學校管理制度

時間：2023-07-13 09:04:01 管理制度我要投稿

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學校管理制度[匯編15篇]

　　在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校管理制度[匯編15篇]

學校管理制度1

　　（一）核查經銷商倉庫庫存，向分店要貨單，核查分店庫存，分析賣場商品實際銷售情況。

　　（二）生成訂單，打印訂單，進貨跟蹤。

　　（三）新品進店：審核商品—收取進店費—確定銷售價格——建立商品資料。

　　（四）原有商品：根據供應商調價通知調整商品基本資料和價格。

　　（五）繼續銷售。

學校管理制度2

　　一，隨著教育改革的深入和經濟社會的發展，在辦學形式上采取“集中為主”的原則，對學校布局進行了調整，人口少的村小合并為九年制學校，加強師資力量，學校規模適當擴大，區域教育成本降低，協調發展，辦學效益不斷提高。

　　二，處理好學生生活管理和教學管理的關系。寄宿制學校的學生食宿在校，首先要解決好學生的生活設施，安排好學生的食宿，盡量做到學生“進得來”，“留得住”，“吃得好”，“吃得飽”，“愿到學校來”，“走進書中去”。同時，學校的食堂和課堂同抓，共管。

　　三，學校，家庭和社會要齊抓，共管。現社會，隨著打工的熱潮，留守兒童逐漸增多，現在幾乎占學校總人數一半之多，光靠學校管理是不行的，還需要家庭和社會共同關注和參與管理。實行“三包”制度，村委會包入學率。學校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標責任狀。學校與政府主管教育的簽訂責任狀。學校與家庭和學生簽訂責任狀。學校與教師簽訂責任狀。層層管理，捆綁家庭，管好學生。定期召開家長會，以家長校長為龍頭，監督學校的工作，參與學校的管理。

　　四，人人要樹立責任意識，對學生實行全面管理。寄宿制學校對學生的管理和服務是一項很細致，很辛苦，責任很大的工作。學校不但要有專門的生活管理人員，而且教師的工作量也很大，既要做好教學工作，還要盡到父母和兄長的責任，只要學生在學校，凡父母應做的`事老師都要做，父母想不到，做不到的事老師也要想到，做到。這不僅是一種工作量的體現，更是一種情感的付出，愛的奉獻。為了加強學生管理，一方面，我們在事業單位機構改革中對寄宿制學校中小學實行的是核編辦法，以保證必要的生活管理人員。另一方面，在學校內部推行全程，全面，全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學生入學到離校的全部過程，都有管理任務。“全面”就是全方位，學校的每一個場所，學生的每一個方面都有管理的具體要求。“全員”就是從校長到清雜工，每一個教職員工都有管理學生的具體崗位和職責。寄宿制學校的管理是一項既全面又具體，既系統又繁雜的工作。要真正管到家，管到位，就必須做到“眼觀六路，耳聽八方”，“嘴勤，腿勤，手勤”，“勞心，勞神，勞身”。要求每一位管理人員，多走走，多看看，多談談，多說說。走到校園內的每一個角落，要看出師生的安全隱患在何處。要多與學生交談，要讓學生說出自己的心理話，學生有什么問題要敢對老師說。盡量融洽師生之情。

學校管理制度3

　　辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：

　　1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，發布有關行政事務的`通告。

　　2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。

　　3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。

　　4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。

　　5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

　　6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。

　　7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。

　　8、完成校長交辦的其他工作。

學校管理制度4

　　一、培訓制度

　　1、面向企業職工、大中專院校畢業生和社會有就業需求的人員開展培訓，培訓對象年齡應在18周歲以上。

　　2、培訓實行自愿報名的方式，對需要取得《國家職業資格證書》的學員，需按國家相關規定進行資格審核。

　　3、學員報名需持身份證等有效證件，統一報名。

　　4、我校根據報名情況對學員登記造冊，并按人社部頒發的培訓計劃與大綱分班、分專業進行培訓。

　　5、對培訓成績合格者頒發《培訓結業證書》。

　　6、對參加職業技能鑒定且成績合格者，由人社部門頒發《國家職業資格證書》。

　　7、培訓結束后，對有就業意向的學員可以推薦就業。

　　二、培訓班學員管理

　　1、學員接到培訓通知后應按時報到，逾期不到者取消培訓資格。

　　2、學員應持聽課證參加培訓活動，聽課證不得轉借他人。

　　3、培訓以集中授課為主要形式，并對學員進行考勤登記。

　　4、培訓期間學員一般不得請假，因學員個人原因耽誤課業者，學校不安排補課。

　　5、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。

　　7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經批準后再提問。

　　8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。

　　三、教師管理制度

　　1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好教學的各項組織、實施工作。

　　2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。

　　3、教師要按教學要求提前備課，精心講授，講究教學方法，注重教學效果。

　　4、教師要關心學員的學習動態，改進教學工作。

　　5、教務處根據培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記和教學管理。

　　6、教務處根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學場地的維護和教學設備管理工作。

　　7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經校長批準后，方可請假，事后要補辦手續。

　　四、學籍管理

　　1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓后就業單位、就業崗位、勞動合同簽定或企業用工證明以及用工單位的聯系方式等。

　　2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。

　　3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。

　　五、檔案管理

　　加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：

　　1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、培訓獲證編號等。

　　2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。

　　3、學員學習情況：包括考勤登記、作業完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。

　　4、開學、結業相關資料：包括人力資源社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復；開班和結業典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。

　　5、學員就業創業情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，以及上崗就業的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯系方式等。學員成功創業情況：主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，創業地點、營業執照等。

　　六、教學管理

　　1、培訓教材：統一使用中國勞動社會保障出版社發行的培訓教材，企業有特殊要求時，可進行必要補充。

　　2、培訓時間：各職業的培訓時間，均不少于國家職業標準規定的培訓期限。

　　3、教學組織：嚴格按教學計劃組織實施，按一體化模式組織教

　　學。

　　4、考核考試：每期培訓結束前，必須要統一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。

　　5、技能鑒定：培訓結束后，向相關鑒定機構報送鑒定申請和報名資料，按要求進行技能鑒定。

　　七、安全管理

　　1、加強學生“一日安全常規”管理，學生科、班主任對學生上學、放學及在校活動每個環節要提出安全要求，對有可能發現安全事故的重點環節確定專人負責，進行重點監控，確保學生安全。每個班級和每個宿舍配備安全員，每天密切留意學校、班級和宿舍的安全問題，發現問題及時記錄和匯報。

　　2、加強校舍和學校資產、網絡安全管理，總務科要完善校舍查勘鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期做好記錄，發現問題要及時報告相關部門；按照上級和學校資產管理規定，嚴格管理學校資產，責任到人。電教部門定期對學校的網絡進行檢查，尤其注意對電腦病毒和一些不正當網絡訪問進行監控，維護學校網絡的流暢和潔凈。

　　3、加強交通安全管理，學校聯同相關部門在門口公路設立警示標志、減速帶、限速標志。平時教育學生過馬路走天橋，學生上學、放學時要加強重要位置、重要地段的管理，學校門衛在高峰時間密切留意校門口狀況，有異常情況馬上報學校。加強車輛進出校園登記和停放規范的管理。

　　4、加強消防安全管理，安全辦要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所和安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類消防設施、器材要完備。總務科要加強用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。學生科和住校老師要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線，私用電器，用蠟燭照明，

　　要經常性檢查。

　　5、加強飲食衛生安全管理，按照教育部衛生部《學校食堂與學校集體用餐衛生管理規定》要求，總務科要加強學校食品衛生安全工作；要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂；建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全的管理制度，嚴把各個環節，嚴格操作規范，嚴防食物中毒事件發生；

　　6、加強學生健康安全管理，要按規定配備校醫，加強學校衛生基礎設施建設；要強化學生常見病和傳染病防治，定期對教室、宿舍等人員密集場所消毒。

　　八、設備管理

　　1、充分認識加強職業學校教學設備、設施安全管理的重要性。教學儀器設備特別是現代化教學設備是學校的貴重財產，其安全問題關系到學校的教學工作和整體形象，各學校應高度重視，要成立教學儀器設備、設施使用管理領導小組，安排專人負責教學儀器設備的使用及安全管理工作。

　　2、做好教學儀器設備登記建檔工作。各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點，分類建立教學儀器設備一覽表，一式三份，一份留存學校固定資產管理，一份交付學校相應科室查對管理，一份送教委電教站。

　　3、加強教學儀器設備的管護。根據教學的需要，科室的教學設備、器材，要按照部門歸屬由專人負責存放，對小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學藥品要做到及時入庫、入櫥，按各自的物品存放安全管理要求，使每件設備、物品都安全歸位。

　　4、加強教學設備存放地點及環境的安全檢查。學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等各種管路設施的日常檢查，定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問

　　題引發事故，需要維修、檢修的要及時向相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、滅火器等安全防范設施，并安裝電子防盜器；休息日節假日期間要切斷電源，關閉用水總閥門，避免水管破裂，嚴防水患侵蝕侵泡設備，避免電路故障，嚴防由此引發火災等安全事故。

　　5、健全教學設備、設施安全管理制度。學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。教學設備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度，如實填寫借還記錄，任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校要針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的.安全防護教育。對學生進行用電安全教育，實驗安全教育，網絡安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

　　九、財務制度

　　為規范學校的財會行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。

　　1、學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和培訓工作的需要。

　　2、實行統一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。

　　3、嚴格按照國家有關政策規定使用合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理；票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責，依照有關規定辦理。

　　4、一切財務開支，嚴格執行并從嚴掌握。會計對開支的票據要認真審核，及時記帳；發現問題要及時請示報告；憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。

　　5、財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告校長。

　　6、一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由校長批準支付。

　　十、校長工作職責

　　校長受董事會委托，全面主持并負責學校的行政管理工作，其主要職責是：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針和政策法規，按職業培訓規律辦學，領導和主持學校的全面工作，積極進行改革創新，不斷提高培訓質量和辦學效益。

　　2、從學校實際出發，主持制訂學校的發展規劃，年度工作計劃，并認真組織實施。

　　3、加強師資隊伍建設，組織教師認真鉆研培訓業務，不斷提高教學能力。培養和建設一支高素質的培訓教師隊伍。

　　4、審定各類工作計劃，領導教師開展正常工作，充分發揮其職能作用。

　　5、加強教學設施建設，努力改善辦學條件，創造良好的培訓環境。

　　6、根據學校規模，設置學校管理的組織機構。搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。

　　7、建立、健全各項規章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。

學校管理制度5

　　教務處主任職責

　　1、提出各個學期課程設置、課時計劃、方案，經校長審定后組織落實

　　2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

　　3、做好教材、資料的訂購與發行。

　　4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。

　　5、組織好各類考務活動。

　　6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。

　　7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

　　8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。

　　9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。

　　10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。

　　11、搞好辦公室的衛生工作。

　　12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　政教處主任職責

　　1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的.工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

　　2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

　　3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。

　　4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。

　　5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

　　6、配合教務處做好畢業生工作。

　　7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　總務處主任職責

　　1、根據雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。

　　2、制定總務處工作計劃和管理體制。

　　3、管理校產，負責學校基建、維修和校產保管，對校產要登記造冊，定期檢查。

　　4、嚴格執行財務制度，勤儉辦學，增收節支，定期審核，公布帳目。

　　5、采購教學設備與辦公用品，保證教學正常進行。

　　6、解決師生生活問題。

　　7、負責學校綠化、美化、凈化。搞好校容校貌建設，及時進行水電設備的維修與水電費的收繳。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　校長辦公室主任職責

　　1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。

　　2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，審核學校上報、下發的文件，草擬并向全校發布通告、通知。

　　3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

　　4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

　　5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。

學校管理制度6

　　為維護學校安全，并使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

　　一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。

　　二、本學校人員出入管理：

　　1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。

　　2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批準或打招呼，說明出入事由并由門衛進行登記。

　　3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。

　　三、校外人員出入管理：

　　1、凡學校外來人員或家長來訪時，應予先與要求接見的'校領導或教師取得電話聯系并經過門衛登記后，方可進入校園；出校時，在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字，將接見單交門衛（備查）后方可出校2、禁止來賓未經準許隨意進入校園，如發現請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯系，并經過門衛登記后方可進入。

　　五、外單位車輛必須進入校園的，必須經過有關領導的同意，經門衛人員查驗后，登記單位、車號方可入校。

學校管理制度7

　　第一章總則

　　第一條為了加強我縣中小學校固定資產的管理，提高固定資產的使用效率，保證國有資產的安全、完整，根據《行政事業單位國有資產管理辦法》和《舒城縣中小學校財務管理制度》，結合本縣教育實際，特制訂本制度。

　　第二條本制度適用于縣級人民政府和接受國家經常性資助的社會力量舉辦的普通中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園。其他社會力量舉辦的上述學校可以參照本制度執行。

　　第三條各校固定資產管理的主要任務是：建立健全各項管理制度，合理配備并節約、有效使用固定資產，提高固定資產使用效率，保障固定資產的安全和完整。

　　第四條各校固定資產的管理和使用應堅持統一政策、統一領導、分級管理、責任到人、物盡其用的原則。

　　第五條縣教育局負責對各單位的固定資產管理進行指導和監督。各校要成立由一把手負總責的“固定資產管理領導小組”，具體負責本單位固定資產的產權界定、配備、清查、變動處置，以及資產使用、維護過程中的監督任務。

　　第六條各校應確定專人負責固定資產的日常管理工作，包括資產的配置、登記、統計、維護、保管等，對易燃、有毒及特殊商品入庫時，要嚴格驗收，妥善保管，對所管資產的安全完整負有責任。固定資產管理人員應相對穩定，工作調動時必須辦理交接手續。

　　第二章固定資產的范圍、分類與計價

　　第七條符合下列標準的列為固定資產

　　（一）固定資產是指使用期限超過一年，單位價值在1000元以上（其中：專用設備單位價值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。

　　（二）單位價值雖未達到規定標準，但是耐用時間在一年以上的批同類物資，作為固定資產管理。

　　第八條固定資產的分類，固定資產分為六類：

　　中小學校的固定資產一般分為六類：房屋及構筑物；專用設備；通用設備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動植物。

　　第一類房屋及構筑物

　　指單位控制、所有和使用的房屋、建筑物及其附屬設施。其中房屋包括辦公用房、教育教學用房、倉庫、宿舍、食堂用房、鍋爐房等教輔用房；構筑物包括道路、圍墻、操場、長廊、亭子、假山、橋、雕塑、綠化景觀等；附屬設施包括房屋、建筑物內的電梯、通訊線路、輸電線路、水氣管道等。

　　第二類通用設備

　　1、電子產品及通訊設備：包括計算機、復印機、碎紙機、打印機、速印機、掃描儀、錄像設備、電話總機、電話機、傳真機等。

　　2、電氣設備：空調機、電風扇、洗衣機、電視機、電冰箱、微波爐等。

　　3、交通運輸設備等。

　　第三類專用設備：指各種具有專門性能和專門用途的設備，包括教育用實驗儀器、量具衡器、機械設備、網絡設備、監控設備、投影設備、廣播音響和視頻設備、職教學校的實訓設備等。

　　第四類文物和陳列品：包括展覽室、陳列室等收存的文物、字畫和陳列品等。

　　第五類圖書、檔案：指圖書館（室）、閱覽室的紙質圖書或電子圖書、數據等。

　　第六類家具、用具、裝具：包括保險柜、檔案柜、沙發、茶幾、床、辦公桌、椅等。

　　第七類動植物。

　　第九條固定資產的計價

　　（一）新建成（包括自建）房屋、建筑物等固定資產按竣工決算審計金額計價；土地按征用時支付的費用計價；若基建項目經驗收合格已投入使用，但尚未決算審計的，按項目的批準金額入賬。待審計后，按審計確定的'金額進行調整。

　　（二）購入、有償調入的固定資產分別按購進價、調撥價計價入賬。

　　（三）自制的固定資產按實際開支的工料費計價入賬。

　　（四）盤盈、接受捐贈、無償調入的固定資產有價格的按原價入賬，不能查明原價的，可以按同類產品的市場價入賬，沒有同類產品的可估價入賬。

　　（五）房屋和建筑物因擴建、改建、裝修等增加的價值，按竣工審計決算的實際成本計價；局部拆除房屋、建筑物的部分，按拆除部分占原值比例計算減少固定資產價值。

　　（六）固定資產因進行技術改造或改進其質量的，按其實際支出費用增加其價值；由于各種原因造成成套設備損壞但仍可以使用的按其損壞程度減少其價值。

　　（七）報廢、變賣、調出、遺失、損壞的固定資產，需核實并經主管部門和財政部門批準后按賬面原值注銷。

　　第十條中小學校固定資產不計提折舊，按原值入賬。

　　第三章固定資產的管理

　　第十一條固定資產賬、卡設置

　　（一）固定資產總賬的設置

　　中小學校應當設置固定資產總賬、明細賬及固定資產卡片，詳細記載固定資產的編碼、名稱、類別、規格、型號、原值、購置日期、使用部門等信息，完整映固定資產情況。

　　縣教育經費核算中心設立單位固定資產總賬，按照類設立明細科目核算固定資產各類的金額。

　　（二）固定資產明細賬、卡片的設置，由各校負責資產管理的部門或人員根據固定資產分類，按固定資產的汽設置明細賬、卡，進行數量、金額核算，以映固定資產的增加和減少情況。明細賬應設置資產的購進日期、規格型號、單位、單價、原值、數量、存放地點、使用部門等信息。

　　（三）固定資產使用登記表的設置，各校對在用的固定資產，以使用部門或在放點為單位，填制固定資產使用登記表，該表一式二份，一份由固定資產管理部門存查，一份由使用部門保存，若發生變動，重新填制固定資產使用登記簿。

　　（四）固定資產總賬、明細賬應使用電算化軟件進行核算。

　　第十二條固定資產增加管理

　　固定資產增加，分為購建（包括新建、自建、擴改、改建等）、購入、自制、調入、盤盈、捐贈和其它形式等。

　　（一）購建的房屋、建筑物等固定資產要按照基本建設有關規定進行立核算，待基建項目竣工驗收和審計決算后，轉入單位固定資產賬核算。

　　（二）購入的固定資產，要按照縣政府采購制度的有關政策規定執行，購入后應及時驗收入賬。各單位要編制年度固定資產采購計劃，列入當年單位預算。

　　（三）自制、調入、盤盈或其它方式增加的固定資產，由單位資產管理人員填制資產相關資料及時驗收入賬。

　　第十三條固定資產的處置管理

　　固定資產的處置，是指各校對其占有、使用的固定資產產權的轉移及核銷，包括無償轉讓、出售、置換、報廢、報損、對外捐贈及貨幣性資產損失核銷等。具體管理辦法參照縣政府舒政[20xx]19號文件《舒城縣行政事業單位國有資產處置管理實施細則》執行。

　　第十四條固定資產清查核對管理

　　（一）固定資產的清查登記是指行政事業單位對其公共資源、國有固定資產進行全面徹底的清查核實、登記造冊；對固定資產盤盈、盤虧等按國家有關規定進行處理，建立基本情況數據庫。

　　（二）各校保管室應保持清潔，存放有序，對于丟失、損壞、變質情況要及時報告并查明原因。保管人員對學校資產要經常檢查，發現公物損壞，及時維修。要每學期組織有關人員進行一次清查，實訓教師、財務人員、保管人員等相關人員應配合管理人員定時對使用的設備進行檢查、維護、保養；發現問題及時追查，并采取相應措施。建立設備檢查、維修、保養制度；各校在清查中要把實物盤點、核查同賬務結合起來，以物對賬、以賬查物、見物盤點、不重不漏，查清固定資產來源、去向和管理情況，做到賬賬相符、賬物相符、賬表相符。

　　（三）清查登記要求

　　1、占有、使用的房屋建筑物，依據國家核發的房屋產權證進行清查登記。未辦理房屋產權證的單位按照國家劃撥使用的有關檔案先行清理登記。待清查登激作結束后，按國家房產管理的有關政策辦理。按照國家有關政策規定購定的房屋建筑物，應按實際購買價格進行清查登記。自行建造的房屋建筑物，工程未審計前按工程造價清查登記，工程審計后按審計確認價進行調整。

　　2、對固定資產要查清賬面價值。清理出待報廢和提前報廢固定資產的數額及固定資產損失、核銷數額等。

　　3、對清查出的各項固定資產盤盈重新估價入賬，對清查出的盤虧固定資產，要認真查明原因，分清責任，提出處理意見。

　　4、經過清查后的各項固定資產，要區別固定資產用途和使用情況進行重新登記調整，建立健全實物賬。

　　5、各校針對在清查登記中發現的問題，要調整和完善相應的固定資產管理制度，防止前清后亂，明確責任，形成單位內部有效的監督管理機制。

　　6 、每年11月資產盤點結束后，盤點小組都應寫出總結（兩份），對盤點情況進行分析，并報縣教育局一份。將一份與清查核對資料全部裝訂成冊，交檔案室歸檔；會計人員每年應將固定資產的會計核算資料、賬面清查資料，更新固定資產卡片、裝訂成冊，交檔案室歸檔。凡需借閱校固定資產的有關資料，需經單位負責人同意后，按檔案管理辦法辦理借閱手續后，方可借閱，但不準將資料帶走。

　　第十五條固定資產的日常管理制度

　　各校要制定一套完善的符合本單位實際的資產管理、崗位責任制度，建立健全固定資產管理體系，包括固定資產請購制度、驗收制度、保管制度、賠償制度、報損報廢制度、維修制度、資產租賃制度、清查核對統計制度等。

　　第四章責任

　　第十六條各校的財務部門、資產管理部門、資產使用部門都有管好用好國有資產的義務和責任，保障固定資產的安全和完整。

　　第十七條若在固定資產管理過程中，出現未按規定履行職責，擅自處置固定資產，以各種名目和手段侵占固定資產或利用職權謀取私利，而造成固定資產損失或流失的，要按有關規定給予處分和處罰，情節嚴重的，要追究其法津責任。

　　第十八條縣教育局將進一步加強對各單位固定資產管理的檢查和監督，并建立相應的固定資產管理考評制度，實行單位固定資產管理與績效掛鉤。

　　第五章附則

　　第十九條各校固定資產、流動資產、長期投資、無形資產和其他資產，可根據《事業單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令第36號），參照本制度，結合單位實際情況制定相應管理制度。

　　第二十條本制度由舒城縣教育局負責解釋。

　　第二十一條本制度自20xx年1月1日起實施。

學校管理制度8

　　負責校產的建帳建檔及存檔工作，負責組織檢查校產管理使用情況。

　　度初指定校產管理計劃，度結束編制新增校產匯總表，及時歸集校產檔案資料。

　　組織部門管理員管好，用好校產。

　　在師生中組織宣傳愛護校產活動，搞好校產管理。

　　參與班級目標管理相關內容考核，對損壞公物和賠償情況及時通報。

　　負責組織對校產的維修維護工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　辦公室職員崗位職責

　　整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責文件的收發登記傳閱歸檔保管借閱清退等各項工作。

　　協助領導做好專業技術人員職務評審準備工作。

　　負責學校大事記信息書記及整理工作。

　　負責學校黨政文件材料的打印及文印工作。

　　協助做好新聞報道及宣傳工作。

　　做好學校的接待工作。

　　負責黨總支校長室會議室接待室辦公室的管理提水及衛生工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　政教處職員的崗位職責

　　具體組織各種政治思想教育活動和社會實踐活動。

　　負責編制分類和回收紀律檢查衛生檢查班晨會檢查等各種表格，做好記錄，準確統計，及時公布，做好各班級的量化考核評定工作。

　　建立健全學生德育工作檔案，登記德育工作的檢查，考核獎懲等情況。

　　協助有關部門組織好各種文體活動。

　　協助班主任進行優秀學生的評選及事跡的推廣工作，并做好相應的檔案管理。

　　管理好學生的成長檔案。

　　負責每周的`升旗儀式的準備工作。

　　完成領導交辦的其他工作。

　　教務處主任職責

　　提出各個學期課程設置課時計劃方案，經校長審定后組織落實

　　編排各個學期課程表作息時間表及各種教學活動表。

　　做好教材資料的訂購與發行。

　　指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課作業批改，組織好各類公開課。

　　組織好各類考務活動。

　　管理好學生學籍，做好學生的轉學休學退學工作。

　　抓好實驗室建設圖書閱覽室的工作。

　　組織教師文化業務進修活動，注重培養青教師。

　　負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。

　　協調各級部教學工作抓好音體美的教學。

　　搞好辦公室的衛生工作。

　　教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　教研組長工作職責

　　各教研組設教研組長一人，由校長辦公會討論，教務處任命。教研組長的具體工作職責如下：

　　帶領全組教師認真鉆研《新課程標準》《考試說明》《德育大綱》，端正教育思想，認真執行學校計劃，擬草并實施本組教研工作計劃，指導備課組及教師制定計劃。

　　每學期開學階段，根據學校教學工作計劃與要求，組織教師討論制定教研工作計劃。根據計劃具體實施，期末認真做好教研工作總結。

　　支持教研活動，組織集體備課觀摩教學相互聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特點，不斷提高本學科的教學水平和質量。

　　協助教務處教科研室安排本學科教師的教學教研任務，檢查評價本組教師的教學質量。有計劃地了解掌握本組教師的教學情況，并根據具體情況對有關教師進行必要的工作指導，要組織對本組教師全面聽課，一學期內至少聽每個教師一節課。，

學校管理制度9

　　1、需要備課的老師必須經管理員同意方可進入，室內不得大聲喧嘩，不準抽煙，不準做與備課無關的事。

　　2、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由于人為的損壞，應按價賠償。

　　3、需要采集視頻錄像及音樂，應經管理員同意，在專業老師的`指導下方可進行。

　　4、課件完成后，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。

　　5、備課過程中，除上網查找與備課有關的資料外，不準瀏覽其它網站，嚴禁玩游戲及瀏覽不健康網站。

　　6、用機完畢，應按規程關閉機器，關鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

學校管理制度10

　　為管好用好學校公物,確保教育教學生活正常運轉,延長公物使用壽命,提高管理育人質量,特制定本規定。

　　一、學校公物屬于國家財產,管好用好公物是全校師生的共同責任,要關心學校,愛護公物,自覺同破壞公物現象作斗爭。把公物管理納入班級、處室考評的內容。

　　二、損壞公物,要及時報告總務處或政教處。屬于正常損壞,經總務處核實,可免予賠償。由于管理不善造成的損壞,按原價賠償,故意損壞的,加倍賠償,情節嚴重的按學校規定給予學生校紀處分。

　　三、教室、辦公室的.公物,由班主任、年級組長或處室負責人負責管理。如有損壞、丟失,由責任人照價賠償,查不清責任的由該室成員集體賠償。錄音機直接配給英語、語文學科教師,使用期限為三年。

　　四、班級公物,實行使用包干。包干到學生個人,誰使用誰管理,誰損壞誰賠償,提倡自覺修理,自覺賠償。嚴禁隨意更換桌凳,更換的要先落實賠償,再調換桌凳。總務處追查班級,班主任落實責任人,查不出來的由班集體負責賠償。

　　五、特種教室、體育館、實驗室、會議室、活動室的公物,由相關負責人管理。凡公物損壞或丟失的,總務處追查負責人,負責人追查責任人,查不出的由負責人賠償。總務處學期初要和負責人簽訂物品管理責任書,落實管理物品的質量、數量,學期末要檢查驗收,對損壞、丟失的按規定賠償。

　　六、賠償由總務處寫出報告,經分管領導審查簽字,由財會室收費。交款應持現金按時交財會室。

　　七、總務處是學校財產的直接管理部門,要建立采購、入庫、保管、使用、維修的一系列制度,完善資料,及時向主管領導匯報校產管理使用情況。

　　八、執行嚴格的公物維修程序,由班主任、生活老師、各處室負責人在總務處書面申報登記,總務處鑒定損壞原因、責任,確定是否賠償后再維修、更換。維修人員須在兩天內完成維修,不能維修的要及時上報、通報情況。

學校管理制度11

　　第一條為規范和加強職業學校學生實習工作，維護學生、學校和實習單位的合法權益，提高技術技能人才培養質量，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，更好服務產業轉型升級需要，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國職業病防治法》及相關法律法規、規章，制定本規定。

　　第二條本規定所指職業學校學生實習，是指實施全日制學歷教育的中等職業學校和高等職業學校學生（以下簡稱職業學校）按照專業培養目標要求和人才培養方案安排，由職業學校安排或者經職業學校批準自行到企（事）業等單位（以下簡稱實習單位）進行專業技能培養的實踐性教育教學活動，包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。

　　認識實習是指學生由職業學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。

　　跟崗實習是指不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生，由職業學校組織到實習單位的相應崗位，在專業人員指導下部分參與實際輔助工作的活動。

　　頂崗實習是指初步具備實踐崗位獨立工作能力的學生，到相應實習崗位，相對獨立參與實際工作的活動。

　　第三條職業學校學生實習是實現職業教育培養目標，增強學生綜合能力的基本環節，是教育教學的核心部分，應當科學組織、依法實施，遵循學生成長規律和職業能力形成規律，保護學生合法權益；應當堅持理論與實踐相結合，強化校企協同育人，將職業精神養成教育貫穿學生實習全過程，促進職業技能與職業精神高度融合，服務學生全面發展，提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。

　　第四條地方各級人民政府相關部門應高度重視職業學校學生實習工作，切實承擔責任，結合本地實際制定具體措施鼓勵企（事）業等單位接收職業學校學生實習。

　　第二章實習組織

　　第五條教育行政部門負責統籌指導職業學校學生實習工作；職業學校主管部門負責職業學校實習的監督管理。職業學校應將學生跟崗實習、頂崗實習情況報主管部門備案。

　　第六條職業學校應當選擇合法經營、管理規范、實習設備完備、符合安全生產法律法規要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，職業學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內容應包括：單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環境、生活環境以及健康保障、安全防護等方面。

　　第七條職業學校應當會同實習單位共同組織實施學生實習。

　　實習開始前，職業學校應當根據專業人才培養方案，與實習單位共同制訂實習計劃，明確實習目標、實習任務、必要的實習準備、考核標準等；并開展培訓，使學生了解各實習階段的學習目標、任務和考核標準。

　　職業學校和實習單位應當分別選派經驗豐富、業務素質好、責任心強、安全防范意識高的實習指導教師和專門人員全程指導、共同管理學生實習。

　　實習崗位應符合專業培養目標要求，與學生所學專業對口或相近。

　　第八條學生經本人申請，職業學校同意，可以自行選擇頂崗實習單位。對自行選擇頂崗實習單位的學生，實習單位應安排專門人員指導學生實習，學生所在職業學校要安排實習指導教師跟蹤了解實習情況。

　　認識實習、跟崗實習由職業學校安排，學生不得自行選擇。

　　第九條實習單位應當合理確定頂崗實習學生占在崗人數的比例，頂崗實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%，在具體崗位頂崗實習的學生人數不高于同類崗位在崗職工總人數的20%。

　　任何單位或部門不得干預職業學校正常安排和實施實習計劃，不得強制職業學校安排學生到指定單位實習。

　　第十條學生在實習單位的實習時間根據專業人才培養方案確定，頂崗實習一般為6個月。支持鼓勵職業學校和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革。

　　第三章實習管理

　　第十一條職業學校應當會同實習單位制定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發事件應急預案等制度性文件。

　　職業學校應對實習工作和學生實習過程進行監管。鼓勵有條件的職業學校充分運用現代信息技術，構建實習信息化管理平臺，與實習單位共同加強實習過程管理。

　　第十二條學生參加跟崗實習、頂崗實習前，職業學校、實習單位、學生三方應簽訂實習協議。協議文本由當事方各執一份。

　　未按規定簽訂實習協議的，不得安排學生實習。

　　認識實習按照一般校外活動有關規定進行管理。

　　第十三條實習協議應明確各方的責任、權利和義務，協議約定的內容不得違反相關法律法規。

　　實習協議應包括但不限于以下內容：

　　（一）各方基本信息；

　　（二）實習的時間、地點、內容、要求與條件保障；

　　（三）實習期間的食宿和休假安排；

　　（四）實習期間勞動保護和勞動安全、衛生、職業病危害防護條件；

　　（五）責任保險與傷亡事故處理辦法，對不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度部分的約定責任；

　　（六）實習考核方式；

　　（七）違約責任；

　　（八）其他事項。

　　頂崗實習的實習協議內容還應當包括實習報酬及支付方式。

　　第十四條未滿18周歲的學生參加跟崗實習、頂崗實習，應取得學生監護人簽字的知情同意書。

　　學生自行選擇實習單位的頂崗實習，學生應在實習前將實習協議提交所在職業學校，未滿18周歲學生還需要提交監護人簽字的知情同意書。

　　第十五條職業學校和實習單位要依法保障實習學生的基本權利，并不得有下列情形：

　　（一）安排、接收一年級在校學生頂崗實習；

　　（二）安排未滿16周歲的學生跟崗實習、頂崗實習；

　　（三）安排未成年學生從事《未成年工特殊保護規定》中禁忌從事的勞動；

　　（四）安排實習的女學生從事《女職工勞動保護特別規定》中禁忌從事的勞動；

　　（五）安排學生到酒吧、夜總會、歌廳等營業性娛樂場所實習；

　　（六）通過中介機構或有償代理組織、安排和管理學生實習工作。

　　第十六條除相關專業和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關于工作時間和休息休假的規定，并不得有以下情形：

　　（一）安排學生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風險的實習；

　　（二）安排學生在法定節假日實習；

　　（三）安排學生加班和夜班。

　　第十七條接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。

　　第十八條實習單位因接收學生實習所實際發生的與取得收入有關的、合理的支出，按現行稅收法律規定在計算應納稅所得額時扣除。

　　第十九條職業學校和實習單位不得向學生收取實習押金、頂崗實習報酬提成、管理費或者其他形式的實習費用，不得扣押學生的居民身份證，不得要求學生提供擔保或者以其他名義收取學生財物。

　　第二十條實習學生應遵守職業學校的實習要求和實習單位的規章制度、實習紀律及實習協議，愛護實習單位設施設備，完成規定的實習任務，撰寫實習日志，并在實習結束時提交實習報告。

　　第二十一條職業學校要和實習單位相配合，建立學生實習信息通報制度，在學生實習全過程中，加強安全生產、職業道德、職業精神等方面的教育。

　　第二十二條職業學校安排的實習指導教師和實習單位指定的專人應負責學生實習期間的業務指導和日常巡視工作，定期檢查并向職業學校和實習單位報告學生實習情況，及時處理實習中出現的有關問題，并做好記錄。

　　第二十三條職業學校組織學生到外地實習，應當安排學生統一住宿；具備條件的實習單位應為實習學生提供統一住宿。職業學校和實習單位要建立實習學生住宿制度和請銷假制度。學生申請在統一安排的宿舍以外住宿的，須經學生監護人簽字同意，由職業學校備案后方可辦理。

　　第二十四條鼓勵職業學校依法組織學生赴國（境）外實習。安排學生赴國（境）外實習的，應當根據需要通過國家駐外有關機構了解實習環境、實習單位和實習內容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導教師全程參與，做好實習期間的.管理和相關服務工作。

　　第二十五條鼓勵各地職業學校主管部門建立學生實習綜合服務平臺，協調相關職能部門、行業企業、有關社會組織，為學生實習提供信息服務。

　　第二十六條對違反本規定組織學生實習的職業學校，由職業學校主管部門責令改正。拒不改正的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人依照有關規定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應依法依規對相關責任人追究責任。

　　對違反本規定中相關條款和違反實習協議的實習單位，職業學校可根據情況調整實習安排，并根據實習協議要求實習單位承擔相關責任。

　　第二十七條對違反本規定安排、介紹或者接收未滿16周歲學生跟崗實習、頂崗實習的，由人力資源社會保障行政部門依照《禁止使用童工規定》進行查處；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四章實習考核

　　第二十八條職業學校要建立以育人為目標的實習考核評價制度，學生跟崗實習和頂崗實習，職業學校要會同實習單位根據學生實習崗位職責要求制訂具體考核方式和標準，實施考核工作。

　　第二十九條跟崗實習和頂崗實習的考核結果應當記入實習學生學業成績，考核結果分優秀、良好、合格和不合格四個等次，考核合格以上等次的學生獲得學分，并納入學籍檔案。實習考核不合格者，不予畢業。

　　第三十條職業學校應當會同實習單位對違反規章制度、實習紀律以及實習協議的學生，進行批評教育。學生違規情節嚴重的，經雙方研究后，由職業學校給予紀律處分；給實習單位造成財產損失的，應當依法予以賠償。

　　第三十一條職業學校應組織做好學生實習情況的立卷歸檔工作。實習材料包括：（1）實習協議；（2）實習計劃；（3）學生實習報告；（4）學生實習考核結果；（5）實習日志；（6）實習檢查記錄等；（7）實習總結。

　　第五章安全職責

　　第三十二條職業學校和實習單位要確立安全第一的原則，嚴格執行國家及地方安全生產和職業衛生有關規定。職業學校主管部門應會同相關部門加強實習安全監督檢查。

　　第三十三條實習單位應當健全本單位生產安全責任制，執行相關安全生產標準，健全安全生產規章制度和操作規程，制定生產安全事故應急救援預案，配備必要的安全保障器材和勞動防護用品，加強對實習學生的安全生產教育培訓和管理，保障學生實習期間的人身安全和健康。

　　第三十四條實習單位應當會同職業學校對實習學生進行安全防護知識、崗位操作規程教育和培訓并進行考核。未經教育培訓和未通過考核的學生不得參加實習。

　　第三十五條推動建立學生實習強制保險制度。職業學校和實習單位應根據國家有關規定，為實習學生投保實習責任保險。責任保險范圍應覆蓋實習活動的全過程，包括學生實習期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導致的學生人身傷亡，被保險人依法應承擔的責任，以及相關法律費用等。

　　學生實習責任保險的經費可從職業學校學費中列支；免除學費的可從免學費補助資金中列支，不得向學生另行收取或從學生實習報酬中抵扣。職業學校與實習單位達成協議由實習單位支付投保經費的，實習單位支付的學生實習責任保險費可從實習單位成本（費用）中列支。

　　第三十六條學生在實習期間受到人身傷害，屬于實習責任保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標準進行賠付。不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實習單位、職業學校及學生按照實習協議約定承擔責任。職業學校和實習單位應當妥善做好救治和善后工作。

　　第六章附則

　　第三十七條各省、自治區、直轄市教育行政部門應會同人力資源社會保障等相關部門依據本規定，結合本地區實際制定實施細則或相應的管理制度。

　　第三十八條非全日制職業教育、高中后中等職業教育學生實習參照本規定執行。

　　第三十九條本規定自發布之日起施行，《中等職業學校學生實習管理辦法》（教職成〔20xx〕4號）同時廢止。

學校管理制度12

　　1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。

　　2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。

　　3、組織本年段（組）教師的政治和業務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。

　　4、協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。

　　5、協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。

　　6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的`課外學科小組活動。

　　7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

　　8、關心教師的思想、生活和身體健康。

學校管理制度13

　　為加強校園管理，促進優良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規定。本規定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。

　　一、學校作息安排

　　每學期按教務科安排執行。

　　二、管理要求

　　1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛不得隨意放行。

　　2、封閉管理期間期間，學生公寓大門每天上午8：00-11：20、下午14：30-16：00，晚上19：30-21：00封閉。

　　3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應在公寓大門封閉前做好相關準備。

　　4、市區內的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區外的住校生周末或節假日回家，必須向班主任報告，經同意后方可回家。

　　5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。

　　6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛應在《出入登記表》上作好記錄。

　　7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。

　　8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內。

　　9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。

　　10、學生如有違犯上述規定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的有關條款處理。

　　三、學生離校規定

　　1、節假日離校規定

　　（1）學生節假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；

　　（2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；

　　（3）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；

　　（4）需離校的內宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的`申請。

　　2、寒、暑假離校規定

　　（1）寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作；

　　（2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；

　　（3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；

　　（4）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；

　　（5）按學校要求歸還圖書；

　　（6）放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向；

　　3、實習離校規定

　　（1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；

　　（2）移交好電視機，電話等公物；

　　（3）按學校要求歸還圖書；

　　（4）按規定交清費用，歸還借書證，文明離校；

　　4、畢業離校規定

　　（1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛生區的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；

　　（2）移交好電視機，電話等公物；

　　（3）按學校要求歸還圖書；歸還借書證；

　　（4）按規定交清費用，歸還校牌及所借物品；

　　（5）領取畢業證、技術等級證、報到證（或派遣證）、戶口關系遷移證、檔案材料，文明離校。

　　四、本規定自公布之日起執行。

學校管理制度14

　　從初中到高中，各位高一同學都面臨著三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領跑者”的優越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應高中階段的學習，現向你提出如下學習常規方面的建議和要求：

　　一、早自修。

　　1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。

　　2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務。

　　3、對于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，并在階段考試時考查驗收。

　　二、課堂。

　　1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。

　　2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的`典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），并跟著老師的上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習后要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

　　3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

　　三、午休。

　　午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志，這樣既便于知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。

　　四、晚自修。

　　1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。

　　2、晚自修預備鈴響后，請你立即安靜下來。

　　3、作業必須獨立完成。

　　4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用于對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。

　　5、在做作業前，先花幾分鐘時間復習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業才會有針對性。

　　6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。

　　7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。

　　8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學習成績，尤其是高考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。

　　五、周練。

　　1、必須獨立完成。

　　2、周練是對近一周學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一周學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一周的學習中還有漏洞，只要跟著老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。

　　六、節假日。

　　利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，并整理好各學科的錯題筆記，將一周或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。