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法制宣傳日國旗下講話稿

時間:2021-03-30 11:29:06 國旗下講話稿 我要投稿

法制宣傳日國旗下講話稿范文(通用6篇)

  在現在的社會生活中,各種講話稿頻頻出現,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的法制宣傳日國旗下講話稿范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

法制宣傳日國旗下講話稿范文(通用6篇)

  法制宣傳日國旗下講話稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  眾所周知,國有國法,家有家規,校有校紀,沒有規矩不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐怎么可能得以快速發展呢?在我國,這部根本性法律便是——憲法。

  作為21世紀的大學生、社會的中流砥柱、時代的新興者,在維護與踐行憲法方面當然有些不可推卸的責任。而要踐行法律就要先了解其內容,熟悉相關的條例,在知法的前提下做憲法的踐行者。

  憲法規定了公民的基本權利與國家的根本制度,在國家中居于最高地位,具有最高的法律效力,其在內容上規定了國家的根本性問題從而成為法律規范的淵源。

  我們走在新世紀的前端,健全的法律,和諧的社會,溫暖的家庭,無不充溢著我們年輕的心。然而,正是因為我們有著年輕的心,才有一份狂妄,有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火,從賭博到搶劫殺人,一步一步地走向了犯罪的深淵。我們該怎么辦?難道要繼續這樣無知么?難道要繼續這樣沖動么?不!我們正值花季,我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生,站在人生的十字路口,我們更要明確方向,做到知法、懂法、守法,在法律的指引下,更加努力的前行。

  "勿以惡小而為之,勿以善小而不為"小小的松懈便可能釀成一次大的失足。同學們,當你心情很不好,準備行動時,請你想一想自己的行動是否觸犯了法律;當你受到不良侵害時,你又能否運用法律知識來保護自己呢?但是你從內心真的明確的知道何為違法,何為犯罪么?如果不清楚,那就讓我們努力吧!努力了解法律知識,宣傳法律知識,號召大家共同行動起來,不要讓因為對法律的無知而造成的悲劇在校園中上演。

  歷經道道歲月的刻輪和風雨的洗禮,在20xx的尾聲之前,我們迎來又一個124,一個非比尋常的日子,是值得每個人為之自豪、熱血沸騰的日子,中華人民共和國的法制宣傳日。而今年的124更顯特別,它是我國的第一個國家憲法日。

  作為新時代的學生,新世紀的江財人,讓我們挑起繁榮祖國的重擔,在現代化社會的潮流中,沖破艱難險阻,學好文化知識的同時,豐富我們的法律常識,健全我們的法律知識,養成遵紀守法的良好習慣,嚴格要求自己,共建人類文明,共建和諧校園!

  是的,正是由于法律,尤其是憲法的存在,才使得我們的權利得以應有的保障。生活中它離我們并不遙遠,讓我們共同努力,堅持信敏廉毅的校訓,在成長的道路上與法同行,做一名知法懂法的江財好青年,中國好公民!

  謝謝大家!

  法制宣傳日國旗下講話稿2

親愛的老師,同學們:

  大家好!

  今天我國旗下講話的主題是《警鐘長鳴,與法同行》。

  眾所周知,即將到來的12月4日是我國法制宣傳日。這一天,有許多的法律工作者、志愿者、政法干警都深入社區、工地、學校進行法制宣傳,以便“讓法律走進千家萬戶,走進每位市民的生活中”。

  《呂氏春秋》中有言:“治國無法則亂,守法而弗變則悖。”在多數人恪守法律準則的同時也有不少市民提出“傳統道德”是否過時的疑議,殊不知法律是暴露的道德,道德是隱藏的法律。人們在種種誘惑下漸漸淡化了法律意識。因此,作為中學生,學習法律知識,加強法律意識,培養道德素質就顯得尤為重要。

  “國有國法,家有家規”。離我們最近的當是學校的規則與紀律了。中學生的思想相對幼稚、不成熟,往往會因法律意識淡薄而陷入違紀違法的泥淖之中。

  今年2月底,在xx市某中學便有一起未成年人搶劫在校學生以牟取不法利益的案例。他們以毆打、恐嚇等方式勒索未成年人錢財。另有一起案件同樣發生在2月,某縣8名未成年人違法校規而到某中學持刀等候初中生回校,并進行蒙面搶劫。這些事件影響了校園周邊安全,也產生了嚴重的社會影響。

  “正義不僅應得到實現,而且要以人們看得見的方式加以實現。”同學們,見微知著,以小見大,要認識到你對規則的漠視體現了你對道德的熟視無睹,對規則的輕慢折射出了你對法律的不屑一顧。難道這些慘痛的血淋淋的教訓還不足以喚醒我們沉睡的意志嗎?

  魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”所謂“立人”,則是完善人的思想與法治修養,這需要我們加強社會實踐,學習法律知識,以此提高我們的認知水平和明辨是非的能力。

  同時,我們需養成良好習慣,用道德規范、法律義務和責任來約束自己,形成正確的道德觀、世界觀、價值觀。我們的實際行動要符合道德,不因盲目沖動而激化矛盾,自覺遵守法律法規,學會自我控制。

  青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。作為中學生,我們應珍愛生命,時刻鞭策自己,讓道德之花永存于心,讓法律紙船揚帆遠航!

  我的講話完了,謝謝大家。

  法制宣傳日國旗下講話稿3

老師們,同學們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:增強法制觀念,創建平安校園。

  時光飛逝,從今天開始,我們進入了20xx年的最后一個月,也是能否保證我們順利度過20xx年的關鍵的一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日。常言道:“沒有規矩不成方圓。”國無法不治,民無法不立。全校同學應一起學法,守法,用法,宣傳法。

  一、學法。

  我們每一個學生只有學習了法制知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。

  二、守法。

  21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會,而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪邊緣線。

  三、用法。

  法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士,時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

  四、宣傳法。

  不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦,還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人,讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此,才能使我國實現依法治國的法制目標。

  作為21世紀的學生,學習、掌握必要的法制知識,是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代,更影響著我們的終生。

  國有國法,校有校規。學校里的法律既包括國家的各種法令法規,也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見,忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾等等這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性:一個人的行為久而久之會成為一種習慣,一種習慣久而久之會形成一種性格,一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規,在校外嚴格遵守法紀法規!

  “以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規則。”讓我們從現在做起,從身邊做起,做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生,建設平安和諧的.校園。

  和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時,我們還要提高自己的安全防范意識,學會自我保護,特別提醒以下幾點:

  (1)注意食品安全,不吃衛生不合格的食品;

  (2)注意消防安全,要提高防火的安全意識;

  (3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規則;

  (4)注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展,我校冬季長跑即將拉開序幕,希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時,注意運動前做好準備活動,運動中量力而行,防止運動創傷。

  最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天!

  謝謝大家!

  法制宣傳日國旗下講話稿4

各位同學:

  大家早上好!

  12月4日是第xx個"全國法制宣傳日",今年全國法制宣傳日的主題是——大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢。

  每個人大多希望自己越來越優秀。我們要學會做人,爭當文明學生,爭做守法公民,前提是什么?當然是接受積極健康向上的思想,并時刻以法律為準繩,規范自己的言行,監督自己的行為,嚴格要求自己。只有這樣,每個人才能健康幸福地成長。

  同學們,大家現在雖然掌握了一些生活常識,有了一定的獨立意識,但年齡特征決定了大家有時可能會做出一些不該做的事情,甚至由于法律意識的淡薄,導致一些違法現象的發生。

  比如:有的同學上下學的時候,不能文明禮讓;有的同學之間經常吵鬧,沖動時會為了一點小事,動起了拳腳;有的同學在社區,不能愛護公共設施……這些不良行為,是學校明令禁止的。

  為促進每個同學都能懂法、守法,做合格文明的小學生,學校特向大家提出幾點要求:

  1、進一步養成良好的行為習慣。認真遵守《小學生守則》和各項校規校紀,用校紀校規約束自己的行為,這是最基礎的。

  同學之間可能會有矛盾,這個時候,更需要的是冷靜。靜下心來想一想,什么事該做,什么事不該做,雙方各自退讓,就可以避免許多不必要的事情發生。

  2、能自覺履行法律義務和責任。每個同學都要樹立自尊、自律、自強的意識,增強辨別是非和自我保護的能力。要時常向學校、班級的先進同學學習,傳播正能量。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這句話,對每個人都有教育意義。任何不良的行為和習慣,大家都應堅決制止,決不含糊。讓我們共同攜起手來,一起學法、知法、守法,自覺抵制各種不良現象,人人爭做文明守紀的小學生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  法制宣傳日國旗下講話稿5

同學們、老師們:

  大家早上好!

  世上本沒有路,走的人多了,也便成了路;世上本沒有交通規則,路上的車輛多了,也便出臺了交通規則。

  從人的本性上來說,沒有人喜歡被規則約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往;但是,沒有規則約束的自由不是真正的自由,而是災難。黃河因為有了堤岸的約束,才能展現它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢,成為哺育中華民族的母親河,如果沒有堤岸或堤岸決口,則會帶來致命的洪災。現代交通,有了合理的交通規則,且能嚴格遵守的話,才有高速行駛的暢快,才能給人類帶來巨大的便利,反之,將引發巨大的災難。所以,堤岸是河流的保護神,交通規則是駕駛員的保護神,校紀校規是學生的保護神,法律法規是我們所有社會人的共同的保護神。

  作為一名學生,我們的健康成長需要規則和紀律的約束與保障,課堂紀律能保證我們擁有一個書香濃郁的學習氣氛;衛生紀律能保證我們學生擁有一個整潔幽雅的校園環境;文明規范能保證我們學生今后成為一個有修養的人。同樣,在現代社會,依靠法律,才能使我們這個社會變得有序安全;依靠法律,才能使我們的權利得到應有的保障。

  為進一步弘揚法制精神,增強廣大師生的法律意識和法治觀念,創建法治校園,積極營造和諧文明的校園氛圍,學校決定自今天起舉辦法制宣傳周教育系列活動,主要內容有:邀請法制副校長來校進行法制教育宣傳講座;組織學生觀看法制教育展板;組織學生開展法制小報評比活動等。借此機會,我特別向同學們提出幾點希望和要求:

  1、養成良好習慣,做一個遵守校紀校規的中學生。要求同學們認真學習和遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《太倉市實驗中學學生一日常規》,用校紀校規來約束自己的行為,并內化為自覺的行動。

  2、學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的小公民。只有學法,才能知道什么是合法,什么是違法,才能樹立民主和法制觀念,明確公民的權利與義務,才能依法辦事,履行法律的義務和責任,依法維護自身權益,增強自我保護能力。

  3、提高道德修養,做一個現代的文明人。道德修養是一個人魅力的基礎,而修養體現在細節,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”作為當代中學生,我們要提高個人素養,保持良好的道德文明。對待同學之間的誤會矛盾,我們一定要冷靜理智,要用合理合法的方式去溝通解決,否則,等待你的將是校紀校規甚至法律法規的處罰。

  同學們,家有家規,校有校紀,國有國法,我們作為其中的一員,沒有理由無視與違反,只能共同遵守與維護。讓我們行動起來,遵守法律法規從遵守校紀校規做起,踐行知法懂法從明辨是非曲直開始,樹立起牢固的法制觀念,強化我們的法制意識,今天做一名優秀的太實中學生,明天定能成為一個文明的現代公民。

  謝謝大家!

  法制宣傳日國旗下講話稿6

老師們,同學們:

  大家早上好!

  今天,我講話的題目是:《成長路上,與法同行》。

  當今社會,正是由于有法律的存在,我們的權利才能得到應有的保障。我們學校一向重視對同學們的法制宣傳教育,營造了安全、和諧的校園環境,但我們也清醒地看到:少數同學年少氣盛,法制觀念淡薄,做事缺乏理性思考,有時不計后果;也有的同學在處理同學關系中講義氣,不能分清是非曲直,甚至釀成校園暴力;有的同學正經受著"網絡誘惑",陷入其中不能自拔,荒廢學業。這些行為不僅違反了校規校紀、損害了學校的形象,而且不利于自身良好品質的形成,甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,應引起我們的高度重視。

  借此機會,我向大家提出幾點建議:

  首先,要樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質。只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻,有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現自身價值。

  其次,要提高法制觀念,認真學習各種法律法規,做到知法、守法。遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。養成良好的守紀習慣,用校紀校規約束自己的行為,做到嚴格遵守。

  第三,要從小事做起。"學校是我家,愛護靠大家",我們要有寬廣的胸懷,不因小事激化同學矛盾,搞好團結,愛護公物,保持校園環境的優美整潔。在學校做個好學生,在社會做個好公民。

  另外,作為未成年人,我們要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:

  第一、同學們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打"110"報警。

  第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的,就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告,也可以向公安機關部門報告。

  法無處不在。同學們,讓我們攜起手來,知法守法,與法同行,我們現在只有從一名合格的中學生作起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。

  我的講話完畢,謝謝大家。

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