教研組工作計劃

時間：2022-12-29 03:20:08 教研工作計劃我要投稿

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教研組工作計劃

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研組工作計劃

教研組工作計劃1

　　在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。

　　然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

　　一、學生基本情況分析：

　　本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。

　　但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

　　二、教學目的要求及重難點

　　1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的.教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步認識。

教研組工作計劃2

　　通過教研活動，集中教師的智慧和實踐經驗，加強問題研究，將問題逐個突破；通過教研活動，加強業務學習，提高青年教師的業務水平和崗位能力；通過教研活動，加強骨干教師的示范作用，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高，同時也進一步擴大西鄉二中中在社會的知名度。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業知識和教學技能；圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規管理工作，以解決學校化學常規教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創造優秀的教師群體和優秀化學教研組而努力。

　　二、教研措施

　　1.做好組內教師的思想教育

　　組織組內教師學習教育法規，提高思想認識和師德修養。學習教育改革的理論文章，了解教育改革與發展方向，與時俱進，跟上改革發展步伐，適應教育發展對教師的新要求，提升教師思想水平和業務能力。

　　2.做好教學常規

　　在抓好教學常規的基礎上，重點做好備課這一環節，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善，形成個人教學教案。

　　3.落實課堂教學環節提高教學

　　（1）做好課前預習。教師對學生課前自學內容要提出明確要求。學生根據教師研究設計的預習內容，自主掌握教材內容，獨立學習，獨立思考，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應該記住的、哪些是難以理解的，課上應重點掌握的。

　　（2）課中從改進學生的學習方式入手，有效激發和調動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。明確合作學習過程的要求：遵守課堂紀律；積極思考，大膽發言，主動展示自己的學習成果；小組內分工明確，根據個人能力，輪流完成各項任務，組內成員熱情互助、主動交流、互學有效；學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

　　（3）明確課后對學生的要求：自主復習、查漏補

　　缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規律；在規定時間內認真、規范、高效地完成作業，對于有疑問的或不會的題目作出相應的標記；參照課本、筆記本獨立解決習題中存在問題；將具有代表性的習題，整理錯題本。

　　三、教研工作內容

　　1.組織化學教師搞好各年級常規教學活動，落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學期的.教學計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動，以教材教法研討和教學問題研討為重點，解決教學中遇到的實際問題，提升教師教學能力為宗旨，把教學研究成果轉化為教學成效。確定專題發言人，教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質量。

　　2.組織好優質課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關的資料。

　　3.組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關的評價。組織青年教師向老教師學習，結成幫扶對子，打造優秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務。加強對青年教師的指導和培養，青年教師結合化學新課程改革承擔“自主、合作、探究學習”的研討課的上課任務，同時開展教學案例分析交流活動。積極為化學科青年教師提供各種機會，促使我�；瘜W學科組青年教師成長。

　　4.以各級備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

　　5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規、重專題、創特色。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發言人、有內容、有記錄。發揮好各位教師的個體優勢和化學學科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學的氛圍，共同努力提高化學教學質量。

　　6.發揮組內教師團結協作精神，支持高三復習備考工作，組織全體教師對教學工作獻計獻策，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

　　7.組織各年級積極參加各級各類培訓。

　　8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結，做好教學反思工作。

　　9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發活動。

　　10.反思教學，經常寫作。關注教學寫后記，反思教學寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學論文、寫課題報告、研究成果報告等。

教研組工作計劃3

　　一、指導思想和目的、要求

　　以泰山實驗中學20xx年工作計劃和教務處、教研室工作計劃為指導，繼續深化課程改革，細化落實“四步八環”教學模式，大力推進素質教育，以全面提高思品課堂教育質量。

　　1、加強“半天無課日”教研活動，提高學生學習思品的興趣，掌握基本思品概念，構建章節、單元思品知識體系，探索思品學習規律；提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。

　　2、引導學生關注現實，培養當代學生的責任感和使命感。

　　3、抓好初四的單元復習、專題復習、研究考試說明捕捉會考信息，爭取20xx年中考取得優異成績。

　　爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。

　　加強思品校本課程研訓，初一和初二年級積極開展第二課堂活動。

　　增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學的思品教學觀，實現新學期思品教學取得更好效果。

　　二、主要工作任務、目標

　　根據學校教務處、教研室工作計劃，針對本學科組的實際情況，本學期主要工作內容有：

　　1、配合學校各年級組抓好教學工作，不斷強化“四步八環”高效課堂改革，加大常規檢查力度，不定時檢查教案、聽課情況，不斷提高課堂教學質量；

　　2、、配合學校做好青年教師培訓工作，尤其是新分配的教師的培養工作；

　　3、進一步加強集體備課工作（特別是初四年級），必須提前一周備好課。（要求四定：定內容、定時間、定地點、定中心發言人；其他教師也必補充。四統一：統一學案、統一進度、統一測試、統一試題。）；

　　4、抓好幫扶結對子工作，強化責任意識、憂患意識、進取精神和合作精神。

　　5、加強教風建設，樹立正確的`學生觀。要求老師了解和關愛所教每一位學生，善待學生家長，把學生視為教師工作的合作者，教育學生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴謹求實的工作理念，為人師表的工作作風投入到教育事業中去。

　　6、積極撰寫論文和反思，加強課題研究：以人文科學精神和現代教學思想為引導，組織教師學習新課程標準，開展讀書寫作活動，每位老師積極研究，并根據各自教學實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長教研風氣，促進教師的專業成長。

　　7、加強青年教師隊伍建設：加強青年教師隊伍建設是本科組工作的重點，發揮骨干教師的示范、引領作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業美、肖芳在組內上公開課。

　　8、認真做好初四備考工作，結合前三年中考思品試題，引導教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業班的教學進度、月考擬題（每次月考試題由初四備課組集思廣益）及月考完及時總結并加以改進。根據課標要求的熱點考點，要求九年級上、下冊的教學內容以《思品綜合能力訓練》進行訓練，打好基礎，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實責任到人。

　　9、明確本學期各年級的教學目標。

　　初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養初一學生形成良好的學習和紀律習慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學等等，通過講故事、多媒體等方式積極調動學生的學習興趣，通過填空、選擇題訓練重在打好基礎，通過期中、期末兩次月考，使學生養成良好的學風考風。

　　初二年級穩中求進，教學進度不能有拖延，習題多精選材料題，注重提高學生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。各年級學科老師要重視分層教學，特別是作業的分層和評價的分層，做好對優秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導。

　　泰山實驗中學思品組教研活動安排

　　經全體思品教師討論研究，就20xx---20xx學年度第二學期教研活動及集體備課等相關事宜達成統一意見，現安排如下：

　　一、每周教研活動

　　1、時間：每周二上午第一、二節課。

　　2、地點：初一級部家長接待室

　　二、任務安排：

　�。�1）加強“半天無課日”教研活動，主要商討教學進度、重難點、單元測試，教學過程中出現的新問題，解決具體問題的方法等。

　　（2）新老教師結對幫扶，每周新老教師交流一次，指導青年教師組織教育教學。

　�。�3）科組內互相進行教學探究，交流經驗，探索教育教學方法，及時了解更多有關于思品教學與中考的最新信息，并結合學校“四步八環”高效課堂模式，及時進行補充、完善。

　�。�4）初一教師要按照新課程的要求，積極培訓學習，培養學生的學習興趣和方式，及良好的學習聽課記筆記的習慣。

　　（5）學校和區級其他各項任務的布置及完成。

教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

　　根據本學期教務處的工作計劃，為切實配合我校教務處搞好教育教學工作，圍繞“激情教育”推進學校特色教育建設，全面落實以活動為載體，體現激情教育六環節的課題研究，提高教研組的活動實效性。強化質量意識，促進學生的全面發展，并結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　�。ㄒ唬┙萄薪M活動常規

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

　　2、教研組活動要積極參與，認真反思，認真總結，以提高自身業務能力與素質。

　　、教研組活動過程中，為保證活動的實效性，提高全員參與意識，本學期安排的三次大型教研活動，組長要提前落實中心發言人，確保每次活動有人發言，三次活動后每人都發了言，評課以課標為依據，有的放矢。同時，養成評課帶課標的良好習慣。

　　4、教研活動時間，有事需請假，缺席2次以上，根據學校教務處的考核細則，扣除相應的考核分數。

　　（二）各年級組的`激情課堂六環節研究課題的制定

　　各年級組認真討論，確定適合自己年級組的可操作、有價值的小主題。（激情三分鐘、自主學習、合作探究、魅力精講、拓展延伸）（如何分配？）并在教學過程中努力體現課堂教學六環節，突出研修的主題。（每節課都應體現六環節，但對研修的某一環節——研修主題，側重突出），所有老師要不斷的嘗試，在嘗試中反思、總結利弊得失，同年級組成員要經常交流，吸取他人成功的經驗，拓寬主題研修的途徑、渠道，提高主題研修的實效性，使學生得到跟多實惠。另外，在研修過程中記錄嘗試、實踐的點點滴滴，注重階段性小結及相關資料的收集，為教學論文或隨筆打好基礎。

　�。ㄈ┙萄薪M檔案

　　1、繼續完善校本試題庫。各年級組要認真落實試題編寫，收集工作。本學期的測試組織方式和以前相同，學校統一組織期末考試，單元測試、期中測試教師自行組織，每兩個單元組織一次單元測試，期中測試可與三、四單元測試整合。除編寫單元測試卷外，每年級組要出一次以積累、運用為主的分類復習題目和期末綜合復習題。（共5次）各年級組務必于考試前一周給我傳閱，通過后再印試題。出題人要及時把試題傳入試題庫。

　　2、繼續教育檔案填寫要及時、完整。

　　3、各年級組要做好教師論文、教學隨筆、優秀教案、學生優秀作文，特色作業（小練筆）的收集、整理工作。

　�。ㄋ模┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、加強業務學習，提高教育教學水平

　　A.組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。

　　B.認真學習學校領導、圖書管理員下發的學習資料，并做好反思批注、心得體會。每天閱讀一篇《做有智慧的教師》故事，寫至少2500字的摘錄和反思。走進閱覽室，借閱教育教學書刊，了解教育教學新思想、動態，以便更好的指導我們的教學工作。

　　2、在教學研討中提升自身業務能力。

　　A.以各類教學觀摩，示范課、邀請課為憑借，展示個人教育教學能力與智慧，提高個人說課、議課能力。

　　B.以“同課異構”活動為契機，深入鉆研教材，反思教學的得失，借鑒他人成功經驗，認真討論，認真交流，認真總結提高個人備課能力。

　　3、在反思中成長，完成教學論文、隨筆或教學案例反思。養成良好的總結、記錄的習慣。記錄教學中的得失，在教學中實踐、總結

　�。ㄎ澹┙虒W中的幾點建議

　　1、激情三分鐘。希望老師們認真組織每天課前的課前激情三分鐘，給學生提供說話、展示的平臺，低段課題講故事，說見聞。中高段可以采用話題展開。話題的選擇教師要提前指導，學生慢慢的學習、領會課前三分鐘的準備方式、材料，如何引出話題。

　　2、低段看圖作文語文教學中，注意教給學生看圖的方法，嘗試應用當天所學的知識；中高段教學中，把作者的表達方法與小練筆緊密結合起來，或仿寫、續寫、改寫、縮寫，提高學生的寫作能力。

　　3、建議3-6年級老師利用一個專門早自習訓練學生的口頭作文能力。具體方式可以限定某一范圍或根據寫景、記事、寫人、想象、童話等內容有序安排進行。

　　（六）關于本學期學校組織的三次大型教學研討活動

　　1、骨干教師示范課

　　活動時間：第五周

　　人員、課型安排

　　作文指導課

　　王俊梅

　　作文講評課

　　許海霞

　　精讀課

　　王學平、王莉

　　略讀課

　　安紅梅

　　古詩教學

　　劉志成

　　具體活動時間第四周統一安排。

　　2、“同課異構”教學研討活動

　　活動時間：第七周

　　人員、課題

　　四年級組（楊瑞麗、郝建霞、劉艷麗）

　　自主學習

　　二年級組（

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　　具體活動時間第六周統一安排

　　3、青年教師賽課

　　活動時間：第13周

　　賽課內容：圍繞激情教育六環節，自主選課。

　　參賽人員：

　　王學平

　　王素娟

　　張曉燕

　　高巧燕

　　唐治權

　　郝海燕

　　活動時間第13周統一安排

　　二、具體活動安排

　　第二周

　　校本培訓（常規培訓、上學期質量分析、教研組工作計劃）

　　第四周

　　各年級組結合《新課標》教材梳理活動。

　　第六周

　　骨干教師示范課教學研討、說課，評課總結活動

　　第八周

　　“同課異構”教學研討、評課、說課總結活動

　　第十周

　　期中考試質量分析，作業、教案檢查情況反饋

　　第十二周

　　計算機能力培訓

　　第十四周

　　青年教師賽課教學研討、說課，評課總結活動

　　第十六周

　　激情課堂六環節課題研修成果交流。

教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞《上海市中小學拓展型課程指導綱要》及《學校的拓展型課程方案》，結合“樂教、樂學”的施教導學策略，以創智課堂為契機，以創新拓展日活動及特色課程為抓手，建立滿足學生多樣需求，促進學生個性化發展，激發學生的求知欲和探求欲，最終使得學�！犊鞓吩赐卣剐驼n程》成為學生愉快情感體驗的重要來源，成為學生接受綜合性教育的重要途徑。

　　二、教研組情況分析

　　本教研組一共有教師24人，40周歲以下青年教師10名，40周歲以上教師14名。職稱結構：小學高級教師7名，占比29。1%。中青年教師是本教研組的主力，是課程設想和理念落到實處的重要保證，因此每位教師能依據學校兩課程方案，設計自己的課程科目綱要，并設計相配套的教案并立足于課堂教學實踐。

　　三、理論學習

　　（一）規則意識為先

　　1、計劃先行

　　在研究型課程的項目活動中，計劃先行包含兩個方面，想好再做和按計劃做，前者指在項目準備階段，就應該將執行階段和收尾階段要做的事都計劃清楚，后者指的是，執行階段起，就應該嚴格按照計劃按部就班的去做。

　　2、團隊合作

　　這研究型課程中，團隊合作應重點關注，課題選擇上求同存異，計劃制定和人員分工上協商2妥協，活動過程中互來互注，主動維護團隊的榮譽等方面。

　　3、知識產權

　　既要懂得尊重他人的.知識產權，又要學會維護自己的知識產權，在項目活動中首先應做到的是引用的資料必須表明出處，他人的建議必須明確說出，如果別人也用自己的觀念而沒表明，也應有友善地提醒并修正。

　　4、科學嚴謹

　　研究是一個獲取和運用證據的過程，在這個過程中最為重要的就是去偽求真，規范嚴謹，在目前的課程實施當中，這是一個必須引起高度重視的問題。

　　（二）關鍵關鍵技能為重

　　研究型課程所涉獵的研究技能范圍很廣，觀察、記錄、猜想、論證設計、信息獲取、數據處理，變偽質疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、交流展示、組織管理等。就具體某一學校而言，很難在有限的課時空間內帶著學生遍歷所有，應根據校情，擇其要點予以落實，操作中需注意以下幾項基本原則。

　　1、確定目標序列

　　對于一個確定的技能目標而言，起點終點和梯度是必須交代清楚的，學生從幾年級開始接觸？起始水平在哪里？畢業時將達到何水平，中間大部分幾個等級，這樣去梳理，可以很快建立常模。

　　2、制定表現標準

　　表現標準是對學生學習行為的一種評測，一個目標序列上可以由低到高設置多個水平等級，而在一個水平等級上，應由弱而強，設定2到5個表現標準，假如能用簡單圖形、文字圖表記錄，是記錄的水平等級，那么基本不能完成，經幫助能完成，能幫助他人完成，就是每個水平等級中的表現標準。

　　3、建立過程評價，這是與表現標準相呼應的評價方式，其重點是建立與之相適應的學生項目活動方案檔案袋。

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　　每次教研活動形式可以分為材料學習、網上教研、聽評課、課程建設。每次力求做到有計劃、有步驟、有主題，讓參與者“有備而來”，重點關注教學目標制定的適切性，教法學法的設計與教學目標的匹配。根據班級學生學情，認真寫好每單元的教學分析和課后教學反思。開展優秀科目綱要與優秀教案反思交流與評比展示活動。有利于調動教師參與教研活動的積極性和主動性。落實教研組工作的常規化、制度化。重視教研活動的有效性，做到定時間、定內容、定主題和中心發言人，形成互學、互助、互研、互動、共享、共進的教學研究氛圍。按照區教研室安排參加校外各級各類教研活動，做到準時守紀，不遲到早退，并認真作好記錄。每月一次開展大組教研活動。（每月最后一周的周五：1：30—2：30；地點：多功能室）

　　四、反思總結

　　教師個人：經驗總結，分享交流（PPT）。相信通過教研組老師們不斷實踐和教研活動，并通過拓展課程成果交流展示，師生共同體驗感受課程的快樂與收獲。

　　附：教研組每月活動安排

　　九月份

　　1、開學準備工作

　　2、制定教研組工作計劃

　　3、“快樂源”樂樂興趣組拓展活動準備

　　4、教研主題：細化目標要求優化活動過程提升課程實效

　　十月份

　　1、基于課程標準的教學與評價

　　2、創智課堂評價指標描述研究（理論學習）

　　3、規則意識的為先、關鍵技能為重

　　十一月份

　　1、市級研究型課程網絡教研

　　2、網絡教研：“創智季”網絡教研活動

　　十二月份

　　1、拓展課程期末交流展示

　　2、學期工作總結及資料歸檔

　　3、20xx年1月5日前交案例

教研組工作計劃6

　　新學期、新起點、新希望。忙碌而又緊張的上學期已經悄然逝去，我們辰小又迎來了充滿希望的下學期。由于本學期的時間較短，為了有計劃、有步驟、有目標的完成本學期的教研任務，特做計劃如下。

　　一、工作重點：

　　1、利用集體備課活動，發揮教研組的`群體教研作用。

　　2、定期開展教學常規檢查，及時發現問題，及時整改，力求實效。

　　3、切實做好‘‘培優輔差’’工作。

　　4、認真開展校本教研活動，積極探索‘‘四字六步’課堂教學模式的實施與創新

　　二、工作措施：

　　1、落實教學常規，提高教學質量。

　　（1）嚴格教學常規。對教師的的教學“五認真”（備、講、批、輔、評）要抓不懈，一是改革備課，注重學生生活及訓練和內容的設計，完善學校電子備課的管理與模塊的開發，要求教師教案書寫改為電子文檔，每位教師精心書寫主備課教學設計，制作出本課課件，嚴禁抄襲或下載，真正做到資源公享。

　　（2）重視提前一周備課，然后利用集體備課共同研討，先由主備人講述備課思路和設計，其他教師做補充。然后教師根據任教學科班級的生情和雪情進行兩次備課，備課內容寫在教科書上或在文檔上進行編譯修訂，切實提高課堂教學效率；

　�。�3）在作業管理上，課堂練習時間不少于十分鐘。批改作業做到“有發必做，有做必收、有收必批、有批必改有該必評”，作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精少，批改符號要規范，并要保證批改的正確率。作業次數要達到規定次數（每課時一次，不允許間隔兩天。期中、期末期間最多不能超過三天）。培養學生認真作習慣，為后續發展打下堅實的基礎。

　�。�4）強化課前候課制度，認真、高效的完成四十分鐘課堂教學任務。

　　（5）在教學中要充分體現我校提倡的“實效、靈動、理想”的教學模式。在教學中要注重現代化手段的運用，特別是講課要明確目標，講透知識點、訓練要扎實有效，要及時反饋教學效

　　（6）作業本要統一，書寫要工整，色澤要統一，封面保持干凈整潔。錯題要有更正而且第二次批改要及時。要跟上教學進度邊學邊改，不允許累積到一輔導要及時，針對性要強。

　�。�7）重視每一單元的檢測。每次單元結束時要及時掌握學生對知識的掌握情況，對本本單元進行檢測。過后要認真分析教學中存在的問題，不斷提高自己的教育教學水平。

　　2、扎實開展教研活動，努力提高教研效率

　�。�1）根據教研活動，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　�。�2）每次教研活動要求全體成員準時參加，不無故缺席，并做好記錄。

　�。�3）根據學校教研計劃，安排好聽課、評課活動，促使每位教師的教學觀念和教學技能得到提高。

　�。�4）本學期繼續開展組內展示課和“同課異構”賽課，在評課和探討中不斷發現問題、解決問題，及時調整和改進課改的實施和思路。

　　（5）對容易出錯的題目，實行強化練習，用好概念本和錯題集。

　　三、工作安排表：

　　三月份：

　　1、檢查假期備課情況，進行集體備課。

　　2、制定各項工作計劃。

　　3、舉行集體備課活動。

　　4、作業教案、檢查。

　　四月份：

　　1、舉行第一次月考。

　　2、舉行五年級數學“同課異構”賽課活動

　　3、舉行集體備課

　　4、舉行計算題競賽

　　五月份：

　　1、舉行期中考試

　　2、作業、教案檢查

　　3、舉行集體備課

　　4、檢查教學進度

　　5、舉行第二次月考

　　6、小課題研究《如何提高學生的分析問題的能力？》

　　六月份：

　　1、舉行集體備課

　　2、作業、教案檢查

　　3、結束功課

　　4、寫各項工作總結

　　5、舉行期末考試

教研組工作計劃7

　　一．指導思想：

　　認真學習綱要和指南精神，以爭創先進教研組為動力，本著以孩子發展為主體的思想，在組內開展個別化教育與思維品質見長的園本特色的討論，使組員積極參與二期課改實踐研究，使組內形成良好的研究氛圍。

　　二．工作重點：

　　1．加強學習《綱要》，討論和領會《綱要》精神，并根據小小班的年齡特點，使個別化教育能落到每個孩子身上。

　　2．進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”，真正做到促進孩子的發展，并有效地指導教師更好地開展個別化教育活動。

　　3．開展主題活動的研究和實踐，通過孩子與環境的互動，與同伴的互動，使孩子開心、開口、開竅，愉快地游戲。

　　4．做好孩子“托幼過渡期”的銜接，讓孩子順利地進入小班。

　　5．做好家長工作，讓家長放心、滿意，并能參與和支持我們共同做好孩子的教育工作。

　　三．分月工作重點：

　　2、3月

　　月工作重點

　　·元宵親子活動

　　·開學穩定情緒工作

　　·研究如何指定班級計劃

　　·討論個案的擬寫

　　·參與研訓一體的實踐活動

　　反饋與調整

　　孩子的穩定工作比較順利。重點在制定班級計劃和個案的寫法上進行了較為詳細的討論，通過學習，在實踐中進一步完善。

　　參加了研訓活動，著重研究觀察。

　　4月

　　月工作重點

　　·班級間交流

　　·班級環境的`研究

　　·近距離的出游

　　·發放孩子個案（接待家長）

　　· 參與研訓一體的研究

　　反饋與調整

　　個案的發放較受家長的歡迎，家長能認真寫好反饋。

　　班級間進行了觀察記錄的交流，進一步明確觀察記錄的目的性。

　　調整：根據非典疫情研究結合活動加強對孩子的衛生習慣的培養。

　　5月

　　月工作重點

　　·托幼過渡期的環境變動

　　·參加哥哥姐姐的游戲活動

　　·迎六一活動

　　·參與研訓一體的研究

　　反饋與調整

　　過渡期環境調整孩子適應較好，繼續研究對孩子的觀察記錄，注重研究在小群體活動中對個體的觀察和指導。

　　對“六一”等集體活動進行調整，在班級中通過各種途徑激發孩子做哥哥姐姐的情感。

　　6月

　　月工作重點

　　·開放家長活動（形式再議）

　　·資料歸檔

　　·參與研訓一體的研究

　　·暑期班

教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　本學期三年級數學教研組以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作�，F依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

　　二、成員和教學現狀的分析

　　本組由三名數學教師組成，是一個中青結合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學經驗。

　　三、主要工作目標

　　1、規范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的.準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

　　四、具體做法

　　1、精心備課，精心選擇素材，創設生動有趣、密切聯系學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯系。

　　2、恰當運用操作，啟發學生在動腦動手中領悟數學知識和方法。

　　3、注重算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。

　　4、根據學校的教研活動安排，認真上好每一節研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

　　5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養，促進課堂教學的改革。

　　6、積極工作，爭創優秀教研組。

　　五、教研措施

　　1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養和教學能力。

　　2、上好組內研究課：認真準備組內、校級研究課，力求體現課改新理念和自己的教學風格。課后認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經驗，同時整理出優秀的教學設計。

　　3、撰寫論文和網絡日志：教研組里的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法，注重銜接以及和其他學科的結合。

　　4、深入進行課題研究：本學期繼續進行本教研組的研究課題《在小學數學課中學法指導的研究》的研究工作，并針對課題設計教案，進行公開教學。

　　5、開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。

　　六、課時作業及單元卷設計安排

　　一二三單元：xx

　　四五六單元：xxx

　　七八九單元：xx

　　七、組內研討及集體備課安排

　　九月份：xx《加減的驗算》

　　十月份：xxx《秒的認識》

　　十一月份：xx《分數的初步認識》

　　十二月份：xx《數學廣角》

教研組工作計劃9

　　新學期開始，送走了炎熱酷暑，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，重組建的體育教研組雙開始了豐富的教研活動，為讓體育教研工作蓬勃發展，開闊師生視野，培養學生表現力和創造力，更為能順利通過省教育督導室對我校進行評估驗收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計劃。

　　一、指導思想

　　為了培養學生自我鍛煉身體，有良好的身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎教育，萬丈高樓平地起，基礎教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學生了解，深入。在中學音體美教研工作勢在必行。它不僅可以指導教學向深層次發展，還可以為音體美教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步，以馬克思列寧主義，毛澤東思想為堅定信念為培養教育奉獻青春。

　　二、基本情況分析

　　我校有教學班18個，共有1000余人，校園學生較多，環境優雅，是縣、市農村示范學校，還是省定點教科研實驗基地，一切活動本著發展特長，辦特色學校出發，作為音體美教研組要向化的目標奮斗，為辦一流學校貢獻磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對這項任務有點難度，但在上一年中，音體美教研組認真進行已經為我們打下了基礎，再說今年的.成員都有是精兵強將，都有是動文動武全一套，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學生更好地接受九年義務教育，更好的鍛煉自己，在新學期里，體育教研組投入更多的時間支搞好教研，互相支持，互相配合，為通過驗收做努力。

　　三、主要任務及目標

　　音體美教研組力爭在本學期里以嶄新的姿態來迎接新的考驗，努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去將完成以下任務：

　　1、組織教師上好每節課，按時檢查教學常規，嚴把備課，上課質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、指導學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的主動性，積極性，教職工他們強身之道。

　　3、發現特長生，培養精華，開發潛力，提高競技水平。

　　四、方法措施

　　1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。

　　2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學高標準，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。

　　3、成立興趣小組并及時開展有趣體育活動。

　　4、組織達標運動會和競技運動會。

　　5、及時了解每位學生各科成績。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、檢驗隊列隊形，廣播體操規范工作。

　　2、互相交流音體美課的教學內容方法。

　　3、常規檢查。

　　十月

　　1、常規檢查。

　　2、七年級廣播體操比賽。

　　3、七年級拔河比賽。

　　4、開設音體美興趣小組。

　　十一月

　　1、體育檢驗。

　　2、常規檢查。

　　3、梁鎮中學————新世紀運動會。

　　十二月

　　1、達標運動會。

　　2、組織期末成績檢測。

　　3、本學年總結。

教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動，在新的教育環境影響下，尤其是推進新課程改革以來，教育教學活動的目的、形式以發生很大的變化，不斷學習業務知識，提高教育教學水平，是每個教師適應新課程的當務之急。

　　二、組織機構

　　語文教研組組長：xxx

　　語文教研組成員：xxx

　　數學教研組組長：xxx

　　數學教研組成員：xxx

　　三、工作措施

　　1、改變教研活動缺乏系統性，活動要以教材研究、教法探討、學法探討為主，深入開展探究活動。

　　2、認真落實《羅鎮中心學校教研組活動制度》，教研組長要組織成員開展活動，活動內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動。

　　3、加強教學科研的`力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實踐結合為突破口，扎扎實實教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教法、學法，本學期人人均書寫2～3份課改論文（含教學心得），一份高質量的教學設計，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。

　　4、積極開創教研、課改活動相結合的新局面，整合我校教育教學資源，節省教師時間，發揮教師潛能，提高教研水平。

　　5、各教師要積極參加活動，記好筆記、踴躍發言，教師參加者活動考勤、及活動中的表現要記入教師檔案。

教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

　　二、活動目的

　　使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。

　　三、參加人員：

　　宣化鎮蔡溝4——6年級學生

　　四、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　照相：

　　保安：

　　五、安全負責人：

　　各班班主任及搭班老師

　　六、領隊：

　　總領隊: 各班領隊：各班班主任

　　七、活動要求：

　　1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動計劃，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的`活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

　　2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

　　3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的計劃，做到既突出重點，又全面參與�；顒右欢ㄒ獓@當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

　　4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項計劃。要高度重視宣傳計劃，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

　　5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

　　八、活動安排：

　　九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李松錄王松炎來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

　　十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。

　　十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環保意識。

　　一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保計劃。

教研組工作計劃12

　　為了展現xx學院學生青春的時尚活力，跳出我們的優美舞姿，舞蹈協會應運而生。年輕的生命有著他激情的血液，團結的集體有著他靈動的智慧。該協會從成立到今天，在風雨中磨礪并茁壯成長壯大。他懷著崇高的信念，摸索著自己的腳步，并在校團委以及學生工作處的帶領和指導下，一步一個腳印，走出個性，并逐漸走向輝煌！

　　協會以“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”為宗旨，以“為大學生提供一個展現自我的平臺”為己任，在容納百川的同時，尋求個性的發展，不僅僅是創造一個學習交流的氛圍，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。

　　近半年來，××學院體育舞蹈協會在學院中的聲望越來越高，給××學生留下了深刻的印象，體育舞蹈協會的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協會更好的發展，通過理事會的商議和決策，將改變以往的活動模式，并擬定了此工作計劃書，對該學期的活動進行總體規劃與方向性指導，便于各項活動的順利開展以及協會形象的樹立。

　　這個學期體育舞蹈協會將集中經歷，團結力量，發揮智慧，重點組織建設以下六項主要的活動：

　　一、協會干事層選拔

　　由于本學期協會的工作時間安排緊密，因此并不舉行大型的干事選拔活動，而是采取舉薦或自薦的形式選拔，或由各部部長從會員中物色具有相應才能的會員，提出討論通過后直接任命為干事。

　　二、辦好學院的周末舞會

　　我院曾榮獲省高�！爸苣┪钑逼放品Q號。周末舞會是學院的一個特色文娛活動，是校園文化的重要組成部分。本學期體育舞蹈協會將繼續推動這一活動的開展。為學院文化建設貢獻自己的一份力量。一直以來周末舞會都作為協會的一個對面展示及提升協會成員舞蹈水平的平臺，推動這一活動的開展也有利于協會的長遠發展。

　　三、新成員的舞蹈基礎培訓

　　由于上學期時間倉促，所以并未安排新成員的練舞工作。本學期開學初，將組織新成員進行培訓，協會將向學校申請室內訓練場地，培訓內容主要是基礎的舞廳步，包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。

　　四、舞蹈興趣小組的建設

　　體育舞蹈強化及提高訓練新成員基礎培訓完后，將進行提高訓練，做進一步強化。主要是通過組建舞蹈興趣小組的形式，即由各新成員選擇自己感興趣的舞種，然后由協會結合實際情況開設相應課程，進行強化培訓。小組的組建，可以讓大家能夠經常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優秀舞蹈，為參加各種文藝活動的表演做準備。

　　五、協會內各分隊（組）的組建

　　協會內將種分隊（組），包括國標隊（已組建，但有進一步完善）、民族舞隊、禮儀隊、街舞隊、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式，或由各隊（組）長從會員中物色。

　　六、籌備體育舞蹈成果展示晚會

　　成果展示晚會是本學期協會舉行的唯一一場晚會，是本學期的重點工作。本次晚會從上學期開始醞釀，現已形成初步方案，并即將開始著手實施。

　　要順利完成協會本學期的這三項基本活動，并保證活動有條不紊的'開展，必須制定一個嚴密的活動時間安排表�，F由體育舞蹈協會理事會擬定一個時間梗概表：

　　一、自本學期開學初至三月底

　　1、討論并確定本學期協會活動內容，明確協會內部人員的任務及職責。

　　2、選拔干事層。

　　3、各隊（組）長確定各隊（組）的成員。

　　4、進行新成員舞蹈基礎培訓的準備及實施工作。

　　5、為成果展進行初步工作準備。包括舞蹈節目的初步確定及相關后臺工作的準備。

　　二、四月初至五月中

　　1、正式劃分舞蹈興趣小組，進行舞蹈強化及提高訓練。安排新的舞蹈課程。

　　2、全面進行成果展節目的練習，要求到達可上場表演程度。

　　三、五月中至五月底

　　1、聯系外校并爭取機會出場表演，為成果展的表演進行熱身。

　　2、成果展的彩排。將進行多次彩排，對節目和細節問題進行修改和完善。

　　四、六月至學期末

　　1、成果展表演節目的最終定型，并擇機舉行成果展晚會。

　　2、總結這一學期以來各項活動的成功及不足之處。討論下一學期協會的發展方向，并初步確立下學期體育舞蹈協會工作計劃。

　　上訴各期間都要做好日常管理工作，包括會議記錄、活動管理、財務結算等。積極配合校團委、學生工作處及其他校內外學生組織開展工作和組織活動。

　　這只是個時間的總體規劃，其具體安排會根據實際情況靈活布置。協會將按照踏實、靈活、求索、創新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、學生工作處的指導和其他學生組織的幫助。同時，舞協將積極參與學校的各類演出活動，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議，努力完善協會組織結構和管理模式，全力做好每一份工作，穩中求進，長足發展，不斷壯大！

教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以市教育局的工作思路為指導方針，結合本校特點，圍繞新課程標準，繼續推進“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學轉型，堅持以生為本，充分發揮學習主動性。強化課堂常規，提高教學效率。開展教學反思，積累教學經驗。改變觀課視角，關注學生學習。突出問題查找，研討教學方向，分析教學方法，為新課標析疑解難。確立“作業管理”為重點，組織教師開展作業設計、有效的作業評價等一系列活動。具體如下：

　　二、工作要點與措施：

　　(一)加強理論學習，增強課程改革的意識

　　1、利用業余學習時間，繼續組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學理論，研究作業的有效設計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學思想。積極參加各級部門組織的各種培訓、觀摩活動，認真做好記載，活動后及時進行反思。

　　2、加強教研學習，緊緊圍繞校長室、教導處制定的工作目標，切實訂好本學期的'教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實開展教學工作。要求語文教師積極參加作業設計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成績。

　　(二)完善常規工作，構建和諧課堂

　　1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段教師相互合作，資源共享。并針對本班實際進行修改，在教學過程中加以調整，寫好教學后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實。課堂教學倡導真實、樸實、扎實的教學風格。

　　2、加強課題研究，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業務水平。

　　(三)規范教研組活動，提高教學實效

　　2、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學，注重情趣性、啟發性、互動性、自主性。要努力培養學生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規的訓練，從而使每位學生都養成良好的學習習慣，提高語文教學質量。積極探索低年級寫話的教學模式，指導學生養成留心觀察生活的習慣，二年級學生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵中高年級學生每天寫成長日記。開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導學生寫好作文。

　　3、進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。

　　4、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處在期中時進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽，一、二、三年級學生每個月一個主題開展活動：x月份一年級學生的借助拼音識字比賽。x月份二年級學生詞語接龍比賽。x月份三年級學生趣味詞語競賽。以此促進學生素質全面發展。堅持不定期的作業、備課檢查。嚴格把握作業的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。

　　5、根據學校工作安排，培養學生的閱讀興趣，發揮學校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高學生的語文素養。

　　6、期末做好教研組工作總結，做好組內檔案資料積累工作，教學資料、教學論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結、教學成績統計等都要認真做好記載，健全檔案。

教研組工作計劃14

　　新學期又開始了。在總結上學期外語組工作經驗的基礎上，我們制定了外語組本學期工作計劃。

　　1、加強外語組集體備課的建設。

　　在備課中教師要做到同年級班級在教學進度，教學內容以及教學中重點難點的和諧統一，一定要加強集體備課的力度。鑒于05級英語教師隊伍強大，每位教師認真備好一課內容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學生要面臨6月份的實用英語考證，各任課教師應群策群力，克服課時少、學生基礎薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外，教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通，協調統一課程標準，及時發現日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發展。

　　2、認真落實教研活動，加強教研活動和外語組隊伍建設。

　　本學期外語教研組應緊密圍繞質量落實做文章，教研組活動應忌形式化，要認真抓落實，在認真傳達教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達開學初教學工作會議要點，并宣讀我擬訂的外語組教學計劃，討論XX級英語選修課的課程內容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學內容交流。第四次為星光杯培訓內容討論；第五次觀看優秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論。第七到九次的`教研內容有組內教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發現的問題的解決活動，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內教學能力和各方面綜合能力都十分強的，團隊合作精神強，本學期，組內可開展豐富的業余文化活動，增進相互了解，構建和諧氛圍。

　　3、繼續做好拜師結隊工作，以老帶新。

　　讓年輕教師迅速適應各個年級的教學，盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研，促進學科教改；狠抓教學常規，提高教學質量。一如既往的狠英語各個教學環節的落實，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念，提高課堂效率和考證合格率。

　　4、認真做好學科競賽活動。

　　在條件允許的情況下，05級爭取舉行一次英語能力競賽（競賽內容待定）并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰第二屆星光杯中等職業技術學校技能大賽，爭取取得好的名次。