2024實驗教學(xué)管理制度（通用10篇）
現(xiàn)如今，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的2024實驗教學(xué)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗教學(xué)管理制度 1
（一）實驗教學(xué)計劃
1、科學(xué)課教師對實驗教學(xué)必須制訂總的和分學(xué)期的教學(xué)計劃。計劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和實驗室各一份。計劃應(yīng)分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應(yīng)根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和科學(xué)任課教師的實驗教學(xué)計劃，制訂本學(xué)期實驗室工作計劃。計劃應(yīng)包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。
（二）實驗教學(xué)的組織與實施
1、教師要按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”。
2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康模莆諏嶒炘恚澐謱嶒炐〗M，強(qiáng)調(diào)實驗紀(jì)律，重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。
4、任課教師和實驗教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實驗。
5、實驗結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。
（三）實驗教學(xué)的評估與考核
1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級科學(xué)實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《科學(xué)實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）。
2、對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目己耍袁F(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的'分析和思維能力。
3、對學(xué)生的考核應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。
實驗教學(xué)管理制度 2
實驗教學(xué)是教學(xué)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。其基本任務(wù)是：對學(xué)生進(jìn)行基本技能、實驗原理、實驗方法的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握現(xiàn)代技術(shù)、測量方法、先進(jìn)儀器設(shè)備的運(yùn)用和科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)及獨立分析問題、解決問題的能力。為提高實驗教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真嚴(yán)密組織實驗教學(xué)，特制定本規(guī)范。
一、實驗課程體系
1. 依據(jù)我校人才培養(yǎng)計劃的總體框架，實驗課程體系由課內(nèi)實驗、獨立設(shè)課實驗、集中綜合性實驗構(gòu)成。
2. 課內(nèi)實驗是促進(jìn)學(xué)生深化理論知識、掌握實驗基本技能和基本研究方法的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在鞏固知識、驗證理論、培養(yǎng)動手能力。
3. 獨立設(shè)課實驗是以一門或幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程為基礎(chǔ)，融實驗理論、實驗知識和實驗技能為一體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗思想、實驗方法、實驗技能和綜合應(yīng)用能力。
4. 集中綜合性實驗是以系列課程或課程群為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析、解決實際問題的能力和自主實驗的意識，以綜合性、設(shè)計性實驗為主。
5. 鼓勵實驗室面向全校學(xué)生開放，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣與專長自擬實驗項目，進(jìn)入實驗室自主實驗。
二、實驗教學(xué)文件
1. 實驗教學(xué)大綱是實驗教學(xué)的重要指導(dǎo)性文件，是組織實施實驗教學(xué)、規(guī)范實驗教學(xué)過程、檢查實驗教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。因此，凡列入人才培養(yǎng)計劃中的課內(nèi)實驗、獨立設(shè)課實驗和集中綜合性實驗均須制定實驗教學(xué)大綱。
實驗教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行，不得隨意變動，以保持其嚴(yán)肅性和穩(wěn)定性。若確屬教學(xué)要求或硬件條件不能滿足等情況需要變更實驗內(nèi)容的，必須嚴(yán)格按照實驗項目變更程序執(zhí)行。
2. 實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）是體現(xiàn)實驗教學(xué)目的、內(nèi)容和方法的重要載體，它主要包括實驗原理、實驗?zāi)康摹嶒灧椒ā嶒瀮?nèi)容、預(yù)習(xí)思考題和討論題等內(nèi)容。
實驗室主任應(yīng)組織有關(guān)專家審定實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）內(nèi)容，以確保實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）的質(zhì)量。不斷更新實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）教學(xué)內(nèi)容，要求盡可能使用近三年的實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）。
三、實驗教學(xué)內(nèi)容及項目管理
1. 實驗教學(xué)內(nèi)容的確定應(yīng)以人才培養(yǎng)計劃、課程的教學(xué)目的為依據(jù)，不斷優(yōu)化、更新，設(shè)置由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由被動模仿到主動設(shè)計以及綜合運(yùn)用，形成具有基本性實驗、提高性實驗和研究創(chuàng)新性實驗不同層次所組成的實驗教學(xué)內(nèi)容體系。
2. 對投資成本高（高價值設(shè)備、高材料消耗和高能耗）但學(xué)生受益面小的實驗內(nèi)容，在不影響學(xué)生動手能力、綜合設(shè)計能力培養(yǎng)的前提下，可充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，通過仿真或虛擬實驗等輔助手段來實現(xiàn)。
3. 依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置實驗項目，填寫實驗項目卡片，一般每個實驗單元時間以2學(xué)時為宜（有特殊要求的除外）。
4. 實驗項目若需變更，應(yīng)提出書面申請，并說明原因，經(jīng)實驗室主任同意、二級學(xué)院（直屬學(xué)部）批準(zhǔn)后報教務(wù)處備案。
5. 實驗按形式和內(nèi)容可分為演示性、操作性、驗證性、綜合性、設(shè)計性和研究創(chuàng)新性等類型。
（1）演示性實驗：教師操作、學(xué)生觀察，驗證理論、說明原理、介紹方法；
（2）操作性實驗：學(xué)生按要求，動手拆裝和調(diào)試實驗裝置或上機(jī)操作、程序設(shè)計和數(shù)據(jù)處理，掌握其基本原理和方法；
（3）驗證性實驗：按照教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）的要求，由學(xué)生操作，驗證課堂所學(xué)的理論，加深對基本理論、基本知識的理解，掌握基本的實驗知識、實驗方法、實驗技能和實驗數(shù)據(jù)處理方法，撰寫實驗報告；
（4）綜合性實驗：可以是學(xué)科內(nèi)一門或多門課程教學(xué)內(nèi)容的綜合，也可以是跨學(xué)科的綜合。運(yùn)用多方面知識、多種實驗方法，按照要求（或自擬實驗方案）進(jìn)行實驗，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和實驗方法、實驗技能，分析、解決問題的能力；
（5）設(shè)計性實驗：可以是實驗方案的.設(shè)計，也可以是系統(tǒng)的分析與設(shè)計。學(xué)生獨立完成從查閱資料、擬定實驗方案、實驗方法和步驟（或系統(tǒng)的分析與設(shè)計）、選擇儀器設(shè)備（或自行設(shè)計、制作）并實際操作運(yùn)行，以完成實驗的全過程，同時形成完整的實驗報告，主要培養(yǎng)學(xué)生組織能力和自主實驗的能力；
（6）研究創(chuàng)新性實驗：運(yùn)用多學(xué)科知識、綜合多學(xué)科內(nèi)容，結(jié)合教師的科研項目，使學(xué)生初步掌握科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法，學(xué)會撰寫科研報告和有關(guān)論證報告，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
6. 實驗室要經(jīng)常開展實驗教學(xué)研究活動，研究實驗教學(xué)規(guī)律，注重更新實驗內(nèi)容和實驗項目，改革教學(xué)方法，改進(jìn)實驗裝置。要逐步減少驗證性、演示性實驗，提高綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)造性實驗比例。
四、實驗教學(xué)過程的組織與管理
1. 實驗室在組織與實施實驗教學(xué)時，必須具備實驗教學(xué)大綱、實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）、儀器設(shè)備使用說明或操作規(guī)程、實驗或操作注意事項、實驗掛圖和教具等。
2. 實驗教師必須對實驗學(xué)生進(jìn)行考勤。
3. 學(xué)生首次上實驗課，實驗教師必須宣講《學(xué)生實驗守則》、《實驗室規(guī)則》等實驗室規(guī)章制度。對不按規(guī)定操作、損壞儀器設(shè)備、丟失工具者，按學(xué)校有關(guān)管理辦法執(zhí)行；對嚴(yán)重違反實驗室規(guī)章制度、操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，實驗教師和實驗室工作人員有權(quán)責(zé)令其停止實驗；對造成事故者，追究其責(zé)任。
4. 每一次實驗課，實驗教師必須向?qū)W生簡明講述本實驗的目的、原理、方法、操作規(guī)程、安全注意事項，抽查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不合格者不予進(jìn)行實驗。
5. 科學(xué)組織，合理分組，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。要求基礎(chǔ)課實驗、上機(jī)實驗、操作實驗每組不超過1人，專業(yè)基礎(chǔ)課實驗每組不超過2人，專業(yè)課實驗每組不超過4人（大型設(shè)備及系統(tǒng)裝置除外），專業(yè)選修課、實驗選修課和集中綜合性實驗視專業(yè)要求而定。
6. 實驗教師要因材施教，精心指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，教書育人，注重學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7. 學(xué)生在實驗過程中，要求認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，做好原始數(shù)據(jù)記錄。
8. 建立實驗教學(xué)檔案。實驗教學(xué)檔案主要包括：實驗教學(xué)文件、實驗教師教案和試做報告及實驗開出情況記錄；儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、修理情況；學(xué)生實驗報告、學(xué)生在實驗過程中常見問題的原因分析及解決辦法；有關(guān)實驗室建設(shè)、實驗教學(xué)研究及提高實驗教學(xué)質(zhì)量的文獻(xiàn)資料等。
五、實驗教學(xué)檢查
加強(qiáng)實驗教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)《教學(xué)檢查工作管理規(guī)定》，實驗教學(xué)檢查分為期初、期中和期末三個階段，檢查形式包括聽課、問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等，并形成教學(xué)檢查報告，分別在二級學(xué)院（直屬學(xué)部）和實驗室存檔。
六、實驗考核
1. 實驗考核包括平時考核和期末考核。平時考核包括實驗預(yù)習(xí)、實驗操作、實驗報告等。期末考核包括筆試、實驗操作、總結(jié)報告、設(shè)計實驗等。
2. 獨立設(shè)課實驗課程的成績，一般按以下比例評定：平時考核成績占60%，期末考核成績占40%。
3. 課內(nèi)實驗以平時考核為主。課內(nèi)實驗成績占本課程總成績的比例見《課程考核管理規(guī)定》。課內(nèi)實驗考核不及格，該門課程成績即為不及格，必須經(jīng)過實驗補(bǔ)考，實驗成績及格后才能決定該課程是否及格。
實驗教學(xué)管理制度 3
一、加強(qiáng)對實驗教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)管理，成立實驗教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：
副組長：
組員：夏勇秦繼洲沈建平邱輝黃魚平屈功民楊曉波各實驗室管理人員和實驗人員
二、實驗教學(xué)是教師教學(xué)工作“六認(rèn)真”之一。老師、實驗員必須按大綱和教材要求，制定好實驗教學(xué)計劃，認(rèn)真完成演示和分組實驗任務(wù)。
三、嚴(yán)格執(zhí)行實驗準(zhǔn)備制度。教師要按照大綱和教材要求精心設(shè)計實驗步驟和方法，并寫入教案，學(xué)生實驗應(yīng)有單獨教案，重難點實驗應(yīng)提前預(yù)作，確保實驗效果。每次實驗前，教師應(yīng)填寫實驗通知單，演示實驗通知單提前三天，學(xué)生實驗通知單提前一周送交實驗室，實驗員按通知單進(jìn)行準(zhǔn)備。
四、嚴(yán)格執(zhí)行實驗記錄制度，每次實驗后，教師應(yīng)如實填寫演示實驗日志，實驗員應(yīng)如實填寫學(xué)生實驗日志，重難點實驗還應(yīng)填寫實驗記錄表。凡開展有關(guān)實驗教學(xué)、教研等方面的活動應(yīng)有詳細(xì)記錄。學(xué)期結(jié)束，各科進(jìn)行實驗教學(xué)總結(jié)。
五、堅持實驗考核制度。平時要注重學(xué)生實驗操作技能考查，期中、期末考試應(yīng)有實驗內(nèi)容。
六、將實驗教學(xué)作為教研活動重要內(nèi)容，有計劃、有目的'地認(rèn)真抓好，堅持定期和不定期地開展實驗教學(xué)研究活動。
七、發(fā)動廣大師生創(chuàng)新、自制教具和改進(jìn)實驗裝置，理科教師、實驗員每年都應(yīng)制作一定數(shù)量的教具用于教學(xué)。
八、有計劃地開放實驗室，開展課外科技活動，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計實驗，并積極利用實驗室為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)。
實驗教學(xué)管理制度 4
一、學(xué)校要建好化學(xué)藥品、毒品庫，凡是有易燃、易爆、有毒害等危險性質(zhì)，在一定條件下能起火燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)危險品，都應(yīng)存入專柜保管。儲藏有毒藥品的場所應(yīng)保持干燥、通風(fēng)、陰涼。
二、對化學(xué)藥品、毒品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，經(jīng)常檢查。對氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。要絕對避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒等事故的發(fā)生。嚴(yán)禁室內(nèi)明火，禁止在化學(xué)藥品、毒品倉庫內(nèi)存放食品或吸煙。
三、易燃、易爆、劇毒藥品的存放應(yīng)貼好標(biāo)簽，標(biāo)明名稱、濃度、存量、進(jìn)貨日期、有效期或配制日期。無標(biāo)簽藥品，必須經(jīng)鑒定合格后才能使用，否則以報廢處理。有毒廢物(液)的處理要符合環(huán)保要求，不得隨意傾倒。
四、要按科學(xué)要求取用藥品，嚴(yán)格控制易燃易爆有毒物品的.存放總量。
五、劇毒藥品須實行雙人雙鎖保管制度，切實做好安全防盜工作，領(lǐng)用要嚴(yán)格簽名登記。如化學(xué)危險品、劇毒品被盜，要立即報告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T查處。
六、易燃、易爆、劇毒藥品存放的場所應(yīng)配備足夠數(shù)量的消防器材及其它應(yīng)急物資。
注：危險、劇毒藥品的具體范圍
1．實驗室常用危險藥品：
①易燃液體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。
②易燃固體：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷、鈉、鉀、碳化鈣（電石）等。
③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅等。
④腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛等。
2．實驗室常用劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚等。
3．實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等）
實驗教學(xué)管理制度 5
1、應(yīng)作好健康檢查和培訓(xùn)，取得健康證明和培訓(xùn)合格證后方可上崗。
2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持作好“四勤”
3、工作前處理食品原料后，便后均用肥皂及流動清洗洗手，接觸直接入口食品之前先洗手消毒。
4、在操作間內(nèi)必須穿戴清潔的'工作衣帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，分裝食品、售菜時戴好口罩。
5、不得在食品加工和銷售間內(nèi)吸煙，不留長指甲，不涂指甲油，不戴戒指。
6、在離開食堂或進(jìn)入廁所前必須脫下工作衣帽，在外出回來時必須洗手消毒穿戴工作衣帽方可進(jìn)入食堂操作間。
7、不得面對食品打噴嚏、咳嗽及其他礙食品衛(wèi)生的行為。
8、患有皮炎及痢疾、肝病等傳染性疾病，不得上崗操作。
實驗教學(xué)管理制度 6
一、樹立“安全第一”的思想，提高警惕，消滅一切不安全因素。
二、認(rèn)真做好防火、防盜、防潮和防損工作，發(fā)現(xiàn)事故及時報告。
三、對于易燃、易爆、易破損的物品要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定存放、領(lǐng)用，搬運(yùn)時要注意安全。
四、劇毒化學(xué)品要由雙人運(yùn)輸、雙人保管、雙鎖、雙人領(lǐng)、雙人用，要有專人、專門器具保管，及時做好記錄、經(jīng)常檢查，確保帳物相符。
五、對非庫房工作人員，不經(jīng)允許不得進(jìn)入倉庫。嚴(yán)禁在倉庫內(nèi)吸煙和使用明火、電爐等。
六、定期對倉庫內(nèi)的.電器、線路、房頂、門窗進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)漏雨和破損及時報告維修。
七、倉庫管理員要認(rèn)真做好檢查和防護(hù)工作，熟練掌握消防器材的使用方法，防止事故的發(fā)生。
實驗教學(xué)管理制度 7
第一條儀器保管室管理制度
一、有實驗規(guī)劃，儀器、試劑使用計劃、總結(jié)。
二、所有儀器按要求建帳，做到帳、卡、物相符，按07標(biāo)準(zhǔn)分類定柜、定格、定位存放，做到存放有序、美觀，存取方便。
三、特殊儀器和化學(xué)藥品按下列要求存放：
1、分析天平、光學(xué)儀器、顯微鏡等精密儀器，要加蓋黑布或塑料罩。
2、金屬儀器應(yīng)注意防潮、防腐、防蟲，要輕搬、輕放，注意干燥通風(fēng)。
3、自燃、易燃物品存放時，應(yīng)避光、通風(fēng)、遠(yuǎn)離火源，白磷應(yīng)浸入水中保存，金屬鉀、鈉、碳化銨等遇水自行燃燒的物品應(yīng)單獨存放。
4、氧化物、氫化物等藥品應(yīng)鎖在鐵柜內(nèi)。整鹽、鋇鹽要和一般試劑分開存放。
5、腐蝕、揮發(fā)、潮解物品應(yīng)儲存在有磨砂玻璃塞的細(xì)瓶口中，用石蠟封口，注意液體試劑的冬季防凍。
6、受光照易分解的藥品，硝酸銀、碘化鉀等應(yīng)放在棕色瓶內(nèi)，密封瓶口儲存，放在陰暗處。
四、保管室應(yīng)有沙箱、石棉布、滅火器等消防器材的防盜設(shè)施。
第二條實驗準(zhǔn)備室管理制度
一、實驗準(zhǔn)備室是為實驗教師提供實驗器材的專用教室。
二、任課教師將所要做的實驗內(nèi)容以通知單的形式提前一天通知實驗管理人員。
三、實驗管理人員接到實驗通知單后，按實驗通知單要求，準(zhǔn)備好實驗所需要的各種器材。
四、為了保證實驗的成功率，個別實驗任課教師需提前試做。
五、保持實驗準(zhǔn)備室內(nèi)的整潔、衛(wèi)生。
六、實驗準(zhǔn)備室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，做好防火、防盜工作等項工作，確保安全。
第三條實驗室管理制度
一、實驗管理人員按實驗通知單的要求，提前擺放好實驗所需的各種器材。
二、學(xué)生進(jìn)入實驗室后，實驗管理人員要積極配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。
三、實驗完畢，做好實驗記錄的填寫和資料歸檔工作。
四、實驗結(jié)束后，實驗管理人員要與任課教師一道當(dāng)面點清，并認(rèn)真清理儀器和器材，若有損壞、丟失，應(yīng)及時查明原因并做好記錄。
五、保持實驗準(zhǔn)備室內(nèi)的整潔、衛(wèi)生。實驗室內(nèi)不存放其他無關(guān)物品。
六、做好安全防范工作，下班前關(guān)閉水、電開關(guān)和門窗。
第四條實驗員崗位職責(zé)
一、實驗員要熱愛本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟練掌握各種儀器、藥品、設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、用途和使用方法，熟悉各類器材的保管和維修常識，做到科學(xué)規(guī)范管理。
二、了解本學(xué)科每個實驗的目的、要求和實驗方法及注意事項。
三、懂得一般儀器制作的基礎(chǔ)工藝，能協(xié)助教師自制一般教具。
四、實驗員應(yīng)積極做好實驗前的各項準(zhǔn)備工作，仔細(xì)檢查實驗器材是否齊全。
五、實驗員要配合實驗教師上好實驗課，實驗完畢后，應(yīng)將器材按照原位擺放整齊，洗凈玻璃儀器，檢查實驗室，關(guān)好門窗、水電。
六、學(xué)期結(jié)束后，實驗員應(yīng)對設(shè)備設(shè)施及實驗器材進(jìn)行全面清點整理，統(tǒng)計消耗報廢數(shù)量，制定出下學(xué)期的購置計劃并及時補(bǔ)充缺損儀器和藥品。根據(jù)儀器設(shè)備性能，定期完成維修保養(yǎng)工作。
第五條學(xué)生實驗守則
一、實驗前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，必須熟悉實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康摹⒁蟆⒎椒坝嘘P(guān)注意事項。要以嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，全力投入各類實驗中，在老師的指導(dǎo)下，掌握實驗的基本技能。
二、進(jìn)入實驗室應(yīng)服從教師指導(dǎo)，在指定位置做實驗。不得在室內(nèi)喧嘩、打鬧；不得飲食、隨地吐痰、亂扔紙屑和其它雜物；用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方；不得將與實驗無關(guān)的物品帶入實驗室；不得將實驗室物品帶出實驗室；不得在實驗桌和儀器上亂寫亂畫。
三、實驗開始前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符應(yīng)及時向老師報告。按照實驗要求做好準(zhǔn)備，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查許可后，方可接通電源，啟動儀器設(shè)備。要精心使用儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，因違反操作規(guī)程造成儀器設(shè)備損壞，應(yīng)予賠償。
四、實驗過程中要按規(guī)定進(jìn)行實驗，謹(jǐn)慎操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，如實記錄。有疑難時，請求老師幫助，遇偶發(fā)事故，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師。
五、實驗結(jié)束后，應(yīng)將儀器清洗干凈，放回原處，整理好實驗桌面，仔細(xì)檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。
六、根據(jù)實驗內(nèi)容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結(jié)果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。
第六條多功能（音樂、美術(shù)、體育、勞技）保管室管理制度
一、各功能教室由專人管理，建立各項規(guī)章制度。
二、保管室內(nèi)的各種器材要建立電子明細(xì)臺賬，分類擺放，做到賬、卡、物相符，帳目清楚，期期核定。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，各類器材、器械應(yīng)科學(xué)存放，做到取用方便，保持整潔。
四、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處；教師上課前要認(rèn)真檢查器材、器械的安全性能，準(zhǔn)備好所需器材、器械。課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任，按價賠償。
五、搞好維護(hù)保養(yǎng)工作，對器材要定期調(diào)校。
六、室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，注意安全，做好防火、防盜工作等項工作。
第七條學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度
一、醫(yī)務(wù)室要全面貫徹"預(yù)防為主、防治結(jié)合"的方針，主要負(fù)責(zé)學(xué)校師生員工常見病的治療和保健工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室由專（兼）職校醫(yī)負(fù)責(zé)管理。
二、醫(yī)務(wù)室內(nèi)的各種器材、藥品要建立電子明細(xì)臺賬，做到賬、卡、物相符，期期核定。
三、搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，做好診斷、治療、用品定期消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作。
四、嚴(yán)格執(zhí)行《藥品管理法》，購入藥品應(yīng)有明確的`記載，不使用變質(zhì)、失效和禁用藥品。
第八條專（兼）職校醫(yī)崗位職責(zé)
一、制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，撰寫衛(wèi)生工作總結(jié)。
二、多種形式地開展經(jīng)常性的衛(wèi)生健康教育，重視學(xué)生衛(wèi)生知識教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、積極做好防近視眼、沙眼、寄生蟲病、齲齒等多發(fā)病的預(yù)防和矯治工作。
四、協(xié)助體育教師做好一年一度的學(xué)生體能測試和健康檢查工作，建立健全學(xué)生健康檔案。
五、做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)疫情作好記錄并及時向教育局和疾控中心報告。
六、做好學(xué)校食堂、飲水及環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)測工作。
第九條實驗室安全規(guī)則
一、不允許任意混合各種化學(xué)藥品。
二、乙醚、乙醇、丙酮、苯等有機(jī)溶液極易引燃，使用時必須遠(yuǎn)離明火，用畢立即蓋緊瓶塞。
三、不純的氫氣遇火易爆炸，操作時嚴(yán)禁煙火，在點燃前必須先檢驗并確保純度。
四、氯酸鉀、硝酸鉀、高錳酸鉀等強(qiáng)化劑或其混合物，不能碰，不能磨。
五、濃酸、濃堿具有強(qiáng)腐蝕性，稀釋它們時（特別是濃硫酸），應(yīng)將它們慢慢倒入水中，絕不能相反進(jìn)行。
六、能產(chǎn)生刺激性或有毒氣體（如氯氣、二氧化碳、一氧化碳、硫化氫等）的實驗必須在通風(fēng)處進(jìn)行。
七、有毒藥品（如重鉻酸鉀、鋇鹽、砷的化合物、氯的化合物，特別是氰化物）不得進(jìn)入口內(nèi)或接觸傷口，廢液不能亂倒。
八、金屬汞易揮發(fā)，通過呼吸進(jìn)入人體內(nèi)容易引起慢性中毒，故不得把汞灑落在桌上地上，一旦灑落，應(yīng)立即收集起來，并用硫粉蓋在灑落處。
九、使用化學(xué)藥品時，不要用鼻子直接去嗅，更不能用口嘗。搬動藥品后，應(yīng)及時用肥皂洗凈手、臉。
十、使用解剖器、玻璃儀器時，應(yīng)注意不要割傷，使用具有腐蝕性的藥品（如鹽酸、硫酸、氫氧化鉀、鈉等）時，應(yīng)注意不要灼傷。
十一、不要用濕手操作各種電器開關(guān)，觸摸各種電器。
十二、如有電器著火時，應(yīng)立即切斷電源，用滅火器將其撲滅。如發(fā)生人身觸電，應(yīng)立即切斷電源及時搶救。
第十條多功能（體育、音樂、美術(shù)、勞技）教室使用規(guī)則
一、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入功能室。
二、在教師指導(dǎo)下開展活動，愛護(hù)好室內(nèi)器材，未經(jīng)教師許可不得隨意動用各種器材。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧
三、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不得隨地亂扔垃圾
四、上完課后，關(guān)掉電源，關(guān)好門窗，方可離開。
五、做好防火、防盜工作等項工作。
實驗教學(xué)管理制度 8
1、實驗管理人員必須具有相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，掌握相關(guān)學(xué)科的全部實驗技能，熟悉所管儀器、模型的性能和保管、使用、維修的方法。
2、建立并嚴(yán)格執(zhí)行儀器、藥品等的`添置、采購、驗收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴(yán)格領(lǐng)取手續(xù)，嚴(yán)防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)儀器室、實驗室的規(guī)范化建設(shè)，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、模型、器皿等的整潔、保養(yǎng)工作，做到無塵、無銹、無蟲蛀，標(biāo)簽分明，分類合理。
4、實驗前要認(rèn)真為教學(xué)人員準(zhǔn)備好實驗所需的儀器、及所需物品等，實驗時，協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學(xué)生按操作規(guī)程做好實驗，防止學(xué)生損壞儀器或發(fā)生事故。
5、適時督促教師按教材要求完成實驗教學(xué)，積極支持、密切配合任課教師利用儀器、實驗設(shè)備開辟第二課堂活動和特長興趣小組的各種活動。
6、每學(xué)期開學(xué)前對物理學(xué)科一學(xué)期全部演示實驗和學(xué)生實驗缺少的儀器、物品等制定購置計劃，報教務(wù)處審批，后勤部門應(yīng)及時采購、補(bǔ)充。
7、教育學(xué)生愛護(hù)儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強(qiáng)安全防范意識，對劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8、實驗管理人員要自覺堅守崗位開展工作，保證教學(xué)需要，接受教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，期末做好實驗工作總結(jié)。
實驗教學(xué)管理制度 9
一、教師因教學(xué)需要借用儀器，用后應(yīng)及時歸還，領(lǐng)用藥品應(yīng)通過實驗室工作人員記錄消耗量。領(lǐng)用危險藥品需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，教師在危險藥品領(lǐng)用簿上簽名，并嚴(yán)格控制數(shù)量，注意使用安全。
二、為保證實驗教學(xué)的需要，教學(xué)儀器一般不予外借，如有特殊情況，教職工借用儀器需要經(jīng)實驗室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，實驗室才能出借，借用時間不得超過三天。
三、外單位借用儀器需經(jīng)校長批準(zhǔn)，時間不得超過一周；過期不還，實驗室工作人員應(yīng)主動與借用單位聯(lián)系及時收回。
四、儀器的領(lǐng)用、借出和歸還均須辦理有關(guān)手續(xù)，認(rèn)真填寫儀器借用登記簿，儀器歸還時，應(yīng)由實驗室工作人員驗收后存放。
五、借用儀器發(fā)生損壞情況，按《教學(xué)儀器報損賠償維修制度》處理。
實驗教學(xué)管理制度 10
一、實驗室是進(jìn)行實驗教學(xué)和學(xué)生實驗操作的場所，必須保持安靜、整潔。學(xué)生進(jìn)入實驗室后應(yīng)按指定位置就座，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。
二、學(xué)生在實驗課前，應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課時認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康摹⒁蟆⒉襟E及注意事項。
三、實驗前，學(xué)生應(yīng)對實驗所需的儀器、藥品、器材進(jìn)行認(rèn)真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。各組儀器未經(jīng)教師許可，不得隨意移動。共用儀器，用后立即放回原處。
四、實驗時，學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在教師的'指導(dǎo)下規(guī)范操作，細(xì)心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好實驗記錄。積極思考，認(rèn)真分析實驗結(jié)果，按要求寫好實驗報告。
五、嚴(yán)格遵循實驗安全操作規(guī)程，愛護(hù)儀器設(shè)備，愛惜藥品和實驗材料。學(xué)生在實驗中出現(xiàn)意外事故或損壞儀器應(yīng)及時向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進(jìn)行實驗而造成儀器損壞和藥品浪費，均應(yīng)照價賠償。
六、增強(qiáng)環(huán)保意識，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應(yīng)分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱內(nèi)，保持實驗場所的清潔衛(wèi)生。
七、實驗完畢，學(xué)生應(yīng)整理儀器裝置，關(guān)閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好《學(xué)生分組實驗記錄》，并經(jīng)教師檢查無誤后方可離開實驗室。
一、做好維護(hù)保養(yǎng)工作，大型體育設(shè)備應(yīng)每月認(rèn)真進(jìn)行一次安全檢查，每年做一次防銹、油漆工作，對計時性器材要定期調(diào)、校。
二、在不影響教學(xué)的情況下，教師、學(xué)生需借用體育器材、器械，要辦理借還手續(xù)，做好登記，限期歸還。
三、體育器材、器械都是國家財產(chǎn)，如有損壞遺失，應(yīng)予賠償。
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