江北實驗學校德育工作計劃

德育工作計劃 （2010） 一、指導思想 根據龍潭區教育局2010年有關德育工作精神的部署，結合我校德育工作的現實狀況，以《江北實驗學校2010年工作計劃》為指導，開展以“品國學之髄  行感恩之舉”為主題的特色系列教育活動，培養學生良好的思想品質和行為習慣，全面實施養成教育，以促進學校德育工作更上層次。 二、主要任務 （一）加強班主任隊伍建設，健全班主任隊伍管理機制 本年度繼續加強班主任隊伍建設，建立一支崇尚責任、崇尚奉獻、追求品質、追求高效的班主任隊伍。 建立完善的班主任考核、評價、檢查機制。科學規范班主任工作行為，給班主任提供自主發展的管理空間，最大限度調動班主任工作積極性；采用科學有效的方式對班主任進行培訓，實施班主任月培訓制度，以“中小學班主任工作職責、怎樣開好主題班隊會、如何開好成功的家長會、怎樣進行家訪才能達到良好的效果”等方面進行培訓，使工作真正落到實處，做到有的放矢，以獲取良好的效果，切實解決班級管理中的實際問題，提高班主任綜合管理能力。 （二）繼續開展以感恩教育為主題的特色系列化教育。配合校本教研，把“品國學之髄  行感恩之舉”作為學生教育的主題。充分把愛國主義教育、中華傳統美德教育和學生的日常養成教育有機融為一體，在活動中本著從大處著想，從小處入手，把對學生的所有教育做細，注重點滴。從愛班級、愛校園、愛家鄉、愛護環境、愛護公物做起，從而逐步樹立起熱愛祖國遠大的理想和志向。 （三）加強學生綜合素質的提高。以“國學啟迪智慧 經典潤澤童心”為文化內涵，以“品國學之髄行感恩之舉”為主題，重點加強學生誠信教育，養成教育和環境教育等，讓學生的表現充分展現出教育成果。要將國學和經典文化與德育工作和豐富多彩的學生課外活動有機整合，全面提高學生綜合素質。將《守則》、《規范》等要求，使其內化形成中小學生良好的品質和行為，規范學生行為習慣，培養良好的文明行為和積極向上的心理品質，促進中小學學生全面健康發展。 （四）、繼續加強“學校、家庭、社會”三結合網絡建設，拓寬德育工作渠道。 1、有效利用《家教指南》教材，指導好學生家長的教育工作。切實抓好家長學校工作，增強其科學性、系統性和時效性有地指導家長開展家庭教育。 2、有效利用校外德育活動資源優勢，組織學生定期到共建單位（江北鄉派出所、江北鄉敬老院等）開展有意義的社會實踐活動。 （五）“德育課”、“活動課”要以“國學正德，經典臻善”為主題。重點開展好學生誠實教育、養成教育和感恩教育系列活動，實現“由內到外”“由表及里”的教育效果。 （六）、加強德育網絡建設，充分發揮德育信息網的作用，提高德育信息網頁利用率，使其成為德育信息與交流平臺。 德育工作推進一覽表（另見附頁）      吉林市龍潭區江北實驗學校 2010年3月  

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