下學(xué)期工作計劃【熱門】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的下學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
下學(xué)期工作計劃1
經(jīng)過一年半的教學(xué)和管理，我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解，對每一位學(xué)生的情況也了然于心，能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進行有效的管理。在這個熱鬧的新學(xué)期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學(xué)生進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)，我將下學(xué)期的工作做如下安排：
一、學(xué)習(xí)上
學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作，將每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要了解到，督促偏科的同學(xué)安排好學(xué)習(xí)計劃，將基礎(chǔ)知識牢記于心，做好錯題分析。
對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，有計劃的談心，詢問有什么學(xué)習(xí)上的困難，生活上能夠解決的問題盡量幫助學(xué)生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的.時間，做好心理上的調(diào)節(jié)，不要有太大的壓力。
二、班級管理上
班級里面總有調(diào)皮的學(xué)生和乖學(xué)生，在這一個學(xué)期，我同樣會一視同仁，不過不會再強迫學(xué)生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的長處得到發(fā)揮。
在上課期間還是要加強學(xué)生的紀(jì)律管理，在上課時還是要認(rèn)真聽講。在新學(xué)期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學(xué)生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進步、認(rèn)真聽課遵守紀(jì)律的一個小獎勵，鼓勵學(xué)生積極向上，同時根據(jù)學(xué)生的性格特點制定一些恰當(dāng)?shù)膽土P，比如說不愛看書的學(xué)生讓他寫多少字的讀后感上交等等。
與此同時，在班級中開展積極地有益于身心的活動，讓學(xué)生對既能掌握知識，又能開心快樂的去學(xué)習(xí)，還能鍛煉身體，一舉多得。
作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學(xué)生的身上，而整個班級中的學(xué)生我不可能每個人都能細(xì)心地照顧到，所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也希望在我的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都能在初二的會考上取得理想的成績，給中考開一個好頭。
下學(xué)期工作計劃2
在第一學(xué)期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉浸于過去，更應(yīng)該好好的工作，把以往的不足之處改進，可取之處加以發(fā)揚光大。總結(jié)是為了更好的計劃，而計劃則是為了更好的前進。在此，做出我們班這一學(xué)期的工作計劃，希望班委們能更更好的為同學(xué)服務(wù)，希望我們班的各個方面都能越來越好。
我班本學(xué)習(xí)的工作重心將放在學(xué)習(xí)上，所以另有班級學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)篇
1.上課出勤。本學(xué)期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。
2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提醒，作業(yè)上交當(dāng)天電話通知還未上交作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)上交逾期不候。由同學(xué)個人向任課老師解釋。
3.課室借還。兩位學(xué)委會做好任務(wù)分工，及時借好上課所用課室。在學(xué)委過于繁忙時，其他班委應(yīng)協(xié)助完成這一基本任務(wù)。
4.學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期班級將“交流”列為重點，最重要的是促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；促進同學(xué)與老師的交流，形成促進學(xué)習(xí)的循環(huán)。加強小組作業(yè)、學(xué)習(xí)的形式。加強班級博客的建設(shè)，定期更新學(xué)習(xí)資料、信息供同學(xué)交流分享。以建立一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班級。
5.學(xué)習(xí)反饋。定期收集班級同學(xué)學(xué)習(xí)上的.困難與意見向老師反饋，同時向老師征求同學(xué)們的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)反饋同學(xué)。
6.英語四級。本學(xué)期將面臨入大學(xué)以來的第一個考驗，班級方面會在學(xué)初到四級考試前為同學(xué)搜集有關(guān)四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時群郵。
二、生活篇
1.生活貼士。持續(xù)上學(xué)期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時更新。
2.班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開明了、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，同時本學(xué)期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結(jié)，實現(xiàn)公開透明。
3.班級通知。本學(xué)期的活動多，課業(yè)重，各種相關(guān)通知需要及時的傳達(dá)給同學(xué)。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學(xué)，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時在班級微博、q群上提醒。
4.寢室衛(wèi)生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進行打掃。
5.運動鍛煉。建議同學(xué)保持運動鍛煉，另外,本學(xué)期也計劃開展3到4次的班級群體體育活動。
三、活動篇
1.各類活動。在配合開展學(xué)校活動的同時，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、生日月活動等。
2.活動小組。本學(xué)期將把上學(xué)期末試行的任務(wù)小組制完善，在學(xué)初時定下詳細(xì)方案，同學(xué)通過執(zhí)行。
3.主題班會。適當(dāng)?shù)嘏e辦主題班會，豐富同學(xué)生活、進行心理輔導(dǎo)、分享學(xué)習(xí)心得、交流班級工作。
4.活動開展。每次活動明確負(fù)責(zé)人，加強工作人員的反饋交流。做到活動安排具體詳細(xì)，活動進行明確準(zhǔn)時，活動總結(jié)及時齊全。
5.活動反饋。鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗，本學(xué)期需重視班級同學(xué)對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動后及時獲取同學(xué)們的建議與意見，安之做出相關(guān)調(diào)整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學(xué)的想法。
6.活動交流。加強活動期間，班委之間、班委與同學(xué)之間的交流，促進活動更好更準(zhǔn)確及時的進行。
四、班級內(nèi)務(wù)篇
1.信息交流。本學(xué)期將重視班級微博、博客的建設(shè)，在學(xué)習(xí)上起到交流平臺的作用，在信息交互上起到關(guān)鍵提醒作用，對班務(wù)工作起到公開作用。
2.工作總結(jié)。在活動頻繁時需做到每周進行工作總結(jié)，活動少時時間適當(dāng)調(diào)整，總結(jié)后在班群、班博客上公開。
3.班級評優(yōu)。本學(xué)期將面臨班級同學(xué)評優(yōu)，則需出臺班級評優(yōu)細(xì)則，為公平、公開、公正的班級評優(yōu)做好準(zhǔn)備。
下學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注重科研，推進課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、奮斗目標(biāo)
1.進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。
2.多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。
4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
5.工作作風(fēng)：團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。
6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、工作思路
(一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實
全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ)。
推進策略：每月教研組進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。
(二)多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。
推進策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認(rèn)真進行一次集體備課，填寫《集體備課活動記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本。同時，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。
(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。
1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計發(fā)展“路線圖”。
三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。
2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實效性。
新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時，進一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實效性。(具體安排見后)
3.分層推進，強化日常研究。
新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的.研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進。尤其，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。
4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日常化、系列化。
新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進行細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計劃，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化、深入化、日常化。
(四)聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進教師團隊責(zé)任意識形成的實踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好、做深這項工作。
下學(xué)期工作計劃4
一、班級情況分析
1、班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進步了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師或是來園家長朋友們問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都獲得更大進步！
2、幼兒發(fā)展情況
（1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高。
（2）薄弱因素分析：
通過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在一些的能力差異，在各項能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請老師幫忙，較少會想到先請朋友幫忙。
個別幼兒情況：
XXX：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折能力較差，社會交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識不強。
XXX：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的，但是不善于和同伴進行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
常規(guī)培養(yǎng)：
建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的'手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果。
6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。
7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
禮儀教育：
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo)：
1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。
3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品，并及時歸還。
4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施：
1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。
2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)
保育方面：
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情況；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認(rèn)可我們老師的工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長開放日活動。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
下學(xué)期工作計劃5
上學(xué)期，我的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，中班第二學(xué)期工作計劃。因此，本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。
一、 班級經(jīng)營：
經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的`好孩子，能友好與他人相處，工作計劃《中班第二學(xué)期工作計劃》。
2、課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴，能有條理地收拾自己的餐具。
三 保教內(nèi)容及措施：
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：
① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理
③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價
3、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
四 家園溝通
1、通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
下學(xué)期工作計劃6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)與技能：
①通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃范文。理解稅率、利率、折扣的含義。
②學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。
③學(xué)生結(jié)合實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，理解眾數(shù)和平均數(shù)。
④初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。
⑤學(xué)生在解決實際問題的的過程中，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。
⑥學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例;認(rèn)識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關(guān)計算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。
⑦學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。
2、過程與方法：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識、技能，進一步發(fā)展思維能力，讓學(xué)生在情境體驗中，理解數(shù)學(xué)，增強空間觀念，發(fā)展形象思維，重視學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。能應(yīng)用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實際問題，進一步增強解決問題的策略意識和反思意識，體會解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應(yīng)策略的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
①能積極參與各項數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進步，增強對數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲，進一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
②在探索和理解百分?jǐn)?shù)的計算方法，比例的基本性質(zhì)，圓柱和圓錐的體積公式等活動中，進一步感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，獲得一些成功的體驗，鍛煉克服困難的意志。
③通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實踐與綜合應(yīng)用”等活動，進一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識的背景，體會數(shù)學(xué)對人類歷史發(fā)展的作用，培養(yǎng)民族自豪感，增強創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力，工作計劃《六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期工作計劃范文》。
4、質(zhì)量目標(biāo)：
各單元測試平均分達(dá)83以上，期末質(zhì)量驗收平均分達(dá)85以上，優(yōu)秀率、及格率分別達(dá)40%及95%以上。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求：
這冊教材包括下面地些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進一步發(fā)展空間觀念;進一步形成統(tǒng)計的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識解決比較簡單的實際問題;結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進行思想品德教育。
2、教學(xué)重點：
本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎(chǔ)，進一步發(fā)展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識，不僅可以增強學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識作初步的準(zhǔn)備。因此，讓學(xué)生認(rèn)識這些內(nèi)容的概念，學(xué)會應(yīng)用這些概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學(xué)的重點。
三、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。
本班共有學(xué)生48人，其中男生28人，女生20人，從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
2、學(xué)困生情況分析
本班級學(xué)困生有許欣盛、李賢義、何斌華、楊振輝等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。
其次，這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵。另外分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是本學(xué)期的重點，在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析。讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。對這些學(xué)生要求他們各單元測試平均分達(dá)70以上，期末質(zhì)量驗收平均分達(dá)75以上，優(yōu)秀率、及格率分別達(dá)40%及95%以上。
四、改進教學(xué)的措施
1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
⑴充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。
⑵認(rèn)真研讀教材，明確本冊課本的編寫意圖，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個學(xué)生有所發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃7
一、協(xié)會介紹
魔術(shù)是一門有著一千多年歷史的藝術(shù)，發(fā)源于中國。魔術(shù)作為一門流傳千年的藝術(shù)必然有其獨到的吸引之處。學(xué)習(xí)魔術(shù)，在學(xué)習(xí)表演技巧的同時也要正途發(fā)展魔術(shù)，使其成為一項特殊的藝術(shù)文明，發(fā)揚于悠久的歷史長河之中。所謂正途發(fā)展魔術(shù)，就是利用魔術(shù)帶給觀眾歡樂，提升表演者信心，增強表演者與觀眾之間的互動，發(fā)揚魔術(shù)文化。因此，本社團通過組織和指導(dǎo)為社員提供一個交流和施展才華的舞臺，在校期間本社團可為校內(nèi)外提供各種形式的魔術(shù)演出建設(shè)，倡導(dǎo)宣傳健康文明的魔術(shù)文化，為廣大魔術(shù)愛好者創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進了社會精神文明建設(shè)，崇尚社會道德風(fēng)尚。協(xié)會主要的活動包括魔術(shù)教學(xué)，近景魔術(shù)實踐表演等活動。社團活動的主要目的是普及魔術(shù)，增加同學(xué)們的業(yè)余生活的樂趣。
二、協(xié)會運作情況
A、職位和職能分工情況
1、 會長：統(tǒng)領(lǐng)轄下的魔術(shù)工作委員會，進行魔術(shù)教學(xué)，統(tǒng)籌安排協(xié)會各項工作及帶領(lǐng)社員出外演出。
2、 副會長： 一名總領(lǐng)協(xié)會教學(xué)工作，負(fù)責(zé)魔術(shù)教學(xué)；另一名在老師的指導(dǎo)下，協(xié)助會長對社團的日常事務(wù)進行管理。
3、秘書部：秘書部設(shè)立秘書長一人，干事若干人，負(fù)責(zé)管理會員檔案、資料等，協(xié)會收支工作，協(xié)會的文書工作及協(xié)會的各種工作分配。
4、表演部：負(fù)責(zé)魔術(shù)教學(xué)工作。設(shè)部長一名，由副會長兼任。包括日常訓(xùn)練、表演培訓(xùn)工作等等。
5、宣傳部：負(fù)責(zé)協(xié)會的對內(nèi)和對外宣傳，設(shè)部長一名。
B、協(xié)會具體工作計劃
1、會員教學(xué)
本學(xué)期較上學(xué)期的教學(xué)工作有較大的差別。原因在于有許多的成員將退出魔術(shù)協(xié)會，教學(xué)工作將由淺層往更深層次發(fā)展。秉承上學(xué)期的習(xí)慣，依舊每一周開展至少一次例會活動，對社員進行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容將不是一些近距離魔術(shù)的基礎(chǔ)手法（如撲克牌、硬幣等），而是讓會員接觸一些舞臺道具魔術(shù)。每次教學(xué)例會依舊會對上次的教學(xué)進行復(fù)習(xí)，然后逐步加深魔術(shù)教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)模式主要通過會員之間互相交流，以及通過一些教學(xué)碟學(xué)習(xí)，并不定期的邀請揚州市一些職業(yè)的魔術(shù)師（如焦建軍等）授課。通過會員之間的交流，慢慢學(xué)習(xí)，慢慢進步。
2、校內(nèi)外各類演出活動
隨著魔術(shù)協(xié)會在揚子津校區(qū)、揚州大學(xué)甚至是揚州市的名氣越來越大，受邀參加的活動也會越來越多。我們作為協(xié)會的帶頭人將全盤把握協(xié)會的利益，控制演出的數(shù)量與質(zhì)量。此外，我們也將努力增加一些額外活動，例如“假日出擊”每逢節(jié)假日，魔術(shù)協(xié)會將會派出會員在校內(nèi)外進行演出活動。我們將會把會員按照相應(yīng)的情況分成若干的小組，由優(yōu)秀的會員帶領(lǐng)其他會員展開即興表演。屆時，會員們將會出現(xiàn)在操場、宿舍樓、教學(xué)樓等地方，為廣大的師生獻上精彩的節(jié)目。外派的演出小組，甚至可以到學(xué)生街等人流量極大的地方，以隨機選定的市民為對象，進行街頭魔術(shù)表演。也可以為敬老院、福利院、孤兒院等公益機構(gòu)進行義演。演出時，我們會拍下錄影帶，等到下次例會時集體觀看，大家可以相互交流，指出不足之處，當(dāng)然也可以享受其中的快樂。這樣的活動的增進會員之間的團隊協(xié)作精神，可以讓會員在實戰(zhàn)中鍛煉自己的專業(yè)技能和應(yīng)變能力。
3、與校內(nèi)其他社團以及兄弟學(xué)校聯(lián)誼活動
魔術(shù)協(xié)會可以應(yīng)其他社團的邀請，參加他們組織的的各種活動，用我們掌握的技能幫助其他社團舉辦一次更好的社團活動。在活動過程中，我們的社員可以對其他社團的社員有更深入的了解，認(rèn)識更多的朋友，同時相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，也可以指出對方的不足之處，共同進步。我們也可以邀請或者是參與兄弟學(xué)校組織的一些演出、交流等活動，讓我們的社員與更多年齡相近、愛好相同的人接觸，鍛煉社員的專業(yè)技能和與人交流的'能力。
4、校本部舉辦的“春之聲”
“春之聲”晚會是我們向全校宣傳魔術(shù)協(xié)會的一個很好的舞臺，所以我們協(xié)會非常重視“春之聲”等系列活動。上學(xué)期，我們已經(jīng)參加了“秋之韻”系列活動，已經(jīng)在學(xué)校舞臺展示了我們協(xié)會的風(fēng)采，但是一些表演過的魔術(shù)也無法再次搬上舞臺，我們的魔術(shù)創(chuàng)新工作顯得任重而道遠(yuǎn)。
5、魔術(shù)社成果發(fā)布會（魔術(shù)大賽）
魔術(shù)社將會在每個學(xué)年都舉辦一次成果發(fā)布會。成果發(fā)布會是對外的，可以邀請本校和兄弟學(xué)校的老師、同學(xué)、甚至是家長們參與。成果發(fā)布會不是要做秀，而是對會員們努力的肯定。讓老師、學(xué)生和家長們都知道，學(xué)生們在大學(xué)里，除
了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識以外，還通過在魔術(shù)社的交流，掌握一門手藝，變成了一個受人尊敬的魔術(shù)師。而能參與成果發(fā)布會的也不是所有的社員，必須是要有為魔術(shù)付出努力，有為魔術(shù)社付出貢獻的社員。這樣，成果發(fā)布會會變成更成功，也能讓學(xué)員們知道上臺表演的機會是來之不易的，是用自己的汗水換來的。這種理念會使學(xué)員更加熱愛自己的社團，更高的要求自己，激發(fā)社員的自信心和拼搏精神，有助于社員樹立競爭意識，更容易適應(yīng)當(dāng)今社會上激烈的競爭。
下學(xué)期工作計劃8
時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園進入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：
一，班級分析：
本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進步，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二，班級培養(yǎng)總目標(biāo)：
1，繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。
2，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。
3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。
4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5，開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。
三，各月開展的主題內(nèi)容：
1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的
美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大，熱愛生活的美好情感。
2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒
積極表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受，激發(fā)幼
兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。
3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼
兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的
勞動者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。
4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了
解和感受夏天活動的趣味，體驗歡快的氣氛，交流與表達(dá)自
已的經(jīng)驗。
5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的'關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、每月開展的主要活動：
3月份：開展婦女節(jié)和的教育活動。
4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。
5月份：為了慶祝五一，開展《我愛勞動》教育活動。開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。
6月份：六一慶祝活動和興趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，角，還有展示幼兒作品的區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。
六，安全常規(guī)工作：
我們把安全工作放在第一，注重幼兒的。教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
七，衛(wèi)生工作：
根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有性疾病，及時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的工作。
八，家長工作：
為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。
下學(xué)期工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。本學(xué)期，教務(wù)處工作根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實際情況，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，實施素質(zhì)教育定為目標(biāo),發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，扎實工作、努力進取，為我校教育教學(xué)工作作出新的貢獻。
二、工作思路
1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率， 20xx年中考上重點高中人數(shù)為3人。
2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、具體工作：
（一）強化教師隊伍建設(shè)，促進教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
2、鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的'提高。
3、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任聽課不少于20節(jié)。
4、積極開展各類評課選優(yōu)活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
5、加強青年教師的培養(yǎng)工作。
（1）加強教師職業(yè)責(zé)任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用每周一教師會議時間學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德與優(yōu)秀教師的先進事跡。
（2）加強老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。
（3）加強教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對性地對青年教師進行進行備課、上課、評課等方面的培訓(xùn),提升青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（4）堅持找青年教師談話交流的做法。
4）大力開展學(xué)生讀書活動，積極參加讀書評比活動，建設(shè)書香校園。
（二）進一步做好常規(guī)教學(xué)管理
1、加強課堂教學(xué)管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,任課教師必須做到管教管導(dǎo)，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對課堂紀(jì)律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。
3、下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
4、完善教師教學(xué)常規(guī)考核的制度。
5、嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。
6、為保證教學(xué)安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學(xué)生，清點人數(shù)，不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校。尤其是離開教室上課的體育課、多媒體課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要注意學(xué)生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。對于未上課的學(xué)生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長、政教處通報
7、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,
8、做好常規(guī)教學(xué)工作：
教學(xué)常規(guī)工作落實“七字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學(xué)中心意識，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學(xué)手段上抓好三個關(guān)鍵點：常考點、新考點、失分點。
（1）教案：采用電子教案與手寫相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”，做到提前備課。
（2）教學(xué)計劃：教學(xué)計劃要求教師統(tǒng)一電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于開學(xué)第一周交到教務(wù)處存檔。
（3）認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂講的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
（4）認(rèn)真布置、批改作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。
（5）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動，將聽課與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合。本學(xué)期要求教師聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)不低于20次，組長聽課次數(shù)不低于15次，一線教師聽課次數(shù)不低于10次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、聽教師姓名、聽學(xué)科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（6）教學(xué)反思：本學(xué)期要求教師撰寫20%篇教學(xué)反思。
（7）加強考試管理和質(zhì)量分析工作。每章（單元）進行一次質(zhì)量檢測，加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認(rèn)真寫出期中、期末考試及質(zhì)量分析。少一次扣5分。
（8）認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展
（9）倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
（10）教學(xué)總結(jié)：期末寫出學(xué)期學(xué)期總結(jié)。
（三）強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復(fù)習(xí)實效
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過程，講求工作成效。
1、開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和溫州市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復(fù)習(xí)計劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進行宏觀指導(dǎo)，提高九年級中考復(fù)習(xí)的實效。
3、組織召開20xx年中考動員大會。
4、組織有關(guān)人員深入九年級聽課，加強對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保九年級教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、做好九年級年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
7、結(jié)合縣教育局安排，認(rèn)真組織好九年級的各類模擬考試、體育測試、志愿填報、家長會、學(xué)生會、教師會等各項工作。
（四）認(rèn)真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學(xué)校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。
1、通過理論學(xué)習(xí)與讀書活動，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并及時撰寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期兩篇。
2、善于反思、總結(jié)教育教學(xué)實踐，每學(xué)期保證一個教育教學(xué)案例和一篇深刻的教學(xué)反思。
3、每期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。
（五）其他工作
1、加強圖書流通及實驗室的管理工作。
2、加強學(xué)生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3、抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
下學(xué)期工作計劃10
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學(xué)生的進步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。
一、學(xué)情分析
本班工作xx個學(xué)生，其中女生xx人，男生xx人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，針對這些情況，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律
利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的.宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.
3、出操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
五、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、班級活動
1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動;
2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;
3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。
4、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選。
5、墻報小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
下學(xué)期工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，清醒地認(rèn)清形勢，更新德育觀念，深化德育改革，努力加強對學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求實、競先”為工作主線，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍;建設(shè)校園文化，重視文化引領(lǐng);整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò);注重德育管理，提高德育實效;開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)抓好德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1.加強政教隊伍自身建設(shè)，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務(wù)能力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想，其次加強學(xué)習(xí)。本學(xué)期擬組織2次班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強各班主任間工作經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。努力形成學(xué)習(xí)型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設(shè)。進一步完善《班主任考核條例》，通過每兩周一次的班主任例會，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。
3.增強科任教師管理意識、責(zé)任意識，為班主任培養(yǎng)后備人才，營造全員育人氛圍。明確職責(zé)范圍：通過參與班級管理工作深入班級，協(xié)助班主任工作;部分學(xué)生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導(dǎo)師結(jié)對工作。另一方面，要求科任教師學(xué)習(xí)班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進行德育滲透。
(二)加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，深化學(xué)生道德體驗。
1.加強學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌班級文化建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育，并結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動以愛國教育為重點，開展對學(xué)生理想信念教育。十月份開展多元化社團建設(shè)，以體育節(jié)為載體打造學(xué)生多元化培養(yǎng)體系。十一月份開展法制安全教育活動，提高學(xué)生自護能力。十二月份開展責(zé)任教育，樹立學(xué)生責(zé)任意識。一月份開展評優(yōu)工作，營造爭先進、學(xué)先進的氛圍，同時檢查落實學(xué)生日常行為規(guī)范，考核結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結(jié)，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位。
2.加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重新修訂學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生德育手冊》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育，抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置，增強環(huán)境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3.加強班干部隊伍建設(shè)，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴(yán)格把關(guān)，團委對推選出的班團干部，經(jīng)競選成立學(xué)生會，對全校班團干部進行定期，對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的`問題及時調(diào)研進行解決。
4.加強后進生矯治力度。邀請法制副校長對全校學(xué)生進行法制教育，對受處分學(xué)生擬建立法規(guī)教育學(xué)習(xí)班，定期開展學(xué)習(xí)。開辟校外法制教育基地，體驗大墻內(nèi)生活;結(jié)合學(xué)生自省，寫認(rèn)識、談體驗，促進不良習(xí)慣的消除、文明行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育，促進學(xué)生德藝雙馨。
5.以綠色校園為載體，充分發(fā)揮綠色班級創(chuàng)建工作，積極開展環(huán)保教育，提高師生衛(wèi)生素養(yǎng)，增強防病能力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6.加強學(xué)生宿舍管理，努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活老師工作職責(zé)，加強崗位責(zé)任意識，每天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，下午、晚上抽查，認(rèn)真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍樓二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學(xué)生勞動意識。充分發(fā)揮寢室長的作用，提高學(xué)生自我管理能力，積極創(chuàng)造條件，開展寢室文化建設(shè)活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7.加強安全教育和法制教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高學(xué)生自護能力。積極配合上級主管部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門口出入制。利用安全、法制教育月對學(xué)生進行系列安全、法制教育。
8.加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。完善心理咨詢室設(shè)備設(shè)施，發(fā)揮心理咨詢室的作用;加強心理輔導(dǎo)老師，開設(shè)健康教育課，校報定期刊出心理專欄，力爭舉辦一次心理健康活動周，通過多渠道對學(xué)生進行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
9.加強高品位的校園文化建設(shè)，開展多元化社團建設(shè)，擬舉辦一次xx中學(xué)第6屆體育節(jié)和xx中學(xué)第一屆社團節(jié)，搭建學(xué)生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織能力，調(diào)動學(xué)生會的工作積極性，加強學(xué)生會工作指導(dǎo)，定期召開會議，更好地開展學(xué)生自治自理工作，提高學(xué)生工作能力和社會活動能力。
(三)加強家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
充分利用共建社區(qū)、家長委員會以及班主任聯(lián)系家長的主角作用，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為平臺促進家長間、家校間的交流，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、目的要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
(四)創(chuàng)新德育思路，有效推進德育各項工作有序開展。
1.配合學(xué)校完善行政督察工作制度，明確檢查項目，每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任值日負(fù)責(zé)人，做到責(zé)任到人，檢查嚴(yán)格，獎懲公平，公布及時，整改到位。
2.進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，外樹形象，內(nèi)強管理，在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長問卷調(diào)查和社會調(diào)查，取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù)，樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的情況下開通師德師風(fēng)建設(shè)熱線，爭取第一時間了解掌握相關(guān)動態(tài)，及時妥善處置，有效遏制不良風(fēng)氣的形成與發(fā)展。
3.要求各年級組長、班主任要完善并了解學(xué)生的第一手資料，對各自年級、班級優(yōu)秀學(xué)生、邊緣學(xué)生、問題學(xué)生、租住校外學(xué)生以及單親、留守等學(xué)生進行有計劃、有目的、分層次的家訪，推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的責(zé)任心以及班主任工作的責(zé)任感。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關(guān)心每一個子女。為學(xué)生的成長，家長的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。
4.鞏固班會課教育陣地，杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地，班會課是班主任針對班級情況對學(xué)生進行教育的一種有效方式，同時也是班主任指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會的統(tǒng)一時間，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5. 切實加強對學(xué)生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。強化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實，經(jīng)常對學(xué)生進行活動安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發(fā)事件，并在第一時間上報學(xué)校有關(guān)部門，以便事情得到妥善處理。重點開展五個一活動：一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報、一次法制安全手抄報活動。結(jié)合工作實際和當(dāng)前形勢，在校園內(nèi)開展防恐防暴的教育活動和建立防恐防暴的工作機制，集中開展各類專項主題的安全教育。通過活動增強學(xué)生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
如果說學(xué)校教育的理念就是學(xué)校教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、勇于實踐、執(zhí)著求索就是學(xué)校教育的最好出路。本學(xué)期，我校德育工作，將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個新臺階。
下學(xué)期工作計劃12
近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務(wù)是，如何進一步準(zhǔn)確測試考生的語文能力，如何進一步體現(xiàn)對中學(xué)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。總體思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來。
高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評價。高考語文考試內(nèi)容為語言知識和語言表達(dá)、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面。
（一）二輪復(fù)習(xí)計劃
1、指導(dǎo)思想： 緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。
2、操作方法：采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法。
語言知識及運用：對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的原則，要結(jié)合實例講解。耍根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓(xùn)練，直到過關(guān)為止。語文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測學(xué)生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。
閱讀理解：包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容，重點是選好例題與習(xí)題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律；練，耍練出能力，練出信心，練出水平；悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。
3、復(fù)習(xí)要求：語言知識及運用部分要特別加強應(yīng)用能力、理解能力等訓(xùn)練。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起學(xué)生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫作部分要加強規(guī)范化訓(xùn)練，重視語言訓(xùn)練，追求個性。
（二）三輪復(fù)習(xí)計劃
1、指導(dǎo)思想：模擬訓(xùn)練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。
2、操作方法：教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進行模擬訓(xùn)練。并以提高學(xué)生的應(yīng)試信心為目的，加強講評。回扣課本階段要明確告訴學(xué)生該復(fù)習(xí)、回扣什么，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。
3、復(fù)習(xí)要求：要控制復(fù)習(xí)節(jié)奏，讓學(xué)生有充足的時間“反芻”。
（三）寫作
可以作為一個專題，有計劃地貫串于整個高三復(fù)習(xí)中。⑴加強文體訓(xùn)練。⑵突破重點、難點。⑶重視技巧訓(xùn)練。⑷讀寫結(jié)合，學(xué)以致用。
（四）主要措施
今年語文復(fù)習(xí)應(yīng)考可注意這么幾點：
（1）全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)能力。高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
（2）加強閱讀能力的.培養(yǎng)。這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓(xùn)練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙。
（3）重視“語用”訓(xùn)練。語言情景題（改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓(xùn)練的“序”和“量”。
（4）作文訓(xùn)練要到位。在突出重點的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點：
①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；
②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識能力；
③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練；
④加強思想修養(yǎng)，進行思想感情訓(xùn)練；
⑤注重表達(dá)，強化情文并茂的針對性訓(xùn)練。
下學(xué)期工作計劃13
為在學(xué)校管理大局和總體規(guī)劃下，進一步規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理方法，進一步提升管理效果，特制訂九年級工作計劃。
1、進一步強化帶頭作用，學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出；統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動，向過程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結(jié)果，和九年級全體同仁一起增強安全意識、合作意識、責(zé)任意識、過程意識和服務(wù)意識，提升教育教學(xué)效果。
2、和學(xué)校整體思路保持高度一致，始終服務(wù)并服從于學(xué)校管理大局，不懈怠、不打折扣的堅決完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
3、協(xié)助*校長，充分發(fā)揮教務(wù)職能，積極開展內(nèi)搜外淘，并以課堂改革為突破口，從教師的備、講、輔、批、測5個方面，通過看、聽、問、查、評5種方式，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。
4、積極響應(yīng)上級號召，在九年級師生中積極開展讀書活動，并抓好讀書交流活動。
5、繼續(xù)堅持每天的3次課堂常規(guī)檢查、每天3次自習(xí)課檢查、每天2次課間秩序檢查和每天2次衛(wèi)生檢查，強化年級合作，抓典型、促發(fā)展、保平安。
6、一是強化九年級培優(yōu)輔差力度，抓兩頭促中間，帶動整體實力提升；二是加大13、14班心理疏導(dǎo)力度，培養(yǎng)敢于競爭、能夠競爭、有競爭方法、有競爭力度的師生隊伍；()三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗，并盡力尋找合適的、有代表性的復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗、試卷，以*校長為主導(dǎo)，取經(jīng)、傳經(jīng)兩不誤，兩手都要突出，盡最大可能為九年級學(xué)生擴展知識面、找準(zhǔn)知識點、挖掘知識深度；四是針對九年級每年都存在的.實際情況，加大控輟保學(xué)力度，保數(shù)量，求質(zhì)量；五是充分利用校內(nèi)資源，向資深教師請教九年級各科發(fā)展經(jīng)驗、管理經(jīng)驗、復(fù)習(xí)經(jīng)驗，輔助本屆九年級教學(xué)。六是加大普通班優(yōu)秀生培優(yōu)力度，爭取在普通班盡快再培養(yǎng)一批優(yōu)秀生，力爭中考成績的上升。
7、按照上級要求，完成九年級中考前的系列準(zhǔn)備工作。
下學(xué)期工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。
3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想
1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。
2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。
3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，認(rèn)真撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
(二)班級保教工作：
1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。
3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。
(三)家長工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。
四、具體工作：
二月份：
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、做好新學(xué)期的各項計劃。
4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
三月份：
1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。
2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。
3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。
四月份：
1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。
2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。
3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。
4、開展種植活動，豐富自然角。
5、組織開展親子春季運動會活動。
五月份：
1、開展主題活動《快樂寶貝》
2、積極籌備“六一”節(jié)目。
3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。
六月份：
1、組織好級部、班級的“六一”匯演。
2、開展主題活動《試試真好玩》
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。
二、目標(biāo)：
1.進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
三、具體實施：
一日活動中的.體現(xiàn)。
①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。
⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
⑥幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
下學(xué)期工作計劃15
一、學(xué)情分析
從上學(xué)期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學(xué)生有一定的進步。但學(xué)生仍然存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率不高，差生較多，及格率70%左右，平均分90多分。
思想表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。
學(xué)習(xí)心理方面，125、126各班，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)，能夠及時與教師溝通交流，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法;有大半的學(xué)生屬于鞭策進步型，學(xué)習(xí)自覺性和穩(wěn)定性不足，上課精神不振，回家很少復(fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會有所作為。
二、教材簡析
八年級下冊四個現(xiàn)代文單元、兩個文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。
第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。第二單元，主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元。第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。第四單元，以民間文化為主題編寫。第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。教學(xué)時我會盡力做好以下兩點：(一)狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的.語言，并積累一些常用的文言詞語。
四、教學(xué)措施
1.根據(jù)語文學(xué)科的特點，以及社會發(fā)展對語文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情
趣，做到既教書又育人。
2.在語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。
5.實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。
6.引導(dǎo)鼓勵學(xué)生積極背誦文章，曾經(jīng)有一位云師大附屬實驗中學(xué)的老師講過：“語文，在一定程度上還是需要‘死背’，只有‘死去’，才能‘活來’。”經(jīng)過上學(xué)期與125、126兩個班學(xué)生的接觸，我自己認(rèn)為，背誦依舊是非常重要的語文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我督促，加強科代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。文言文背誦三遍以上。我力爭以此方式幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
五、教學(xué)進度及時間安排
這一學(xué)期時間比較緊，2月12號開學(xué)，留給我們的教學(xué)時間有二十二周，要想保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，必須切實提高課堂效率。鑒于此，特安排如下：
第1周—第3周，第一單元：1《藤野先生》2《我的母親》3《我的第一本書》4《列夫托爾斯泰》5《再塑生命》綜合性學(xué)習(xí)。
第4周—第6周，第二單元：6《雪》、7《雷電頌》、8《短文兩篇》、9《海燕》、10《組歌(節(jié)選)》、寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。
第7周—第9周，第三單元：11《敬畏自然》12《羅布泊，消逝的仙湖》13《旅鼠之謎》14《大雁歸來》15《喂——出來》綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際。
第10周—第12周，第四單元：16&nb
sp;《云南的歌會》17《端午的鴨蛋》18《吆喝》19《春酒》20《俗世奇人》綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際。
第13周—第15周，第五單元：21《與朱元思書》22《五柳先生傳》23《馬說》24《送東陽馬生序》25《詩詞曲五首》寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。
第16周—第18周，第六單元：26《小石潭記》27《岳陽樓記》28《醉翁亭記》29《滿井游記》30《詩五首》寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)。
第19周—第21周，期末復(fù)習(xí)備考。
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