中班個人工作計劃

新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。3、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。4、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。三、具體工作目標與措施：健康衛生方面目標：1、具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力.2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操.3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣.4、掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規則和要求,團結友愛,愛護公物；具有一定的集體意識.5、能及時收拾和整理小型體育器械.措施：1、豐富戶外體育活動器材,每天堅持戶外體育活動不少于2小時,進行三浴鍛煉,散步,遠足等,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質.2、加強幼兒生活自理能力的鍛煉,通過各種體育活動培養幼兒對心理環境的適應能力.3、開展豐富多彩的早操活動,做各種簡單的身體模仿性動作.4、在日常生活中,引導幼兒愛護公共財物,注意團結協作,提高自我保護意識.5、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防.中班幼兒的自我保健意識和能力要加強.為幼兒提供自我服務的機會,形成良好的衛生保健習慣.語言方面目標：1、知道文學語言與日常生活語言的不同,能運用恰當的語言,動作表現自己對文學作品的理解.2、初步了解圖書的基本構成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預知故事情節發展和結局的能力.3、有主動探索漢字的愿望,初步了解漢字與實物,圖片之間的對應關系.4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力.措施：1、讓幼兒欣賞優秀的文學作品,學習其中優美的詞語,創設情境,讓幼兒再現其中的內容與情節.2、準備豐富的幼兒圖書材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書內容的情節,初步培養幼兒閱讀圖書的興趣.3、組織專門的科學識字活動,并注重日常生活中的隨機識字教育.營造說普通話的氛圍,引導幼兒堅持說普通話.社會方面目標：1、初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心.2、初步學會大膽地,有效地表達自己的愿望,意見,和創造力.3、關心社區生活,主動與人交往,愿意了解社會生活.措施：1、可通過組織專門的教育活動,以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識,社會情感及社會行為的培養.2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽,勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議.3、通過參觀,散步等活動,讓幼兒了解周圍的社區生活.科學方面目標：1、能主動地,專心地進行數學操作活動；觀察,比較,判斷10以內的數量關系,逐步建立等量觀念.2、培養兒童關心,愛護動植物和周圍環境的情感與行為.3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發現,并與同伴,教師交流.措施：1、教師可設計一定的情景,引導幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學習解決問題.2、教師為兒童創設一個寬松,和諧的環境,提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發幼兒的好奇心,進行科學探究活動.3、教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合,相互聯系,相互交流,引導幼兒進行觀察與探索.藝術方面目標：1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣.2、學習分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意.3、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,色彩的變化與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情.4、初步學習在畫面上安排物體的上下,左右關系；在小班基礎上學習用紙折出,剪貼出簡單的現象.措施：1、選擇一些不同題材,不同性質的適應當中演唱形式的歌曲；另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的模仿動作,讓幼兒在有音樂的伴奏下,合乎節拍地做動作.2、選用一些有標題的,性質鮮明,結構適中,且有一定內容和情節的器樂曲供幼兒欣賞.3、教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經驗,擴大其知識面,讓幼兒形成對外在事物的印象.4、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進小肌肉的發育,同時發展他們的手眼能力和動手能力.5、開展3,8婦女節,六一等聯歡活動.讓幼兒盡情發揮,增強其自信心和表現力.本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。

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