學習計劃合集(6篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的學習計劃6篇,歡迎大家分享。
學習計劃 篇1
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設,促進教師繼續學習,不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
xx年1月x日xx年2月x日
三、學習對象
xx小學45周歲(含45周歲)以下的教師。
四、學習內容及要求:
(一)讀一本教育教學書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。
(二)撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。。
(三)教師參與QQ論壇主題活動,人人實名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?
(四)更新博客:梳理自身的.學習成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入伍家崗小學教師博客(打開學校郵箱頁面,點擊博客熱點欄下進入我的博客,再點擊進入我的主頁進入伍家崗小學教師博客),將個人博客鏈接(鏈接方法:點擊收藏,打開RSS目錄添加RSS目錄,RSS項填博客名稱,地址項復制個人博客地址鏈接,描述項填寫個人實名)。
(五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習題。
2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材,做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,設計所教不同年級課例各一個。
(六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,借閱地點:校辦。
五、交流與評價
開學之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表,學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。
學習計劃 篇2
很多學生讓我給他們做個雅思學習計劃,我估計更多人想要知道怎樣學雅思,我依據自己的經驗給大家分享,希望對多數人適用。
1、聽力: 記得上學時是在每天早上背半個小時單詞就開始練聽力了。 因為生單詞背太長時間就容易忘記之前的, 屢次如此就造成對單詞的厭惡, 等于是把英語的基礎的奠基徹底打破,因此要量力而行。早上的聽力可以練習2個小時,因為那時的精力比較旺盛。 晚上十點之后繼續練習。
2、 口語: 這一門真的是點滴積累,不要放掉任何時間。 在路上, 家里,車上都可以把曾經背誦的好句子和詞組回顧和復習,大家一定要隨時思考, "學而不思則罔,思而不學則怠" 古人的話太有道理了。見到老外要主動去交往, 那真是很寶貴的英語氛圍。
3、 閱讀: 我個人認為一定要在飯前和晚上8點學這一門,因為它需要非常集中注意力,否則很難有所成。飯前和晚上8點是精力旺盛期,大家有沒有感覺到飯后和九點段會感到困倦。同時把早上背的單詞在以上定的時間復習然后應用。
4、寫作: 積累就可以輸出,在閱讀中多積累好的用詞,觀點,架構,隨著時間的'積累就可以寫出好的句子。寫作自然不難,要練習寫一篇的話可以在晚上12點左右,那時夜深人靜,有利于構思。 以上是我的個人心得,大家可以試試。作為老師最大的心愿是:每個學生都得到理想的分數從而實現自己的理想。
學習計劃 篇3
為了切實提升自身的信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力,樹立終身學習的觀念,使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育科研能力,不斷完善自己,我制定了如下學習計劃:
一、培訓目標:
1、加強學習,從自身工作環境與需求出發,提升自己的信息化水平。
2、通過培訓,掌握教學基本功,更好地為教學服務。聚焦學生,促進學生學習方式的轉變。
3、通過培訓,豐富教學經驗,能上好每一節的數學課,提升自己的課堂教學效能。
4、加強學習,為自己可持續的教師專業發展,創設信息化空間積累經驗。
二、學習內容:
1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。
2、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的`觀點,在探討中提高自己的知識素養。
3、每天堅持學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記。
4、撰寫教育教學論文,將自己的感悟文字化。
三、具體措施及要求
1、勤奮好問,積極反思。
向名師學習,充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來。堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否調整了教材,為什么這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在總
結和反思中來形成自己的教學風格。從而不斷充實自己,完善自我。
2、加強交流,向同行學習。
與同伴協作,互助學習、探討、彼此支持、資源共享。現代社會誰善于合作,誰就離成功更近一分。積極參加校本教研,積極承擔教研任務。通過網絡向名師學習,每次聽課后認真填寫聽課記錄本,除填寫評課表外,至少寫一篇充實的聽后感。充分發揮教師辦公室的“聊文化”,共同探討最新教育動態,關注教育熱點,交流教育觀念,營造一個學習的氛圍,一個有利于學校發展的教育氛圍。
3、加強教育教學研究,做創新型的教師。
在今后的教學研究中我將嘗試推廣多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,同時,還要堅持每天都有點滴收獲,注重積累,形成文字,提升教學研究能力。在本次國培計劃學習培訓中我一定會有效提升自己應用信息技術優化課堂教學的能力、利用信息技術支持學生開展自主、合作、探究等學習活動所應具有的能力和專業自主發展的能力。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。我相信,自己有能力經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現人生的價值。
學習計劃 篇4
現狀:
1、 我剛走上工作崗位兩年,可以說已經度過了適應期,由于經驗和理論非常缺少,所以迫切的需要自我發展。
2、 在教學方面,基本功還算扎實,但課堂中只是按照自己的預設給學生上課,缺少了課堂生成的調控和把握。
3、 平時讀書的內容比較少而雜,沒有系統性,缺少文學的積淀和教學理論的支撐,也缺少學習的動力。
短期目標:
1、努力提高自己的專業水平,多讀一些理論專著指導自己的實踐,讀一些文學著作積淀自己的底蘊。
2、在課堂教學方面,勤聽課,特別是優秀老師的課,從中學習老師們是如何做到課堂生成和機智教學的,盡快提高自己的教學水平,形成自己獨特的'教學風格。
3、在理論學習和實際操作方面,多動筆記錄點滴想法,爭取能夠快速的成長為一名研究型教師。
4、努力上好每一節課,并希望在公開課的過程中得到檢驗、指導與批評,不斷努力改善教學,爭取早日成為一名優秀的教師。
分段規劃:
第一階段:
1、明確工作室的目的和要求。
2、制定個人發展規劃。
3、根據規劃指導實際行動。
4、與工作室成員緊密聯系,多向其他成員學習,多溝通。
5、積極主動參加工作室安排的活動,并在活動后做好記錄和總結。
6、多學習理論知識,指導教學,努力提高自己的專業素養和水平。
7、積極參加兒童閱讀推廣工作,在班級里開展班級讀書會活動。
第二階段:
1、繼續學習教學理論和文學著作,指導實踐,改進教學,并寫下隨筆,撰寫論文。
2、積極參加觀摩課,不斷改善教學設計,積極反思,指導教學工作。
3、在日常教學中,既注重課堂的有效性,又關注課堂的趣味性。
第三階段:
1、繼續閱讀教學理論等知識,提高自己的專業素養。
2、在理論指導下,繼續研究課堂教學,從實際中反思,上升到理論高度。
3、整理學習的資料,撰寫合理性、可操作性的論文。
4、整合資料和研究成果,進行展示。
4、確定自己今后的發展方向,制定新的發展規劃。
學習計劃 篇5
又是一個新學期,我升入六年級。是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;
3、針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性;
4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的`作業的錯誤及時改正,扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元總結,每學一單元后,要對所學的知識進行分類整理,查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做,嚴格要求自己,朝著‘三好學生”的方向努力,做一名合格的小學畢業生。
學習計劃 篇6
我上5年級了,我想,新學期有什么事干呢?我想來想去,終于想出了一個好點子。
我是一個愛看書的女孩,不如規定晚上看半小時的看書時間吧!現在馬上要畢業了,得抓緊學習,才能考上我夢寐以求的清華大學。以前上課我不愛積極舉手發言,現在這么大了,如果再不發言的話,那我還怎么去考大學啊!而且上課是不要和同學講話、做小動作,下課了,有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡,早上要早起,上學不遲到。這是最基本的了。一周之內,只玩一次電腦。2周才能花一點點錢,買一些學習的用品。
今天,我買了一些書皮,記得從前我的書皮一個學期就弄的破破爛爛的,本來一個好好的書皮,然后被我糟蹋成那樣,都是我把書皮硬塞在書包里,還好有書皮保護書,書沒折好多,可是書皮……唉!所以我下定決心,保護好書皮,這樣就不會再破破爛爛的了。
我有一個不好的'習慣,就是喜歡把看了的書放在箱子里,讓它做個美夢,就算過了一、兩年也不去看一下,這倒是去看電視或者看新買的書,真是喜新厭舊啊!但是現在我要改了,讀地越多,知識就越多嘛!
這是我對新學期的計劃!
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