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閉環式管理制度
在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的閉環式管理制度，歡迎閱讀與收藏。
閉環式管理制度1
為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，保障患者和醫務人員的健康安全，避免發生院內交叉感染。根據常態化下疫情防控要求并結合目前的`疫情防控形勢及實際情況，現就我院常態化疫情防控期間住院患者及陪護人員管理規定如下:
一、患者入院管理
(一)急診患者管理
1、急診發熱患者必須經過發熱門診診療，排除新冠肺炎后分流到相應科室；期間未能排除新冠肺炎患者在發熱門診留觀、經院內會診、轉定點醫院等措施進行管理。
2、急診及重癥非發熱患者進入病區后入住過渡病房，及時檢查新冠肺炎相關指標，排除新冠肺炎后過渡到普通病房。
(二)非急診患者管理
非急診患者住院前必須進行核酸檢測，待檢查結果陰性后入住普通病區。
二、患者及陪護家屬管理
1.醫院將全面禁止探視。為避免因大量人員聚集到醫院而導致不必要的感染風險，除工作人員、患者及一位陪護外，其他人員一律不得進入院區。
2.來院人員出入醫院時請自覺做好防護、全程佩戴口罩，配合進行體溫監測，提前準備好“安康碼”，掃碼進入醫院。自覺保持一米以上安全社交距離，避免人員聚集。
3.體溫高于37.3C或疑似有流行病學史、境外返鄉、來自國內中高風險地區等重點監測人群，請主動到發熱門診進行檢測篩查。
4.門診就診患者嚴格執行“一患一診室”。
5.住院患者非必要，不陪護，根據病情確需陪護者，嚴格執行“一床一陪護”。陪護人員要求固定，須持有3天內“核酸檢測陰性報告單”方可進行陪護，更換時必須進行核酸檢測。
請自覺遵守醫院相關規定，正確佩戴口罩，保持社交距離，避免扎堆。
閉環式管理制度2
當前疫情防控形勢嚴峻，根據上級通知精神和疫情防控的需要為做好疫情防控工作，嚴格落實各項感控工作要求，現制定如下：
一、門診管理
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵嶉T急診預檢分診及發熱門診管理。嚴格執行所有進入醫院內人員查驗健康碼、行程碼，詢問流行病學史，查看核酸檢測報告（落地24小時內）。
�。ǘ┢胀ㄩT診照常開診，體檢中心，口腔科、耳鼻喉科、眼科、感染科、皮膚科、麻醉門診、內鏡等高危非急診門診暫停。東僑院區發熱門診停診，請發熱病人前往寧德市中醫院、寧德人民醫院就診。
�。ㄈ┍ＷC急危重癥、孕產婦、兒科、新生兒、血液透析、腫瘤等患者順利就診，急診患者收治可先通過抗原快速檢測及核酸檢測，抗原檢測無異常，先收入過渡病房，待核酸報告結果出來后轉入住院病房。（附黃碼兒童及新生兒請到黃碼定點醫院寧德人民醫院兒科門診就診。）
二、病房管理
根據疫情防控工作要求，嚴格落實院感管理，實行一患一陪護工作制度，住院陪護以查看行程碼和核酸檢測結果為準，住院期間患者和陪護人員不能離開病區（除需要檢查外）。
全院每日開展核酸檢查“應檢盡檢”，含：醫院員工、第三方工作人員（保潔、食堂、超市、保安、實習生、規培生、進修生）、住院患者、陪護。
三、出入管理
患者、陪護及來訪人員按照門診預檢分診、病房管理的`要求執行。
�。�1）門診、急診預檢分診通道通行請務必配合安保人員檢查，提前準備好行程卡、掃健康碼，以便工作人員查看及過閘掃碼測溫。如遇異常情況請務必配合預檢分診工作人員開展工作。黃（紅）碼者，不得進入院區。黃（紅）碼病人，引導去黃（紅）碼定點醫療機構的發熱門診就診。
（2）結合病區“一患一陪護”及“謝絕探視”管理規定，無陪護證人員一律不得進入病房。
（3）嚴禁快遞車輛進入院區。
疫情防控人人有責，為了您和家人的健康，請務必遵守國家疫情防控法律法規、疫情防控制度及醫院就診流程，配合醫院各項疫情防控措施。由此造成的不便，敬請諒解。
閉環式管理制度3
為落實秋冬季新冠肺炎疫情常態化防控工作要求，根據國家、省、市衛健健康管理部門關于加強醫療機構常態化疫情防控的相關要求，結合我院實際情況，對我院普通病房住院患者、陪護及探視人員進一步落實嚴格管理，現制定如下管理制度：
一、所有住院病人及固定陪護均需進行核酸檢測，做到應檢盡檢；嚴格實行一人一陪護，陪人原則上不得更換。
二、所有住院病人及陪人進病區后首先接受體溫監測、健康碼查驗和流行病學調查。如有異常，病人確需住相應專科的收住科內過渡病房，待核酸檢測陰性排除新冠肺炎后再轉入普通病房。陪人如有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀或有傳染性疾病，應由專人引導至發熱門診或感染科就診，嚴禁陪護病人。
三、陪護經核酸檢測、體溫監測、健康碼查驗和流行病學調查無異常，由各病區護士長簽發陪護腕帶，陪護腕帶實行實名制，一個陪護腕帶僅限一名陪人使用，陪護人員盡量減少離開病房次數，出入需出示陪護腕帶。
四、過渡病房的管理：
�、倜總�病區均須設置至少一間過渡病房；
②需住院治療待排除新冠肺炎且非疑似新冠肺炎的患者須安置到過渡病房；
③嚴格按照《醫務人員個人防護指引》要求做好防護；
�、苻D出標準：根據核酸檢測、檢查結果排除新冠肺炎后轉出。
五、住院病人及陪人每天由護士監測體溫。若患者體溫≥37.3℃，護士立即報告醫生并做好處置；若陪人體溫≥37.3℃，由專人引導至發熱門診就診。
六、住院病人及陪人須遵守醫院規章制度，佩戴口罩（口罩自備），勤洗手、不串病房、不聚集閑聊、不吸煙、不隨地吐痰，不得在病房內大聲喧嘩，保持病房安靜整潔。
七、嚴格病區探視制度，原則上不得探視，根據病情確需探視的`，經健康篩查后如實登記相關信息，全程佩戴口罩進入病區。對重癥監護病房、母嬰病房的家屬，需遵守相應病區特殊規定和要求，新生兒監護病房謝絕家屬探視。
八、陪護人員應身體健康、有陪護能力，陪護期間保證自身安全，發生跌倒、疾病等突發特殊事件導致的后果由自己負責。
閉環式管理制度4
按照“安全生產管理，優質高效發電”的工作思路，在總結歷年安全生產管理經驗的基礎上，積極探索推行“閉環式”安全管理模式，不斷提高電站安全管理水平和經濟效益。
一、主要做法
“閉環式”安全管理就是按照“預案→落實→考核→獎罰→反饋”的安全管理程序，把安全要素整合串聯成一個環環相連的工作流程，在任何一個環節都達到制度落實、人員落實、責任落實、工作落實、管理落實、獎罰落實，使安全管理過程和管理行為由始而終構成連續封閉的回路，從而實現“事事有人管、管理靠閉環、閉環保安全”的安全管理模式，并且延伸到電站安全生產的方方面面。
多年的管理經驗證明,把“閉環式”安全管理模式推行下去,并逐級落到實處的關鍵是班組，班組是基礎，是生產的.前線，一切生產活動都是通過班組來實施，班組既是保證安全生產的小集體，又是事故多發地帶和受害群體。班組管理可以說是管理金字塔的基石，規范班組管理是提高電站競爭力、促進電站發展的需要，是提高職工整體素質、促進電站經濟利益最大化的必然要求。把問題找準以后，管理處就把重點放在班組建設上，從班組安全管理組織、班組安全管理制度、班組崗位操作管理、班組現場管理、班組安全教育培訓、班組安全檢查六個方面制定了班組“閉環式”安全管理的標準。并做到按制度和措施嚴格執行落實、確�？茖W合理、有始有終地按照班組“閉環式”安全管理模式狠抓安全生產工作，提高了機組設備完好率，促進了電站安全生產。
1、班組安全管理組織。一是科學合理設置班組，形成以班長為核心的安全生產工作小組，在班組設1名兼職安全員，協助班長抓好班組安全管理。二是建立班組成員安全生產責任制，明確班長、安全員及每個班員的安全職責及安全管理工作分工。三是班組實行安全生產目標管理，制定量化、細化的安全目標，并以安全責任書形式落實到個人，實行經濟責任與崗位安全責任對應的獎懲機制，定期考核，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
2、班組安全管理制度。一是針對班組管理實際，制定健全完善了班組安全管理十項制度：班前班后會制度、隱患排查治理制度、事故處理制度、安全檢查與獎懲制度、班組學習培訓制度、交接班制度、安全活動日制度、班組長工作制度、各類機電設備操作管理制度、現場安全文明生產制度等安全管理制度，并嚴格落實。二是危險性較大的臨時性工作，班組均提前制定出書面安全措施，并上報電站把關、審核。三是每個崗位、工種和所操作的機電設備、工具都有健全的安全操作規程，做到人手一冊，人人熟知，嚴格執行。四是建立班組安全管理臺賬，內容包括涉及班組的各項管理制度、涉及崗位的操作規程、安全設施管理臺帳、安全會議記錄、安全教育臺帳、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險源監控記錄等，做到記錄清楚、內容齊全、保存完好。
3、班組崗位操作管理。一是操作程序標準化。分崗位制定規范的安全操作規程，操作制度健全，操作行為規范；對于重要操作，班組及時上報站領導下達操作指令或工作提示。二是崗位操作標準化。加大對各崗位工作內容的監督，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班。三是操作環境標準化。按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的擺放和管理標準，并嚴格執行。四是安全警示標準化。各班組在工作場所、設備、設施上及時更換懸掛安全警示標識，做到醒目、齊全、標準一致。五是防護用品標準化。為職工配備國家規定的合格勞動防護用品。班員上崗前督促按規定穿戴好勞動防護用品，勞動保護用品穿戴不齊全的不得上崗。
4、班組現場管理。一是對設備進行經常性檢修維護，做到設備清潔完好，無冒、滴、漏；生產作業環境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全標識明顯。二是嚴格落實安全管理制度，規范班組特種作業及高壓設備操作，嚴禁冒險蠻干，違規操作。三是積極開展班組事故預想活動，要求班組人員必須熟悉本崗位的危險源，并熟知處置措施和應急預案。四是及時排查治理現場事故隱患，對生產作業場所、安全生產設備及系統進行定時、定點、定路線、定項目巡回檢查，隱患沒有排除班長不得組織生產。
5、班組安全教育培訓。一是結合全處開展的職工崗位練兵活動,堅持每周安全學習制度，定期組織職工學習崗位安全操作規程和各項安全管理制度。二是嚴格執行三級安全教育制度,對新錄用、離崗、復崗從業人員、安全生產管理人員和特種作業人員進行培訓學習,并經考核(考試)合格后才可上崗,不合格者不準上崗。三是定期組織崗位安全操作的技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。
6、班組安全檢查。一是堅持“一班三檢”(班前、班中、班后)制度，有異常情況應及時處理；每天開好班前會和班后會。班前會結合當天工作任務，做好危險點分析，布置安全措施；班后會交待注意事項，并做好運行記錄。二是對三天內閑置不用的設備，在使用前全面檢查，經檢查合格確認后方可使用。三是建立安全隱患整改檔案。所有隱患和問題無論是否整改都記入檔案，未整改的及時上報。
二、主要成效
經過不斷優化完善，如今水庫電站管理處的“閉環式”安全管理模式，已經形成了一整套“閉環式”管理制度。比如，設備“閉環”管理，是從設備的購置到質量驗收再到入庫、領取、使用、廢舊設備回收全過程的“閉環”管理流程，即設備材料購置計劃審批→設備購置→質量驗收→安全監督→考核驗收；安全隱患治理“閉環管理”，是以隱患治理為主線，從隱患排查治理到隱患消除的“閉環”管理流程，即隱患排查→分類整改→落實整改→復查驗收→信息反饋→新的隱患排查；“三違”人員幫教“閉環式”管理，是從“三違”人員的發生、幫教到重新上崗的“閉環式”管理流程，即“三違”人員發生→安全知識培訓→安全座談→跟蹤回訪等等�！伴]環”管理制度環環相扣，形成了管理處綜合安全“閉環”管理機制，在任何一個制度的管理手段、管理過程和管理行為，都達到“閉環”安全的同時，實現全處“管理制度無漏洞，管理過程無縫隙”的整體“閉環”安全生產模式�！伴]環式”安全生產模式的實行，全面提高了水電站的整體管理水平，為全處的安全生產管理奠定了堅實基礎，實現了“五個杜絕”安全生產管理目標，確保了各項經濟指標任務的全面完成。
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