培訓管理制度與表單精細化設計

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的培訓管理制度與表單精細化設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　內容簡介編輯

　　《培訓管理制度與表單精細化設計》在介紹了培訓管理制度與表單設計的方法、思路和要求的基礎上，針對培訓管理的57大事項逐一設計了制度與表單參照范本，這些范本對企業培訓管理工作有很強的針對性，對不同的企業也有較高的通用性。企業培訓管理人員可根據自身情況“拿來即用”或“稍改即用”。

　　剖析7步管理制度設計過程

　　提供57套培訓管理制度范例

　　精選112個高效實用的工具圖單

　　構建企業制度表單化管理體系

　　《培訓管理制度與表單精細化設計》精心設計了企業培訓管理過程中的各類制度和配套表單，明確了各執行主體的職責范圍，強化了每個部門、每位員工的責任意識，有利于提升員工的實際執行能力，對企業的規范化、標準化、精細化管理具有重要意義。

　　作者簡介編輯

　　王勝會，資深培訓師，具有多年從業經驗，對企業培訓管理有豐富的實戰經驗和深層次理解，可為不同企業的培訓管理提供有針對性的參考方案

　　圖書目錄編輯

　　第1章培訓管理制度與表單設計

　　1.1管理制度設計

　　1.1.1對管理制度進行分類

　　1.1.2對管理制度進行分層

　　1.1.3明確管理制度的范圍

　　1.1.4找準管理制度的定位

　　1.1.5統一管理制度的設計規范

　　1.1.6管理制度設計的方法與步驟

　　1.1.7管理制度內容分項設計

　　1.2管理表單設計

　　1.2.1認知管理表單的功能

　　1.2.2認知管理表單的分類

　　1.2.3管理表單的設計規范

　　1.2.4管理表單的設計步驟

　　1.2.5管理制度附表的制作

　　1.3管理制度與表單的執行

　　1.3.1管理制度的公示生效

　　1.3.2管理制度的執行

　　1.3.3管理制度的修改完善

　　1.3.4使用管理表單

　　1.3.5管理表單的修改完善

　　1.4培訓管理制度體系與表單

　　1.4.1培訓管理知識體系導圖

　　1.4.2培訓管理制度的體系框架

　　1.4.3培訓管理制度附表體系

　　第2章培訓需求調查管理制度與表單

　　2.1培訓需求調查管理制度與表單

　　2.1.1培訓需求調查管理制度

　　2.1.2培訓需求調查管理表單

　　2.2培訓需求調查方法選擇規定與表單

　　2.2.1培訓需求調查方法選擇規定

　　2.2.2培訓需求調查方法選擇表單

　　2.3培訓需求分析報告撰寫規范與表單

　　2.3.1培訓需求分析報告撰寫規范

　　2.3.2培訓需求分析報告撰寫表單

　　培訓管理內容

　　一、安全培訓教學管理

　　1、培訓前

　　人事部根據上一年度的培訓計劃實施情況，結合當年安全培訓需求制定培訓計劃表，由公司分管領導批準后提交安全部。

　　安全部根據安全部培訓計劃表組織實施培訓，負責發布培訓通知、組織參培員工、布置會場等工作。人事部負責選定培訓老師和設計培訓課程等工作。

　　2、培訓中

　　（1）培訓開始前，參培員工需在培訓簽到評價表上簽到。

　　（2）培訓過程中，培訓老師按照設計好的安全培訓課程進行培訓，安全部負責做好員工的培訓考勤記錄。

　　（3）培訓結束前，人事部組織員工代表對本次培訓的整個過程進行評價。

　　（4）培訓結束后對員工進行筆試或面試考核。

　　3、培訓后

　　（1）培訓老師對考試試卷進行批閱打分并匯總成績，交給安全部存檔。

　　（2）人事部反饋評價意見和考試結果

　　①員工對整個培訓過程進行的評價，及時向授課老師或相關部門反饋，對存在的問題提出整改建議。

　　②培訓老師對培訓教學工作提出的意見、問題等，及時歸納、總結、處理，并反饋人事部實施整改和改進。

　　③及時向員工反饋培訓與考試結果。

　　（3）安全部對培訓的組織和紀律、老師的授課效果及員工的學習情況等做全面總結，找出存在的問題，擬定改進措施。

　　（4）培訓資料歸檔。安全部在培訓結束一周內將培訓資料整理歸檔，資料包括：培訓通知、教學計劃（課程表）、員工培訓簽到評價表、員工考勤記錄、考試試卷及成績匯總表、培訓總結等。

　　二、安全培訓員工管理

　　1、員工根據培訓通知，準時參加培訓，不得遲到或早退。

　　2、員工須嚴格遵守安全培訓過程的管理規定，按時參加培訓課程。

　　3、員工培訓結束后進行考試或面試。考試合格員工允許錄用或入廠，考試不合格員工需重新安排一次培訓，再培訓不合格員工不得錄用或入廠。

　　4、培訓結束后，人事部組織員工對培訓的教學、老師、管理、服務等工作提出意見和建議。

　　培訓管理制度

　　第一條 本辦法依據本公司人事管理規劃第三條的有關規定制訂。

　　第二條 教育實施的宗旨與目的如下。

　　（1）加強人事管理，重視教育訓練和提高員工的素質，施予適合的教育訓練，使員工掌握更豐富的相關知識與技術，同時養成高尚的品德，處理業務能達成科學化，成為自強不息的企業優秀人才。

　　（2）使員工深切體會和認識本公司對社會所負的使命，激發其求知欲、創造欲，使其能不斷充實自己、不斷努力，奠定公司良好的人才基礎。

　　第三條 本公司員工的教育訓練分為（不定期訓練）與（定期訓練）兩種。

　　第四條 本公司所屬員工必須接受本辦法所定的制度。

　　第五條 本公司員工教育訓練由各部門主管對所屬員工經常實施。

　　第六條 各單位主管應擬定教育計劃，并按計劃切實推行。

　　第七條 各單位主管經常督導所屬員工以增進其處理業務能力，充實其處理業務時應具備的知識，必要時得指定其閱讀與業務有關的專門書籍。

　　第八條 各單位主管應經常利用集會，以專題研討報告或個別教育等方式實施教育。

　　第九條 本公司員工教育訓練每年分為兩次，上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期舉行，其內容視實際事務分別確定。

　　第十條 各部由主管擬定教育培訓計劃，會同總務科安排日程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習，以期達成預期效果。

　　第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為初級班（普通員工）及高級班（主管以上干部），但視其實際情況可合并舉辦。

　　第十二條 高管人員培訓分為專修班及研修班，由董事長視必要時隨時設訓，其教育的課程進度另定。

　　第十三條 普通事務班的教育內容包括一般實務（公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等）以及新員工的基本教育。

　　第十四條 普通技術班的教育內容除包括一般實務外，要重視技術管理培訓。

　　第十五條 高級事務班的教育內容為業務企劃、企業經營管理等有關主管必修的知識與技能，使受訓者增強領導力。

　　第十六條 高級技術班教育內容為如何切實配合工作進度控制資材、節省用料、提高技術水準等，并視實際需要制訂研修課題。

　　第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。

　　第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列入平時考績記錄，以作年終考績的資料，成績特優的員工，可呈請選派赴國外實習或考察。

　　第十九條 凡受訓人員接獲調訓通知時，除因重大疾病或重大事故經直屬主管出具證明申請免予受訓外，應即時于指定時間內向主管單位報到。

　　第二十條 除另有規定外，教育訓練一律在總公司內實施。

　　第二十一條 培訓期間，除為受訓人員提供飲食補貼外不給其他津貼。

　　第二十二條 本辦法經公司總經理辦公室核準后實施。

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