提高市場競爭力；積極配合醫院規劃開展工作，進一步加強院內合作，完善院內合作平臺，實現雙向轉診以及互相支持，共同打造醫院的中醫特色品牌；完善學科網站、醫患交流平臺，繼續通過科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識；進一步優化醫院網絡系統，向著現代信息化醫療模式大步邁進。
四、學術與科研
發表統計源文章7篇；每周一次進行科內小講座、疑難病例討論、教學查房，夯實科室醫生臨床基礎；參與《推拿解剖學》的編寫工作。
科室工作總結 篇6
醫務科在院長和主管院長的領導下，以病人為中心、以全面提高醫療質量為主題、以建立和諧醫患關系為目標，以“三好一滿意”活動為契機，嚴抓醫療規范化和核心制度的落實，從源頭防控醫療隱患，使科室的各項工作有序進行。現將20xx年醫務科全年工作總結如下：
一、醫療質量管理
1、建立健全醫療質控體系，實行院、科三級考評醫療質量是醫院的核心，醫療質量控制是醫務科的重要任務。針對上一年度質控工作發現的問題，重新修訂了各科室的質控考核標準，使之更具實效性和操作性，嚴格按照考核標準進行院科三級考評。每月對工作中好的方面進行表揚或獎勵，對存在的問題進行通報批評，對存在問題整改不到位的進行處罰。
2、不斷完善制度，嚴抓制度落實
根據新的《陜西省醫院工作制度和人員崗位職責》，修訂完善我院醫療部分的工作制度和人員職責。完善和制定了《新生兒安全管理制度》《手術風險評估制度》及禁止“兩非”行為的相關制度。繼續加大十五項核心制度的執行和落實力度，不定期對制度落實情況進行督導檢查，重點檢查交接班制度、三級醫師查房制度、病例討論制度、首診負責制落實情況，對存在的問題限期整改，對違反制度者，按照醫院的相關制度給予處罰。
3、加大病歷抽查力度，提高病歷書寫質量
醫務科協助質控科每月定期對終末病歷進行質控，重點檢查病歷書寫的內涵質量和完整性，包括術前小結、對病情變化的分析、醫囑執行記錄等。通過質控軟件和深入科室，重點督查現住病歷書寫的及時性、治療計劃的合理性、病情告知的有效性和三級查房的書寫質量等，做到及時發現、及時反饋、及時更正。
4、嚴格落實醫療業務查房制度，進一步規范醫療管理為更好地落實各項規章制度，保證科室督查的連續性，醫務科會同質控科、護理部、院感科認真落實醫療業務查房，真正做到對臨床醫療醫技科室的各項管理工作更全面、更扎實、更細微的監管，發現問題及時反饋，督促科室限期整改，及時將一些醫療安全隱患杜絕在萌芽狀態，進一步規范了醫療管理工作。
二、醫療安全管理
1、加大考核檢查力度，確保核心制度落到實處
醫療核心制度能否落到實處是保障醫療安全的關鍵，為此醫務科加大對臨床醫師進行核心制度掌握情況的考核和檢查力度，參加科室的xx議，重點檢查首診負責制、三級查房制、疑難病討論制等核心制度的落實情況，確保核心制度落到實處。組織召開了我院首次全院疑難、死亡病案討論會，邀請延大附院李紅梅主任醫師進行點評，從中吸取經驗教訓，提高對疑難、危重病人的救治水平。
2、加強病情告知，重視醫患溝通
保證患者及其家屬對疾病演變進展及治療情況的有效了解，打消其疑惑對抗心理，是確保醫療安全的有效途徑。一是加強對醫患溝通技巧的培訓，增強了醫療糾紛防范意識；二是加大對知情同意書簽署及實際告知情況的監督，在每月的`質控檢查中，重點查看相關知情同意書的簽署情況；三是在病區醒目位置公布醫院投訴電話，便于患者反映的問題在第一時間得到解決。
3、深入科室，加強重點安全隱患的監管
根據我院實際情況，醫務科每天對在院重點患者進行登記，做到對全院住院患者心中有數。嚴格執行《住院者報告制度》，要求科室第一時間將疑難、危重患者信息報醫務科，對危重病人實行跟蹤式管理，掌握患者病情、診療經過、病歷書寫質量及患者和家屬情緒狀況，發現存在醫療安全隱患的，重點進行監管。
三、加強業務培訓和考核，不斷提高醫療技術水平
1、年初制定了全年業務培訓和考核計劃，今年加強了培訓力度，每月組織一次集中培訓，由各臨床科室主任輪流授課，督促科主任和普通醫務人員共同學習。根據國內外疫情流行情況，分別組織了手足口病和埃博拉出血熱防控知識專項培訓。為了達到以考促學的目的，突出實用性，每季度進行一次專業基本知識考核，強化對本專業知識的掌握。
2、組織舉辦了全院婦幼健康技能競賽，選拔優秀選手代表單位參加全市的競賽，我院代表隊取得團體二等獎、田艷華取得兒保組第一名的好成績。
3、醫院今年有1人到陜西省中醫院進修學習，有40余人次參加各種中、短期_接收實習和進修生8人。
四、鼓勵技術創新，督促科室積極拓展新業務
1、麻醉科完成分娩鎮痛10例，無痛人流210例；婦保科接診6027人次，其中檢查及治療2712人次；生殖醫學科接診9294人次；病理科完成TCT檢查762例，組織活檢136例。
2、截止11月底，門（急）診量達29878人次，住院2049人次，手術453例，出生1781人。
五、完善制度，加強《出生醫學證明》簽發管理
《出生醫學證明》作為“人生第一證”，承載了越來越多的社會功能，并逐漸成為重要的法律證件。為了做好《出生醫學證明》發放管理工作，制定了《出生醫學證明管理制度》、《簽發人員職責》，嚴格執行證章分離管理，加強督導檢查，確保在我院首次簽發中不出問題。
六、積極協調，促進醫院信息化建設
醫院信息化程度的高低，是醫院綜合實力的一種體現。新的his系統運行一年多來，不斷出現新的各種問題，醫務科積極協調各科室和軟件服務公司，對出現的問題逐項進行整改，促進了醫院信息化建設。
七、立足自身，加強科室自身建設
根據日常工作中發現的問題和不足，醫務科不斷自我完善和更新，重點包括：轉變工作作風，進一步強化服務意識，提高服務工作的時效性；對于科室反應的各種問題及時上報，在院領導的指導下快速做出解決方案；統籌安排組織科室院內會診，聯系院外會診或轉診醫院等。
八、其他工作
1、組織和安排川口采油廠職工、延大學生及我院部分職工進行健康體檢。
2、按時完成醫院婦幼數據的上報工作。
3、完成本年度執業醫師和衛生專業資格考試報名工作。
4、完成全院專業技術人員年度考核工作。
5、完成產科建設達標和愛嬰醫院復核工作。
九、存在的問題
1、臨床科室缺乏學科帶頭人，沒有良好的人才梯隊。
2、部分臨床醫務人員基本知識掌握不夠，服務意識不強。
總之，醫務科在院領導和各科室的支持下，工作取得了一定成效。在今后的工作中將再接再勵，不斷改進和彌補工作的不足，爭取取得更大的成績。
科室工作總結 篇7
尊敬的各位領導、同志們大家好：
在醫政科，我主要負責護理、醫院感染、行風、血液及新農合等五項工作。回顧20xx年，在局黨委的正確領導下，在科室同志的支持幫助下，緊緊圍繞年初工作目標，以醫療安全為主體，以深化優質護理服務為中心，全面推進各項工作，使各項工作主線清晰、目標明確、有序開展，取得了一定的成績。但也存在很多不足，現將一年來的思想和工作情況匯報如下：
（一）夯實基礎，護理工作再上新臺階
1、本著“一切以病人為中心”的服務宗旨，以“PDCA”為基本架構持續改進各項護理工作，使臨床護理工作在運行過程中向科學化、專業化、精細化提升。20xx年縣醫院共開展了8個品管圈，其中兒科護理團隊的“愛心圈”通過市級選拔進入了省級大賽，取得了二等獎，最終進入了國家級大賽，取得了優秀獎，體現護理工作的自查、分析、整改和效果評價，強化護理質量的持續改進。
2、優質護理服務是護理工作當前重要的工作之一，也是公立醫院改革的重要組成部分，更是一項惠民的措施。改革護理服務模式、提升服務意識、提高護理服務能力是開展好優質護理服務工作的重點。“深化優質護理，改善護理服務流程”護士在從履行職責、協助診療、專業照護、健康指導、規范患者入院、出院制度及流程、對患者實施個性化的健康教育等諸多方面詮釋了如何開展好優質護理服務工作，全縣各級醫療機構配有符合專科特點的健康宣教資料，將優質護理服務作為一種常態的工作，營造良好的社會效應，對患者做到主動服務、真誠服務。
3、提高管理素質，加強繼續教育，今年全縣共選派11名優秀的`護理骨干到省級醫院進修學習，5名護士參加省級以上專科護士培訓，對護理工作程序進行整體梳理，鄉鎮衛生院實施三級管理，縣醫院實施分層級管理，有效促進了全縣護理工作管理制度化、規范化。
4、維護護士權益，穩定護理隊伍
根據《中國護理事業發展規劃綱要的實施方案》、吉林省《優質護理服務評價細則》及《衛生部關于實施醫院護士崗位管理的指導意見》文件精神，督促醫療機構依法維護護士的合法權益，提高護理臨床一線崗位待遇，明確護士的權利和義務，保證護理隊伍的基本素質和基層護理隊伍的穩定，做到依法準入、依法執業，合同護士同工同酬，注重護士滿意度調查。
（二）嚴格要求，醫院感染工作再創新成績
20xx年醫院感染工作以防控醫院感染，保障病人與醫務人員安全為主線，以“制度管事，依法制約”為宗旨，全面落實各項規章制度，提高醫務人員院感控制意識，全年無醫院感染暴發病例，無醫院感染突發事件。
1、加強督導，全面改革
按照相關法律法規及技術標準，著重院感的細節管理，進一步細化和量化考核指標，完善院感工作的內容，制定了《東遼縣20xx年院感質量督導檢查評價標準》，則令各級醫療機構及村所嚴格執行，通過自查，安全檢查、督導檢查及目標檢查，取得較好的效果。建立健全了相關規章制度、職責、操作規程和考核標準，使各級醫療機構院內感染管理趨于規范化、標準化。
2、加強培訓，保證效果
今年全縣共選派26名鄉鎮院感專（兼）職人員到省級培訓班進行短期學習，并根據院感知識的培訓計劃和學習內容，自己制作符合本地條件的院感課件，共培訓鄉醫
54、村醫72人牙科診所9所，培訓做到有計劃、有記錄、有試卷、有證書。
3、加強質控，嚴格把關
發揮《東遼縣院感質量控制中心》作用，按照《院感質量控制實施方案》的標準，督導著重于感染監控的日常工作，常規操作，無菌操作原則、一次性用物的毀型、消毒，醫療廢物的處理，住院病人及感染病例的監控，抗生素使用情況及感染病人的詳細資料。要求醫感負責人要定期深入科室、病房、村所檢查執行情況，及時記錄，在督導檢查時查看質控記錄，二級管理例會記錄，整改措施及結果。
4、提高認識認真執法
我縣基層醫療機構的醫療廢物處理是無害化處理后就近焚燒，對水、土壤、空氣造成嚴重二次污染，直接影響到人民生活、生產及身體健康，為更好的執行《醫療廢物管理條例》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》和《醫療廢物管理行政處罰辦法》的規定，配合縣政府實施醫療廢物集中處理，統一摸排好我縣所有的醫療單位的相關情況，制定出科學、合理、切合我縣實際情況的醫療廢物集中處理的實施辦法和細則，并做好應急處理方案。明確相關單位和人員的責任及要求，確保我縣產生的醫療廢物在收集、儲存、運輸、處置全過程的安全有效。防止醫療廢物流失、泄露、擴散等意外事故發生。
（三）狠抓落實，加強醫療行風管理：
1、進一步加強和完善衛生計生糾風工作責任制。按照“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，局長對全縣衛生計生系統
2糾風工作負總責，局領導班子其他成員根據工作分工，對職責范圍內的行業作風建設負直接領導責任。
2、各醫療衛生單位的行政領導班子對職責范圍內的糾風工作負主體責任和“一崗雙責”責任。行政領導班子主要負責人要切實履行糾風工作第一責任人的職責，領導班子其他成員要根據工作分工，把糾風工作與業務工作相結合，研究制訂具體工作方案，認真組織實施，切實抓好職責范圍內的糾風工作。各業務職能部門負責人要把糾風工作納入本部門總體工作格局，堅持“一級抓一級、層層抓落實”的原則，對涉及本部門的各項糾風工作任務分解到部門、量化到崗位、細化到人頭。
3、建立組織協調和監督檢查，理順工作機制，理清工作職責，完善工作制度，狠抓任務落實，并針對工作中發現的問題，及時提出改進意見、建議，全面提升衛生計生系統行業作風建設整體水平。
（四）、其他工作
一是血液管理工作更加嚴格：根據醫療機構臨床用血管理辦法規定，我縣只有縣醫院具備臨床用血資質，在臨床用血血源，運輸、保存、輸血等方面進行嚴格督導。
二是合管辦工作更加高效:做到了及時上情下達，下情上遞，保質保量完成了各項工作任務。
三是及時完成局里科里交辦的各項工作任務。
（五）、存在問題：
1、護理工作中主要存在以下三個問題：
一是鄉鎮衛生院護理隊伍不穩定，存在護理人員嚴重流失和不足的問題，全年護士離崗離職率達23%（正常不超過1%），一線護理人員占護理人員總數的76%（應95%以上）。
二是由于護理人員較少，基礎護理不到位，在時間節點內縣醫院床護比例1：0.3，鄉鎮衛生院床護比例1:0.2（正常1:0.4）。
三是臨床一線崗位待遇，合同護士未達到同工同酬，護士滿意度低，工作積極性低。
2、醫院感染工作中主要存在以下三個問題：
一是重點區域布局、流程不合理。
二是由于條件所限，生物監測工作開展不起來。
三是鄉鎮衛生院均沒有消毒、滅菌設備。
（五）、下一步工作打算：
1、以培訓為主，提高護士長的管理水平和護士的業務水平。為護理骨干創造進修機會，抓好三基培訓和專科護理理論學習，鼓勵護士多撰寫論文，參加省內外的護理論文交流，開闊眼界，提高護理業水平。
2、加強專業技能訓練，在“5.12 ”護士節期間舉辦護理職業技能大賽。
2、狠抓護理安全，嚴格執行查對制度及各項操作規程，嚴防護理差錯事故發生。
3、加強院內感染管理，嚴格執行《醫院感染管理辦法》，將院感工作落到實處。
4、加強醫院感染知識培訓。
5、實現醫療廢物集中處理。一年來，我在領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業務知識不夠全面，工作方式有待加強。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，爭取在明年取得更好的成績。
科室工作總結 篇8
一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質量，團結一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。
在深化新課程改革、全面推進素質教育的今天，“科研興校”已成了不少學校最自覺的實踐行動，教育科研作為教育發展的第一推動力，愈來愈顯示出其強大的生命力。“科研開路，提高質量”已成為一種趨勢，“向教育科研要質量”也已成為教育發展的一種普遍共識。一年來，全校教師以學校新三年發展規劃為目標，扎實進行教育教學科學研究，求真務實，開拓創新。認真領會新課程改革精神，努力探索實施素質教育的途徑和方法，扎扎實實地開展課題研究，從培養學生的主體性出發，因材施教，注重學生個性、特長發展，為學校教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。
一、建立健全教科研管理體制，保證教科研工作有序、高效開展
為積極推動我校科研工作的開展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。學校把教科研工作作為整個工作的重中之重，堅持以教科研作為先導的管理思想，形成了以“科研為龍頭，促進全面工作”的思路，將教育科研納入學校的辦學規劃和年度工作計劃之中。為保證教科研工作的落實，學校建立健全學校教科研管理體系。
二、在新課程背景下，努力轉變觀念，增強教科研能力。
從科研素質上大幅度提高教師的，增強教師的教科研意識，組織教師培訓學習是提高教師教科研能力的主要途徑之一。提高教師教科研需要教師加強理論學習。學校除了選派部分教科研骨干教師參加上級的培訓之外，聘請專家、學者來校面向全體教師做專題講座，擴大培訓面，更重要的還是校本培訓，根據本校實際和教師狀況，有針對性地進行教科研理論和素質教育理論的學習，不斷強化教師教科研求真、合作、創造的意識，不斷更新教師的教育觀念，樹立現代教育理念。
我校認真組織課題組教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究，如新課程實施引起課堂教學策略的變化、學習方式的變化、教師角色的變化、課堂教學評價的變化等方面，請學校骨干教師，圍繞主題，進行了專題講座；同時邀請課程專家來校進行悉心指導。通過學習、培訓、研究、交流等多種途徑，努力建立一支師德高、業務精、功底硬、作風實、善于創新的優秀教科研教師隊伍。
三、落實名師工程，培養教育科研骨干
教師是實施素質教育的.主力軍。學校的發展離不開高素質的教師隊伍，而教師素質水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研。事實證明，一位名教師一定是有先進的教育理念、積極進行教育教學實踐的探索者。在實施名師工程的過程中，科研是發展教師的、形成教師獨特風格，成為名教師的必由之路。我校采用“請專家進來講學，讓教師出去進修，著力校本培訓”的方法，提高教師的科研能力；除了邀請教育科研方面的專家、學者來校講學，進行《·》學術指導外，學校還不定期派出骨干教師參加國家、省、市培訓，這些措施，縮短了青年教師的成長周期，培養了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質和教育實驗能力的科研骨干隊伍。
與此同時，學校還樹立一些教科研工作的先進典型，善于發現，積極扶植，大力宣傳，通過項目合作，集體攻關，用“結、幫、帶”的方式來帶動相對缺乏理論知識和方法技能的教師開展科研活動，形成了優勢互補，共同提高的優秀科研隊伍。
四、大膽實踐，發表論文，進一步提升科研水平
教育行政部門和社會團體的學術性活動有力地促進了學校教科研工作的開展。學校不僅激勵相關教師積極參與、虛心學習、踴躍嘗試、拼搏爭光，而且認可老師在這些活動中獲得的各種榮譽稱號，使老師們從內心深處煥發出自豪感、成就感；同時，學校積極承擔有關協作活動，讓更多更優秀的教師走向前臺，展示自我。學校組織教師參加各級教育科研論文大賽，由學校先組織初評，再上報。為了給教師搭建一個展示才華的舞臺，為了教師能夠有教科研交流的陣地，學校內部交流刊物《太高教育》，老師們投稿踴躍，積極性高，該刊稿源豐富，定期出刊，搜集論文，總結科研成果，學術氣氛濃郁，質量較高。
學校鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文。本學期全校教師在省級以上發表論文近100篇，一百多篇論文獲獎。
五、聯系教學實際，踐行課題研究
課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據。要使教科研工作達到一個較高的層次，必須開展好課題研究工作。但是，我們也不提倡大而空的課題研究，不提倡脫離教學實際的課題研究，而是結合教師日常教學實踐，開展以解決教學中實際問題為主要內容的行動性研究，讓科研與教學有機地結合起來，以科研促進教學。
教科室在教科研管理中，既抓住了“兩頭管理”（即學期初制訂科研工作計劃，學期末做好工作總結），又加強了課題研究過程的監督檢查，包括對立項課題實施過程的定期檢查，督促項目承擔者定期匯報，召開課題組長會議，對教師科研過程中出現的問題及時幫助解決。
六、具體工作
1、組織教師參加江蘇省教育學會組織的教育論文、教學案例、多媒體課件制作評比活動。
2、完成了區教育局《師訓》課題《區域性現代師訓制度之案例研究》的出版校對任務。該書已由蘇州大學出版社出版。
3、組織教師參加20xx年度現代教育技術論文評比活動。
4、組織開展“書香江蘇、網上主題讀書”活動。
5、組織教師參加江蘇省第十一屆“五四杯”征文競賽活動。
6、組織教師參加無錫市20xx年度教科研論文評比活動。
7、召開了教育科研小組成員會議，進行了詳細的工作分工。
8、召開小班化課題研究成員會議，商討課題開題事宜。
9、制定了校級學科帶頭人評選辦法及修訂了校級能手、校級新秀評選辦法。
10、召開各課題領題人會議，自查課題研究情況。
11、準備了小班化課題的開題報告。
12、《太高教育》征稿及編輯出版。
13、完成了教育局課題“學校實施有效教學的實踐研究”課題調查表。
14、撰寫教育局《適應太湖新城社會、經濟發展如何提升辦學水平》的調查報告。
15、完成學校科技、藝術教育特色建設的現狀及對策研究的報告。
16、完成了骨干教師的考核工作。
17、學校申報了省陶研會會員學校。
18、完成了《教師給學生100條建議》一書的組稿工作。
19、申報江蘇省省級《提高高中教師課堂教學行為有效性的研究》并獲準立項。
七、工作展望
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與一些教科研先進單位相比，我們還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段。在以后的工作中，我們將進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，落實好立項課題的科研實驗工作；為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，實施新課程改革實驗，探索開展研究性學習和開發校本課程，培養學生的創新精神和實踐能力。通過教師實踐探索和研究，把握教育規律，促進教育能力的發展，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。與時俱進，開拓進取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
科室工作總結 篇9
1.一月份院感科對全院醫護人員進行了院感知識講座培訓，重點講解了手衛生制度、醫務人員職業暴露的規范處置、醫院感染控制措施，提高了大家對院感知識的認識。
2.每月對全院重點科室進行環境衛生學檢測，以保證工作環境的安全，防止交叉感染的發生。
3.每月對全院所有出院病例進行抗生素統計，對抗生素使用情況及時上報，指導臨床合理用藥。
4.針對手術室層流凈化環境衛生學檢測不合格情況，深入科室查找原因，及時向分管領導提出合理化建議，加快對手術室層流凈化的維修。
5.為防止重癥監護室病人發生交叉感染，降低醫院感染率，聯合醫務科、護理部深入科室對相關人員進行培訓，現場指導，采取控制措施，提高大家對醫院感染的認識。
6.一季度有10名醫務人員發生職業暴露，分別對其傷口進行規范消毒處置，并注射乙肝免疫球蛋白，及時進行跟蹤隨訪。
7.選派兩名護士參加了高壓蒸汽滅菌鍋的培訓，并取得了上崗資格。
8針對我院醫務人員發生的職業暴露，院感科制定了職業暴露的工作流程，并下發給各科室進行學習，提高了醫務人員的'自我保護意識，醫院領導知識院感工作，并為臨床一線人員購置了護目鏡。
9.6月1日迎接了濟南市衛生監督所的監督檢查，
下一步院感科將嚴格按照考核標準進行檢查，發現問題及時反饋處理；逐步落實抗生素使用原則，合理使用抗生素；定期進行院感知識培訓，提高大家對醫院感染的認識；及時做好重點科室的監測，確保醫療安全。
科室工作總結 篇10
一年來，在學院領導的大力支持下，在各部門負責人的熱情幫助下，在同事們的共同努力與配合下，圓滿完成了全年的工作。回顧過去一年，在科室管理、醫療安全、業務技能、服務質量和整體效益等方面取得了一些成績，但仍存在不足。總結如下：
一、主要成就
1、進一步建立健全和落實各項規章制度，全面提高醫療質量，滿足患者醫療需求，認真學習病例處方書寫標準、醫療事故處理辦法和醫療法規。規范了廣大醫務人員的醫療行為，教育了每個人學習、了解和遵守法律，依法保護了醫患雙方的合法權益，為我院的安全醫療奠定了基礎。
2、加強重大臨床醫療質量檢查，更好地落實臨床醫療體系，全面提高我院診療水平。在張院長的監督下，在陳副院長的指導和幫助下，醫院內科和醫務人員多次召開會議，安排臨床工作。為進一步完成醫院領導安排的工作任務，深入做好科室協調工作。認真檢查專業學習、醫學文獻寫作等方面。通過通常的檢查，許多容易被忽視的問題可以得到解決。為進一步加強醫療安全，定期組織各部門人員參加會議，討論各部門存在或出現的醫療安全隱患和不足，討論下一步工作和防范措施，為臨床安全醫療提供保障。
3、加強臨床專業學習和進修，醫院于年派出兩名同志分別學習口腔科和耳鼻喉科。同時，10余人參加各種學術會議，為我院引進新技術、新經驗，拓展業務。回來后，學術會議的參與者需要整理學習內容并打印成卷，并將其裝訂成文件。以講座的形式向大家講授，改善了我院醫學學習的'氛圍，取得了良好的效果，達到了預期的學習目的。
4、定期參加綜合門診會議，全年參加門診會議20多次。明確了門診醫療工作的發展和服務范圍。對門診部進行多次檢查，對檢查中發現的問題進行總結，打印成冊，存檔。進一步防范醫療差錯和醫療隱患。定期舉辦醫學知識講座，學習醫學文獻和醫學法規，取得了一定成效。
5、永遠不要忘記第一位醫生的責任制，嚴格檢查房間檢查制度和科室會診制度，不允許病人推諉。特別是在搶救危重病人時，全院醫護人員團結協作，認真履行職責，使每一位病人都得到了最好的治療。全年，我院未發生因患者搶救不力而引發的醫療糾紛。
6、醫護人員努力提高服務態度和服務質量，讓來醫院的病人帶著希望來，滿意地回來。每一位醫護人員都以方便病人為己任。他們擔心患者的緊急需求，思考患者的想法。各方面都方便患者。經過醫院醫護人員的不懈努力，今年的工作圓滿完成。
7、在醫院患者和手術人員的應急救援方面，完善了救援應急小組和傾聽值班人員制度。醫護人員24小時保持暢通溝通，并聽取附近值班人員的匯報。沒有患者因時間延遲而延誤治療，這得到了醫院領導的認可和患者的贊揚
8、高新區辦公室應急預案和應急小組得到了應急小組和高新區辦公室4名醫生和2名護士的好評，并多次參加應急小組。
二、存在的問題
1、門診醫療工作繁瑣，包括內部和外部，工作復雜。通常不是我想做什么，而是我想做什么。從長遠來看，我沒有時間冷靜下來，計劃和處理各種日常工作。
2、進一步加強專業學習和進修，提高我院年輕醫務人員的專業技術水平和工作能力。短期培訓和在上級醫院的進修應依次進行。
3、個別部門和個人仍然有當和尚、每天打卡的想法。改善這種消極態度是下一步的關鍵。
4、臨床護理等科室登記不及時、不認真、不認真。鑒于這種情況，下一步將是完善各種登記制度，消除人為因素的存在。
5、今年制定的目標不夠明確，門診管理存在疏漏，業務范圍狹窄。下一步是加強門診管理，制定工作目標，擴大業務范圍，引進新技術6。門診學習氛圍不足，論文少，需要進一步加強。
總之，20年的工作是有得有失的，我們在今后的工作中還需要努力，堅持不懈地重視醫療質量管理，把各項工作落實到人身上。使門診工作能夠安全順利地開展，為我院的安全醫療工作做出貢獻。全面提高診療水平和服務態度，更好地服務于廣大患者。
科室工作總結 篇11
一、強化基礎護理，提高服務質量。在全國上下紛紛爭創“優質護理服務示范醫院”和“優質護理服務示范病房”的大環境下，科室專心組織全體護理人員學習《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規范》、《常用臨床護理技術服務規范》等件資料。通過學習，科室要求每位職責護士了解駕馭服務內涵、服務項目和工作標準。在臨床護理工作中為了熬煉患者的生活自理潛質，對于病情穩定的康復期患者要求護理人員耐性的賜予指導、幫助，對于一些生活不能自理、病（危）、臥床等患者要求我們護理人員定期為其理發、修剪指甲，每一天定時為其洗、擦、喂水、喂飯，幫助其大小便等。通過對《住院患者基礎護理服務項目》、《基礎護理服務規范》、《常用臨床護理技術服務規范》的學習，規范了基礎護理的范圍，強化了基礎護理的落實，提高了護理服務的質量。
二、加強質量限制，提升護理工作質量。科室仔細落實護理部―科室兩級網絡的護理質量管理，在科室內抽選部分有職責心的護理人員參與科一級的護理質量管理，每周、每月堅持自查、抽查，對自查及抽查的結果剛好反饋，特性是在簡化護理文書之后，科室加大了對簡化后護理文書書寫的.規范的自查，發覺問題剛好反饋給當事人。除此之外，還加強了對科室中、夜班、雙休日、節假日的查房，以便于剛好發覺科室護理工作中的不足及缺點，并剛好賜予訂正。
三、開展康復訓練，提高患者生活自理潛質。針對科室患者的特別性，為了提高患者的生活自理潛質及社會適應潛質，科室經過細心的打算、組織，先后開展“包粽子”大賽，象棋、麻將、撲克競賽，洗臉、刷牙、洗衣、整理床單位等訓練，通過這些活動及訓練極大地提高了患者的生活自理潛質。
四、開展各種形式的學習，提高護理隊伍素養。科室依據收治患者的特點定期開展相應的業務學習，在每月的護理工作會上護理人員之間相互溝通這一段時刻護理工作感受、閱歷，包括對不一樣患者就應怎樣樣護理，某項操作怎樣做更有利于患者的舒適等等，特性是外出學習、進修、參觀的護士，回來就要向其他同事回報學習的感受極其閱歷，不一樣形式的學習使護理人員之間得到了很好的溝通，與此同時也提高了護理隊伍的整體素養。
五、加強科室考核，促進管理。為了很好的落實臨床護理工作中的各項工作，針對科室人員分布的特點科室制定了《五病區護理人員考核細則》，《考核細則》包含了勞動紀律、護理質量、護理平安、服務看法等資料，《考核細則》中不光有明確的懲罰金額，也涉及到了對規避了護理平安、風險及表現精彩受到醫院、護理部等各級表彰人員的嘉獎措施。總之，獎懲兼并制度的實施定不但促進了管理，同時也提高了大家的專心性。六、工作中的不足。
雖然20xx年的工作很順當，沒有發生任何醫療糾紛及投訴事務，但是，工作中也存在一些不足，表現如下：
1、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處理不剛好。
2、學習風氣不夠深厚，撰寫學術論文較少。
3、健康教化不夠深化，缺乏動態連續性
科室工作總結 篇12
xx月xx日至xx日，按照市衛生局的統一要求，對照《20xx年荊州市醫院感染管理評分細則》對我院醫院感染管理工作，特別是對重點科室及重點環節進行了認真自查，具體情況如下：
一、好的方面根據醫院感染管理要求，我院成立了醫院感染管理委員會及醫院感染管理科，并配備專職醫院感染管理人員一人。
結合醫院實際制定了醫院感染管理相關規章制度及應急預案，有年度計劃及工作總結，有月質量檢查及季度質檢小結及持續改進整改措施。
開展了醫院感染監測并有改進措施。
按要求制定了培訓計劃，開展了全員培訓并有培訓總結。
有職業暴露防護用品，醫務人員基本能正確使用，有職業暴露后的處理及報告流程。
手術室器械能按求清洗、包裝、滅菌。
一次性使用物品按要求存放，證照齊全，使用后能按要求處理。
醫療廢物能分類收集，密閉轉運，包裝物及容器符合國家規定，外標識清楚，銳器放入銳器盒。
暫時存放時間未超過48小時，交接登記內容完整，登記資料齊全。
二、存在的不足由于多種原因，我院供應室及胃鏡室布局不合理。
供應室未按要求開展每日運行前空載的BD試驗及每周生物監測，植入性手術器械未開展生物監測。
手術室無非手觸式水龍頭開關。
對多
重耐藥菌感染監測沒能按要求開展。
院感病例監測不嚴。
每次質檢、監測都有問題反饋及改進措施，但整改效果不盡如人意。
三、整改措施針對醫院感染管理自查存在的問題，我院于11月7日召開了醫院感染管理委員會，認真梳理了自查中存在的問題，院長對各科室院感責任人提出了限期整改要求，整改措施如下：
1、各科室要進一步加強手衛生，掌握洗手的步驟及指征，提高洗手的依從性，確保手消毒液及干手紙巾的常規使用。
2、銳器盒一定要一次性使用，盡可能減少職業暴露。
3、無菌罐內的棉球、敷料一經開封，使用時間不能超過24小時，外科換藥室、門診婦放科一定要每日消毒滅菌。
4、各項培訓要學以致用，讓培訓工傷真正落到實處，不用學用分開。
5、各科醫生要加強對院感病例的早發現、早處理、早報告，減少醫院感染病例的暴發。
6、各種感染癥要盡可能做病原學檢查，早期發現多重耐藥菌感染，并做好隔離控制工作。
7、要求供應室從明天開始每日做空載BD試驗。
8、蒸氣滅菌鍋的生物監測及植入性器械的生物監測問題院部盡可能想辦法協調。
9、手術室的`水龍頭要求后勤科根據現有布局盡量換成非手觸式。
對于近期無法整改的問題如科室布局院部也納入了議事日程，爭取早日得到有效解決。
在以后的工作中，作為醫院感染專職人員一定進一步加強監管力度，克服工作中存在的困難，使醫院感染管理工作制度化、常態化，規范化，各項工作落到實處，真正達到醫院感染管理質量的持續改進。
科室工作總結 篇13
學校的中心工作是教學，而提高教育教學質量的關鍵是要最大程度地提高廣大教師的整體素質，而整體素質的核心則是教師的教科研的能力與水平。學校只有形成一個對未知領域不斷探求、拓展的科研型團隊，教育教學工作才永遠充滿生機與活力。回顧本學期的教科研工作，主要有以下幾方面的探索與實踐：
一、加強理論學習，提高教師的素質。
本學期我室鼓勵教師們采取“多閱讀、多反思、多執筆”的方法，不斷促進對課程改革的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務于課改實踐。各教研組有計劃地安排教師們進行常規性的業務學習，專心聆聽專家學術報告，認真記錄特級教師授課過程，主動交流個人觀點，形成了積極向上的科研氛圍。
二、加強課堂教學研討，師生共同發展。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教研工作的'重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。
本學期，為了提高師生的英語水平，學校邀請縣小學英語教研員盧愛華教師來校指導，新教師袁丹上公開課，教研員肯定了執教老師的課堂教學模式，稱贊他們都能與現代教育技術相整合，聯系生活實際選取材料，不拘泥于教材，能大膽走出書本，形式多樣地引導學生獲取知識，學生在輕松地狀態下自然而然地接受新知。
三、積極創建教師展示研究成果的舞臺，推廣研究成果。
本學期，教科室根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加“教海探航”征文評比活動。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質量的把關、征文結果的反饋等工作。
四、工作反思。
1、進一步喚醒教師個體的科研意識，積極創設濃厚的教學研究氛圍，促使轉變，讓反思和研究成為一種自覺。
2、在備課方式上必須有真正的突破，真正備出優秀的高質量的教學設計，逐步改革無效教案。
3、還是要增強教師的業務學習，以此為基礎逐步提升綜合素養。
4、爭取讓平時的教研活動實現月月公示，及時總結，讓教師關注課題的研究和發展。
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