支教工作計劃(象達中學溫益朋)

本學期我被安排在番禺區(qū)沙灣象達中學實習，這是一個難得的機會，一開始我就對自己說：我一定要好好把握它，畢竟都努力了那么久，要堅持到底！這次實習，也稱為支教，為期五個月，支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學生的成長。

校領(lǐng)導一番語重心長的座談，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃如下：首先我們要了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中；然后向班主任了解所支教班級的情況，比如班風和學風特點、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等；最后根據(jù)學校的具體情況，確定我自已的班級管理和教學工作目標：

在班主任的工作方面，雖然班主任的工作是每天重復著相同的事情，繁瑣且勞累。但是通過參與班主任的工作，我可以更加了解學生，可以提高我的班級管理能力以及應(yīng)急能力。由此，我要更加積極協(xié)助班主任，多參與班級的日常管理，多給班主任提建議，愛護本班的集體榮譽，做好班主任的左右手。同時多留意每個班主任管理班級的不同的方法，多積累，多反思，多記錄。盡可能使自己得到班主任的賞析。

在數(shù)學教學方面，我除了要學習優(yōu)秀老師的教學風格之外，更要學習經(jīng)驗老師的課堂管理技巧。為了使自己的教學技能有較大的進步，我在教學方面計劃如下：第一個月，主要以聽課為主，多聽伍老師的課，每天至少聽兩節(jié)。每次聽課之前，都精讀教材與學案，寫好教案。聽課時，要及時記錄老師突破重難點的方法以及控制課堂的技巧，同時注意觀察學生的反應(yīng)和學生學習的特點。一個月內(nèi)爭取機會講課，用心備好每節(jié)課，注重課堂的實效，支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。也以在講該節(jié)課前先聽聽其他班的老師上的課，可做參考。每次都對自己所講的課進行分析，做一個反思型的老師。同時努力協(xié)助指導老師的工作，比如改作業(yè)、改卷、輔導差生等等，盡可能得到指導老師的認同。

除了在班級管理工作和數(shù)學教學工作方面之外，我們還要做到以下兩點：

第一、保持積極樂觀的情緒。只有時刻保持積極樂觀的心態(tài)，你才會更清醒的面對現(xiàn)實，才能使頭腦更靈活地去思考問題，才能真正學到東西。我們遠離了我們美麗而又自由的大學校園，來到陌生的實習中學支教，在接下來的五個月里，我們必定會遇到或大或小的困難。如果我們因此而煩躁、憂慮甚至放棄，那么我們只能得到最惡的結(jié)果。因此，我要隨時提醒自己要保持樂觀開朗，遇到不盡人意的事多與同學交流或者向指導老師咨詢。此外，把自己來這里的主要目的緊緊記著，不要談過多生活上的要求，更不要與他人攀比。學會吃苦耐勞，不辭勞苦…

第二、保持良好的人際關(guān)系。要與其他支教老師好好相處，有什么開心的與不開心的事，都拿出來一起分享與承擔，互相幫助，互相學習。另外，也要和其他老師打好關(guān)系。除了協(xié)助自己班主任和指導老師的工作，其他老師需要幫助也要義不容辭地去幫忙。見到任何老師與領(lǐng)導都要禮貌地打招呼，我要做一個熱情有禮貌的新老師。

最后，作為一位實習小組的組長，我要積極發(fā)揮橋梁的作用，認真負責的安排領(lǐng)隊老師布置的每一個工作，爭取成為一名優(yōu)秀的實習生�？傊�，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既要完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)，也要給所支教學校的師生留下有用的東西。

一句話：要做一個積極虛心好學，而且任勞任怨、不辭勞苦的學習者！

（中國大學網(wǎng)）

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