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七年級數學教研組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的七年級數學教研組工作計劃,歡迎大家分享。
七年級數學教研組工作計劃1
本學期初中數學組工作的指導思想是:以學習新課程標準為動力,把握"自主,合作,創新"的教學模式,結合"創建學習型組織"的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。
1、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想。
認真學習新《課程標準》和《如何創建學習型組織》。樹立正確的教育觀,學習觀。以發展為主題,質量為主線,創新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓。力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現每一個學生的自主發展和每一位教師素質的提高。具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐。
2、繼續深化課堂教學研究,提升課堂教學質量。
對學校提出的聽,評課要求,進行認真學習并展開深度匯談,使每位數學教師明確"一堂優課"的標準。評課活動中以備課組為單位進行說課,講課時間的申報,由教研組進行協調。在這一活動中建立嚴格的考勤制度,對每一節課組織大家通過深度匯談,切磋細節,切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點(小學教科室工作計劃出發,結合教學實際,指出本節課從知識與技能,過程與方法,情感態度價值觀這三個維度的目標達成情況,教學過程設計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應用程度。在教法的'選取上有無不妥之處,學生的學法指導是否恰當,教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談,提高課堂教學的質量。
3、進一步發揮教研組功能。
力行專題研究,活動制度化,學習理論與開展教學實踐相結合。結合"創建學習型組織"的學習,挖掘初中數學組的團隊智慧和能量,找出有礙于學習的因素。周四的教研組會,將以學習《如何創建學習化組織》為載體,結合具體工作發揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉化成指導工作,或對工作進行總結提升的強大動力。每次活動確定主要發言組,大家共同探討,在活動中實現初中數學教研組的合力。
4、認真抓好教科研。
全體教師應樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐。堅持"自主,合作,創新"課堂教學模式,按照學習,實踐,總結,檢驗的流程進行教學研究,學習就是要接觸新的理念,不斷豐富"自主,合作,創新"的含義,實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作總結,就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,對工作作出相應的調整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作。
具體安排如下:
1、制定本學期教研工作計劃,組織學習學校工作計劃。
2、參加市教研室期末檢測學科卷面分析會。
3、組織聽評課活動。
4、制定校研究課題。
5、參加網絡教研活動。
6、組織參加教師觀摩課。
七年級數學教研組工作計劃2
一、指導思想
進一步深入學習新課程標準,深化教學改革,不斷確立以人為本的教學思想,以新課程理念指導教研工作,加強教學常規建設和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數學整體的教學水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師,其中七年級2,八年級1,九年級1位;每位教師早出晚歸,任勞任怨,兢兢業業。為了教育教學工作默默奉獻著。
三、工作要點
(一)加強理論學習
1、進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。
2、繼續開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,積極參與校本教材的研發工作,提高教科研能力。
(二)強化教學常規的落實,促進師生共同發展。
抓好“備課”、“上課”、“作業的布置、批改”“課后輔導”等主要環節。
1、備課:實行集體備課制,把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮備課組的集體智慧,備出優質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。
2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數學的積極性,提高課堂效率。
3、作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,點評要到位。
4、輔導:繼續做好提優補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的'個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。(教學常規落實的十字方針)
(三)加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。
1、單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測:對于學校安排的常規考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。
(四)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。
1、本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節,每學期參加聽課總節數不少于10節,要邊聽邊思,做好記錄,及時評注;7級進行同課異構活動,通過相互借鑒,取長補短;形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的教學水平。
2、本學期上好兩節教學研究課,充分展示初中數學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現代化信息技術的水平。
(五)積累和完善教學資源,
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協作,共同收益,逐步完善本組的教學資源庫。
2、各備課組任課教師要依據自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題的結癥:是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。
四、工作內容及時間安排
9月份主要工作
1、通過教研組計劃。
2、制定備課組個人教學計劃
3、作業、檢查。
10月份主要工作
1、月考
2、作業、教案檢查。
3、8年級教研活動
11月份主要工作
1、七、八,九年級期中考試總結會。
2、作業、教案檢查。
3、讀書活動
12月份主要工作
1、第二次月考,總結得失
2、作業、教案檢查
1月份主要工作
1、各項期末檢查
2、做好期末復習,迎接期末考試
3、配合學校教導處做好學期期末工作。
4、上交教研組、備課組及。
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