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2011學年度八年級下冊英語備課組工作計劃
一、指導思想:為了"讓學生個個充分發展,家長人人高度滿意",我們全體八年級英語教師,在上一學期經過共同努力取得較好成績的基礎上,繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開創造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現素質教育。
二、備課計劃
2月份
1、每周二下午進行集體備課,將教學案定稿。
2、討論好教學進度,提前備好一到兩周的課。
3、及時總結教學案使用過程中出現的問題。
4、組織第一單元的單元測試。
3月份
1、組內互相聽評課,相互學習,探討如何操作小組學習,以學案導學,當堂達標。
2、進行年級單詞聽寫大賽。
3.、著手八年級上冊學案編寫。
4月份
1、教學案研討、學習活動。
2、二學月單詞聽寫大賽。
3、期中考試復習迎考,閱卷。
5月份
1、期中考試質量分析并總結教學上的得與失。
2、教學案使用之問題研討,并進行進一步修改。
3、開展集體備課、新來老師的匯報課。
4。三學月單詞聽寫大賽
6月份
1、集體備課。繼續開展教學案研討活動,討論學案的使用問題。
2、校本課程培訓。
3、準備期末考試。
4、假期作業的準備。
二、具體要點
1.加強教學常規的管理檢查。
(1)認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。統一本年級的學習要求:
a.學生作業格式統一、規范,每位學生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓練。
b.每個單元結束后要進行一次單元測試,加強錯題的整理和訂正。
c.要求學生每次作業都要書寫端正、整潔,為初三學習打下扎實的基礎。
d.上課時專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。
e.及時作好預、復習工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語音、語調,逐步培養學生語感。
(2)強調備課中撰寫好教后感,認認真真地備好每一堂課,實實在在地上好每一堂課。
(3)教學過程中把握好教學質量關,通過備課、上課、作業、輔導、考核,做好質量分析和監控。
2.抓好備課組的建設,充分發揮備課組的整體功能。
(1)備課組活動要以"教學診斷"、"案例分析"和"專題研究"相結合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業務素質。
a.備課組按"五定"開展活動(即:定時間、定地點、定每周進度、定內容、定中心發言人),及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細)。
b.備課組要加強學習,及時了解教改信息,使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新,教學研究提供科學依據。
c.備課組活動要輕形式,重實效,活動內容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開,提高活動的質量。
d.鼓勵教師在"教學有法,教無定法"的原則下,積極改進教學方法和形式,充分利用現代教學技術,采用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。
e.突出學生的主體地位,把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學,重視知識和生活實際的聯系,注重培養學生的創新精神和主動探索精神。
f.積極實施分層次教學,提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究,促進教學質量的限時提高。
(2)搞好集體備課的過程管理,提高教學、教研質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認真分析教材,然后分頭備課,針對我們印發的校本學案,認真修改,直至將它轉化為自己的認識。
(3)教學過程中要把好教學質量關,通過備課、上課、作業、輔導、考核,做好質量分析和監控。
(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。
總之,我們初二備課組將在教研組的領導下,扎扎實實地開展各項教學活動,把握課堂教學至高點,力爭質量調研保五爭四。
初二年級英語備課組
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