屆畢業班工作計劃

時間：2023-04-27 02:50:15 工作計劃我要投稿

2011屆畢業班工作計劃

鄰水縣城北鎮中心小學

2010屆畢業班工作計劃

2011屆畢業班工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針、遵循教育規律，全面實施素質教育，堅持德育為先，能力并重，全面發展，促進我校教育教學質量再上新臺階。

二、工作目標：

1、畢業率100%，鞏固率99%。

2、畢業質量檢測科目：語文、數學、綜合(思品、科學、英語)分科及格率95%，優生率45%，總及格率92%，優生率35%。體育與健康達標率98%，音樂、美術、綜合實踐考核合格率98%。總合格率達到95%，優生率達到75%。

3、畢業質量檢測在本學區爭三保四，在全校同類學校爭二保三。

4、六年級升入鄰水中學實驗學校前200名學生至少15人,前1000名學生至少50人。

5、優化課堂教學，加強體育鍛煉，加強品德教育和心理健康教育，狠抓行為習慣培養，為高一級學校輸送高質量、身心健康的學生。

三、畢業班工作領導小組：

組長：陳萬全

副組長：謝建安、林方英、歐文波、肖堂軒

組員：劉雅琴、蔣小平、李瓊芳、語文數學教研組長、各村小主任教師

四、工作內容：

(一)思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育，理想教育。

要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育。

教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生"挑釁"，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。

教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、注重家校聯系。

家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。各班要在每學期開學、每次大考后及時召開家長會，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

(二)教學常規工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到"全、嚴、實、精、活"。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，務求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，激活每一位學生，讓學生在課堂上充分自主地參與學習活動。

1、備課

畢業班的新授課，老師一定把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識、訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。教學進度及教學中遇到的疑難問題要同本年級組教師交流商討，最后步調統一，保證知識傳授正確和同組各班教學進度的一致性。教師備課要把握《課標》要求，深鉆教材(教科書、教學參考書，各種教輔讀物等)，把握教材重難點及各課的知識考點，做好本班學生的學情分析，準確預設學習目標，思考好教學方法及學生的學習方式，為課堂出效果做好充分準備。

2、上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節，要采取"推門"聽課，跟班聽課等形式，與教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師"五認真"的到位落實。

3、作業布置與批改。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤，做好第二次作業批改工作。

4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺適度，講練準確到位，把治偏補差落實到人頭。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試。考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

5、做好學困生工作轉化工作。對于學困生，一定要做到"六注意"：備課時注意學困生的學習水平，上課時注意學困生的掌握情況，作業布置時注意學困生的作業量及作業難易程度，批改作業時注意學困生作業是否按時完成并上交，輔導時注意學困生當天的知識是否弄清，考評時注意學困生有無進步。

6、抓好畢業班的復習教學。認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效果。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。抓好階段性質量檢測，做好階段性分析總結工作，及時調整工作思路和應對策略。做到降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

畢業班工作領導小組同志要經常深入教學第一線，堅持隨堂聽課，跟班聽課，對畢業班教學常規工作實行每周一抽查、每月一徹查制度。周查主要由主任教師負責，月查由教導處負責，做好相關記錄工作。在教導處進行月查時，同時檢查主任教師周查情況。

(三)其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。同一個班級的科任教師要相互協調，統籌安排，經常在一起分析研討學生的學習、生活及心理變化情況，讓班上的每一個學生都得到全面發展，各科成績都得到全面提升，各個學科都達到合格。

2、注意學生勞逸結合，讓學生在進行文化課學習的同時也能保證足夠的體育活動時間，使學生在學到知識的同時也能保持強健的體魄。達到學--體--樂一體。

3、按時完成教學進度，注意目標的達成。語文、數學、科學、思品、英語等科目應在2011年4月底前結束新課。抓好本屆畢業班月考工作，認真組織、認真統計、認真分析、認真總結、認真反思，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。考試時間及內容安排如下：3月底進行第一次月考，內容：語文12冊一至四單元，數學12冊一至二單元，綜合學科六年級下冊前一半內容；4月底進行第二次月考，內容：所有學科六年級下冊全冊內容；5月份第三周星期末舉行第三次月考，各學科分類復習結束后整個小學階段的知識點檢測；6月份第二周末舉行第四次月考，各學科綜合復習后進行畢業摸擬考試。每次月考由學校統一組織，所考成績都按一定比例納入教師教學獎考核。(四次月考及畢業考試成績教學獎計算比例為：10%、10%、20%、30%、30%)

4、組織召開好三個會議

(1)、畢業班教師會議

在2010年12月召開畢業班教師會議，在會上做好以下事宜。

A、對本屆畢業生在2009春季學期學區抽考情況作質量分析，讓教師明白本屆畢業班和同區各校畢業班的差距，在心里上產生危機感和緊迫感。

B、給教師加油鼓勁，樹立質量意識和自信心，提出本屆畢業班的工作思路及目標。

(2)畢業班家長會

A、講述本學期對孩子的重要性。

B、家長的關心、愛護對于畢業班學生學習以及身心健康成長、人格健全的重要性。

C、給家長提出幾點要求：

①、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

②、多關心子女的學習，要及時檢查作業，不要停留在口頭上的督促，要落到實處。

③、多關心子女的生活。