大洋路學校2010學年第一學期小學科學教研組工作計劃

2010學年第一學期教研組工作計劃 大洋路學校小學科學教研組 一、工作目標 1．加強課堂教學研討，提高學生科學素養。 2．開展扎實課題研究，教師團隊整體發展。 3．抓好科普特色建設，激發學生探索興趣。 二、研究專題 探究教學中的常見問題及解決策略 三、教學科研 研究課題 負責人 完成時間 小學科學探究教學中的常見問題及解決策略 陳建秋 2011.9 四、學科競賽 1．全國小學生科學小論文競賽。（11月30日前） 2．全國小學科學教師論文競賽。（11月30日前） 3．3-6年級小學科學學科知識競賽。 五、教研組概況 1．教研組成員 序號 姓名 學歷 職稱 教齡 任教班級 科學課時數 1 黃菲 大專   1 301、302 4 2 周文華 本科 小高 16 303、304 4 3 王炳華 大專 小高 23 401、402 4 4 朱平偉 本科 小高 31 403、404 4 5 陳建秋 本科 小高 17 501、502、503 9 6 洪偉麗 本科 中高 16 503 3 7 鐘華香 本科 小高 22 601 3 8 孫麗紅 本科 小高 20 602 3 9 藍東冬 本科 小高 11 603 3 10 趙清泉 本科 中高 26 604 3 2．師徒結對培養對象：周文華 指導教師：陳建秋 六、教研組工作內容 1．加強理論學習，提升課程實施水平。認真學習《小學科學課程標準》，認真做好教材的鉆研工作，全面把握新教材編寫意圖，組織教師開展專題研討。 2．改善教研方式，提高教研質量。調動教師參與教研的積極性，與教師共同協商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質量，建立先進務實的研究氛圍。定期開展交流等多種形式的活動，營造良好學術氛圍，為提高教師自身素質提供良好的條件和充足的機會。 3．重點做好兼職教師的培訓和指導工作。因為受各方面條件的限制，我校絕大多數科學教師都是兼職，在教學精力、業務素質等方面存在一定的缺陷，做好兼職教師的培訓和指導，將有助于其整體教學質量的提高。 4．開展小課題研究，深化教育教學改革。抓住日常教育教學中發現的教學事件，引導教師對自己教學行為的分析與反思，并作為小課題進行研究，從而不斷提高教學水平。 七、教研工作措施 1．教研工作日常化。我們把教研工作當作是常規工作抓緊抓好，定時間，定人員，定內容，定主題，并與兼職教師的培養相結合，使教研活動日常化。 2．教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。形式上有教師專題發言、反思教學、參與式討論等，效果上體現了“新、活、實”——內容新：教研活動不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學方式和新型師生關系等都是開展教研工作的重點內容和研究對象；方法活：采用講座、反思教學、參與式討論等；效果實：主要表現在“三到”，即備課時盡可能想到、教學中盡可能做到、課后盡可能反思到。 3．教研主題專題化。在開展教研活動時，在學期初事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結合”。一與課改相結合，即要求教研活動要與課改實驗中遇到的問題相結合。二是與校本課程相結合，努力做到通過集體教研，深入挖掘校本資源，充分發揮校本資源的作用。 4．集體備課制度化。我們積極探索備課制度改革，試行集體備課制，每個年級、學科按照“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”的方法進行備課。教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎上教師根據教學實際修改，課后必須有反思。反思要把課堂發現的閃光點與失敗處、學生錯例、二次教學建議等都記錄下來。 八、教研活動安排表 周次 起止日期 活動內容 負責人 1 0830--1001 制定教研組計劃、科學教學計劃 陳建秋 2 參加區小學科學理事會和課堂教學研討活動 藍岳美 3 參加區小學科學教材培訓會 藍岳美 4 教研組備課會、教學常規檢查 陳建秋 5     6 1004-1029 全國小學生科學小論文競賽活動準備 陳建秋 7 參加市優質課評比活動 楊宗亮 8 參加市區學科帶頭人展示活動 藍岳美 9     10 1101-1126 參加區城鄉聯動活動 藍岳美 11 參加區“疑難問題”專題研討 藍岳美 12 組織參加全國小學科學教師論文競賽 陳建秋 13     14 1129-1231 組織3-6年級小學科學學科知識競賽 陳建秋 15 參加區小學科學學習團隊活動 藍岳美 16 研討課：探究教學中的常見問題及解決策略 陳建秋 17     18     19 0103-0128 參加區科學教師實驗技能評比活動 藍岳美 20 制定期末考試復習計劃 陳建秋 21 組織期末考試、教學常規檢查 陳建秋 22 教案、論文、課件等資料整理歸檔工作 陳建秋 （注：以上僅為參考，實施中將根據具體情況作適當的調整或補充。）

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