--學年第一學期班主任工作計劃

時間：2023-04-26 01:25:26 工作計劃我要投稿

2010--2011學年第一學期班主任工作計劃

隨著新一輪課程改革的到來，在學校《大秩序教育工作體系》的指導下，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況

2010--2011學年第一學期班主任工作計劃

我班共有學生40人。女同學只有14人，男女生比例嚴重失調，到目前為止，有一部分是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，作業不能及時認真的完成，上課不能積極主動的參與到課堂中來。思想品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。

二、班級工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態環境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和發送人類環境，已經成為人類一個緊迫的目標。對本班學生進行環保保護教育到了刻不容緩的時候了。為此，這一學期，要重視環境教育工作，根據小學生身心發育和認知規律，從學生環�，F狀入手，多渠道、全方位地進行環境教育。

三、基本措施和做法

1.了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。本班學生來自全縣多處小學，又是本學期剛剛湊到一塊的，師生之間、生生之間都有待于進一步的了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開學生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

2.抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好課間操

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作

班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育。

⑶搞好住宿生管理工作

本校是一所住宿制學校，大部分學生是住宿生，關心愛護他們,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,讓他們感覺到學校就是他們溫馨的家園，老師就是他們的大哥哥、大姐姐，就是他們的朋友，只有這樣家長才會放心，孩子們才會舒心。

3.組織和培養班集體

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部

班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

接過班級后，我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

4.做好個別學生的教育工作

我在組織學生開展集體活動的同時，特別注意對學生進行個別教育。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本班由于男生較多，調皮搗蛋的孩子相對來說也較多一些。因此我必須做好這些孩子的工作。思想上不能歧視，感情上不能厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

5.組織學生積極參與學校的各項活動

根據學校德育工作安排，引導本班學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼⒆铀枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，力爭在各項活動中取得令人滿意的成績。

四、本學期工作安排

九月份

1.新生入學的常規教育。

2.制訂班主任工作計劃。

3.競選中隊委。

4.利用黑板報這個平臺，加強學生的思想工作。

十月份

1.創辦《中隊周報》。

2.繼續在住宿生中開展"大手牽小手"活動。

3.開展安全教育月活動。