疫情期間管理制度（精選10篇）

　　在不斷進步的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的疫情期間管理制度（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　疫情期間管理制度1

　　一、成立領導小組

　　組長：

　　成員：

　　二、晨(午)檢工作人員應進行上崗培訓，熟練掌握操作技能;教職工和學生熟悉晨(午)檢操作流程和注意事項，人人自覺遵守。

　　三、晨(午)檢工作人員上崗前一律戴口罩手套，經體溫測量后方可上崗，有條件的穿工作服。

　　四、落實專人每日對測溫計做好檢查和維護，確保設備正常運行。出現意外故障時，立即組織相關人員進行人工體溫晨(午)檢。

　　五、學校門口設立監測點，師生在入校前完成體溫檢測。晨檢在學校門口進行，值班領導完成檢測任務。中午回家就餐后返校師生要再次進行入校午檢，班主任老師在教室門口進行第二次體溫檢測。晨(午)檢工作的要點為：

　　(1)測：測體溫，額溫大于37.3°為體溫異常;

　　(2)看：看師生的精神狀態，面色等。

　　六、每天早晨第一節課上課前，班主任完成對學生健康狀況的`詢問與觀察。詢問和觀察要點為:發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等，并填寫本班級學生健康狀況表報校醫室(衛生保健室)。

　　七、晨(午)檢和日常觀察中發現學生出現各種感染癥狀，立即將其轉至隔離室觀室等待，由校醫(衛生保健教師)及時進行排查，發現疑似病例立即告知學校疫情報告人及時報告，第一時間內啟動發熱檢查流程(見流程圖)，做好記錄并通知家長。

　　八、校醫室(衛生保健室)應做好晨檢工作的監督和指導，每天及時收集、統計和報告，每日9:30前上報教體局，確保及時核實、跟進處理預警信息和發現疫情。同時相關名單交給相關班主任，關注學生當日情況，如有異常情況，采取相關措施。

　　疫情期間管理制度2

　　一、餐廳通風

　　餐廳(各班班級)屬于人員密集區域。應加強空氣流通。最大限度引入室外新鮮空氣。通風時間段為早中晚各一次，每個時間段為 15-25 分鐘。

　　二、消毒措施

　　1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類:84 消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃。小規模使用)。

　　2.消毒方式:

　　噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒。適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液。擦拭物體表面進行消毒。適用小面積及物體表面消毒。

　　3.制定具體消毒工作實施表，就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等使用 84 消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進行消毒。

　　4.各班保育教師負責實施消毒管理。并做好相關消毒記錄。

　　5.其他消毒管理:依據國家食品安全法律法規執行。

　　三、幼兒就餐實行"“交叉”就座。每個幼兒間隔 1 米距離。

　　四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學方式清洗手部。

　　疫情期間管理制度3

　　1.食堂人員根據“錯時供應”的原則， 按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級，組織幼兒用餐。

　　午餐分年級、分地點安排：

　　托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳

　　中3班：本班活動室、午睡房

　　中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室

　　大1班、大2班：本班活動室、 公共區域

　　上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領取點心，組織幼兒盥洗、點心。

　　下午點心：先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。

　　2. 教師組織幼兒用點，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

　　3.幼兒分區就餐，并根據當天來園人數對各班就餐區域進行合理調配。桌子相隔1米，一桌2人進餐。

　　4.保育員統一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進餐。

　　5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況，教育幼兒不說話，安靜進餐。

　　6.教師、保育員和孩子一起進餐。

　　7.行政進托、小班進餐。

　　一餐二點就餐后

　　1.進餐結束，規范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。

　　2.指導餐后正確方法擦嘴，指導對應使用口杯，用溫開水漱口。

　　3.餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關注幼兒在散步過程中的`安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運動。

　　4.對班級進餐環境、餐具、地面等進行清潔消毒。

　　疫情期間管理制度4

　　為進一步加強新型冠狀病毒疫情防控期間師生外出管理，進一步規范外出審批報備程序，現結合學校實際，制定疫情防控期間外出審批報備制度，請全體師生遵照執行。

　　嚴格執行教職工外出審批報備程序

　　(一)教職工外出審批嚴格按照學校教職工考勤管理規定執行。

　　(二)因公、因私外出到漳州市以外省市的教職工，需要至少提前一天履行完請假審批程序，同時向教導處報備。如遇緊急情況來不及履行正常程序，應電話審批、報備，事后及時補交書面材料。

　　嚴格履行學生外出審批報備程序

　　(一)學生在校期間外出由班主任審批，填寫“漳州市南坑中心小學學生請假條”，學生出校門必須有班主任簽字的請假條，家長來到，與班主任確認后，方可放行，否則一律不得放行。

　　(二)外出到漳州市以外的省市的學生，需要至少提前一天履行完請假審批程序，審批流程為班主任——教導主任——學校分管領導。如遇緊急情況來不及履行正常程序，應電話審批、報備，事后及時補交書面材料。

　　(三)疫情防控期間不允許組織學生外出集體活動，特殊情況需經校長審批，出漳州市的活動需開發區分局審批。

　　外出注意事項

　　(一)、外出師生自覺遵守國家法律法規和校紀校規，切實做好應對疫情的.個人防護，確保通訊暢通，自覺注意人身安全，遵守各地疫情防控相關要求。

　　(二)、外出師生應保持通信聯絡通暢，不得擅自變更日程安排、行程路線。需要變更的，需按照審批流程報告。

　　(三)、外出漳州市以外省市的師生無論上班時間、周末時間、節假日時間都需要履行審批報備程序。

　　(四)、有發熱、干咳、無力癥狀的不允許外出，及時到醫院就診。

　　疫情期間管理制度5

　　當前防控疫情正處于關鍵期，為切實做好防控疫情工作，保障師生的'生命安全和身體健康，對出入校園加強管理，特制定本辦法。

　　一、師生測溫進校，保持一米間隔。

　　二、師生出校應履行申請審批手續，未經批準不得離開學校。如有特殊原因確需出校的，按以下程序審批管理。

　　1.教師本人填寫《教師請假條》，由年級管委會主任和副主任簽字批準，交門衛人員并進行登記后方可離校。

　　學生填寫《接學生簽證單》，由班主任或任課教師簽字并注明離校事由、通知家長，學生持簽證單在保衛科等候，家長在簽證單上簽字后方可接學生離開。保衛人員在每天下午學生放學后，在簽證單上簽字后交疫情防控辦公室。

　　2.班主任老師要教育學生做好健康防護，平安離校。

　　三、外來人員原則上不允許進入校園，以盡可能減少交叉感染風險。如有特殊原因確需進校的，按以下程序審批管理。

　　1、來訪人員本人出示健康碼、身份證，測量體溫后填寫登記表，如實報告入校事由及本人身體狀況，經疫情防控辦公室批準后方可入校。

　　2、入校后按照規定路線行走，佩戴口罩，按審批內容開展活動，盡量減少和校內人員的接觸，嚴禁滯留。

　　四、除運送垃圾和學校物品的車輛外，外來車輛一律禁止入校。

　　疫情期間管理制度6

　　根據全鎮疫情防控工作需要，為堅決防止疫情輸入擴散，堅決切斷疫情傳播鏈，現制定如下疫情防控期間村(社區)出入管理制度。

　　一、出村(社區)管理

　　各村(社區)疫情監測點值班值守人員按以下流程查驗登記：

　　1.查看是否佩戴口罩，對未戴口罩者禁止外出。

　　2.查看是否持本人身份證，疫情防控工作需要的機關事業單位人員持單位開具的工作證明，證件不全者禁止外出。

　　3.疫情監測點工作人員對出村(社區)群眾測量體溫，戴防護手套登記外出群眾信息，認真填寫《朝邑鎮各村(社區)進出入登記表》(主要包括姓名、手機號、村組、外出具體時間、外出事由等)，每村每天外出購買生活必需品人數最多控制在5至8人。

　　二、入村(社區)管理

　　各村(社區)疫情監測點值班值守人員按以下流程查驗登記：

　　1.查看是否佩戴口罩，對未戴口罩者提醒并禁止進入。

　　2.查看是否持本人身份證，疫情防控工作需要的機關事業單位人員須持單位開具的工作證明，證件不全者不得進入。

　　3.疫情監測點工作人員對進村(社區)群眾測量體溫，戴防護手套登記信息，認真填寫《朝邑鎮各村(社區)進出入登記表》(主要包括姓名、手機號、村組、返回具體時間等)。

　　三、注意事項

　　1.除救護車、消防車、垃圾清運車等特種車輛，以及持有大荔縣疫情防控工作領導小組辦公室通行證的.車輛外，其它車輛一律不得進出。

　　2.非本村(社區)人員、車輛一律不得進入。

　　3.對垃圾清運車、持有大荔縣疫情防控工作領導小組辦公室通行證的車輛在出入村(社區)時須進行登記并消殺。

　　4.每村每天僅限5至8人外出采購生活必需品，外出時間不得超過2個小時(外出1小時30分鐘未歸者，由值班值守人員主動電話聯系督促返回)。

　　5.每個村(社區)只留一個緊急通道，其余路口全部封堵。

　　6.全體鎮村干部、黨員要帶頭執行村(社區)出入管理制度，為廣大群眾做好表率。

　　疫情期間管理制度7

　　疫情防控期間，為加強對人員的疫情管控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，減少人員外出被疾病傳播的風險，保障全體學生的身體健康和生命安全，學校決定，在疫情防控期間加強校園出入管理，實施人員外出審批制度。

　　一、學校要求在校學生上學期間非必要不外出校園，避免到空間封閉、通風不暢和人流密集場所活動，避免與有癥狀的人員接觸。

　　二、確有特殊原因必須外出的`，活動范圍必須限定在學校周邊范圍，最遠至縣城，且須由家長向班主任老師申請并溝通，再上報學校疫情防控領導小組批準后，由學生或班主任老師填寫詳實的外出登記表報備，同時班主任指定當日本班學生管理員在考勤表做登記。通知家長親自來校接學生，由班主任或任課老師將學生親自送到門崗處交于學生家長。

　　三、學生外出期間自覺遵守國家法律法規，切實做好應對疫情的個人防護，確保陪同家長通訊暢通，自覺注意人身及財產、交通、飲食、消防等安全。

　　四、按時返校并向班主任銷假并由班主任在外出報備表上注明該生返校情況，返校后及時洗手、洗鼻，身體如有不適及時就醫并按流程向學校報告。

　　疫情期間管理制度8

　　根據衛生部辦公廳和教育部辦公廳聯合下發衛辦疾控發[20xx]65號《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的通知精神，擬定我校有關傳染病疫情報告制度和報告程序，建立疫情報告制度。疫情報告人在分管校長領導下，具體負責傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件的報告工作。具體安排如下。

　　學校堅持晨檢制度，每天由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。衛生室負責全校的.異常情況的排查。

　　（1）在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多人（5例以上）并有相似癥狀（發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸）或者共同用餐、飲水史時，應當及時上報衛生室老師。

　　（2）如發生法定傳染病病例，明確診斷的重點傳染病（肝炎、菌痢、傷寒、流腦、手足口、甲型HINI流感等）以上的疫情應及時上報衛生室老師。由衛生室在24小時內向鎮疾病預防控制中心和縣教育局上報疫情信息。并做好病例專冊登記。

　　（3）在同一班級，如發現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病的，及時上報衛生室老師。

　　措施：

　　1.班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。

　　2.及時上報衛生室老師，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向區疾病預防控制中心和區教育局上報疫情信息。

　　3.班主任通知學生家長，讓家長送疑似病人到醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

　　4.堅持開窗通風制度，各班每天派專人負責教室開窗。

　　5.配合衛生室做好班級學生的宣傳教育工作。

　　2.衛生室上報傳染病疫情報告內容及時

　　（1）原因不明的疾病聚集性發病，指較短時間內，同一班級中連續發生多例（10例以上含10例）原因不明的、同一癥狀的患者：包括體溫≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道癥狀；以及腹痛服瀉嘔吐等消化道癥狀的學生。及時電話報告鎮疾控中心和縣教育局。

　　（2）同一個月內，如發現流感、手足口病、紅眼病、水痘、腮腺炎等傳染病連續發生5例的。及時電話報告鎮疾控中心和縣教育局。同時協助衛生部門采取應急措施。勸阻發病學生立即離校。

　　（3）如發生法定傳染病病例，明確診斷的重點傳染病（肝炎、菌痢、傷寒、流腦、甲型HINI流感等），由衛生室在24小時內向鎮疾病預防控制中心和縣教育局上報疫情信息。

　　措施：

　　1.加強巡檢。

　　2.加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。

　　3.如發生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫學觀察，觀察期間，做好隨時消毒工作。

　　4.加強并督促各班多開窗通風

　　5.做好上報疫情的同時，及時做好病例專冊登記工作及消毒記錄。

　　疫情期間管理制度9

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生及在校園蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛生水平，加強日常檢測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛生局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，落實校內突發公共衛生事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、學校工作職責

　　1、建立健全學校突發公共衛生事件防治責任制，檢查、督促各部門的.落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環境、教室等公共場所的衛生管理。

　　2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發公共衛生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

　　3、嚴格執行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診。

　　4、積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。

　　6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的`突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

　　四、突發事件預防

　　1、切實加強對學校衛生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環境、教學設施等進行檢查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

　　2、加強學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

　　3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

　　（1）食品管理人員嚴格按照有關規定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

　　（2）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

　　（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。

　　（4）加強廁所衛生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環境和水源。

　　（5）大力開展愛國衛生運動，重點做好食堂衛生、教室衛生、廁所衛生、環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

　　4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

　　（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

　　（2）結合季節性、突發性的傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

　　（3）進行食品衛生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

　　（4）認真組織師生開展體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，提供合理營養，不斷增強體質。

　　五、突發事件的監測和報告

　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

　　（一）突發事件檢測

　　建立突發公共衛生事件的監測系統。每天班主任統計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。

　　（二）突發事件報告

　　1、嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、醫院感染爆發以及其他突發衛生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發公共衛生事件領導小組報告，學校突發公共衛生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

　　2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　3、在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

　　六、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《豐都縣突發公共衛生事件應急辦法》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。學校應根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。

　　（一）傳染病

　　1、一般突發事件

　　所在學校發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　（1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

　　（2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

　　（3）嚴格執行進出入校門的管理制度。

　　2、重大突發事件

　　所在學校發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

　　（1）開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳

　　標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　（2）對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

　　（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

　　（4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　（5）及時通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發事件

　　所在學校或地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

　　（１）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　　（２）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　　（３）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　　（４）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　　（５）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

　　（6）按照上級要求進行相應處理。

　　４、校內疫情

　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：

　　（１）根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

　　（３）重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。

　　（二）食物中毒

　　一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組做好下列工作：

　　1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛生局、縣防疫站、鎮政府報告。

　　2、立即將發病師生送往醫院，協助做好病人的救治工作。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理。

　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

　　5、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發生。

　　（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件

　　1、迅速報告衛生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將患病師生送醫院接受治療。

　　3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態的進一步發展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

　　七、保障措施

　　（一）組織機構保障

　　學校成立突發共衛生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。

　　（二）人力資源保障

　　學校按照要求配備校醫，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發事件的快速應急反應能力。

　　（三）實行責任追究制

　　校長對全校師生衛生安全、校園衛生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛生安全事故的責任人，應視情節輕重給與相應處理。

　　疫情期間管理制度10

　　根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。

　　一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

　　二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。

　　三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的.病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。

　　四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。

　　1.當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。

　　2.發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

　　3.學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。

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