學校傳染病預防管理制度（通用16篇）

　　在當下社會，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的學校傳染病預防管理制度（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校傳染病預防管理制度1

　　一、疫情報告制度：

　　學生在校期間如有傳染病的發生，應及時、準確地報告市疾控中心(在經醫院確診或實驗室檢查)。

　　順序：學生---班主任---衛生室---校長室---市疾控中心、市教育局

　　二、晨檢制度：

　　在傳染病流行季節，加強晨檢工作。對患傳染病的學生，班主任老師應及時與家長聯系，做到及時發現、及時隔離治療，并對已發生傳染病班級的其它學生要在衛生部門指導下進行預防性服藥，如板蘭根、維生素C等。

　　三、消毒制度：

　　認真做好教室、專用教室消毒工作，對發生傳染病的班級和住宿部要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

　　四、病愈后復課要求：

　　根據不同的`傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間未到的必須要有醫院傳染病科證明，并由衛生室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。

　　五、傳染病流行季節，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。學生離校一個月以上或外出離本市返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

　　六、對患傳染病的學生所在班和與傳染病患者接觸過的學生進行檢疫，隔離、觀察、不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　七、工作人員家中及學生家長發現傳染病人應報告學校領導，采取必要措施。

　　學校傳染病預防管理制度2

　　一、加強對學生的健康教育。

　　教導處必須每學期至少安排一次，分年級段對學生進行有關傳染病防控的教育;班主任要利用晨會、班會等陣地對學生進行衛生習慣養成教育;全校老師都應時刻關注學生的生活情況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確的'引導。所有學生必須參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學生，班主任應及時告知其家長，督促家長對孩子進行治療。

　　二、加強消毒工作，強化飲食衛生。

　　總務處要安排督促每月兩次對教室進行消毒，疫情發生期間堅持一天一消毒。

　　三、對生病學生的處理預案。

　　若學生生病，上班時間由班主任及時聯系家長，需要去醫院就診的，由班主任負責;在班主任不在的情況下，由科任教師帶學生去醫院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他學生帶去看病。

　　四、對傳染病的處理預案。

　　發現傳染病，應及時向學校匯報，并通知家長，必要時進行隔離;如學生因病回家就診的，班主任應隨時詢問學生疾病情況;學生病愈后，持醫院的治愈證明方可返校學習，班主任要及時、妥善處理好患病學生的物品。發生重大傳染病，學校要及時上報并按疾病防控預案進行妥善處理。

　　學校傳染病預防管理制度3

　　學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：

　　一、積極開展預防傳染病的衛生健康教育，積極配合社區開展愛國衛生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

　　二、有計劃地改造學校公共衛生設施，加強飲用水衛生的管理。

　　三、建立健全全學校傳染病監控與疫情報告制度，做到傳染病早發現，早報告，早治療。制定晨檢制度，做好晨檢查， 班主任根據學生的缺課情況，發現有疑似傳染病及時報告給學校保健室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、保健室、學校領導、疾病防控中心、市教育局體衛科、市衛生局。

　　四、對發生疫情的'班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。

　　五、學生患傳染病愈后，須持醫院出具的復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

　　六、進一步加強學校健康教育工作，通過學校網站、宣傳窗、健康教育課、班會、板報、廣播等途經，經常性地對學生開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，班主任要關注學生的身體健康狀況，發現學生健康狀況有異常時，應及時帶學生就疹，養成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛生習慣。

　　七、根據季節積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。當有疫情發生時，易感人群、密切接觸者可在區疾病預防控制機構的指導下，開展應急接種。

　　學校傳染病預防管理制度4

　　為及時有效預防傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》要求，制定我校傳染病疫情報告制度。

　　一、學校建立傳染病防控管理組織，校長是第一責任人，副校長負責具體工作，各班班主任老師協助配合。學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。

　　二、責任疫情報告人職責:

　　1、在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;

　　2、定期對全校學生的健康情況進行巡查;

　　3、負責指導全校學生的晨檢工作;

　　4、嚴格病例登記，學校發現傳染病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規定立即登記(項目包括:病人的發病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就診及醫院、排查結果、采取措施、登記人等)，并及時向所在地疾病預防控制機構及學校主管部門報告;

　　5、接受衛生部門對學校疫情登記報告和管理情況的`監督檢查指導。

　　三、學校傳染病報告順序:第一發現人→班主任→校長→當地疾控中心領導→衛生行政部門。

　　四、疫情報告內容及時限:

　　1、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規定及時上報。

　　2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

　　3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、學校發生群體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衛生事件，必須在最短的時間內(不超過2小時)向當地疾病預防控制中心及衛生院報告

　　五、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。

　　六、嚴格消毒滅菌隔離制度，嚴格執行無菌技術操作規范，在發生傳染病疫情期間，校方應在疾病防控制機構的指導下，認真落實相應的傳染病綜合防治措施。

　　學校傳染病預防管理制度5

　　為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保護全校師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等文件，結合學校實際特制定防控制度和措施：

　　一、工作職責

　　1、確定傳染病疫情預警，而當同一類傳染病有3人以上同時發病時，及時按程序報告。

　　2、學校傳染病領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。

　　3、班主任一旦得知本班學生確證為傳染病，應第一時間履行程序。

　　4、學校辦公室采用相應的消毒隔離措施，對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。

　　6、充分利用校園網、黑板報等形式及時對學生進行傳染病預防教育，切實加強學生防病意識和社會公共衛生的責任感。

　　7、建立學院傳染病監控與報告制度。班主任應及時掌握學生出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應及時與衛生保健教師聯系，并同時向學校辦公室報告。班主任每天向應急指揮領導小組報告前一天的疫情，由領導小組負責統計上報。

　　8、心理輔導教師協助做好學生思想工作，維護學校的安全穩定。

　　二、預防與控制傳染病的`具體預防措施要做到：

　　1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，停止校內人員相互往來和與外界往來，阻斷可能造成擴散的一切聯系，等待衛生防疫部門的處理。

　　2、疫點消毒。由衛生防疫部門對疫點進行徹底消毒。對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。

　　3、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　4、應通過廣播、校園網等迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生自我保護意識。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

　　5、大力開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。

　　6、在傳染病發生期間，門衛要嚴格把好校門關，外來人員未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、教室等人員集中區域。在校期間未經批準任何人不得離校。

　　7、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　8、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　9、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

　　學校傳染病預防管理制度6

　　為預防傳染病在學校的發生，根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》及上級教育行政部門有關文件規定和要求，切實保護廣大師生身體健康，特制定本制度。

　　一、工作目標和原則

　　學校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

　　二、成立工作領導小組

　　學校成立傳染病防控工作領導小組，校長XXX任組長，衛生健康副校長XXX任副組長，成員由政教處、后勤處、教務處、各年級管理部、家委會主要負責同志。

　　三、日常管理要求

　　1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛生知識講座、校廣播、展板、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識，營造預防傳染病的'宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

　　2、班會課、衛生與健康課要隨著季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。

　　3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。

　　4、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

　　5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。

　　6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

　　7、根據實際情況，非常時期采取非常措施，并根據法律、法規有關細節和要求，做好每一個環節的工作。

　　8、要加強對校園環境衛生管理，對教室、宿舍等人員聚集的區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環境衛生進行大掃除，消除衛生死角，保持室內外環境衛生。要加強對廁所的衛生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。

　　9、要教育學生養成良好的個人衛生習慣；教育學生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入；教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。

　　10、規范疫情報告程序，建立疫情報告網絡。在學校一旦發生傳染性疾病，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態之中。疫情報告的程序是：班主任（班級第一責任人）→疫報員→學校主管領導→報上級。

　　力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地按文件有關時限要求報上級主管部門和衛生部門。

　　學校傳染病預防管理制度7

　　一、部門職責

　　1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。

　　2、學校設立傳染病疫情報告人，具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。

　　3、學校應主動與所在地衛生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和所在地衛生防疫部門的技術指導、培訓、督導檢查等工作。

　　4、發生疫情后應協助與配合當地疾病預防控制部門和醫療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。

　　二、疫情報告

　　學校應于2小時內向上級疾病預防控制機構和教育主管部門報告，并協助疾病預防控制機構作好現場流行病學調查和處理。

　　三、培訓教育

　　1、學校校長、老師以及教育行政部門分管領導為傳染病信息報告的.責任人。學校指定專人負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發現傳染病病人或疑似病人，及時報告。

　　2、學校師生中一旦發現有上述情況的，德育處應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區教委、區衛生保健所、同時報告區疾病預防控制中心。

　　3、發現學校內上述傳染病暴發或流行、重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等突發公共衛生事件、集體性發熱事件和水痘、手足口病等非法定傳染病暴發疫情應立即電話向區疾病預防控制中心報告，同時做好新續發病人的動態報告。

　　4、做好對學生健康查檢和巡查，進行健康知識和傳染病預防的健康教育。

　　四、宣傳教育

　　1、學校必須做好傳染病防治的宣傳教育工作，通過宣傳欄、健康教育課、學校廣播等多種形式開展防病宣傳，引導學生形成健康的生活習慣。

　　2、春季是流感高峰期，學校必須做好流感等呼吸道傳染病的宣傳教育工作，注意教育學生不要接觸流感癥狀的人群，不要接觸病死的禽類，不要到人多的公共場所活動。

　　學校傳染病預防管理制度8

　　根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的`傳染病疫情報告統一、有序，制定學校傳染病疫情報告制度。

　　一、建立從各班學生到班主任，到分管校領導，到校衛生（保健）室，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

　　二、在疫情發生時，啟動學生晨午晚檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。

　　三、對因病缺勤的學生，班主任應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。

　　四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發情況發生后，學校要盡快掌握情況，立即啟動學校突發公共衛生事件應急預案，在15分鐘內進行向鎮防控指揮部和縣教育局電話報告，30分鐘內傳真書面報告，1小時進行續報。

　　五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。

　　學校傳染病預防管理制度9

　　為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

　　一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生（幼兒）進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

　　二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報有關部門，學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。

　　1、法定傳染病

　　(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

　　(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

　　(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

　　(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

　　2、其他傳染病

　　省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方傳染病和其他暴發、流行或原因不明的'傳染病。

　　3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

　　4、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　三、防治管理組織和任務

　　（一）建立衛生防疫工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校中層干部

　　（二）學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

　　1、組織領導：分管副校長為組織領導，校醫務室和班主任負責具體工作。

　　2、工作任務

　　（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

　　（2）做到五早：(范文網 )早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

　　四、嚴格疫情報告：

　　1、報告方式

　　當出現符合本工作規范規定的報告情況時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教育行政部門報告。

　　2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　　報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

　　3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。

　　五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。

　　學校傳染病預防管理制度10

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

　　3、快速

　　反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、學校工作職責

　　1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

　　2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

　　3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。

　　4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。

　　6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

　　四、突發事件預防

　　1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

　　（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的'保潔措施。

　　（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。

　　（4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

　　4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

　　（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　（2）結合季節性、突發的傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

　　（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

　　五、突發事件的監測和報告

　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

　　（一）突發事件檢測

　　建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。

　　（二）突發事件報告

　　1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

　　2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

　　六、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

　　（一）傳染病

　　1、一般突發事件

　　所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

　　（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

　　（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

　　（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳

　　標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　（5）及時通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

　　（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　　（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　　（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　　（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

　　（6）按照上級要求進行相應處理。

　　４、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

　　（１）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

　　（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

　　（二）食物中毒

　　一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

　　1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。

　　2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

　　5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。

　　（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告衛生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將患病師生送醫院接受治療。

　　3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

　　七、保障措施

　　（一）組織機構保障

　　學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。

　　（二）人力資源保障

　　學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

　　（三）實行責任追究制

　　校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處理。

　　學校傳染病預防管理制度11

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》的有關規定，制定本學校傳染病疫情報告相關工作制度。

　　一、校醫為學校的疫情報告人員，負責本校常見病的診治，就診的病人必須登記在門診登記簿上，傳染病還要登記在傳染病登記本上，并填寫傳染病報告卡，在規定時限內報告當地疾控機構。

　　二、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告員，發現的.傳染病疫情及突發事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。

　　三、執行晨檢制度，每日早晨上班前對每位教職員工、學生進行相關健康狀況及衛生狀況檢查，并留有詳細記錄。

　　四、在傳染病暴發、流行期間，每位教職員工、學生發現傳染病人或者疑似病人時，均有權利和義務向在校疫情報告人員報告，疫情報告人員向當地的疾病預防控制機構報告。

　　五、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似傳染病人進行隔離治療，對密切接觸者進行醫學觀察。

　　六、加強健康教育，定期開設健康教育課。

　　學校傳染病預防管理制度12

　　為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

　　一、認真學習20xx年新修訂的《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。

　　二、傳染病分為甲、乙、丙三類，共37種。要了解主要以及常見的`有以下幾種：

　　甲類：鼠疫、霍亂

　　乙類：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙腦、細菌性痢疾、肺結核、流腦、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病等。

　　丙類：流感、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎等。

　　三、防治管理組織和任務

　　1、組織領導：分管副校長為組織領導，政教處配合、校衛生室負責具體工作。

　　2、工作任務

　　（1） 嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

　　（2） 做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

　　四、嚴格疫情報告：

　　1、發現甲類傳染病、乙類傳染病應當立即報告校衛生室或衛生主管人員，由校衛生室或衛生主管人員統計后報告校領導，最后經確認和領導審批后由學校報告員上級教育主管單位和疾病預防控制機構。

　　2、發現丙類傳染病應及時報告校衛生室，由校衛生室報告當地疾病預防控制機構。

　　3、報告順序：學生→班主任→校衛生室或衛生工作人員→校領導→鎮防保科和鎮教委→區教委體衛科和區疾控中心。

　　五、凡患有傳染病的學生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課，教職工亦同。

　　學校傳染病預防管理制度13

　　根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。

　　一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

　　二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。

　　三、對因病缺勤的.學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。

　　四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。

　　1.當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。

　　2.發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

　　3.學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。

　　學校傳染病預防管理制度14

　　為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

　　一、學校要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。

　　二、各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的'學生，班主任要追查病因并進行登記。

　　三、學校衛生室保健醫負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作，班主任和教師發現學生有發熱、皮診、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告學校領導及疫情報告人，疫情報告人在24小時內上報衛生科與教育局。

　　四、在同一宿舍或者同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　學校傳染病預防管理制度15

　　為了能夠及時有序地應對可能發生的傳染病疫情，預防和控制傳染病疫情在我校的發生和蔓延，保障廣大師生員工的.身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》及上級教育和衛生行政部門的有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本制度。

　　1、學校成立由校長陳運占為組長，業務主任陳德偉為付組長的傳染病防治工作領導小組，各班班主任負責本校傳染病防治的各項具體工作。

　　2、各班班主任為本班傳染病疫情報告責任人，一旦發現本班有傳染病疫情，應在1小時內向校長及主任報告。各班班主任應定期對各班衛生委員進行傳染病預防知識及疫情報告程序進行培訓。

　　3、針對不同季節的傳染病，學校要開展多種形式的預防傳染知識的宣傳教育，提高師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。

　　4、各班班主任堅持每天對本班學生進行晨檢和午檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　5、為預防各種傳染病在校內的發生，各班應把本班的公共區、教室、寢室徹底打掃干凈，不留衛生死角。并加強教室、寢室通風換氣，保持空氣流通。

　　學校傳染病預防管理制度16

　　1 加強宣傳教育。利用墻報、隊報、廣播等形式進行預防傳染病知識的宣傳教育。

　　2 每天搞好教室內外的環境衛生，早晨到校后立即打開門窗和活動場所的通風換氣，保持教室內空氣清新。

　　3 一旦發現學生有發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，到衛生室檢查并及時送指定醫院治療。

　　4 對缺勤的學生，班主任立即進行調查，一旦發現有法定傳染病的`學生，按有關規定進行消毒、隔離治療，并及時報告區控制中心、教育局和社區防保醫生。

　　5 每個學生保證1小時體育鍛煉活動，增強體質，提高學生的抗病能力。

　　6 保持良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，加強營養和適當的休息。

　　7 各年級組辦公室有工會小組長負責定時開窗，流通空氣。保持室內空氣清新。

　　8 班主任督促班級衛生委員每天早晨和下課后開教師窗通風。課間多到戶外活動，避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。

　　9 每周一次對教室、食堂、廁所、圖書室、實驗室等公共部位進行消毒、擦拭。

　　10 總務處負責在廁所洗手池邊安放肥皂或洗手液。

　　11 如果發現法定傳染病，立即用紫外線燈或含氯消毒液對其所在的教室、辦公室進行消毒。

　　12 常規情況下，對各教室、公共教室等場所進行每周一次。當發熱等，有突發事件時，每天1-2次空氣消毒，專人負責。

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