法治工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的法治工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
法治工作計劃 篇1
一、教學目標：
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎，因此本冊教材是培養兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創意地生活。
二、學情分析：
班平均分達標率鄉鎮名次校名次部級前40名 部級后2名 備
1、 上學期統考情況分析
2、 基礎知識、基本技能掌握分析
《道德與法治》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。
3、 學生思想狀況分析
一年級的小朋友剛剛入學，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
三、培優措施：
l.課內外輔導。
2.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
3.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性。
四、補差措施：
1.采用一優生帶一差生的一幫一行動。
2.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
3.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，不斷提高做題能力，扎實知識與技能
4.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
五、教材分析（重點、難點、知識結構）
教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：
1、從兒童真實生活出發實現學科內容的整合
教材不是從傳統德育的規范體系或德目體系展開學習內容，而是著眼于兒童現實生活的整體性，從學生生活原型出發，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。
2、強化教材的生活指導職能
教材試圖“以適應兒童現實生活為起點，幫助兒童實現高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調，圍繞“如何發展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識，發展兒童對幸福生活的感受能力和創造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養樂觀積極的生活態度。
3.以活動型教學為主要特征的'過程導向設計
為切實地引導活動型教學的開展，教材設計將改變傳統教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設計思路，消解以“預成的學習結果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據。因此，教材試圖從學生的學習行為出發組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態的整體學習狀態和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被課程目標割裂的“情感態度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統整。
六、教學中存在的問題以及改進教學的措施
一年級的小朋友剛剛入學，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握;上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。
七、實驗課題及實驗方案
課題：道德與法治教材研究
實驗方案：
一、準備階段：
a.完成方案的制訂及課題申報工作。
b.健全學習研究、交流制度。
二、實施階段：
a.在實施研究過程中進行階段性有針對性的調查研究，不斷修正實施方案，促使課題研究順利開展。
b.經常收集、整理有關資料，為歸納和分析課題提供實踐依據。
三、總結階段：匯總本課題研究成果，完成課題結題報告及相關資料的整理，做好結題工作，為成果鑒定提供服務。
班達標率優秀率差生轉化率在縣或者鄉鎮所占名次
法治工作計劃 篇2
各鄉鎮農業服務中心（農機組）：
根據《20xx年XX市農機安全宣傳教育工作計劃》（榕農機安辦[20xx]02號）文件精神，為進一步做好20xx年全縣農機安全宣傳教育工作，特制定《20xx年XX縣農機安全宣傳教育計劃》�，F印發給你們，請認真貫徹實施。
一、指導思想和目的
農機安全宣傳教育工作，主要是做好人的宣傳工作，堅持“以人為本”的思想，充分調動人的主觀積極性，使廣大農機安全生產者參與從思想上認識農機安全生產的'重要性，積極主動地學習、掌握農機安全生產知識，自覺地規范自己的行為，從而保證良好的農機安全作業秩序。
開展農機安全宣傳教育活動，是為了讓廣大農民群眾關注、重視農機安全生產，讓農機安全生產參與者包括農機所有人、經營者、使用者、駕駛操作人員、作業輔助人員和其他相關人員，在活動中受到安全教育，增強法制觀念，提高安全意識，規范安全行為，自覺遵章守法，在廣大農村形成濃郁的農機安全生產氛圍，達到預防和減少農機事故發生的目的。
二、農機安全宣傳教育方式和內容
結合農機道路交通安全 “三年行動”工作，充分利用廣播、電視、報紙、網絡等現代傳媒和農機安全宣傳欄、橫幅、標語等宣傳陣地，組織開展形式多樣、內容豐富的農機安全宣傳教育活動，大力宣傳創建“平安農機”的重要意義。教育內容主要如下：
1、營造農機安全宣傳教育活動氛圍。要積極在各鄉鎮、農機大村、農機停車場所、果蔬集散市場等人員與農機裝備密集場所，懸掛農機安全生產主題的橫額，張貼標語和宣傳畫，設置農機宣傳欄，以引起廣大農村、機手與全社會對農機安全生產的關注。
2、開展農機安全生產宣傳咨詢活動。開展“農機安全生產宣傳咨詢日”和“安全生產月”活動，增強廣大農民機手安全意識。
3、組織開展農機事故應急預案演練活動�！稗r機應急預案演練周”，組織開展一次全縣農機事故應急預案救援演練，由縣農機監理站具體負責。通過演練活動，查找問題，完善預案，提高農機事故處置能力和應急管理水平。
4、將農機安全專項整治活動與農機安全宣傳教育相結合。加強農機道路交通安全“三年行動”整治、農機安全隱患排查與專項整治等活動的開展，要在全縣范圍內開展拖拉機無證駕駛、違章載人、超速超載、酒后駕駛等專項整治活動，糾正拖拉機各種違規違章行為；同時加大農機宣傳教育，提高拖拉機駕駛員安全意識，倡導文明行車，創造良好的道路交通秩序與發展環境。
5、繼續做好農村農機安全宣傳活動。在鄉鎮組織“平安農機”宣傳教育活動，給農機手送一封創建“平安農機”倡議信，在農村中小學校上一堂“平安農機”知識課。要把宣傳工作落到實處，普及農機安全宣傳面，切實增強農民群眾和農村中小學生的安全意識。
6、縣農機監理站與每位農機手簽訂一份《安全責任書》。
三、農機安全宣傳教育計劃
1、1—2月份，結合對春運和“兩節”期間農機安全生產的工作部署，通過發宣傳教育材料、發信息短信、懸掛橫幅標語，對上道路拖拉機駕駛員開展農機安全教育活動。
2、3月份，結合“3。15”開展農機具打假活動，宣傳農機惠民政策，并做好春耕農機安全宣傳工作。
3、4—5月份，突出宣傳農機隱患排查治理、農機行業“打非治違”、農機安全綜合整治工作具體內容與措施，大造聲勢，提高農機安全監管法律政策與措施的知曉率與震懾力，開展“清明”、“五一”假期農機安全教育活動。
4、6—7月份，結合農機“安全生產月”活動，開展一次 “平安農機”咨詢活動和重特大農機事故應急演練活動，要求鄉鎮農機干部參加，擴大宣傳教育效果。
5、8—9月份，做好三夏、三秋農忙季節的農機安全專題宣傳教育，教育農機手做到“八不”（即：不違法載人，不無牌行駛，不無證駕駛，不酒后駕駛，不超速超載，不違反操作規程駕駛操作農業機械，不駕駛操作帶病農業機械，不駕駛操作安全設施不全農業機械），提高農機手的農機事故防范意識。
6、10月份，開展以拖拉機駕駛員為主的教育學習，切實提高拖拉機駕駛員的安全意識和技術操作水平。
7、11—12月份，開展“122”交通日活動，充分利用冬季農閑，針對拖拉機搞遠輸較多的情況，結合農機道路交通安全 “三年行動”，開展違章行駛，違章操作駕駛員的專項整治學習。
法治工作計劃 篇3
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神。宣傳黨的十八屆四中全會對法治宣傳教育工作的新論斷、新要求，準確理解把握新時期法治宣傳教育的基本定位、深刻內涵、重大任務和重要措施。
二、法治宣傳措施
�。ㄒ唬╅_展憲法和社會主義核心價值觀宣傳教育。宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，宣傳社會主義法治理念，使干部職工進一步增強憲法意識，帶動全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的.良好氛圍。大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，形成學法辨是非、知法明榮辱、用法止紛爭的良好風尚。
（二）積極營造穩定和諧的法治氛圍。圍繞糧食局中心工作，針對當前社會普遍存在的影響社會和諧的矛盾和問題，積極開展勞動保障、醫療衛生、公共安全，糧食應急處置等方面法律法規的宣傳教育，增強法治觀念，教育引導自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
�。ㄈ┌盐掌辗P鍵，在黨員干部學法上有新作為
1、不斷深化領導干部學法用法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵，繼續堅持把憲法法律列入黨組學習內容。健全領導干部、公務員學法制度，增強領導干部、公務員法律素質和法律思維，切實提高依法執政、依法辦事的能力。
2、不斷深化基層單位法治宣傳教育。以依法經營、誠信經營為重點，抓住企業發展中的重點、難點問題，推動企業將生產經營、管理決策等環節納入法治軌道，進一步提高企業經營管理人員的法律素質和依法管理的能力。
(四)著力工作創新，在法治宣傳實效上有新突破
1、積極推進法治文化建設創新。大力開展互動性強、參與性強的法治文化活動，促進普法與文化建設相結合，在文化的熏陶中潛移默化地引導干部職工樹立法治信仰。
2、積極推進普法與法治實踐創新。主動依托基層組織，把法治宣傳教育工作與基層黨組織建設有機結合起來。按照依法治國和以德治國相結合的要求，引導干部職工自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，增強法治的道德底蘊。推進基層民主法治建設，將普法融入法治創建、專項治理活動中。
三、夯實工作基礎，在普法長效化上有新提高
�。ㄒ唬┎粩嗉訌娖辗犖榻ㄔO。加強法治宣傳教育專門隊伍建設，配齊配強人員，提高其思想政治素質、業務工作能力、職業道德水準。
�。ǘ┙M織開展主題活動。圍繞局中心工作的實際，利用各類法律法規的宣傳月、宣傳周、紀念日等，開展系列宣傳活動，營造學法用法的社會氛圍，使主題活動系列化、長效化、規�；⒅贫然推放苹�。進一步總結提升以“糧食科技活動周”、“5.26”《糧食流通條例》頒布日、“世界糧食日”、“18法律廣場”和“12.4”全國法制宣傳日等活動載體，組織開展好集中宣傳咨詢服務活動，營造濃厚的法制宣傳氛圍，放大品牌效應。
�。ㄈ┱J真做好終期考核驗收工作。及時收集、整理和上報各階段、各時期開展法治宣傳教育工作經驗做法及有關臺賬、數據。針對“六五”普法考核驗收，充分做好各項迎查準備工作。
�。ㄋ模┞鋵嵠辗ㄘ熑�。全面推進機關“誰執法誰普法”責任制，建立健全普法考核機制和標準，形成一套行之有效的工作方法。以群眾法治需求為導向，進一步拓寬群眾參與渠道，加大法治宣傳教育全覆蓋工作目標考核和督查力度。
法治工作計劃 篇4
一、指導思想
進一步增強憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；引導農民工依法務工，依法維權，避免成為法盲，不吃法律漏洞的虧，用法律的武器保護好自己的利益；引導企業經營管理人員合法經營，依法納稅，做文明經營，創和諧環境；近年來農村群眾的法律意識也在不斷地提高，在此基礎上我們作進一步地宣傳學習與引導，達到人人學法，人人用法的目的。從而進一步提高全社會法治化管理水平，努力維護改革發展穩定大局，為實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會營造良好的法制環境。
二、工作目標
針對我鄉實際情況我鄉的法制宣傳教育活動主要是做好以下幾點：
1、通過開展法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學法，懂法的理論水平，推進青少年法律素質教育，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，從小養成學法守法的行為，減少青少年犯罪事件發生率。青少年是國家的未來，也是我們實施依法治國的青年主力，使青少年牢固樹立，自覺學習法律，自覺遵守法律，維護法律權威的觀念。
2、通過開展法制宣傳教育活動，向廣大農民工普及法律知識，提高農民工的法律意識，使農民工不再成為不法商人、企業的暴利犧牲品，在法律的保護下得到自己的合法所得，努力促進一個良好的用工、務工新環境。
3、通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高企業經營管理人員的依法經營理念，依法管理企業、員工的能力，促使企業經營管理人員規范化，督促企業經營管理人員合法經營、依法納稅，做文明經營，創和諧環境。
4、通過開展法制宣傳教育活動，進一步增強農村群眾的法制觀念，農村基層是法律最薄弱的地方也是法律最普及的地方，涉及法律的方方面面且都與百姓的切身利益相關，所以在農民群眾中做好法制宣傳是我們的責任也是我們的義務，在農村群眾中形成潛移默化的.學習法律的風氣，做法制國家的守法公民，讓法制之風從基層吹起來。
三、時間安排和活動方式
1、此次法制宣傳教育活動貫穿于“六五”普法中期督導工作，作為迎接國家、省、州檢查依法治理工作，整個活動將列入年度考核的重要內容。
2、根據此次法制宣傳教育活動的不同對象，在以宣傳憲法為核心的同時，著力宣傳與工作、生活密切相關的法律法規。提高依法管理的水平，正確運用法律維護自身合法權益。
3、此次法制宣傳教育活動以張貼標示標語、搭建法律咨詢臺、發放法律宣傳讀本，由鄉普法辦組織法律宣傳工作，解答相關的法律咨詢和疑問。各村、各單位要高度重視，認真組織落實，密切配合，使此次活動達到預期目的，順利迎接州上檢查。
【法治工作計劃】相關文章：
道德與法治的工作計劃03-09
從法治國到法治10-01
論法治意識與法治12-11
法治創建工作計劃01-15
法治工作計劃5篇07-30
精選法治工作計劃4篇10-13
法治之法與法治之制10-01
法治10-24
法治10-01