學校評估半年工作總結

學校評估半年工作總結

根據《閔行區教育局關于開展全區"十一五"合格(優秀)家長學校評估工作的通知》(閔教字[2006]86號)文件精神，我們成立了以區教育局副局長、區現代家庭教育研究指導中心主任王浩為組長，區現代家庭教育研究指導中心常務副主任顧曉鳴為副組長的評估小組。評估組通過對照評估標準，對68所申報單位進行了初評、終評、復核等程序，共有17所學校被評為"十一五"優秀家長學校，14所學校被評為"十一五"合格家長學校。這次評估的一個重要特點是成功地實現了由傳統平面檔案評估向網上評估的過渡，這樣的評估方式將更加注重過程，所有評估內容全部可以通過網上點擊、查詢，評估結果全部公開，接受全社會的監督。這次通過網上評估優秀、合格家長學校取得了較好的效果，極大地減輕了一些學校為了迎接評估而進行的重復勞動，時間成本和人力成本大大降低；同時，通過這次評估和學校網站這個窗口，也向全國展示了閔行區辦大教育的思想和決心，對全面提高全區家庭教育工作質量和創建現代學校將產生長期的影響。(公文之家通過網上來評估學校指導家庭教育是一個研究和探索的過程，也是期望實現工作創新的過程。開展這樣評估的目的是轉變家庭教育行政管理方式，改變傳統陳舊的評估辦法，變結果評估為過程評估。為此，我們更注重對現代家庭教育的倡導和引領，更注重推動現代家庭教育的過程，而不只是關注評價的結果。我們希望通過這樣樸素、務實、高效、公開的工作方式，不僅是要大面積地提高區域家庭教育工作的質量和水平，更重要的是減少我們在工作中的重復勞動。向現代化手段要效率、要質量，這是實現區域家庭教育管理現代化的唯一選擇。今年，是閔行區開通網上評估家長學校的第一年，打好基礎是今年的主要任務，目的要在今后推行動態評估，把結果評估真正轉化為過程評估

家長學校只是家庭教育工作的一個部分，我們希望通過評估能夠進一步推動區域家庭教育現代化工作整體水平的不斷提升。只有這樣，我們才能真正邁出由傳統學校向現代學校關鍵的一步。希望在下一階段工作中，把區里提出的家庭教育常規工作操作要點落到實處。要在全面提升班主任家庭教育專業化素養的基礎上，努力推動班主任科學有效指導家庭教育的能力和水平，使我們在育人的問題上能夠更多地找到其核心位置，達到事半功倍的效果，使我們的老師、家長面對孩子成長時少犯甚至不犯在育人上的低級錯誤。要提升家長家庭教育志愿者(我們統一規范的名稱是："中華家庭教育志愿者")的內涵，在家長中、在社區中組建"中華家庭教育志愿者"，采取"包戶"的辦法，與家庭教育需要戶、困難戶結對子，幫助班主任減輕沉重的家庭教育負擔。

本文來自：(公文之家

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