思想建設工作計劃

時間：2023-04-28 02:09:06 工作計劃我要投稿

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思想建設工作計劃六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的思想建設工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思想建設工作計劃六篇

思想建設工作計劃篇1

　　如何切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將未成年人思想道德建設真正落到實處？我認為起碼要做到三個方面：

　　一、以人為本環境育人

　　首先，要積極營造有利于未成年人思想道德建設的良好氛圍。充分發揮現有宣傳資源，加大宣傳力度、廣度、深度，深入挖掘和報道先進典型、先進事跡。為學生敞開圖書館、閱覽室，多訂閱、購置一些知識性、趣味性、思想性強的圖書、報刊，鼓勵學生多讀書，以豐富未成年人的精神文化生活。

　　其次，應充分關注學生上網現象，對學生的上網加以正確引導。學校應幫助學生分析利弊得失，使之清醒地看到上網的積極意義和可能造成的危害。我們在各個班級廣泛開展了“我談互聯網”、“綠色上網，健康游戲”、“現實與虛擬”等主題班會，定期舉辦相關的黑板報和宣傳欄，大力引導學生樹立正確的人生觀。

　　第三，要不斷凈化學校及周邊環境。加強學校及周邊環境的治理、凈化工作。積極邀請和配合派出所、工商所，大力整治學校周邊的游戲廳、網吧，并對學生夜晚活動進行約束，實行封閉式管理，晚上經常到寢室清點人數，到游戲場所去尋找外出學生。與游戲廳、網吧老板正面協調，不斷優化周邊環境。

　　本著這個觀點，我們在具體工作中主要抓了三個方面：

　　1.營造溫馨的校園。想盡辦法讓校園的.每一平方米都成為學生愛教育的平臺，讓校園的教室、走廊、辦公室和專用室等每一個角落都彌漫著濃濃的文化氣息。

　　2.創建文明校園。要求都教師文明從教，用文明的言行、舉止去教育、感染學生。在學生中開展爭做文明小市民的文明使者系列活動。

　　3.打造平安校園。在校內開展平安校園整治活動，建立家校聯系卡，定期召開家長會、會同交警隊、派出所、司法局開展不同形式的專題活動，讓每一個學生高高興興地來，平平安安回家。

　　二、平等對話交流互動

　　德育教育中，對話有助于彌補傳統德育的缺失，提高德育的實效性。那么，如何在德育中讓學生享有平等對話的自由呢？

　　1．教師與學生平等對話，和諧相處。努力給孩子們營造一個自由、輕松的環境。讓孩子也于交流，在交流中宣泄，在交流中健康成長。實際工作中，我們嚴格要求每一位教師特別是班主任，在與學生的交流中，要彎下腰板，要平視學生。我們提出，“只有不合理的教育方法，沒有不合格的學生”。在教師中，廣泛開展新課程標準學習活動，深入領會新課標內涵，將每一堂課教學與德育工作緊密結合起來，真正實行“平等對話”。

　　2．學生與學生平等對話，交流互動。要讓孩子有獨立的人格，就要從小培養孩子的對話意識和對話能力。在快樂的交流和融合中，使品德的自主建構得到充分實現。廣泛開展《中學生守則》、《中學生日常行為規范》學習，不斷規范學生的每一言每一行；加強“綜合性學習”探索和實踐，用一些活動促進學生與學生之間的合作與交流；在學校經常性地開展“手拉手、心連心”活動，積極倡導學生平等待人、真誠待人、樂于助人。

　　3．家長與學生平等對話，加強溝通。我們認為，當前德育工作難于落實，其中很重要的一個原因是學生與家長之間缺乏溝通，“代溝”太深太寬。為此，我們著力在兩方面下工夫，一是正確引導學生，要大膽與父母溝通，與父母對話，鼓勵學生向父母書面寫信，說心里話，說想說的話；另一方面，積極引導學生家長經常性地和孩子平等對話，我們利用每個學期開展的家長會，向他們加強培訓，講明其重要性和必要性，并讓他們在合適的機會，真正實行“平等對話”。通過這方面的著力引導，讓學生能“聽得進”，讓家長能“平聲靜氣”。

　　三、與時俱進攻克難點

　　隨著城市建設的日益加快，農村一大批中青年勞動力奔赴大中城市，使許多學生成了“空巢之鳥”。這些留守學生，往往缺少管理、缺少關愛，一部分過于自卑，總以為比其他同學“低人一等”；一部分過于“自強”，“一切都由我做主”，想要干啥就干啥；一部分逆反心理嚴重，好像是“沒大人教的孩子”。留守學生的增多，越來越成為學校德育工作的難中之難。

　　我們充分意識到這一工作難點，在工作中不斷探索，形成了一套較為行之有效的措施。

　　一是加強學習，提高認識。我們收集了許多“問題留守生”的個案材料，向全體教師進行剖析，引起每一個人的關注。同時，我們還將相關的調查報告、論文著作，印發給全體教師，組織學習討論，不斷提高理性認識和實際工作能力。

　　二是強化責任，形成網絡。我們將每一個班級的留守學生，逐個摸底，建立留守學生檔案；班主任將本班留守生分配給本班科任教師，實行包保；學校行政成員負責包班，檢查督促包保情況，并經常性地和留守學生談心交流，了解各自需要。通過多種方法，形成了一個比較嚴密的教育網絡。

　　三是加大投入，真心關愛。學校舍得精力，定期召開留守學生座談會，聽取多方意見，不段調整工作策略；舍得財力，每逢傳統節日，組織學生代表到校長辦公室進行“親情通話”；舍得人力，每期必須組織留守學生的文藝晚會，充分調動他們的學習積極性。

　　加強和改進未成年人的思想道德建設是一項長期而緊迫的戰略任務，只有牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會神，埋頭苦干，才能為未成年人的健康成長，盡一份責、出一力，作出應有的貢獻。

思想建設工作計劃篇2

局屬各單位：

　　未成年人思想道德建設工作是我局精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長發展是社會文明進步的生力軍。20xx年，堅持以黨的十八大精神為指針，積極貫徹落實科學發展觀，不斷深化、鞏固、提高、發展未成年人思想道德建設工作，發揮優勢，創新創建更多適宜未成年人思想道德教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創未成年人思想道德建設的新局面。結合我局實際情況，經我局未成年人工作領導小組研究，從“五個方面”入手，進一步做好未成年人思想道德教育工作，特制定本年度

　　工作計劃

　　如下：

　　一、明確任務，實施長效管理

　　進一步提高工作責任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領導力度，做到常抓不懈。及時向有關部門匯報相關工作的新情況新要求，積極爭取社會各界的工作支持和關心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨支部工作議事日程，融入我局精神文明建設創建活動中，以黨支部工作中心為重點，圍繞大局、服務大局，以管區精神文明建設為出發點、切入點，打牢基礎，推動我局未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發展，積極為我局精神文明創建活動增輝添彩。

　　二、成立隊伍，加強組織建設

　　根據工作需要，我局特成立了未成年人思想道德教育工作領導小組，做到有專人負責，明確責任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。廣泛動員全局干部職工，特別是黨員同志積極參與到未成年人思想道德建設工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設工作經�；�、制度化、規范化。

　　三、依托資源優勢，強化思想道德教育基地建設

　　我們結合我局實際，整合資源，積極探索在我局建立“未成年人活動站”，定期對我局的青少年開放圖書借閱，使青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的文化活動空間。

　　四、突出工作重點，豐富活動內容

　　我們將結合重大節慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：遠離網吧、遠離愛滋、遠離毒品教育，處理應急突發事件的個人防護技能知識、海洋科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質。

　　五、關注弱勢群體，加大服務力度

　　要特別加強對單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊群體未成年人的'關心、關愛，重點加強特殊青少年的心理健康、行為習慣、安全法制教育，通過開展“手拉手”等形式多樣的關愛活動，促進特殊群體未成年人的健康成長。我局開展弱勢群體關愛工作，堅持做到部門與家庭之間互相結合，工作分工不分家，按照工作標準和要求，得到及時的照顧和服務。

思想建設工作計劃篇3

　　XX市人防宣傳教育工作，按照今年省人防工作會議精神，緊密結合時代發展要求，發揮出阜新地區人防工作的獨特優勢，努力把人防宣傳教育工作逐步延伸，打開宣傳教育工作多元化渠道，讓人防宣傳教育工作發揮出更好的作用，為人防事業科學發展，融合發展營造出更具有力的輿論保障。

　　一、強力推動人防“五進”工作的深入開展

　　市辦領導和相關科室人員要深入到基層人防進行實際調研和工作指導，在指導幫助過程中總結，重點幫助縣區人防辦抓好人防“五進”工作�；鶎尤朔佬麄鹘逃慕涷灒M織經驗交流，進行拉練式實地考察學習，把好的工作經驗在基層人防中進行普遍推廣，在重點項目建設上市辦加以扶持，著重解決在人防宣傳教育工作中存在的'主要問題�？h區人防辦在確定20xx年度工作重點時，要把人防“五進”宣傳工作列為年度工作重點中的一項，按照市辦20xx年宣傳教育工作要點認真落實，市辦將不定期在阜新日報《人防之窗》欄目進行工作情況通報，并通過阜新人防網站交流各單位的經驗做法，以此推動阜新人防系統人防“五進”宣傳工作的深入開展。

　　二、進一步加強人防宣傳報道工作

　　20xx年，XX市人防宣傳報道工作取得了非常好的成績，各單位要繼續保持和發揚，挖掘潛力，發揮出人防部門專業特點，人防文化的智能，人防人的智慧，要時刻掌握工作動態,跟蹤工作信息報道。讓人防宣傳報道來活躍人防整體工作的氣氛，增強戰斗在一線人防工作人員的工作熱情，提高戰斗力。各縣區人防辦主任要高度重視人防宣傳報道工作，要親自抓，要指派專人負責，積極投稿，做到及時、準確、有價值、有效果，切實使宣傳報道工作為人防事業在新時期科學發展、融合發展中發揮出有力輿論保障作用。

　　三、要認真抓好各項宣傳活動

　　各單位要按照20xx年度宣傳教育工作要點，認真抓好各項活動的落實，要做到活動的時間、內容、人員、場地、效果“五落實”，達到每項、每次活動有文字總結、影像資料，要讓每項活動發揮出最大的影響力，起到宣傳人防、亮化人防的作用，讓人防工作在戰時和平時的作用和地位達到家喻戶曉，達到全民熟悉人防、支持人防、參與人防建設的社會環境。

思想建設工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，以良好行為習慣的養成教育為基本內容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，以德育活動為載體，以激勵、評估手段為抓手，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網絡，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。

　　二、工作目標

　　1.進一步提升未成年學生的愛國主義、集體主義等情感；

　　2.學生“養成教育，愛我碧小”深入開展，校園“三風”進一步好轉；

　　3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發揮環境育人功能；

　　4.學生心理問題得到社會更高關注，學校心理健康教育工作有新突破；

　　5.進一步關愛農村留守兒童等弱勢群體學生，幫教措施進一步落實，效果明顯；

　　6.在校生法律意識進一步提高，違法犯罪案件明顯減少。

　　三、工作重點

　　（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，加強未成年人的思想道德教育。

　　著重抓好以下工作：

　　1.組織開展好青少年“學雷鋒，做有道德的人”愛國主義讀書教育系列活動。

　　2.認真上好“勤儉節約”這一課，并組織開展好全校少先隊員“勤儉節約，從我做起”主題征文活動。

　　3.組織開展好全校“踐行感恩，共創和諧”主題教育活動。

　　4.認真組織全體少先隊員深入開展好爭當“四好少年”活動。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造濃厚氛圍；認真開好隊會，通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，加強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，開展“3.5學雷鋒”、國旗下講話、社會實踐、雛鷹爭章等活動，創新工作，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力。

　　5.深入組織開展“反邪教”教育活動，用先進的理念、科學的思想武裝未成年學生，引導他們樹立共產主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

　　6.為使廣大青少年學生提高環境保護意識，樹立生態文明觀念，積極參加環境優美鄉鎮、生態村和綠色學校、綠色社區創建活動，為實現青山不老、綠水長流，人與自然和諧相處的美景，建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。3月植樹節前后，大力開展“碧小綠色提升活動”，為我們的校園，教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍。

　�。ǘ├^續抓好學生“養成教育”，努力實現學�！叭L”進一步好轉。

　　重點抓好以下工作：

　　1.繼續組織開展以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本內容的學習教育活動，以《守則》為“養成教育”的總目標，以分解細化、訓練新《規范》為“養成教育”的具體方法，針對不同年級努力實現“養成教育”新突破。積極組織開展以班級為單位的全�！叭粘Ｐ袨橐幏丁睂W習實踐評價活動。

　　2.積極開展“先進班集體”創建活動，在創建活動中，注重滲透“養成教育”內容，激勵先進、鞭策后進，使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　3.繼續開展一年一度的“三好學生”、“優秀學生干部”評選活動。

　�。ㄈ┐罅﹂_展校園文化建設，營造更濃的校園德育氛圍，發揮環境育人功能。

　　重點抓好以下工作：

　　1.加強校園基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生。通過劃分衛生責任區，明確職責，責任到班、到人，不留死角。全年堅持開展衛生區評比活動，并納入先進班集體等評比活動范圍。把創建整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人場所。

　　2.加強校園綠化和基礎設施建設，保持校園環境整潔衛生，積極開展“綠色學�！睜巹摶顒�。利用3.12植樹節、4.22世界地球日、6.5世界環境日、7.11世界人口日、10.4世界動物日等有利時機，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環保知識，營造良好的教育氛圍。

　　3.加強校園走廊連廊文化、墻上文化，班級文化建設，積極參加全縣中小學 “校園文化”評比活動。充分利用學校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網等，營造良好的文化環境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現本校校園文化特色。

　　4.充分發揮少先隊組織的作用，積極開展相關評比活動，激勵學生全員參與班級文化建設活動，突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

　　（四）繼續組織開展好“關愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導未成年學生學法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪。

　　著重抓好以下工作：

　　1.以良好行為習慣的養成教育為著眼點，從規范行為習慣入手，培養未成年學生良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。

　　2.積極探索建立學校、家庭、社會“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監管真空。

　　3.充分發揮校外法制副校長和法制輔導員的作用，定期邀請他們每學期至少到學校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學生的安全法制意識和自我保護能力。

　　4.明確幫扶重點，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔家庭教育責任的學生作為結對幫扶的重點，明確關愛主體，發動“五老”人員、在職行政干部和心理輔導教師等與“問題學生”結對幫教。要拓寬關愛思路，做到學習上幫輔導，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導。

　�。ㄎ澹┱J真抓好“留守兒童”的關愛和特困生的幫扶工作。

　　著重抓好以下工作：

　　1.健全留守兒童與特困生檔案，及時準確掌握他們的實際情況，做到底數清，工作有計劃，有措施，肩負起留守兒童的監管責任。

　　2.積極動員學校黨團員教職工及學生報名參加關愛留守兒童及特困生志愿者行動，與他們“結對子”，開展“關愛、幫扶”活動，激發他們自強自立，樹立起努力學習報效祖國的意識和信心。

　　3.認真抓好“留守兒童之家”的建設。按照縣教育局下發的實施方案及檔案目錄內容開展系列活動，把黨的溫暖、學校師生的.關懷及時送到留守兒童心里，努力把“留守兒童之家”辦成留守兒童的“家”。同時，認真做好“留守兒童之家”的檔案建設工作。

　　4.高度關注未成年學生、特別是留守兒童、特困生的心理健康問題，努力做好其疏導工作，并在全班、全校開展心理健康知識宣講活動，促進全體學生心理健康發展，促進校園和諧。

　　（六）加強“學校、社會、家庭”三結合德育網絡建設，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。

　　著重抓好以下工作：

　　1.繼續深入辦好家長學校。通過課堂授課、舉辦講座、開放日等活動，樹立廣大家長的現代家教理念和法律意識，有效配合學校共同教育好下一代。

　　2.充分發揮省、市家教名校的典型示范作用，進一步提高家長學校辦學水平。通過觀摩、交流、研討，學習掌握更好的教學策略、形式與方法，進一步提高家長學校授課水平。

　　3.重視家訪工作，加強家校溝通。切實提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學校家訪的有效形式與途徑。對班級每學期的家訪工作提出明確要求，對學校的集中家訪活動做出周密安排，力求取得實效。

思想建設工作計劃篇5

　　為貫徹落實市區有關創建全國文明城市的工作部署，扎實推進全區教育系統創建全國文明城市工作，根據區委、區政府、區教育局工作要求，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持立德樹人，以創建全國文明城市為主線，以《全國文明城市測評體系》為指導，與推進教育現代化、加強育人工作、實施基礎教育綜合改革等緊密結合，切實加強未成年人思想道德建設和日常行為習慣養成教育，廣泛開展形式多樣、內容豐富的文明城市創建活動，不斷提高廣大干部、師生的文明程度和素養，打造人民群眾滿意的教育，為推動城市文明水平的整體提升做出貢獻。

　　二、工作目標

　　全力推進均衡發展，辦好人民滿意教育，努力構建和諧校園，夯實文明創建基礎，提升廣大師生文明綜合素質，全面落實《創建全國文明城市泰山區總體方案》中確定的目標責任，扎實推進創建工作，確保圓滿完成我校文明創建和未成年人思想道德建設各項工作任務，為創建全國文明城市作出積極貢獻。

　　三、創建步驟

　　創建全國文明城市工作分為宣傳動員、整體推進、迎檢考核四個階段：

　　第一階段：宣傳動員(20xx年1月)

　　1.對照分配給學校的創建測評體系目標任務，根據學校實際，完善各項指標體系。

　　2.學校有關科室要結合各自實際，把任務細化、量化、具體化，做到層層有人抓，事事有人管，項項有指標。

　　3.做好創建全國文明城市主題宣傳，宣傳創建全國文明城市的重要意義，明確教育系統創建的目標要求和具體措施，推動教育系統創建活動的`深入開展。

　　第二階段：整體推進(20xx年2月—7月)

　　1.學校有關科室要對照任務分解表逐項抓好落實，對創建工作的重點、難點問題和薄弱環節，采取有力措施，進行專項整治，按期完成各項任務。

　　2.學校有關科室要嚴格按照材料報送規范、格式要求，及時做好材料收集、整理、匯總、歸檔工作。6月15日起，學校領導班子將對未成年人思想道德建設工作進行檢查。

　　3.學校政教處負責整理檔案，根據需要向學校有關科室抽調檔案進行匯總整理，在6月20日完成對上材料報送工作。

　　第三階段：測評迎檢(20xx年8月—10月)

　　1.進一步鞏固師生對24字社會主義核心價值觀的背誦掌握。

　　2.所有實地迎檢測評工作，全部準備就緒，隨時接受中央文明辦的暗訪測評。

　　第四階段：鞏固提高(20xx年11月—12月)

　　全面總結創建活動經驗，分析查找問題，鞏固提高創城成果，為20xx年創城打下基礎。

　　四、保障措施

　　1.加強領導，落實責任。學校成立教育系統創建文明城市工作領導小組，加強對創建工作的領導，制定具體工作方案，實行目標管理，落實目標責任，指導督促各有關科室完成創建工作任務。各科室相關負責人為創建工作的第一責任人，按照《泰山區教育系統創建全國文明城市工作責任分解表》的具體指標要求，落實工作責任。

　　2. 抓好創建，強化管理。各科室要做好承擔的測評任務和日常工作的結合文章，抓創新，出亮點，求實效。要及時全面完成復查測評所需要的文字、圖片、影像資料和實地考察現場的準備工作，及時全面做好材料審核、檔案整理、實地考察、問卷調查、網絡調查等創建基礎性工作。要按照《泰安市創建全國文明城市檔案材料報送實施方案》的要求準備好文本和電子檔案。

　　3.加強整改，實施獎懲。各科室要對照《全國文明城市測評體系》的測評內容和標準要求，逐項自查自糾，切實抓好突出問題和薄弱環節的整改，確保各項創建指標達到標準。各鄉村學校少年宮要以文明城市創建為契機，切實做到“落實五個好”的工作要求，扎實做好鄉村學校少年宮工作。建立獎懲機制，把創建工作納入年度考核，對創建工作成績突出的予以表彰，按有關規定獎勵;對工作不力，影響創建工作整體進度和成績的具體責任人通報批評，并追究責任。