小學數學教研工作計劃 （2010—2011學年度第一學期）
小學數學教研工作計劃 （2010—2011學年度第一學期） 一、指導思想： 本學期數學教研組的活動，要在學校領導的統一領導下，認真貫徹執行國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。 二、工作重點： 1、教研組長配合教務處對數學教學的指導和管理，以抓課堂常規為突破口，嚴格執行學校教務處的計劃。 2、堅持教研活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。 3、協助教務處不定時深入課堂檢查常規執行情況，尤其是備課質量、作業批改和輔導學生的情況檢查。本期教師互相聽課一學期不得少于10節。 4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規范化，教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。 5、嚴把作業質量關，對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。 6、要提高學生學習數學的興趣。努力提高課堂質量，每堂課要以新理念為指導，根據學生的實際情況設計教學方案，力求把數學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。 7、 針對學生的個別差異，抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高數學成績的合格率。 附： 教研組工作安排 九月份： 1、制定教學計劃； 2、教學常規檢查； 3、規范備課和作業批改； 4、組織全鄉數學優質課比賽； 十月份： 1、作業批改檢查； 2、組織參加全區數學優質課競賽； 十一月份： 1、開展校內公開課； 2、期中考試質量分析； 3、教學常規檢查； 十二月份： 1、教學進度、備課、作業檢查； 2、月考質量分析； 3、作業展覽； 一月份： 1、教學常規檢查； 2、做好期末復習工作； 3、撰寫教學論文一篇。【小學數學教研工作計劃 —學年度第一學期】相關文章：
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