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寄宿生工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的寄宿生工作計劃，歡迎大家分享。
寄宿生工作計劃1
為了加強和規范我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，就進一步做好學校如下：
1、寄宿生管理的重要性。為切實加強我校寄宿生管理工作，保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務社會主義新農村建設；寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關系到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關系到社會、家長對我校的評價。
2、配強力量，健全網絡。學校成立以崔峰校長為主任，馬喜曼為副主任，李建新、呂升堂，蒲志杰為寄宿生管理員的工作委員會。全力保障寄宿學生的健康與安全，組建一支強有力的寄宿生管理隊伍。建立“校長、分管領導、寄宿生管理員、班主任、值班教師”的寄宿生管理網絡。
3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，分管領導主要抓，生管教師具體抓，班主任和科任教師配合抓的局面。
1、辦齊證件，規范流程。學生食堂要取得當地衛生部門頒發的衛生許可證，食堂從業人員必須持有有效的健康體檢證明，從業人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學生的食物要進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、制作關。食堂物資要定點采購并索證、登記，食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發生。
2、定期檢查，嚴加防控。要定期對食堂進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的`傳播。及時監測學校飲用水的水質情況，要符合衛生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。
3、改善膳食，收支公開。學校食堂由寄宿生管理員李建新負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜營養價值。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在校務公開欄和食堂醒目位置公布寄宿生生活補助費收支情況，確保“�？顚Ｓ茫煤脤？睢�，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。4、完善設施，合理布置。在食堂或餐廳的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和學校制定的《學校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，計劃合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的提示語。
1、嚴格安全排查制度。建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫“中小學校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個細節，發現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時維修或更換；學校若無力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時報告當地政府有關職能部門及教育行政部門。
2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要履行請假手續。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。3。逐步改善生活設施，配足管理人員。積極爭取資金，加大校舍建設投入，改善寄宿生的住宿條件，確保寄宿生宿舍區內有衛生間，寄宿生有洗澡、曬衣服的場所，有熱飯吃，有開水喝。按照《天水市學校寄宿生管理工作實施細則（試行）》規定，配齊生管人員、配備簡單醫藥箱。
4、將優化宿舍區的布置。宿舍區的布置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創設具有濃厚氛圍的宿舍文化。生管教師值班室將張貼《生管人員崗位職責》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《寄宿生住宿規定》、《寄宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》、《寄宿生周末乘車安全提示》等。宿舍物品擺放要做到“八個一條線”（口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線），力求整齊有序。
5、開展形式多樣的活動。組織寄宿生開展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動一至二次，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環境衛生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態管理，結合評比評選出星級寢室，并發星級流動牌；每周要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、歌詠、演講、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放閱覽室、電腦室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。
1、建立“民主、平等、和諧”的關系。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、黨員干部、班主任、科任教師要經常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發展。
2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童、殘疾學兒要重點關注，同時號召學校領導和黨員教師要開展“一幫一”結對子幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的后顧之憂。同時要求學校心理健康教研組，關心寄宿生的心理及時解決寄宿生的心理健康問題。
1、積極探索，認真總結。我校要積極探索寄宿生管理工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。
2、考核表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”和“績效考評的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。
當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關領導的行政責任。凡發生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關部門依法處理。
寄宿生工作計劃2
一、全心全意為學生服務，做好宿舍區安全保衛、清潔衛生、住宿紀律、思想教育等宿舍管理和服務工作。各樓管理員必須以做好本樓工作為原則，相互學習與交流，團結協作努力達到“內務整潔、管理有序、水電節約、關系融洽”的要求。
二、負責學生宿舍門衛值班工作，確保24小時值班，按作息時間規定開關宿舍大門，晚上開門后，上樓抽查未歸情況，早上8：00到9：30分，到寢室檢查內務情況。每天做好值班記錄，發現問題及時報告政教處。
三、熱情接待來客，主動向來客介紹學生在校自我管理及生活情況，并做好登記工作防止不明身份者進入宿舍，嚴禁校外推銷人員進入宿舍區。學生宿舍原則上不接待異性來訪者（本校教師除外）。
四、各樓管理員負責所屬范圍內各寢室學生的全面管理，遵照《學生守冊》有關規定督促指導學生遵守執行，每天檢查宿舍內務衛生，每周公布檢查結果，督促學生按時、認真打掃室內外衛生，確保宿舍整潔；維持宿舍區良好的生活秩序，對違紀學生要進行批評教育，情節嚴重的及時向政教處反映。認真做好學生宿舍個人文明表現考核工作。
五、關心學生的思想、學習、生活情況，耐心細致做好學生的思想工作，經常找學生談心，了解學生的`生活情況，幫助學生解決生活上的困難，做學生的貼心人，并把有關情況及時反饋給主管部門。
六、做好宿舍公共設施的登記、保護和檢查工作，做好宿舍鑰匙的保管、發放工作，協助財務室做好宿舍財產保管工作。
七、力所能及地做好宿舍的日常維修工作，協助總務處做好水電、家具的維修工作。
八、做好宿舍區的防盜、防火、防破壞等安全保衛工作，嚴格控制使用明火及高功率用電器，妥善處理偶發事件（包括學生生病等），并及時向保衛處、班主任或值班行政反映情況。
九、負責宿舍樓學生飲用水的供應以及飲水機、水桶的管理工作，做好校園電話卡的服務與管理工作。
十、做好本宿舍樓有關數據、材料的定期統計與整理工作。
十二、完成學校各部門交辦的其它工作。
寄宿生工作計劃3
指導思想：
新學期，小學部將全面貫徹黨的教育方針，堅持，切實轉變教育教學觀念，內強素質、外塑形象，引導全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實干，開拓進取，努力實現“三新”：工作新思路，質量新跨越，辦學新臺階。
工作目標：
全體教職工要努力創建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責任意識、服務意識、質量意識、全局意識。以個體形象鑄學校美好聲譽，不斷擴大辦學影響。全體職工要提高認識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業績”的競爭氛圍，精雕細琢抓質量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實驗小學驗收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強師德修養，樹立良好的師德風尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學生。
1、修身養德、為人師表。全體職工要自覺遵守學校的一切規章制度，遵守教育教學法規，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學生攤派資料，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規違紀的，一旦受到舉報，經上級查實，后果自負。要加強與學生家長的溝通，對學生家長來訪要熱情，爭取學生家長對學校各項工作的關心與支持，要及時向學生家長宣傳學生點滴進步、學校取得的成績，暢通學校與家長的溝通渠道。學校將處理好人文關懷與制度約束的關系，著力建設嚴謹的'校風、教風。領導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風建設中做全體師生的表率。
2、遵循規律、活動育人。學校將開展一系列有利于學生身心健康、智力開發、能力培養的活動，如：
（1）加強常規管理，制定評比細則，定人定崗定時檢查并公布評比結果，以規范育人，培養學生良好的行為習慣。引導學生走向實踐、走向科學、走向自然、走向社會，課內課外有機結合。
（2）開辟育人陣地。本學期，各班要認真上好夕會課、班會課，宣講《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，將其內容細化、量化，作為學生的行動指南，做到每天一小結，每周一總結，促進良好的班風、學風、校風的形成。
�。�3）開展主題教育活動。注意將書本與生活結合，傳授知識與培養能力結合，使學生綜合素質得到長足發展。進行節日教育：教師節，對學生加強尊師教育；國慶節，通過參觀游覽活動，激發學生愛家鄉、愛祖國的情感；元旦節，教育學生珍惜時間，樹立遠大理想。少先隊大隊部組織1―2次主題隊會。
�。�4）開展文體活動。本學期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養學生讀書興趣，引導學生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯歡會，體育運動會豐富學生生活，增長學生才干，促進學生全面發展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學生的精神風貌。
�。�5）注重環境育人。本學期，要通過組織參觀校園，對學生進行愛校教育，增強學生的榮譽感和自豪感，教育學生自覺凈化、美化校園。師生在校園內自覺講普通話；課堂上，師生必須講普通話；課間，教師之間，學生之間，師生之間要用普通話會話。
�。�6）開設興趣班。利用興趣班活動培養和發展學生的興趣愛好和特長。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
3、轉變觀念，愛崗敬業。全體教職工都要珍惜現有崗位，把責任放在第一位，把關愛送給每一位學生。每一位教師都要全方位地關心孩子，愛生敬業，把本職工作做細、做實、做好。班主任要用好工作手冊，班務工作要做到有計劃、有落實、有總結、有記錄，學校定期查閱。本學期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學校工作的意見，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學質量是重中之重，學校將堅持“教學質量中心”不動搖，責任意識放首位，努力使教育教學質量實現新跨越。
1、加強學習，不斷提高教師整體素質。新課程呼喚新課堂，學校將嚴格執行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學生想學、愿學、善學。各科教師要借區局組織的考學活動之機，認真學習教育法規、教學藝術、專業知識，自覺提高自身素質。
2、注重教研，以教研促進質量提高。提高教育教學質量，一個重要因素在于教研。學校明確規定每周的教研活動必須正常開展，確定教研主題及中心發言人，各年級各學科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質量。新學期將安排12―14節研究課，承擔課務的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認真評好課（本年級組教研組長主持評課活動并作重點發言），使教者和聽者共同提高（具體安排另附）。學校年輕教師多，為使他們盡快成長起來，學校將開展師徒結隊活動，新近工作的教師必須拜師學習（幫扶結隊人員另定）。擬定于下半學期開展一次區級以上的教研活動。
3、明確目標，扎實有效抓教學。全體教師要看到學校已取得的成績，看到學校蒸蒸日上的發展態勢，抓住發展機遇，團結一心，求真務實，實現教育教學質量新跨越。
（1）備課講實用。倡導集體備課，由備課組長負責，以備課組為單位，分工協作，對每個單元、每一課的知識點進行梳理，形成知識網絡，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現象。語文、數學、英語學科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認真備課，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術、健康、計算機、科學等。
（2）上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內容，保證授課質量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進教室，嚴禁縮減上課時間（40或45分鐘）。如果因特殊情況調課必須經過教務處，不得欠學生一節課。課堂教學內容要充實、密度要適中。各科教學，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質量。同時，教者要通過總結、反思，不斷提高自身的課堂教學藝術，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學習的興趣和能力。
（3）作業輔導重實際。作業設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異；批改要認真及時，提倡面批，有錯必糾。同一學科作業批改符號要統一規范。輔導要有針對性，要特別關注后進生，要從全面提高質量和擴大辦學聲譽的高度來認識，對每一名學生負責。
（4）考查測試重實績。學校分管領導每月進行一次教學常規檢查，查閱備課、作業情況；教導處每月組織一次學科測試，檢查教與學的情況。各學科教師要從所任學科、所教班級的實際出發，確立奮斗目標，爭創一流業績。各年級參加區局統（抽）測綜合成績、單科成績均要力爭第一。
4、凸現窗口，真抓實干創品牌。畢業班全體老師要以創立品牌學校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業班老師要同心協力，注重各科平衡發展，齊頭并進，提高教學綜合實力；同軌班級要互相學習，勇于爭先，比班級人均成績，比優秀率。新學期，畢業班參加區局統測要力創新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現一個優生群（畢業班計劃另定）。
三、建立健全各項制度，規范教師行為，明確部門職責，實施科學管理，提升辦學水平，保證順利通過市級實驗小學驗收。
1、試行結構工資方案。為調動全體職工的積極性與創造性，學校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實施過程中逐步完善。
2、各部門分工協作。校長室要著眼全局，通盤考慮全面工作，根據實際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學管理，注重協調。教導處要充分發揮在學校教育教學工作中的核心作用：細化教學目標，規范教學環節，抓實教研工作，組織教學考評，促進學校整體教學質量的提高。工會要充分發揮自身職能，在學校各項工作中起引導、協調、服務作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現的問題，如師德行風、計劃生育等。少先隊要開展好各種有益兒童身心健康發展的活動，國慶前夕，發展一批新隊員。
3、全體職工都要增強責任感。學校工作實行責任制，校長是第一責任人。班主任是直接責任人，誰班出問題則由誰負責，誰的課上出問題則有上課者負責。部門出問題，由部門負責人處理。關于住校生管理，在校長室領導下由后勤組具體負責，要樹立服務學生、服務家長的意識，積極創建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來了新的學期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進取，就一定能為浦東實驗學校教育事業譜寫出新的篇章，創造出新的業績。
寄宿生工作計劃4
學校寄宿生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規范我校寄宿生管理，調動一切積極因素，提高寄宿生生思想道德素質、生活自理能力以及學習成績，辦好寄宿教育，發揮寄宿優勢，為學校的寄宿生創造一個良好的生活環境，進一步取信于家長，取信于社會。出處所有。
樹立一種意識：以服務學生，確保學生安全、身心健康為工作的出發點和歸宿點。
抓住兩條主線：以行為習慣教育和寢室管理為工作主線。
實現三個轉變：變說教為活動滲透，變單一教育途徑為多種教育途徑相結合，變被動接受為主動吸收。
1、加強工作人員的管理，為學生全面的發展鋪好堅實的路基。
2、豐富學生的業余文化生活，為學生健康快樂的成長搭好舞臺。
3、創設一流的生活環境，為學生和睦的學校生活帶來溫馨。
�。ㄒ唬┙⒁孕ｉL室為領導核心，寄宿生管理工作組組織落實管理，總務處、保衛處、各年級組長、班主任配合管理的寄宿生管理隊伍。
（二）制定并完善《生活老師一日工作流程》、《生活老師崗位職責》、《長沙市第十五中學寢室專干兼生活班主任職責》、《長沙市第十五中學寄宿生晚自習管理條例》、《學生公寓文明寢室評比內容及標準》、《長沙市第十五中學寄宿生管理制度》、《就餐管理制度》、《學生寢室日常檢查內容、方式及評分標準》等八個制度。
完善公開制度，將寄宿生的有關管理制度張貼，宿管專干職責、生活老師職責，寢室長職責、值日生職責公開，便于學生監督。文明宿舍評比結果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。
�。ㄈ┘訌娚罾蠋�、生活班主任的工作管理。
1、加強生活老師思想建設。在工作中通過各種途徑與方式，加強生活教師牢固樹立“安全第一”的思想，做到關愛學生，理解學生，尊重學生，做到學為人師、行為示范，以良好的師德示范促進學生品行的健康發展。
2、提高生活教師業務能力。開展寄宿生管理經驗交流和學習優秀教育管理文章。要求生活輔導教師要不斷加強自身學習，提高自身綜合素質，要求他們積極撰寫管理心得及個案分析，提高自身的理論修養等。
3、生活指導老師具體負責每天的各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時做好各項記錄，發現問題主動及時上報寄宿生專干或年級組長、教育處主管、主管校領導。在日常工作中，堅持每天檢查內務衛生、學生行為規范，對檢查的結果堅持做到：日日通報、月月評比，并將檢查的結果作為生活輔導教師考核評優的重要依據。
�。ㄋ模┘訌姼髂昙壍耐碜粤暪芾頇z查。各年級做好寄宿生晚自習座位表交教育處專干，一式三份，學校辦公室（行政值班檢查）、教育處、年級組各留一份。
�。ㄎ澹┙M織落實住校生管理隊伍的考核。
對生活指導老師從責任心、工作方法能力、值班情況、寢室的衛生評定情況等方面進行綜合考核。同時要求班主任深入學生宿舍，了解本班住校生的生活情況或困難，及時協助住校生管理處，處理學生偶發事件，創造良好的生活氛圍，并將年級組長、班主任參與寄宿生管理工作納入年級組長、班主任工作考評。
1、學校每學期組織一次大規模的寄宿生會議，寄宿生家長會，宣讀《寄宿生管理制度》和《學生寢室日常檢查內容、方式及評分標準》，進行安全教育、思想教育。
2、成立寄宿生管理委員會（包括寢室長），定期進行業務培訓。讓寄宿生管理會成員每周進行檢查，落實制度。
3、生活老師每周日晚6：20在樓道召開寄宿生例會，總結工作，安排工作，提出問題，表揚優秀者。（專干參加會議，收會議內容，整理成管理檔案）。
4、加強學生在生活區的思想道德建設和文明養成教育是寄宿辦管理工作的中心內容。生活輔導教師要充分發揮例會功能，宣講文明就餐、就寢等管理規定。
5、倡導激勵先進表揚后進，堅持以《寄宿生管理制度》和《管理臺賬》為準繩，周周評文明寢室，半學期評一次星級寢室。
6、寄宿生管理網絡化，每周的學生量化情況上學校網站，以便班主任和家長及時了解學生在校情況。
7、倡導校園文明新風，幫助學生建立了良好的生活習慣，樹立了正確的審美觀、人生觀、榮辱觀和價值觀，促進其良好道德品質的形成。
落實各項制度，創設一流的生活環境，為學生和睦的學校生活帶來溫馨。
加強寄宿生安全教育管理，做到警鐘長鳴，確保學生人身安全，是工作重中之重。
1、加強學生人身和財產安全教育管理工作是每次生活輔導教師例會都強調的內容之一。
具體要求有：上下床注意安全；不在寢室打鬧；不私接電源、不點明火；打開水時不擁擠，要預防燙傷；晚間就寢時，生活輔導教師要加強夜間查鋪次數，確保學生睡的安全、安穩；教育學生不將貴重物品帶入校園；個人現金要妥善保管，并教會學生：遇到貴重物品丟失時，如何及時采取補救措施。提高全體師生的安全意識和應對突發事件的處置能力。
2、加強巡查值班制度，及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。
3、進一步明確安全責任人制度，生活教師要牢固樹立安全意識，消除隱患，做到人人講安全，個個抓安全。
1、加強晨練，為更好的'學習提供健康的身體素質。（本學期國際班將試行晨跑）。
2、設定學生課外活動點，通過豐富多彩的課余活動，來激發學生興趣愛好，培養學生的創新能力。
傍晚放學的近1個半小時，利用學校機房、閱覽室、體育館等硬件設施，開設計算機練習、圖書閱覽、體育活動等多個活動點，由生活班主任協助專業教室老師負責管理，讓寄宿生自我選擇活動項目，讓他們參與到自己想玩或想學的活動之中。激發學生的興趣愛好，讓學生在自我喜歡的活動中來陶冶情操。（國際1班）。
3、加強師生交流、生生交流，在相互交流中來培養學生的社交能力。（國際1班）。
寄宿生所處的環境相對狹小，面對的人員也相對固定，如何讓學生多說話、會說話，如何培養寄宿生的社會交往能力，是擺在我們所有教育工作者面前的一個課題。生活班主任在學生中開設談話課，規定一定的話題，讓學生暢所欲言，并注意引導學生的說話方式；通過外出采風等活動來豐富學生的社會知識函養；同時進行日常禮儀教育，教育學生待人接物禮貌當頭，體現禮儀之幫的良好風范。從而培養學生的社交能力。
4、教育育處、學生會、團委加強住校生寢室文化建設，豐富學生的課余生活�？梢越M織學生體育比賽，迎新聯歡等。
寄宿生管理工作是繁雜的，可謂事無巨細，沒有責任心不行，沒有耐心不行，沒有熱心不行，沒有細心不行。當然，如何科學合理有效去管理寄宿生，是個繁重、艱巨和需要齊抓共管的工程。在校領導英明領導、各部門通力合作下，我們的工作一定能取得新的突破。
寄宿生工作計劃5
新的學期，是一段漫長而富有挑戰的征程，為了讓我校新學期的班級管理工作做得更好，保證全體學生的身心健康成長，碧流臺寄宿制學校未雨綢繆，早安排，早部署，8月30日下午在多功能教室召開20xx年秋季班主任培訓會。
1、責任重大，風險也大。
學生個個是父母的心肝寶貝，嬌生慣養，難以管教；管深了，怕家長揪著不放。安全風險巨大。（磕碰、生�。�
2、吃力不討好。
學生：和藹可親的好老師。
家長：學生教得好。
學校：學生管的好。
3、角色多任務重。
1、把心態擺平，工作才能擺平。
2、放平心態看待減分情況、加強學生教育。
3、把文明班級當一回事，及時總結班級工作。
4、科學管理：建好班風樹立正氣；自主管理行為養正；建好班規制度約束。
王主任希望班主任能做好自己的角色定位，做好班級學生的教育者，對學生的心理進行疏導，引導學生明白道理，從而在各方面自覺地做得更好。做智慧型班主任，王主任提出了觀點：要對全體學生充滿愛心，“教育的事業就是愛的事業，沒有愛就沒有教育”，希望班主任在平時的工作中能把更多的愛傾注在學生身上；工作中要有責任心，盡職盡責地做好班主任工作；能夠根據不同學生的特點因材施教；同時提醒班主任在各方面都能做好學生的表率，樹立自己的良好形象，用自己獨特的人格魅力感染學生。
此次培訓，旨在提升班主任的管理藝術。培訓會后，班主任紛紛表示，在以后的'班級管理中，會不斷虛心學習，不斷提高自己的管理水平。我們堅信：在學校政教處的帶領下，在一大批優秀班主任的引領下，碧流臺寄宿制學校的景象會更加欣欣向榮！
寄宿生工作計劃6
學校寄宿生管理工作將緊緊圍繞學校的工作思想和德育工作的指導思想，進一步完善規范我校寄宿生管理，調動一切積極因素，提高寄宿生生思想道德素質、生活自理能力以及學習成績，辦好寄宿教育，發揮寄宿優勢，為學校的寄宿生創造一個良好的生活環境，進一步取信于家長，取信于社會。出處所有。
樹立一種意識：以服務學生，確保學生安全、身心健康為工作的出發點和歸宿點。
抓住兩條主線：以行為習慣教育和寢室管理為工作主線。
實現三個轉變：變說教為活動滲透，變單一教育途徑為多種教育途徑相結合，變被動接受為主動吸收。
1、加強工作人員的管理，為學生全面的發展鋪好堅實的路基。
2、豐富學生的業余文化生活，為學生健康快樂的成長搭好舞臺。
3、創設一流的生活環境，為學生和睦的學校生活帶來溫馨。
�。ㄒ唬┙⒁孕ｉL室為領導核心，寄宿生管理工作組組織落實管理，總務處、保衛處、各年級組長、班主任配合管理的寄宿生管理隊伍。
�。ǘ┲贫ú⑼晟啤渡罾蠋熞蝗展ぷ髁鞒獭贰ⅰ渡罾蠋煃徫宦氊煛�、《長沙市第十五中學寢室專干兼生活班主任職責》、《長沙市第十五中學寄宿生晚自習管理條例》、《學生公寓文明寢室評比內容及標準》、《長沙市第十五中學寄宿生管理制度》、《就餐管理制度》、《學生寢室日常檢查內容、方式及評分標準》等八個制度。
完善公開制度，將寄宿生的有關管理制度張貼，宿管專干職責、生活老師職責，寢室長職責、值日生職責公開，便于學生監督。文明宿舍評比結果及時公開，讓學生明確哪方面做得不足，達到及時改正。
�。ㄈ┘訌娚罾蠋�、生活班主任的工作管理。
1、加強生活老師思想建設。在工作中通過各種途徑與方式，加強生活教師牢固樹立“安全第一”的思想，做到關愛學生，理解學生，尊重學生，做到學為人師、行為示范，以良好的師德示范促進學生品行的健康發展。
2、提高生活教師業務能力。開展寄宿生管理經驗交流和學習優秀教育管理文章。要求生活輔導教師要不斷加強自身學習，提高自身綜合素質，要求他們積極撰寫管理心得及個案分析，提高自身的理論修養等。
3、生活指導老師具體負責每天的`各項評比工作及檢查學生守紀情況，及時做好各項記錄，發現問題主動及時上報寄宿生專干或年級組長、教育處主管、主管校領導。在日常工作中，堅持每天檢查內務衛生、學生行為規范，對檢查的結果堅持做到：日日通報、月月評比，并將檢查的結果作為生活輔導教師考核評優的重要依據。
�。ㄋ模┘訌姼髂昙壍耐碜粤暪芾頇z查。各年級做好寄宿生晚自習座位表交教育處專干，一式三份，學校辦公室（行政值班檢查）、教育處、年級組各留一份。
�。ㄎ澹┙M織落實住校生管理隊伍的考核。
對生活指導老師從責任心、工作方法能力、值班情況、寢室的衛生評定情況等方面進行綜合考核。同時要求班主任深入學生宿舍，了解本班住校生的生活情況或困難，及時協助住校生管理處，處理學生偶發事件，創造良好的生活氛圍，并將年級組長、班主任參與寄宿生管理工作納入年級組長、班主任工作考評。
1、學校每學期組織一次大規模的寄宿生會議，寄宿生家長會，宣讀《寄宿生管理制度》和《學生寢室日常檢查內容、方式及評分標準》，進行安全教育、思想教育。
2、成立寄宿生管理委員會（包括寢室長），定期進行業務培訓。讓寄宿生管理會成員每周進行檢查，落實制度。
3、生活老師每周日晚6：20在樓道召開寄宿生例會，總結工作，安排工作，提出問題，表揚優秀者。（專干參加會議，收會議內容，整理成管理檔案）。
4、加強學生在生活區的思想道德建設和文明養成教育是寄宿辦管理工作的中心內容。生活輔導教師要充分發揮例會功能，宣講文明就餐、就寢等管理規定。
5、倡導激勵先進表揚后進，堅持以《寄宿生管理制度》和《管理臺賬》為準繩，周周評文明寢室，半學期評一次星級寢室。
6、寄宿生管理網絡化，每周的學生量化情況上學校網站，以便班主任和家長及時了解學生在校情況。
7、倡導校園文明新風，幫助學生建立了良好的生活習慣，樹立了正確的審美觀、人生觀、榮辱觀和價值觀，促進其良好道德品質的形成。
落實各項制度，創設一流的生活環境，為學生和睦的學校生活帶來溫馨。
加強寄宿生安全教育管理，做到警鐘長鳴，確保學生人身安全，是工作重中之重。
1、加強學生人身和財產安全教育管理工作是每次生活輔導教師例會都強調的內容之一。
具體要求有：上下床注意安全；不在寢室打鬧；不私接電源、不點明火；打開水時不擁擠，要預防燙傷；晚間就寢時，生活輔導教師要加強夜間查鋪次數，確保學生睡的安全、安穩；教育學生不將貴重物品帶入校園；個人現金要妥善保管，并教會學生：遇到貴重物品丟失時，如何及時采取補救措施。提高全體師生的安全意識和應對突發事件的處置能力。
2、加強巡查值班制度，及時發現或處理學生偶發事件或安全隱患。
3、進一步明確安全責任人制度，生活教師要牢固樹立安全意識，消除隱患，做到人人講安全，個個抓安全。
1、加強晨練，為更好的學習提供健康的身體素質。（本學期國際班將試行晨跑）。
2、設定學生課外活動點，通過豐富多彩的課余活動，來激發學生興趣愛好，培養學生的創新能力。
傍晚放學的近1個半小時，利用學校機房、閱覽室、體育館等硬件設施，開設計算機練習、圖書閱覽、體育活動等多個活動點，由生活班主任協助專業教室老師負責管理，讓寄宿生自我選擇活動項目，讓他們參與到自己想玩或想學的活動之中。激發學生的興趣愛好，讓學生在自我喜歡的活動中來陶冶情操。（國際1班）。
3、加強師生交流、生生交流，在相互交流中來培養學生的社交能力。（國際1班）。
寄宿生所處的環境相對狹小，面對的人員也相對固定，如何讓學生多說話、會說話，如何培養寄宿生的社會交往能力，是擺在我們所有教育工作者面前的一個課題。生活班主任在學生中開設談話課，規定一定的話題，讓學生暢所欲言，并注意引導學生的說話方式；通過外出采風等活動來豐富學生的社會知識函養；同時進行日常禮儀教育，教育學生待人接物禮貌當頭，體現禮儀之幫的良好風范。從而培養學生的社交能力。
4、教育育處、學生會、團委加強住校生寢室文化建設，豐富學生的課余生活。可以組織學生體育比賽，迎新聯歡等。
寄宿生管理工作是繁雜的，可謂事無巨細，沒有責任心不行，沒有耐心不行，沒有熱心不行，沒有細心不行。當然，如何科學合理有效去管理寄宿生，是個繁重、艱巨和需要齊抓共管的工程。在校領導英明領導、各部門通力合作下，我們的工作一定能取得新的突破。
寄宿生工作計劃7
新的學年，新的學期，我校工作堅持以科學發展觀為指導，堅持“提升質量、樹立形象”工作主線不動搖，以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，進一步強化學校管理、改善辦學條件、加強隊伍建設、推進課程改革、落實素質教育、突出辦學特色，加快教育發展步伐。
1、充實和利用學校的教學設備。各校要加強教學設備設施的管理和使用，目前，教師一張嘴巴，一條粉筆上課的現象仍然存在。各校要建立一套管理機制，切實抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育等資源的管理與使用，使現有教育資源發揮最大的效益。
2、加強校園文化建設。要以創建文明學校、綠色學校為載體，推進校園文化景觀和文化形態建設，營造濃厚的育人氛圍；立足本校實際，因校制宜，選準特色教育切入點，深入發掘學校及周邊教育資源，充分發揮學校的自身的辦學優勢，不斷深化辦學特色的內涵。
1、樹立正確的質量觀。質量是學校的生命線，是教育的永恒主題。全體教師務必引起高度重視，切實增強事業心和責任感，加強教學管理，規范教師的工作行為，為學生終身的學習與發展夯實基礎。同時，要樹立全面發展的質量觀和人才觀，用新的教育理念來審視教育質量，把素質教育貫穿于教育的全過程，實現教育的內涵發展。
2、落實課程計劃。加強課程管理，落實課程計劃，是全面提高教學質量的前提。要采取有效措施，保證教師按照課程表上課，促進課程計劃全面實施。特別是體育、藝術、音樂、校本課程、綜合實踐活動課程要向常態化、規范化發展，確保課程計劃全面有效的實施。
3、提高課堂教學質量。要圍繞“兩讀”（讀懂課標，讀透教材），聚焦課堂，突出“有效”，繼續開展各個學科課堂教學專題研討活動、人人上“達標課”及各種形式的課堂教學研討活動，引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的最大化。特別要開展以“立足規范管理，促進常態實施”為主題的校本課程和綜合實踐活動，提高校本課程和綜合實踐活動課程實施水平。
4、加強教學常規管理。教學常規管理是規范和優化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。緊緊抓住備課、上課、輔導、作業、考查等教學環節，切實加強過程管理，規范教師行為。要切實做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”，切實提高教學效果；要合理安排學生作息時間和活動總量，嚴禁占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。
6、深化校本教研。要在學期初制訂好教研工作計劃，而且在安排教研內容時，要立足本校實際，針對突出教學問題進行研討，提高校本教研實效。
7、加強教學質量監控。要根據《石梁寄宿制小學常規管理辦法》的要求，定期和不定期地對教師教學質量管理進行檢查與指導，發現問題，敦促整改，教學質量穩步提高。要積極探索教師不斷提高和學生不斷發展的多元評價體系，發揮考試與評價的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進學校、教師、學生發展。
1、拓寬德育教育渠道。進一步加強對學生信念教育、感恩教育、心理健康教育，將基本道德規范、養成教育深化、細化、常態化。開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑的少先大隊活動，切實增強德育實效性。
2、加強班主任工作。班主任是提高教育教學質量的重要保證，是實現德育實效性的關健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制，要加強班主任的學習和培訓，引導班主作正確處理“德”與“智”的關系，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風。
3、規范學生管理。隨著社會發展，青少年學生的思想活躍，給學校教育提出了新的挑戰。各校要積極探索新時期學生管理的新辦法，本著貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，尊重學生成長和認知規律，對學生教育做到入情入理入微，嚴禁體罰和變相體罰學生，為促進學生身心的健康成長創設良好的環境。
4、加強心理健康教育。各校要充分認識心理健康教育的重要性，推進學校心理健康教育。要根據學生的心理特點和身心發展規律進行心理教育，培養學生樂觀向上的心理品質，特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導，著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要關心教師的工作、學習和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發揮教師在教育教學中的人格魅力。
5、加強學生的養成教育和法紀教育。堅持不懈地貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，要重視習慣養成的反復訓練，應針對新形勢下青少年成長的特點，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實效性，如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育；學校要建立“紅領巾廣播站”、設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”，使學生自覺規范自己的行為；要經常性地開展專題教育活動，如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。
要以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，認真貫徹落實市政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，把激勵人、發展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍。
1、加強師德師風建設。要以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，建立健全師德考核與激勵機制，引導和激勵廣大教師加強自身修養，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，做為人師表、教書育人的楷模。教育和引導教師認真做好本職工作，精心備課，認真上課、批改作業，自覺做好教育教學工作；教育和引導教師面向全體學生，尊重學生人格，關注每一位學生成長，提高教書育人水平，要堅決制止和依法處理從事有償家教、體罰和變相體罰學生等行為。
2、加強業務培訓。要按照基礎教育課程改革的要求，繼續開展教師教育教學能力提升培訓，通過集中培訓、在崗研修、網絡學習等方式，開展教師專業技能（教學設計）競賽活動，全面提升教師的專業素養和實施新課程水平，積極創造條件促使一批教師成為各級各類業務骨干。要針對目前小學非語數教師缺乏的狀況，合理地做好教師的任課安排。
3、搭建成長平臺。要扎實開展多樣的讀書活動、教學評優和教師論壇等活動，促進教師不斷學習、實踐、反思、總結、提升，提高教師業務素質；要組織各種互教互學及對話研討活動，開展課堂教學研討活動，為教師提供學習研討的機會，提高教師教學水平；要加強骨干教師（學科帶頭人）的管理與培養，促進骨干教師、學科帶頭人脫穎而出。
4、加強關愛教師工作。要切實可行關心教職工的工作和生活，積極改善他們的辦公、吃、住等條件，要維護教師的.權益，深入開展送溫暖、幫扶特困教職工活動，進一步健全學校教代會制度，全面實行校務公開，充分發揮教師的工作積極性，讓他們感受到大家庭的溫暖。
1、加強學校領導班子建設。學校領導班子要加強理論學習，不斷提高自身素養和管理水平。要增進團結，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。要正確處理好個人利益與集體的關系，校長應是教師行為的表率。校長、教導要認真履行各自的職責，做到相互溝通、積極配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤計較。努力形成心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
2、進一步完善管理制度。各校要不斷更新管理理念，創新管理制度。一方面，要構建和完善各項管理制度，另一面要嚴格執行制度，不能讓制度成為擺設，束之高閣。各校應嚴格按照制度要求，不折不扣地落實，從而規范教職工的工作行為。
3、加強教學過程管理。要認真落實《石梁寄宿制小學教學常規管理辦法》，細化管理辦法，落實管理機制，實行檔案管理、全程管理與監控教學行為，不斷提升管理水平。特別是要對教師課堂教學、作業批改、教育科研的工作過程性監控，提高教師工作責任心，促進教學質量的提高。嚴格落實石梁寄宿住制小學績效考評辦法，對師德欠佳和工作應付了事的教師要及時勸誡和處理；要根據教師的個性和特長，結合本校實際安排工作，做到人盡其才，充分調動教師工作的積極性。
4、加強財務管理。要嚴格按照南安市關于義務教育階段不向學生收取任何費用的規定，嚴禁巧立名目，擅自收費；嚴格執行收費公示制度，要加強收支規范化管理；健全學校經費稽查制度，堅持“一支筆”審批制度；切實加強各類支出的預算管理和控制，較大宗物資采購應進行公開采購（投標），使有限資金發揮最大的效益。
5、落實扶貧助困制度。要進一步關注扶持弱勢群體，幫助貧困生完成義務教育階段學業。各校要嚴格經費的管理，不得挪用、截留，要設立專門項目，確保每一分錢都用在學生的身上，真正發揮扶貧助學的作用。
6、繼續完善教代會民主監督制度。要執行《教職工代表大會工作規范》，全面推行二級教代會制度，加強民主管理，擴大師生員工的知情權、參與權、選擇權、監督權，充分發揮教職工參政議證的作用；要進一步完善校務公開、收費公示制度，增強其針對性和實效性；加強黨政工共建“教工之家”工作。
7、強化校務公開工作。要根據市教育局校務公開實施意見精神，做好對內和對外公開欄內容的調整。同時根據十大公開內容，切實做好校務公開工作。對外公開的內容有：（1）、收費事項；（2）、招生辦班情況；（3）、涉及學生利益。對內公開的內容有：
（1）、學校發展規劃重大決定；
�。�2）、領導班子廉潔自律；
（3）、職稱評聘獎懲事項；
（4）、科研項目中報和管理；
�。�5）、財務收支資產管理；
（6）、工程招標物資管理；
�。�7）、涉及教職工利益。要進一步完善校務公開工作領導小組和監督小組，指定專人負責校務公開工作的具體實施；進一步健全校務公開內部管理制度和材料管理，所有公開材料要有備份，并歸類存檔，方便查閱和監督檢查；要堅持即時公開和定期公開相結合的原則，決不能弄虛作假，杜絕公開流于形式或假公開，發揮民主管理效應。
8、深化平安校園建設。堅持做到安全教育制度化，安全檢查經�；婪堆菥氁幏痘�。要認真貫徹落實《平安校園創建及管理辦法》，強化校園治安綜合治理，要加強校園及周邊環境的整治，優化未成年人成長環境，定期與不定期開展學校周邊治安綜合治理專項整治活動；要切實落實普法教育規劃，做到普法工作計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實提高師生的法制觀念、法律意識和安全意識，增強學生遵紀守法觀念和自我保護意識，預防和減少青少年違法犯罪；要加強“創安”組織建設，配備兼職保衛干部，制定創安活動計劃；要積極推行一周安全提醒活動，利用周一升旗儀式，強調安全事項，對學生進行食品衛生安全、交通安全、消防安全等方面教育，要積極開展地震逃生、溺水急救、消防疏散、臺風應急等演練，提高師生自防、自救、互救、互助能力。防患于未然；要落實班級點名制度，對缺席學生教師應在第一時間與家長取得聯系；層層簽定責任狀，切實落實安全責任制。
寄宿生工作計劃8
以學校工作思想為指導，以“徹底消除隱患，杜安全事故，確保萬無一失”為目標，切實安全與管理，確保安全。
以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合學生的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務于教學工作。
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的.安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
1、除每周隨時注重安全教育外，將每周六第三節定為安全教育課，開展安全教育宣傳活動。
2、利用班會開展一次“安全教育”，教師講話以“安全教育”為主題。
3、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進行自查：每周日下午學生回校時由值周教師帶頭進行全身檢查（包括書包），消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
對學生進行基礎安全知識教育進行愛國主義教育，增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感；過好兒童節；認真完成每次作業，在期末拿到一個優異的成績；堅持做好一周一跑工作，鞏固本學期的安全教育成果。
寄宿生工作計劃9
以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的`自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務于教學工作。
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
寄宿生工作計劃10
一、指導思想：
為了加強和規范我校寄宿生的管理工作，維護學校正常的教學秩序，確保各項工作落實到位，經校委會研究決定就進一步做好學校寄宿生管理工作的有關工作計劃如下：
1、寄宿生管理的重要性。為切實加強我校寄宿生管理工作，對保障我校學生的生命安全，促進我校學生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務社會主義新農村建設，具有重要的意義。寄宿生在校時間長，他們的思想意識、道德情操、行為習慣、生活作風等都要在這個大家庭中培養、形成和發展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關系到我校學生的成長和社會的穩定，同時也關系到社會、家長對我校的評價。
2、配強力量，健全網絡。學校成立以元松生校長為主任，傅天龍書記、林峰副校長為副主任的寄宿生管理工作委員會。選派政治素質高、熱愛教育、業務能力強、具有吃苦精神，有強烈的事業心和高度責任感的盧貴先劉勝林兩位教師，擔任生活、安全管理人員，負責學生在校期間的住宿、飲食、衛生、安全等方面的管理工作，同時聘請了：李俊杰、陳紹宗、宋翠梅、黃傳榮、王桂英、汪進美三個班的老師為生活指導老師，并由工會主席廖春榮、總務主任吳美雄、彭愛華等部門負責人，全力保障寄宿學生的健康與安全，組建一支強有力的寄宿生管理隊伍。建立“校長、分管領導、寄宿生管理員、班主任、值班教師”的'寄宿生管理網絡。
3、強化安全管理責任。計劃制定寄宿生安全管理工作責任制度，落實領導帶班制度，將安全管理納入學校目標管理范疇，將寄宿生安全管理工作作為考核安全責任人工作的重要考核指標。各成員分工明確，崗位到人，責任到人，形成由校長全面抓，分管領導主要抓，生管教師具體抓，班主任和科任教師配合抓的局面。
二、加強食堂監管，確保飲食衛生安全
1、辦齊證件，規范流程。學生食堂要取得當地衛生部門頒發的衛生許可證，食堂從業人員必須持有有效的健康體檢證明，從業人員定期參加體檢和衛生知識培訓。從業人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學校食堂食品衛生監督員制度，每天都要對供應給學生的食物要進行嚴格的衛生檢查，把好采購關、清洗關、制作關、銷售關。食堂物資要定點采購并索證、登記，銷售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發生。
2、定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂、蓄水池進行檢查消毒，要保持食堂環境通風與清潔衛生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時監測學校飲用水的水質情況，要符合衛生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內設小賣鋪，嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發生。
3、改善膳食，收支公開。學校食堂由學校總務、生管派專人負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經費，要根據學生的飲食習慣和營養需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜營養價值。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在校務公開欄和食堂醒目位置公布寄宿生生活補助費收支情況，確�！皩？顚Ｓ茫煤脤？睢�，實行“陽光”管理，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。
4、完善設施，合理布置。供應師生集體用餐的學校計劃設有學生洗手、餐具清洗、消毒設備和符合衛生標準的飯菜、餐具暫存場所。計劃在食堂或餐廳的醒目位置張貼教育部、衛生部頒布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和學校制定的《學校飲食衛生安全制度》及《衛生許可證》，計劃合理張貼飲食衛生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的提示語。
三、強化宿舍管理，創設和諧的生活環境
1、嚴格安全排查制度。計劃建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫“中小學校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個細節，發現危房、滅火器材和照明設施損壞及其他安全隱患，應立即停止使用，及時維修或更換；學校若無力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時報告當地政府有關職能部門及教育行政部門。
2、細化生管人員職責。我校將嚴格執行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛及對突發事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴格的報告、審批、登記手續備案。認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。
3、將建立“一冊六簿”及日常管理臺帳。建立“光澤縣寄宿制學校教師工作手冊”，填寫好寄宿生的姓名、家庭住址、聯系電話、周工作情況等基本信息；建立“六簿”即：
1）安全工作登記簿，記載安全檢查及整改、衛生消毒、防火防盜、逃生演練等情況；
2）學生文明宿舍評比登記簿，記錄學生宿舍評比情況；
3）值班巡查登記簿，記載每天值班人員簽到情況，寄宿生住勤情況、健康狀況、突發事件處置等；
4）學生課間進出宿舍登記簿，對學生進出宿舍進行登記；
5）學生周末往返登記簿，及時登記學生周末往返情況；
6）學生家長來訪登記簿，對學生家長來訪情況進行登記。
4、將逐步改善生活設施，配足管理人員。積極爭取資金，加大校舍建設投入，改善寄宿生的住宿條件，確保寄宿生宿舍區內有衛生間，寄宿生有洗澡、曬衣服的場所，有熱飯吃，有開水喝。按照《南平市學校寄宿生管理工作實施細則（試行）》規定，配齊生管人員、配備簡單醫藥箱。
5、將優化宿舍區的布置。宿舍區的布置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創設具有濃厚氛圍的宿舍文化。生管教師值班室將張貼《生管人員崗位職責》、《值班教師安排表》。宿舍公共區的醒目位置將張貼《寄宿生住宿規定》、《寄宿生衛生管理規定》、《宿舍用電用火管理制度》、《寄宿生周末乘車安全提示》等。宿舍區將設置宣傳欄，設立“友情提示”———“每日天氣預報”、“衛生保健知識”、“安全警示”等欄目，定時更換內容，并確定一名宿舍長。加強學生宿舍文化建設，同時建議張貼一些有關教育的字畫，提倡每位學生布置自己寢室，每個寢室門上要張貼《寄宿生名單一覽表》、《全家福照片》和宿舍內張貼《珍愛生命》、《諄諄舍訓》的提示語。宿舍物品擺放要做到“八個一條線”（口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線），力求整齊有序。
6、開展形式多樣的活動。計劃組織寄宿生開展安全知識講座和逃生演練等安全教育活動一至二次，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環境衛生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態管理，結合評比評選出星級寢室，并發星級流動牌；每周要安排好每天傍晚的活動，制定出活動安排表，將積極開展讀書、歌詠、演講、文體等豐富多彩的文娛活動，同時通過組織學生觀看電視節目，開放閱覽室、電腦室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環境。
四、關愛學生，建立激勵機制，實行人文化管理
1、建立“民主、平等、和諧”的關系。將學校制度管理和學生的自我管理有機結合起來。同時號召學校領導、黨員干部、班主任、科任教師要經常深入宿舍指導學生的學習和生活，生管老師要重視細化管理，從生活小事到學習，處處關注學生，關懷學生，讓學生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據寄宿生的學科特長、興趣愛好、學習習慣建立學習互助小組，利用自習課時間進行學習互助，使每一名學生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發展。
2、關愛特殊學生。對一些家境貧寒、留守兒童、殘疾學兒，同時號召學校領導和黨員教師要開展“一幫一”結對子幫扶活動，力所能及地幫助他們解決學習生活的后顧之憂。同時要求學校心理健康教研組，關心寄宿生的心理及時解決寄宿生的心理健康問題。
3、加強家校聯系。生管老師、班主任、科任教師要經常深入學生家庭生活，通過家長學校、座談會、個別談話、電話隨訪等途徑，加強與家長溝通交流，了解學生實際。建立“學校一學生一家長”之間暢通的聯系方式，積極探索加強家校共同實施安全教育的工作機制。
五、認真總結，考評表彰
1、積極探索，認真總結。我校要積極探索寄宿生管理的工作的科學方法，推行人性化管理，努力營造安全有序、文明健康的學習生活環境；及時總結經驗和好的做法。
2、考核表彰，優先評選。計劃將寄宿生管理納入“教師年度量化考核”和“績效考評的重要內容中，結合日常與年終考評，對寄宿生管理進行測評，對寄宿生管理工作取得明顯成效的，成績突出的老師，學校在“先進工作者”人員推薦時，予以優先考慮。
3、責任事故，依章處理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽職守，發生安全責任事故的，對負有直接責任的人員，當年考核為不合格，并追究直接責任人和有關領導的行政責任。凡發生重特大安全責任事故、觸犯刑律的，將提請有關部門依法處理。
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