- 相關推薦
四抓四確保推進遠程教育終端站點分類定級工作計劃
一是抓摸底，確保底數清。結合深化拓展“雙創雙爭”和“百千萬示范工程”創建活動的要求，明確9個分類定級工作組在9個鄉鎮農村黨員干部現代遠程教育終端站點檢查，要求做到檢查全覆蓋，全面了解各村黨支部遠程教育終端站點現狀，重點圍繞《遠程教育終端接收站點分類定級評分標準》，對各個終端站點進行分類定級，全面檢查，摸清遠程教育站點的實情和存在的問題，切實做到情況清、底子明、分類準確、定級合理，為各站點分類定級提供了第一手資料。
二是抓標準，確保操作實。根據終端站點分類定級百分制評分方式，評分項目分為設施設備完善、站點管理規范、學用組織有力、站點使用率高等4方面22個小項目，分別設定評分要點和評分辦法，對照具體小項目，進一步細化量化小項，使分類定級更具可操作性，確保分類定級標準明確。評定共分為“先進、一般、后進”三個等級，按百分制進行量化，得分在80分以上為“先進站點”，60—79分為“一般站點”，60分以下為“后進站點”。
三是抓等次，確保定級準。堅持實事求是、客觀評價，找準問題、分類排隊、規范易行、操作簡便，有序推進、注重實效的原則，在全面了解終端站點設施設備、站點管理、學用組織和站點使用率等情況的基礎上，按照規定標準，采取有效方式，對站點逐一進行定級。目前，已全面完成終端站點的分類定級工作。全縣92個終端站點中，定級為先進等次的21個，占21.8%；一般等次的65個，占71.7%；后進等次的6個，占6.5%。
四是抓整改，確保成效好。認真對照標準，對分類定級情況建立臺賬，如實記錄分類定級工作開展情況，將遠程教育分類定級工作列為本年度黨建工作考核的一項重要內容，與評優評先直接掛鉤。并根據“四個項目”得分情況進行分類指導，采取“一個站點，一個辦法”的方式，按照“著力提升先進、推動一般、整頓后進”的要求，提出切實可行的整改措施，通過配套資金維修設備，幫助接通網絡、選好配強管理員、督促開展集中學習、幫助完善資料收集等措施進行整改，目前已制定整改措施23個，積極營造了先進帶后進、后進爭先進的良好氛圍。
【四抓四確保推進遠程教育終端站點分類定級工作計劃】相關文章：
四抓確保了村里和諧穩定04-26
分層推進 分類指導04-30
推進公司管理創新 確保群眾吃上放心鹽04-30
南充推進無公害認證確保畜產品安全04-29
垃圾分類工作推進會簡報04-17
垃圾分類推進會簡報12-01
四川研究生教育改革 將推進分類培養模式04-30
【精華】抓魚的作文四篇03-17
實用的抓魚日記四篇03-01