大邑縣實驗中學09-10學年美術組工作計劃

一、指導思想： 在學校教務處和科訓室的指導下，在學校德育處的扶持下，緊緊圍繞學校教學工作思路和德育工作思路，努力實施以德育為核心，以創新精神和實踐能力的培養為重點的素質教育。聚焦課堂教學研究，攻堅教學質量，提高教學五環節的有效性，提升教師專業水平。促進教育教學的內涵發展。使我校的美術教育教學優質、均衡發展，走在全縣教育教學工作的前列。 二、工作思路：     1、用課題研究來提升教師的專業化水平向研究型教師發展。     2、關注美術學科的教學管理，來規范新課程背景下的教師行為和教學規范。     3、聚焦課堂的五大環節來促進教師教學有效性的提高。     4、以任務驅動、項目制來培養骨干教師并向全縣輻射。     5、認真準備，高水平參加縣藝術教育推介會。 6、完成美術室的布置工作。三、具體工作目標（聚焦、攻堅、提升、發展）：     1、 聚焦課堂：    （1） 關注五環節；認真實施和探索實踐新教材。     認真貫徹落實校備課組長、教研組長會精神，關注教學過程的五環節，確實做到備課針對性，上課實效性，輔導及時性，作業典型性，評價多元性。 （2）課程目標整體性： 再次解讀、理解、落實課程目標。設計好教學三維目標，力顯兩綱精神和教學目標的整體性。     處理好教學目標的針對性、層次性、科學性、簡要性、興趣性、激勵性、理念先進性。 （3）課堂教學： 過程、環節的流暢性。 問題的質疑生成性。 師生互動探究性。 教學手段的先進性、多樣性、盡可能的利用多媒體技術設施。教學策略適切性。 （4）關注課堂管理： 以科學的檔案管理來優化教師的課堂行為，提升教師的專業水準。（以教師自查，再申報校際互查）要求：     a、教師個人發展計劃：個人特色、優缺點以及問題研究的對策，研讀書目，研究項目，研究過程，研究成果體現方式。     b、教學檔案齊全：教學進度表、教案、反思、課件、關鍵教學、教育事件研究、教學活動大事記、教研活動記錄（同伴互助）、聽課筆記。     c、學生檔案齊全：成績冊、個案成長記錄、得獎記錄、優秀作業。     2、 攻堅---提高美術課堂教學質量：    （1）美術學科的教學有效性：學技能不忘審美，審美中不忘技能。    （2）教學目標的適切性。    （3）美術課堂作業訓練與美術作品參賽活動輔導相結合。     3、 提升---提升教師的專業水平:    （1）推進美術學科的網絡教研（網絡教學、網上教研、建好資源庫、推進網上交流。要求每位教師開博、實踐網上教研。）    （2）開展優秀教案、教學關鍵事件的案例評選。（要求每位教師參與，上半年教案、下半年關鍵事件案例、論文，年終發獎） （3）鼓勵教師編寫校本課程。 （4）探索wocom數位畫板的教學實踐。 （5）重視祖國文化的傳承。開設山水畫進修課程。 （6）認真準備，高水平參加縣藝術教育推介會。 4、 發展-----促進教育教學的內涵發展: 自學教學理論書籍，定好個人三年發展規劃（目標、教學課題研究、學術要求、理想的成果），挖掘個人教學特色和優勢，提升自身的內涵修養。                                                                                              2009年9月

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