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法制教育國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2022-09-16 17:35:59 國(guó)旗下講話稿 我要投稿
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法制教育國(guó)旗下講話稿(通用14篇)

  在當(dāng)下社會(huì),我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的法制教育國(guó)旗下講話稿,歡迎閱讀與收藏。

法制教育國(guó)旗下講話稿(通用14篇)

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇1

親愛的老師們同學(xué)們:

  大家早上好!20xx年12月4日是第xx個(gè)全國(guó)法制宣傳日。今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法做合格的公民》.

  遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國(guó)民,仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,學(xué)生作為知識(shí)水平和文化修養(yǎng)較高的一個(gè)社會(huì)群體,更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法,做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長(zhǎng)和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少,但其影響較大,后果嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。

  學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣,主要有以下幾種:

  1、低級(jí)庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的'文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式,導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo),把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的,盲目追求感觀刺激,主張及時(shí)行樂、盡情享受而把社會(huì)的重托、師長(zhǎng)的厚望棄之一切。

  2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠恰⒚莱蠛蜕茞骸R恍┻`紀(jì)的學(xué)生,即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性,但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí),卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí),也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財(cái)物等,誰要是不出面就會(huì)被哥們兒看不起,甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f:“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下,結(jié)果害人害己,早知今日何必當(dāng)初。”現(xiàn)實(shí)生活告訴我們,哥們兒義氣思想危害極大,即害人害己又危害社會(huì),嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  3、極端個(gè)人主義的自由觀。自由,是一個(gè)充滿理想、激情和生氣的字眼,對(duì)于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力。但是,世界上并沒有絕對(duì)的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對(duì)化,認(rèn)為“自由就是自由自在,不受約束”,從而盲目地去“自我張揚(yáng)”、“自我設(shè)計(jì)”、“自我選擇”、“自我實(shí)現(xiàn)”。而周圍一切與自己的不和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

  4、蒼白淡薄的法制觀念。法制,是一個(gè)社會(huì)公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒有法制的社會(huì)必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲,不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為,一切我行我素,其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如:一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對(duì)審訊員說:“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞,我拿了別人的錢,大部分是給別人花了,我自己并沒有拿多少。我都說完了,該讓我回家了吧?我還有事呢。”可見,其道德法律意識(shí)何等蒼白。還有一些學(xué)生,在自己的合法權(quán)益受到損害以后,不得積極采取防范和打擊措施,通過法律途徑維護(hù)自己的利益,而是采取伺機(jī)報(bào)復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法,其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國(guó)旗下講話當(dāng)然,學(xué)生違法違紀(jì)的原因,還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷,但作為有知識(shí)、有文化的學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣,善于控制自己的行為,調(diào)節(jié)自己的情緒,從而聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們,請(qǐng)大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧?有時(shí)候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀!越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開始,爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法的合格公民,切莫一失足成千古恨。

  最后留給同學(xué)們一句話:“仇恨會(huì)使你步入深淵,報(bào)復(fù)會(huì)助你走向極端,人的生命最為寶貴,少份歹念多分平安!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是:增強(qiáng)法制觀念,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的希望和未來。在校園里,我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,會(huì)受到法律的制裁。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中,我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,辨別是非能力有限,心理往往會(huì)有陰影,進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng),進(jìn)而違法犯罪。

  因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),借此機(jī)會(huì),我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議:

  一、首先從各位教師出發(fā),要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育,依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校可以成立督查小組,保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

  二、各位同學(xué),法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做,什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的'控制,增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及,營(yíng)造和諧的、安全的校園環(huán)境。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”希望我今天國(guó)旗下的講話,能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),你們要認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在,遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi),還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,要做到既避免傷害別人,又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  我的講話完畢,謝謝!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇3

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天在這國(guó)旗下要講三個(gè)主題:一、成才先成人,愛國(guó)先愛校;二、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓;三、弘揚(yáng)中華美德,做守法小公民。

  先講第一個(gè)主題:成才先成人,愛國(guó)先愛校。

  同學(xué)們,文明習(xí)慣和愛心無處不在,想要成才先要做好人,要愛國(guó)先愛校園這個(gè)大家庭。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持,千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,影響著一個(gè)人的'發(fā)展和幸福,在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后,我希望大家能從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去,說文明話做文明人,辦文明事,真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國(guó)。

  講第二個(gè)問題:學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)忍讓。

  首先,我們要對(duì)自己的父母感恩。我們?cè)?jīng)感激過許多相識(shí)或不相識(shí)得人,我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激,但我們誰曾對(duì)自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光,沐浴其中,我們卻從沒想到過感激,媽媽的慈愛就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,我們一日三餐安然品味著她的芳香,卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們,我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,感恩一切,就讓我們從感恩母愛開始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。

  講第三個(gè)問題:弘揚(yáng)中華美德,做守法小公民。

  校園是神圣的知識(shí)殿堂,我們從這里汲取豐富的知識(shí),校園,還是無憂的天地,我們?cè)谶@個(gè)搖籃里健康成長(zhǎng),校園,更是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員,因此,在這樣優(yōu)越的條件下,更應(yīng)愛嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。試想,如果出入門時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡,就會(huì)給社會(huì)不良分子帶來可乘之機(jī),他們一旦進(jìn)入校園,將會(huì)給同學(xué)們的校內(nèi)安全帶來巨大威脅。試想,如果校園內(nèi)普遍存在打架斗毆等現(xiàn)象,擾亂正常秩序,我們?cè)谶@樣的環(huán)境中,生活和學(xué)習(xí)的直來能夠?qū)o法得到保障。由此看來,校規(guī)校紀(jì)如同莊嚴(yán)的法律,我們不僅要正式,更要維護(hù)和遵守,只有這樣,才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的道德和法律責(zé)任,作為文明學(xué)生,我們更應(yīng)承擔(dān)這一神圣責(zé)任!那就是付之以行動(dòng),從校園內(nèi)做起,從小事做起,做一個(gè)守法小公民。

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。

  在日常生活中,我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,我國(guó)每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時(shí)不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。

  在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的`同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  目前,社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí),提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

  同學(xué)們,生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們,我想大家對(duì)生命都充滿了無限憧憬與期望,那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的和諧美好,在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,提高防范意識(shí)。

  我的講話完了,謝謝大家!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!12月4日是法制教育宣傳日,所以今天國(guó)旗下講話的主題是——法制安全,從身邊做起。

  同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷不摸;有些同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手,總之小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。

  借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的`環(huán)節(jié)。

  2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  3、胸懷寬闊,因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《法制-----從你我做起》。鄧小平同志早就指出:“法法教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架,甚至搶其他同學(xué)的東西吃,敲竹杠等,小小的年紀(jì),就粘上了許多劣跡。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步就走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始,一步一步不聽教育,漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此,我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),真正做到懂法、守法,避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)建議:

  1、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給學(xué)習(xí)帶來的.不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園,及時(shí)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

  2.不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果,做到勤儉節(jié)約,當(dāng)花的節(jié)約開支,不當(dāng)花的分文不浪費(fèi),要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

  3.不亂拋亂扔,不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌,也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。

  4.穿著上不追求時(shí)髦,打扮上不標(biāo)新立異。著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體,符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì),在校穿校服。男生不留長(zhǎng)發(fā)、鬢發(fā),女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位,所謂“富貴不能淫”,即使家里的條件好,也不能“驕奢淫逸”,因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段,要比品德好、比表現(xiàn)好,比心靈美,比學(xué)習(xí)優(yōu),比活動(dòng)積極,比特長(zhǎng)顯著,這樣比才比出今后自己的實(shí)力,才能比出自己的美好未來。

  人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)法、知法、做守法的好學(xué)生》。大家知道,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。前年,新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施幾年了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記,并且所有同學(xué)都要按照《守則》的要求去做,新的《規(guī)范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《規(guī)范》的要求,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。

  同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望和未來。你們的年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟。可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到偷錢等等。還有的同學(xué)愛打架,總之在他們的小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的'道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,比如網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至犯罪啊。因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  總之,作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于:

  1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

  2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天很榮幸能被邀請(qǐng)到我們蒼山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),來跟大家一起探討和交流有關(guān)平安校園建設(shè)這一話題。說真的,坐在這兒,面對(duì)幾千名師生,我現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)和高興以外,還摻雜著另外一種心情,那就是宛如龔琳娜曾經(jīng)唱紅的那首神曲——充滿“忐忑”。為什么呢?首先是因?yàn)槲矣凶灾鳎约壕烤鼓艹詭淄敫娠垼烤故前虢镞是八兩,自然相當(dāng)清楚。應(yīng)該說,在我們教學(xué)一流、學(xué)識(shí)淵博的老師們面前班門弄斧,光有勇氣和膽量是不行的,還要有真功夫。可惜隔行如隔山,自己的確不是教書育人的料。其次,我說出了大家千萬不要生氣,我知道在我們幾千名學(xué)生當(dāng)中,有為數(shù)不少的學(xué)生是十分反感和厭煩聽什么法制報(bào)告的。

  好了,現(xiàn)在正式切入正題,言歸正傳。首先,我向大家提一個(gè)簡(jiǎn)單的問題吧。我們知道,我們中國(guó)有句成語叫“眾口難調(diào)”,什么意思呢?就是說,一人一個(gè)口味,有的吃咸,有的吃淡;有的吃葷,有的吃素;蘿卜白菜,各有所愛。那么,我的問題來了。請(qǐng)問在座的有沒有不吃魚的?如果有的話,請(qǐng)積極、踴躍、大膽舉手,說不準(zhǔn)你越不吃魚,我今天偏偏給你送禮,送禮不送腦白金,送禮就送大鯉魚。你不吃魚不要緊,可以送人啊,也可以到我們西側(cè)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣掉,掙點(diǎn)銀子請(qǐng)同學(xué)客!好,我終于發(fā)現(xiàn)我們在座的好像不吃魚的不多呵,那我準(zhǔn)備的禮物就省下來了。那么,第二個(gè)問題來了,我們有誰從小到大沒捉過魚啊?我想這個(gè)問題就不勞大家舉手了。因?yàn)槌宋覀兝蠋熀筒糠稚钤趲?kù)區(qū)的同學(xué)以外,我知道絕大多數(shù)的同學(xué)都沒有親手逮過魚,因?yàn)楹訙隙急晃廴玖耍睦镞有什么魚蝦。現(xiàn)在,給大家一分鐘的思考時(shí)間,你可以盡情的想象和發(fā)揮一下,我們盤中的美味佳魚究竟是怎么被捉來的。我敢冒昧打賭,有些手段保準(zhǔn)有你想不全的。不信,大家就利用這一分鐘的時(shí)間好好思考一下。平日里我們考試時(shí),老師要求不準(zhǔn)交頭接耳,對(duì)于這個(gè)問題,今天大家可以進(jìn)行熱烈的討論!

  好了,一分鐘時(shí)間到。我就不再讓大家站起來發(fā)言了。因?yàn)檫@個(gè)問題我先提前思考了。接下來,我說說捕魚的幾種常見方式吧:一是涸澤而漁,就是把池塘或者河溝的水抽干了捉魚;二是用各式的網(wǎng)去撒;三是用魚鉤釣(姜太公釣魚,愿者上鉤);其他的,還有用電瓶電魚,用毒藥毒魚,用炸藥炸魚,等等。用一句春晚小品的臺(tái)詞來講,人類對(duì)魚兒真是情有獨(dú)鐘,煞費(fèi)苦心。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我從外在的各種危險(xiǎn)因素說起。看看現(xiàn)在的馬路,雖然比過去又寬又長(zhǎng)多了,可是路上的車子也明顯增加了許多。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我們中國(guó),每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳龅娜藬?shù)已經(jīng)超過10萬人,而全世界總共才50萬,我們就占了五分之一。分析原因,一是中國(guó)的車輛猛增,而道路設(shè)計(jì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。你看看在現(xiàn)如今,不管有錢沒錢的人家,都要想方設(shè)法先買輛車來顯擺顯擺;二是我們國(guó)人的交通意識(shí)差,亂闖紅燈者比比皆是,尤其我們蒼山的三輪車,我看數(shù)量已經(jīng)成為世界之最,亂竄亂占道路,紅燈對(duì)于他們來說就是形同虛設(shè)。請(qǐng)大家原諒我的憤青,也許大家的親人為了艱難謀生正在大街上開著三輪車,但從安全的角度來說,三輪車是我們蒼山最大的交通隱患,在車流中、在人群中總是能多看到它一眼。還有,簡(jiǎn)單一學(xué)、甚至自學(xué)成才就拿證的那些駕駛員,俗稱馬路殺手。說真的,我見了他們都躲著走,嚇人呢。三是,酒駕醉駕,為什么現(xiàn)在交警查處酒駕醉駕那么猛烈,就是因?yàn)榫岂{醉駕非但對(duì)公眾是一種不負(fù)責(zé)任,危害巨大,而且對(duì)自己也是極端不負(fù)責(zé)任。車禍的發(fā)生往往就是那么一瞬間的事,事主就會(huì)缺胳膊少腿,甚至和他的親人們陰陽兩隔,真是令人痛心,場(chǎng)面慘不忍睹。(“我爸是李剛”,校園歌手高曉松2011年醉駕被判拘役6個(gè)月)。同學(xué)們,現(xiàn)在我們國(guó)家正在實(shí)行計(jì)劃生育政策,我們不像過去,兄弟姊妹眾多,物以稀為貴,我們都是父母手中的心肝寶貝,每一個(gè)做父母的'都寧肯犧牲自己的生命去換取孩子的健康和生命。記得十年前,在下村鄉(xiāng)逢大集時(shí),一輛失控的卡車沖向熙熙攘攘的集市。大家能想象得出是什么樣的一個(gè)慘烈場(chǎng)景。一位英勇的母親眼見自己將被軋?jiān)谲嚨祝幢M全力,將孩子從自己的懷中扔出,而那位光榮的母親卻永遠(yuǎn)的離開了人世間。那位孩子雖然得救了,可是從小就失去了母愛,多么令人刻骨銘心啊。為此,我在感慨之余,寫了一《血染的母愛》,發(fā)在幾家報(bào)刊上,既是彰顯母愛的偉大,同時(shí),更是警示大家一定要珍愛生命,遠(yuǎn)離車禍。因此,我建議同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),牢記“紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r等一等”,走路時(shí)一定要善于觀察周圍,放慢自己的腳步和車速,把危險(xiǎn)想的復(fù)雜些、嚴(yán)重些,未雨綢繆,平平安安進(jìn)校園,快快樂樂回家去。記住,從事警察職業(yè)馬上要20年的我,送大家一句箴言:凡事都是覺著不可能才發(fā)生的。大家想想到底有無道理。

  好了,我們輕松過后就是不輕松了。下面我要點(diǎn)一些問題,可能會(huì)觸及某些同學(xué)的痛處,不過,常言道:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。我們學(xué)校有規(guī)章制度,不是因?yàn)槟囊粋(gè)制定的,也不是單純約束你一個(gè)人的,是大家應(yīng)該共同遵循的行為準(zhǔn)則。同樣的,國(guó)家制定的法律法規(guī),你在不觸犯時(shí),會(huì)感覺相當(dāng)遙遠(yuǎn);而一旦觸犯時(shí),你會(huì)后悔莫及的。一句話,守法與犯法僅一步之遙。

  啰啰嗦嗦一陣子,老師和同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屛蚁虏涣伺_(tái),裝作很愛聽的樣子給我臺(tái)階。關(guān)于校園法制和安全的話題,很大很長(zhǎng),幾天幾夜都講不完的,這兒,我只是粗略點(diǎn)下題,讓同學(xué)們多少有所啟發(fā)和啟示,對(duì)于你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步有所幫助。但由于本人水平實(shí)在有限,耽誤大家這么多的時(shí)間,實(shí)在是很慚愧,講的不當(dāng)之處,懇請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)指正。最后,真誠(chéng)的祝愿全校師生在將來的人生道路上有好的身體、好的心情、幸福的家庭、錦繡的前程!家和萬事興,金榜題名,萬事如意!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇9

同學(xué)們:

  有一首歌,你們一定聽過,也一定會(huì)唱:“我們的祖國(guó)是花園,花園里花朵真鮮艷”。這首歌里唱的“花朵”是誰呢?對(duì)!你們就是祖國(guó)的花朵!祖國(guó)的希望!從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國(guó)人民對(duì)你們的關(guān)心、呵護(hù)。是的。為了你們,為了祖國(guó)所有孩子的健康成長(zhǎng),和國(guó)家給予了相當(dāng)?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛護(hù)你們,還在1991年9月4日的全國(guó)人民代表大會(huì)的常務(wù)委員會(huì)上制定并通過了《未成年人保護(hù)法》。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律,是為了保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的法律,更是一部凝聚差祖國(guó)人民對(duì)你們深切關(guān)愛的法律。

  關(guān)注成長(zhǎng)的搖籃——家庭保護(hù)

有這樣式個(gè)真實(shí)的故事。家住鄉(xiāng)村的李某是一個(gè)9歲的女孩,因?yàn)榧依锔F,父母一直沒有送她去上學(xué)。李某有個(gè)弟弟,今年剛好7歲,父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。李某提出要和弟弟一起讀書,父母卻說,女孩子讀書有什么用,家里也很困難。其實(shí)李某知道家里窮只一個(gè)借口,最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想,即使家里條件好了,父母也不會(huì)贊成李某去學(xué)校讀書的。當(dāng)?shù)貙W(xué)校及教育部門發(fā)現(xiàn)后,多次做李某父母的工作。但李某父母認(rèn)為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事,與他人無關(guān)。

  這個(gè)案例就涉及到如何保護(hù)女性兒童、少年接受義務(wù)教育的法律問題。接受教育是公民全面發(fā)展的前提。我國(guó)法律明確規(guī)定男女平等,包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利。但是,從全國(guó)范圍看,仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學(xué)。對(duì)此,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭,都有依法保障她們接受義務(wù)教育的權(quán)利。上面的案例就涉及到家庭對(duì)孩子的保護(hù)問題。家庭是未成年人成長(zhǎng)的搖籃。《未成年人保護(hù)法》對(duì)于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的,除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任外,還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:①關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定。如第8條規(guī)定:“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù),不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。”②關(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。第9條指出,父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù)。它規(guī)定:“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”③關(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。上面講的李某的父親,由于不懂法律,侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利,在當(dāng)?shù)卣⒔逃块T和學(xué)校的勸告下,醒悟過來,立即將李某送進(jìn)了學(xué)校。

  給予健康的培養(yǎng)——學(xué)校保護(hù)

  學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)成年人實(shí)施的保護(hù)。

  一、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)

  受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利,學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu),更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。

  《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生。”也就是說,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育,不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。隨便開除學(xué)生,是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé),也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé),是法律所不允許的。

  二、保證人身安全和健康

  學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育,又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中的人身安全和健康,防止意外事件的發(fā)生。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。

  首先,學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施,必須經(jīng)常檢查,如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),要立即修復(fù),消除隱患。比如有些教室年久失修,墻壁上出現(xiàn)裂縫,就有可能發(fā)生意外。學(xué)校老師知道后,不及時(shí)維修,還讓學(xué)生在里面上課,那么,一旦教室倒塌,贊成學(xué)生傷亡,就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

  其次,學(xué)校組織學(xué)生外出春游、看電影或者參加集會(huì)、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí),必須做好組織工作。活動(dòng)前老師要講明注意事項(xiàng),并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備,活動(dòng)中,老師不能離開學(xué)生,要自始至終照看好學(xué)生,防止發(fā)生意外。

  再有,學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。比如教室的光線不能太暗,桌椅的高度要合適,黑板離學(xué)生不能太近。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備,并且要配合衛(wèi)生防疫部門,做好各種常見病的群體預(yù)防和嬌治工作,比如經(jīng)常為學(xué)生檢查視力,在傳染病流行期間組織學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥,以保證學(xué)生創(chuàng)身體健康。

  其實(shí),《未成年人保護(hù)法》第16條就規(guī)定:“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。”第17條規(guī)定:“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。”根據(jù)上述法律規(guī)定,學(xué)校有責(zé)任保護(hù)在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時(shí)的監(jiān)管方面,也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面。

  三、保證未成年人全面發(fā)展

  我國(guó)的教育方針是:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”讓未成年人德智體全面發(fā)展,是各類學(xué)校工作的方向,也是每個(gè)受教育者的努力目標(biāo)。德,是指要有正確的世界觀,有高尚的品德和行為;智,是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能,掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng);體,是指要有健的體魄,能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。這三方面是互相聯(lián)系,缺一不可的。因此,國(guó)家教育部門對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置做了明確的規(guī)定,學(xué)校除了進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等文化課的教學(xué)外,還必須有思想品德課和音樂、體育、美術(shù)等課程,學(xué)校不得隨意取消這些課程。多年來,我國(guó)各地學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)需要的合格人才,但是,也有些地方出現(xiàn)了片面追求升學(xué)率的傾向,尤其是學(xué)生的體育,往往得不到重視。

  1990年1月,國(guó)家體季在全國(guó)各學(xué)校推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》,把測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目分為5類,對(duì)不同年齡的學(xué)生制定了不同的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)標(biāo)等級(jí)分為及格、良好、出色三級(jí),學(xué)校可以根據(jù)場(chǎng)地、器材情況選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目,但5類項(xiàng)目的測(cè)驗(yàn)必須在此年內(nèi)完成。

  近幾年,不少省市又在初中升高中的考試中,增加了體育的內(nèi)容,體育考試成績(jī)計(jì)入總分。這些措施,都使忽視體育的現(xiàn)象有所糾正。

  學(xué)校是專門從事教育事業(yè)的單位。我們每個(gè)人從小到大一般都要經(jīng)歷學(xué)校教育這一個(gè)過程。學(xué)校對(duì)于未成年人的.保護(hù),除了給未成年人提供健康的培養(yǎng)教育外,還表現(xiàn)在對(duì)未成年人其他生活權(quán)利的保護(hù)。《未成年人保護(hù)法》對(duì)學(xué)校保護(hù)也規(guī)定行十分詳細(xì),除了上面講的第16條和第17條,是關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的人身安全的規(guī)定,還包括以上兩個(gè)主要方面:①關(guān)于學(xué)校教育的方針和內(nèi)容的規(guī)定。如第13條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心的教育、幫助,不得歧視。”②教職員必須尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。如第15條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園和教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”

  提供優(yōu)化的環(huán)境——社會(huì)保護(hù)

  《未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)保護(hù)也提出了具體的規(guī)定,以動(dòng)員全社會(huì)力量共同關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng),并為優(yōu)化未成年人的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。

  有這樣一個(gè)故事。涂某是中學(xué)初二學(xué)生,在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好,可在最近的幾次考試中,學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降;而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。老師找涂某的父母談話,希望能夠查明原因。后來經(jīng)父母仔細(xì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)剛開的電子游戲廳打游戲,而且游戲廳二樓還設(shè)有通宵影劇放映廳,里面經(jīng)常放映一些黃色影片,出售一些不健康的書籍。于是涂某的父母將向有關(guān)部門反映電子游戲廳的違法行為,認(rèn)為他們不應(yīng)將此性質(zhì)的娛樂場(chǎng)所工在學(xué)校附近,不但沒有表明“禁止未成年人進(jìn)入”的標(biāo)志,而且公然播放黃色影片。因此要求有關(guān)部門責(zé)成該游戲停業(yè)搬遷,并賠償對(duì)涂某造成不良影響的損失。

  游戲廳開在學(xué)校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權(quán)益呢?成了這個(gè)案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。其實(shí),《未成年人保護(hù)法》對(duì)于社會(huì)保護(hù)措施的規(guī)定很清楚,主要有以下幾個(gè)方面:①關(guān)于建設(shè)和完善未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所。如第21條規(guī)定:“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。”②關(guān)于為未成年人提供有益健康的作品。如第24條規(guī)定:“國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家、及其他公民,創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品。出版專門的未成年人為對(duì)象的圖書、報(bào)刊、錄象制品等出版物,國(guó)家給予扶持。”第25條規(guī)定:“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。”③關(guān)于為未成年人提供優(yōu)化的社會(huì)環(huán)境,如第27條規(guī)定:“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。”聽了這些介紹。你們一定知道那個(gè)游戲廳的下場(chǎng)吧!它將難以逃避法律規(guī)定的責(zé)任。

  實(shí)驗(yàn)專門的保護(hù)——司法保護(hù)

  《未成年人保護(hù)法》除了對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)提出了具體、明確的規(guī)定,還規(guī)定國(guó)家司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施一種專門性的保護(hù),這就是司法保護(hù),分為一般司法保護(hù)的特殊司法保護(hù)。一般司法保護(hù)是指不論未成年人受到何種侵害,只要是發(fā)球司法機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的,司法機(jī)關(guān)便應(yīng)行駛職責(zé)實(shí)施全面的保護(hù)。特殊司法保護(hù)僅針對(duì)司法機(jī)關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條明確規(guī)定:“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院對(duì)于審前羈押的未成年人應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管。對(duì)經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人,應(yīng)當(dāng)與服刑的成年人分別關(guān)押、管理。”第42條規(guī)定:“14周風(fēng)以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,一般不公開審理。對(duì)未成年人犯罪案件,在判決前,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。”這樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事,而是針對(duì)未成年人的年齡、心理和認(rèn)知能力等方面的具體特點(diǎn),對(duì)于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護(hù)措施,以利于他們更好地改過自新,成為新人。

  規(guī)定明確的措施——法律責(zé)任

  另外,《未成年人保護(hù)法》在法律責(zé)任中,更是規(guī)定了對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的行政處分、行政處罰、刑事處罰等措施及承擔(dān)民事責(zé)任的具體規(guī)定;同時(shí)還規(guī)定了向主管部門要求處理、申請(qǐng)行政復(fù)議、提起訴訟等程序方面的保護(hù)措施。

  同學(xué)們,剛才我簡(jiǎn)單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護(hù)法》,有了這部法律,大寫就會(huì)更加健康地成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,不辜負(fù)祖國(guó)人民的期望,將來建設(shè)加美好的祖國(guó)!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇10

敬愛的老師們,親愛的孩子們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法好學(xué)生” 。

  本周五,12月4日是我國(guó)的法制宣傳日!作為一名學(xué)生,我們需要了解國(guó)家法制,我們需要爭(zhēng)做一名知法懂法、遵紀(jì)守法的好學(xué)生!那怎樣才能做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生呢?

  我想我們最需要的是了解何為規(guī)矩,何為法律!而對(duì)于小學(xué)生身份的我們來說,最最重要的是懂得校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì),繼而一步步了解、學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),懂得國(guó)家法律法規(guī)!

  而懂得不是我們最終目的,實(shí)踐才是硬道理!

  有一句話叫“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,身邊的小事時(shí)時(shí)都在考驗(yàn)著我們,不要以為你的一個(gè)舉動(dòng)危害小就肆意為之,也不要以為你的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉起不了多大作用就忽略而過!實(shí)際上,一件件小事累計(jì)起來,力量無窮,所以遵紀(jì)守法,小事做起!

  在校內(nèi),我們遵守課堂校規(guī)校矩,遵守課堂規(guī)范,課堂秩序!遵守里面任何小的一項(xiàng)一項(xiàng),比如聽見上課鈴聲響,迅速安靜進(jìn)課堂;比如要發(fā)言,先舉手;比如下座位,先報(bào)告!又比如與同學(xué)玩耍,相互有愛,不打不鬧;還比如領(lǐng)餐有序排隊(duì),路隊(duì)有序排隊(duì)!比如考試時(shí)光明磊落,不偷瞄不作弊!事情看似很小,但是一件一件做好了,那么你的形象在老師眼里定是好的!

  而在校外,我們需要遵守社會(huì)的規(guī)矩紀(jì)律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時(shí)走斑馬線,看清紅綠燈;乘車時(shí)不把頭、手伸向車外,更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾,不亂吐口痰,不辱罵別人,不對(duì)人動(dòng)手動(dòng)腳!如此小事,件件若都做好,那么一個(gè)懂規(guī)矩,講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了!

  法制,法律說復(fù)雜不復(fù)雜,就體現(xiàn)在我們的一個(gè)小小舉動(dòng)上,若你生活中的`每一個(gè)舉動(dòng)都文明,都符合禮儀,那么相信你自然不會(huì)去觸碰到法律底線,自然不會(huì)違法亂紀(jì)!

  所以,親愛的孩子們,遵紀(jì)守法,我們需要了解法律,了解紀(jì)律,更需要我們從生活里的點(diǎn)滴做起,從身邊的件件小事做起,一件件小事做到位了,一件件小事做好了,那么美好的意識(shí)會(huì)滲透你身體里的每個(gè)細(xì)胞!那么法律也自然在你腦海中有了點(diǎn)底!之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識(shí),相信你們會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),自己是位遵紀(jì)守法的好學(xué)生,好少年!也會(huì)繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為,幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣,且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己!

  看來,在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下,川師附校走出去的孩子,每一個(gè)都是知法、懂法、維法的孩子!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇11

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《當(dāng)文明生做守法公民》

  同學(xué)們:當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得,法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為,可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益;我們更應(yīng)該懂得,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我倡議同學(xué)們做到:

  1、要樹立一個(gè)正確的`道德觀、世界觀和價(jià)值觀,要合乎道德規(guī)范,只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

  2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  3、胸懷寬闊

  因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

  《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:

  (一)曠課、夜不歸宿;

  (二)攜帶管制刀具;

  (三)打架斗毆、辱罵他人;

  (四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

  (五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;

  (六)參與賭博或者變相賭博;

  (七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

  (八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

  (九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

  謝謝大家!

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇12

同學(xué)們:

  大家好!

  今天,很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。其實(shí),有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的,為什么呢?前不久,我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候,觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,很真實(shí),很深刻。其中有一位同學(xué)編寫的一個(gè)毛阿敏偷稅漏稅的故事,我深受啟發(fā),這不僅僅是一個(gè)故事,而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。在這里,我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。此時(shí),我給同學(xué)們出二個(gè)思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是:如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

  下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面,來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  20世紀(jì)以來,青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。

  (一)青少年身心發(fā)展的不平衡

  青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人,無論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,從青少年的心理變化來看,主要表現(xiàn)為:

  求知欲增強(qiáng),交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強(qiáng),有好勝心,易于沖動(dòng),愛感情用事,有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,認(rèn)識(shí)問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。

  這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。

  (二)青少年不良的個(gè)性傾向性

  人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng),最積極的因素,它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等,不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為:具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲,權(quán)力欲,報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上,概括地說,主要表現(xiàn)為五觀不端正,以自我為中心,只想索取,不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢,享樂,名利,實(shí)惠,講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂,得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈,畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。

  (三)家庭不良因素的影響

  下面,我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,希望同學(xué)們能引以為戒,拿起法律武器,把實(shí)際例子講給父母聽,糾正有些父母的不良家庭行為。

  家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間,是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué),是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的,一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生,甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,態(tài)度,對(duì)子女的教育引導(dǎo),與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng),教育、引導(dǎo)得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內(nèi)聚力,親和力增強(qiáng),正面影響加大,子女實(shí)施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小。反之,子女受到的負(fù)面影響大,實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大,甚至直接導(dǎo)致犯罪。

  其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,疏于管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。親情過剩。目前,在我國(guó)城鎮(zhèn),18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女,這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,被過度的親情所包圍,在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主,處于一種特殊的地位,他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣,凡事總是先考慮自己,從個(gè)人角度出發(fā),不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的.,滿足自身的需要,他們可以不擇手段,不受任何約束,甚至以身試法,以致違法犯罪。

  疏于管教。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感,自覺與不自覺地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù) 。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),或是不聞不問,放任自流;或是晴蜓點(diǎn)水,關(guān)心幫助不夠;或是一打一罵了事。更有甚者,為了發(fā)家致富, 有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商,不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女,因得不到父母及時(shí)而悉心的管教,生成不良品性,終由小錯(cuò)而大錯(cuò),直至違法犯罪。

  家庭暴力。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來說,因耳濡目染或親身體驗(yàn)過暴力侵害,心理受損明顯,心中陰影嚴(yán)重,致使子女養(yǎng)成仇恨,冷酷,撒謊,逆反等不良性格。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走,到社會(huì)上去尋找溫暖與愛心,因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴,向弱者施暴。單親家庭,近幾年來,家庭離婚解體現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,單親家庭日益增多,這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利。由于種種原因,一些單親家庭的父母缺少了原來對(duì)子女的關(guān)心,體貼,愛護(hù),管理和教育,有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端,粗暴的打罵子女,虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害,一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性,仇恨父母,對(duì)學(xué)習(xí)、生活和家庭失去了信心。 這種心理很容易被別有用心的人所利用,導(dǎo)致違法犯罪。

  不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年,易接受暗示,模仿成人的不良舉止,久而久之,逐漸同化、墮落,最終滑入違法犯罪的泥潭。

  近幾年來,因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如:自97年上半年以來,佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人,最小的僅11歲,最大的17歲,在追求稱霸一方,為所欲為的目標(biāo)下,以由小到大,由近到遠(yuǎn),吃干吐凈為盟,排列座次,三人成伙,五人成群,穿插結(jié)合,交替作案,漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。

  我希望通過這次的法制學(xué)習(xí),在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果,堅(jiān)決抵制不良的誘惑,與不良的行為作斗爭(zhēng),走正確的人生道路。

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇13

老師們、同學(xué)們:

  早上好,我今天的主題是“遵紀(jì)守法,從我做起”。

  21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己來決定的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂過馬路,就可能被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  因此,世上沒有不受約束的自由,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。例如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說,這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

  國(guó)家講究“依法治國(guó)”,而在學(xué)校里,我們以校規(guī)治理校園,以班規(guī)管理班級(jí)。為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)生活,我們必須要遵守紀(jì)律。古話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。在學(xué)校里,我們要做到不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。晚進(jìn)教室喊報(bào)告,得到許可才能進(jìn),舉手發(fā)言有禮貌,文明休息有秩序,遇見老師問聲好······生活中,遵守交通規(guī)則“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”,拾金不昧品德高,助人為樂心友善······這都是一件小事,但也能充分一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。

  我想如果人人都能從自己做起,以自己的'行為帶動(dòng)大家,形成大家都遵紀(jì)守法的大好局面,這樣我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的和諧社會(huì)。孩子們、少先隊(duì)員們、小公民們,我相信,遵紀(jì)守法,從我做起。美麗校園、和諧社會(huì)就在明天。

  法制教育國(guó)旗下講話稿 篇14

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,是我們學(xué)會(huì)做人的前提。在學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)胸懷遠(yuǎn)大理想,以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范言行,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長(zhǎng)。

  但是,年齡特點(diǎn)決定了青少年在某些方面不夠成熟,可能做出一些不該做的事情。比如:有的同學(xué)不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷小摸;有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手;還有一些同學(xué)盲目崇拜,與社會(huì)上的一些青年交往密切,時(shí)常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、KTV等場(chǎng)所。這些同學(xué)輕者受到學(xué)校處分,在自己的人生履歷中留下污點(diǎn);重者荒廢學(xué)業(yè),走上違法犯罪的道路,令人惋惜。

  在我們身邊,還有一些同學(xué)法制意識(shí)淡薄而又自以為是,不經(jīng)意間就走上違法甚至犯罪的道路,自己也嘗盡苦頭。學(xué)生林某和鄭某覺得經(jīng)常上網(wǎng)吧的李某比較有錢,兩人在網(wǎng)吧門口毆打李某。打完后還以賠錢的理由要求李某交出身上的錢財(cái),造成搶劫罪。學(xué)生陳某,無證駕駛機(jī)動(dòng)車,撞傷行人,導(dǎo)致該行人脾臟破裂。事故發(fā)生后陳某沒有及時(shí)配合處理而由于害怕逃離現(xiàn)場(chǎng),造成交通肇事逃逸罪。

  這些同學(xué)都是由于法律意識(shí)淡薄,而導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  前不久,市區(qū)某中學(xué)三位初中學(xué)生,不顧學(xué)校的安全教育和交通法規(guī)的嚴(yán)肅規(guī)定,無證駕駛電動(dòng)摩托車,三人同騎一輛電動(dòng)車。由于經(jīng)驗(yàn)不足和年齡特點(diǎn)的自以為是,把臺(tái)階當(dāng)成平路,電動(dòng)車高速行駛中變成空中飛車,造成嚴(yán)重的交通事故:一人腦部嚴(yán)重受傷,一人毀容,一人輕傷。這三位同學(xué)為年輕和無知付出巨大的代價(jià),同時(shí)也給家庭帶來無盡的傷痛。

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,知法守法,與法同行。希望同學(xué)們能引以為戒,做到以下幾個(gè)方面:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行中學(xué)生行為規(guī)范,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守,因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  2、學(xué)習(xí)法律常識(shí),增強(qiáng)法制意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  3、胸懷寬闊,遇事冷靜。同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的`動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。” 任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

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