【熱門】教研組工作計劃模板集合五篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質(zhì)量研究，努力提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、教研組活動，力求實效、創(chuàng)新。

　　2、深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　5、繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

　　三、重點工作

　　1、 加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成。

　　2、 課堂高效的落實，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結合，與基訓作業(yè)使用相結合。

　　3、 提高實踐作業(yè)的設計、規(guī)劃。

　　四、工作措施

　　（一）精心備課

　　1、教案二次調(diào)整。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改。

　　2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材， 以便上起課來得心用手。

　　3、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。

　　（二）用心上課

　　體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的`課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。

　　（三）規(guī)范作業(yè)

　　教師對對學生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。具體要求：

　　1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。

　　2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內(nèi)容設計分為“我愛數(shù)學”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

　　3．單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。

　　（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

　　（1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　（2）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、學習上級教研工作計劃，修訂完善本組工作計劃。

　　2、傳達新學期數(shù)學學科工作安排，讓教師明確任務與目標。

　　3、常規(guī)過程性督查。

　　十月

　　1、積極參加教導處組織的業(yè)務培訓。

　　2、集體備課。

　　3、組織好七巧板比賽。

　　4、準備好本組的研討課。

　　十一月

　　1、集體備課。

　　2、二年級口訣過關賽。

　　十二月

　　1、 二年級思維競賽。

　　2、 組內(nèi)研討課。

　　3、 準備好迎接教學常規(guī)檢查。

　　一月

　　1、 做好學期各項工作總結。

　　2、 迎接期末考試。

教研組工作計劃 篇2

　　為了更好的貫徹執(zhí)行學校里的教學教研工作，本學期特制定計劃如下：

　　一、抓實抓好教學常規(guī)工作

　　1、備課：總體要求實用。

　　單元備課：校內(nèi)集體備課：第三、第五單元；組內(nèi)集體備課是第一、二、四單元；自主備課：第六、七、八單元。

　　課時備課：這學期是在全縣統(tǒng)一的備課上進行二次備課，其中每個單元安排一節(jié)精備課。我們組每位老師要認真?zhèn)浜米约撼袚�的一單元的備課。做到詳細、實用。實行個人二次備課，充實教案，或?qū)�教案進行修改，以適應本班學生的實際情況。在使用過程中，組內(nèi)成員經(jīng)常在一起交流備課中和使用過程遇到的問題。

　　2、上課：少講精講，把時間還給學生，注重積累，注重感悟。

　　3、作業(yè)：鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習作，接力日記，小報。

　　書寫要求：

　　（1）書寫工具及修改。

　　三年級一律用鋼筆。如果書寫有誤用修改符號改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。

　　（2）書寫格式。

　　書寫要認真，一律要用正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。

　　批改要求

　　總要求：

　　（1）作業(yè)要及時批改，及時反饋，及時改正。

　　（2）批改作業(yè)要注明批改日期，評出等級。批語或符號要規(guī)范、端正，有指導價值，一般不要壓住學生的字。

　　（3）練字批改有圈畫，標明書寫美觀之處；作文批改要全批。

　　4、單元檢測題使用及時，加強測試后分析。通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法。提出分層教學、輔優(yōu)補差的措施，把單元檢測的效果落到實處。

　　5、網(wǎng)絡教研：

　　教學反思：每學期不少于15次。結合教學實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關于讀書方面的內(nèi)容不少于2次。

　　每學期每位教師需上傳教學設計1個、試題1份；每兩個月上傳讀書心得1篇。

　　執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案，組內(nèi)公開課的評課，全部在網(wǎng)上進行，聽課老師上傳評課要及時，須在公開課結束后一周內(nèi)完成。

　　二、開展豐富多彩的語文課外活動，提高學生語文素養(yǎng)

　　本學期開展了形式多樣的語文活動如規(guī)范字書寫比賽、語文古詩文朗誦比賽……這些活動拓寬學生學語文、用語文天地，增加學生語文實踐機會，培養(yǎng)學生學習的興趣。

　　1、寫字

　　各班要繼續(xù)重視寫字教學，保證固定的練字時間（每周三、五下午最后半小時為練字時間），著力規(guī)范學生的寫字習慣。重點安排一次寫字抽測，一次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。學期末進行寫字班級星級評定。（各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級）

　　2、引經(jīng)誦典，提升學生的文化底蘊。

　　本學期在背誦《古詩文誦讀》二（下）的基礎上，又增加了11首唐詩宋詞，讓學生進一步體會中國文化的博大精深與語言文字魅力。每天利用課前5分鐘進行經(jīng)典誦讀。

　　3、推薦閱讀名著，開拓學生視野，豐富語言積累。

　　本學期推薦閱讀《稻草人》這本書，班內(nèi)自主推薦2本，利用課內(nèi)學習的閱讀方法指導學生閱讀與摘錄，同時指導學生對所讀書目的討論交流，采用讀后檢測、講故事、朗讀等方法檢查學生讀書情況，調(diào)動學生讀書的積極性。

　　三、組織教研組成員積極參加學校組織的各種教研活動，努力學習教育教學理論，提高自身業(yè)務素質(zhì)

　　1、組內(nèi)教研，努力提升教學水平。

　　本學期，我組的'骨干教師和年輕教師要憑借教材，緊扣課程標準及自主創(chuàng)新，精心設計，反復修改，認真聽評，提煉出一個獨具年級特色的精彩教案，上出了一堂堂別開生面的語文課，使我們組的語文教師都大有收獲。

　　2、組織組內(nèi)教師積極聽課、評課。

　　每位教師聽評課喲要達到20節(jié)，并及時在博客上發(fā)表評課意見。這在一定程度上提高了本組教師的聽課、評課的能力。

　　四、今后教研組努力的方向

　　1、寫字

　　寫字指導要詳細。寫字的批改提倡精細化，并要及時講評反饋。

　　2、教師自身發(fā)展：

　　提倡多讀書，多思考，多動筆，多參加各級組織的教學、科研活動，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

　　我們將本著“勤學、善思”的準則，好好記住，再接再厲，把工作干好。

教研組工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　1、依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。

　　2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

　　3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　二、教研重點

　　1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。

　　2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。

　　3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預設活動的關系。

　　4、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。

　　5、鼓勵新老師學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。

　　三、內(nèi)容及措施

　　理論學習

　　1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要，領會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。

　　2、學習有關主題

　　活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的`文章。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動

　　3、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

　　青年教師培養(yǎng)

　　1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。

　　2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。

　　3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”，互相學習。

　　特色活動

　　根據(jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。

　　四、教研活動行事歷

　　9月份：

　　1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練

　　2、確定班級專題，做好準備工作

　　3、學習科研文章，了解幼教資訊

　　10月份：

　　1、新教師隨堂聽課

　　2、主題研討活動

　　3、專題實施“問題”交流會

　　11月

　　1、成長檔案交流

　　2、教師業(yè)務學習

　　3、托班主題研討活動

　　12月

　　1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。

　　2、青年教師評優(yōu)課活動

　　3、區(qū)域

　　活動組織交流活動。

　　1月

　　1、進行教師教育反思筆記交流

　　2、階段性專題匯報小結。

　　3、教研組小結工作

　　五、日常活動行事歷：

　　9月

　　1、做好迎新生工作

　　2、早操的編排和訓練

　　3、召開開家會

　　10月

　　1、組織教師學習安全教育案例

　　2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比

　　3、教學常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。

　　11月

　　1、充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

　　2、家長開放日活動

　　12月

　　1、檢查教學常規(guī)和文字材料

　　2、慶元旦親子健身活動

　　1月

　　做好學期結束工作

教研組工作計劃 篇4

　　指導思想

　　以縣教研室教研活動計劃和xxxx高中xxxx年第一學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　工作內(nèi)容及措施

　　1、繼續(xù)推進“高一新課改”工作。

　　積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。

　　2、加強教研組和備課組的`建設

　　①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。

　　②同各備課組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。

　　③加強集體備課活動，關注xxxx年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一模”“二模”考試質(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。

　　④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。

　　⑤加強對學生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

　　⑥加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　　⑦加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。

　　3、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想和目標

　　1、堅決貫徹落實江蘇省“五個嚴格”，蘇州市“三項規(guī)定”的精神，積極探索減負增效工作。

　　2、在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作。

　　3、把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質(zhì)量。

　　4、根據(jù)三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學任務。

　　5、采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎。

　　二、主要工作思路

　　教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質(zhì)量而努力

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論修養(yǎng)

　　組織各備課組認真學習化學課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內(nèi)外先進教育動態(tài)。提高對教育的認識。

　　2、狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質(zhì)量

　　⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內(nèi)容的`重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。

　　⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調(diào)整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。

　　⑶教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。

　　⑷進一步完善我組教學資源庫建設，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現(xiàn)代教學技術創(chuàng)設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。

　　⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。

　　⑹為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。

　　⑺高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。

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