【熱門】學校工作計劃范文集合五篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的學校工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　堅持以發展觀為理論指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“和諧、優質、發展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發展”的辦學思想，以“創和諧校園，辦優質教育，為學生幸福快樂一生奠基。”為目標，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫忙和引導學生養成良好的行為習慣，構成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

　　二、工作目標

　　1、打造一支高素質的班主任隊伍；

　　2、促進學生良好行為習慣養成；

　　3、培養學生素質的全面提升。

　　三、主要工作

　　（一）加強隊伍建設班主任是一個學校的.中堅力量，只有班主任隊伍穩定及堅實，學校才能夠平穩地發展。

　　因此我們想加強培訓，不斷提高班主任隊伍素質；完善管理，為班主任工作和發展搭建平臺。

　　1、我們將完善班主任量化考核評比，科學、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。

　　2、繼續開展班主任論壇活動，促進老師們將平時工作的點點滴滴進行梳理，物化積淀，讓老師們在相互的交流中學習，在思考中提高。

　　3、關于班級博客，德育處沒有做過硬性要求，但許多老師都樂意理解這種新的交流平臺，學校此刻的班級博客數已到達22個，覆蓋所有年級。為了讓班主任學習現代化教育技術手段，更廣泛吸收教育管理經驗，加強學習交流，促進家校、師生溝通，促進對班級管理的思考，本學期我們將要求全校所有班級先注冊并試運行，同時開展班級博客評比活動。

　　4、充分發揮學生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們就應是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的用心性，使他們帶動更多的同學一齊進步。

　　5、推選參加區生態體驗班隊會比賽。

　　（二）重視習慣養成。

　　1、繼續開展達標爭章活動，并且不斷完善，透過活動能對班級和學生進行客觀、公正、及時的評價。定期小結，每周公示本周得卡數；每月小結累積得卡數；評比表彰，對達標班級、優秀班級給予授牌和物質獎勵。

　　2、進行校園拍客活動，在學生中聘請志愿者，定期擬定一個主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學生們觀看后在組織班會活動，讓拍攝者與其他學生說出自己的感受，進一步教育和引導學生規范的言行。

　　3、為北二之星、班長進行掛牌，同時我們還將規范班級之星評選，班級之星每周一評，一公示。獎勵時，不單純獎勵成績一優異或表現一向好的優等生的做法，個性注意獎勵那些經過努力而有顯著進步的中下等生。班主任更要時刻注意尋找班中這些同學的閃光點，對他們取得的哪怕是點滴進步，都要及時給予肯定與表揚。像不少班級就有學習之星、紀律之星、衛生之星、活動之星、進步之星、禮貌之星”等，透過激勵點的擴大，來擴大德育面。深化榜樣的德育功能。

　　（三）建設個性班級。

　　1、規范制度，各班班主任與學生、家長共同制定、完善班級管理制度。

　　第一，制度要求細，讓學生有法可依，有章可循。例如從學生早晨到校，一向到放學離校，貫穿學生一天的學習生活，其中包括升旗、朝讀、作業收交、課前預備、課堂紀律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊、值日打掃、座位調換、班級布置、勞動工具擺放等，每一項有具體而明確的要求，使學生明白在什么時間就應遵守哪些規范要求，使學生明白在學校該做什么，不該做什么。

　　第二，平時有人管，讓制度得以落實，不成為空話。提了要求不落實，等于沒提；檢查、記錄、評比后沒有結果就等于沒查，沒記、沒評；有了結果后，獎懲不清，就不能調動學生的用心性。因此各班的班級管理分工要細，落實到人，獎懲兌現。

　　第三，出臺激勵機制，班級管理中要有相應的獎勵和懲罰規定，定期開展班級評優活動。

　　2、美化環境，各班根據班級特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級管理評比、班級特色活動與班級布置結合起來。本學期鼓勵各班學生用鮮花打扮自己學習生活的小天地，班級開展種植養護活動，學校開展花香教室評比活動。

　　（四）開展特色教育。

　　1、結合“升旗儀式”活動和重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。圍繞一個主題，運用生態體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業。

　　2、將四名工程與個性班級建設、課間文化相結合。開展北二之星學名人活動，透過個性班級建設和課間文化來落實“讀名著、賞名曲、誦名詩、學名人”的活動，用四名工程充實個性班級建設和課間文化。同時將四名工程與北二之星相結合，組織開展北二之星學名人活動。

　　4、舉行拓展，形式的創新，品質的提升，從今年開始，每年春季舉行課間文化節活動。

　　5、繼續開展班級結對，將高低年級班班結對，透過讓高年級學生指導低年級學生開展游戲，讓低年級學生學會一些游戲活動，在平常課間午間能安全健康的玩，避免因無活動資料而產生的安全問題；同時高年級學生也能在指導別人的同時學會約束自己，增強職責感。五月底開展一次班級結誼會。

　　6、加強安全教育，確保兩條底線，即不因管理失職而問責，不因外置不當而問罪；落實三個三的安全管理機制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開展任何活動；三條鐵規，及時匯報，及時處置，及時慰問；三項常規，安全教育，科學防控，獎懲兌現。校園開展安全提示冠名活動，上學期我們開展了校園安全提示語征集活動，本學期準備在校園走道、樓梯、魚池、滑梯、健身器材等活動場地顯眼處進行冠名提示。

　　7、規范校級隊管理，開展以培養學生興趣特長為資料的校本課程培訓，要求有計劃、有場地、有教師、有學生、有資料、有目標、有反饋。

　　8、開設以培養學生生活潛力有資料的家長講壇，將家長請到學校為學生講課，開拓學生視野，[]組織家長參加學校活動，融洽家校關系，讓家長更加理解支持學校各項工作。

學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實《全國學校藝術教育工作規程》、長陽縣教育局關于轉發《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創建工作的通知》等文件精神，結合我校現有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發展創設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。

　　二、實施目標

　　推進藝術特色創建提升校園文化內涵促進學校全面發展

　　三、特色項目：

　　二至五年級口風琴教學與學習

　　四、實施方案

　　（一）組織管理

　　1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網絡，定期研究學校藝術工作。

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發現問題及時調控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。

　　3、每年有藝術活動經費投入，現代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

　　4、積極創造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業務知識和自身素質。

　　（二）主渠道建設

　　1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%；結合學校實際，完成藝術校本課程的'編寫，在具體實施中使之完善。

　　2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。

　　3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內藝教老師每學期至少上好一節高質量的藝術課。

　　（三）藝術活動

　　校內：

　　①繼續抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優秀節目。

　　②根據藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

　　③結合重大節日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

　　校外：

　　積極參與縣、鎮等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養學生的藝術特長、提升學生審美意識。

　　五、實施步驟：

　　1、準備階段

　　成立組織機構，建立實踐機構，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

　　2、前期實施階段

　　①、選定學生藝術教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案，根據實驗目標制定學生藝術情況評價表。

　　②、扎實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色創建外宣工作。

　　3、中期實施階段

　　①、根據實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。

　　②、完善前期藝術特色創建資料，對實驗學生前期的表現做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結。

　　4、總結階段

　　①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結性匯報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑒定。

　　②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

學校工作計劃 篇3

一、指導思想

　　本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。

　　二、工作目標

　　1．科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

　　2．充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。

　　3．根據市教育裝備的有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　4．認真實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。

　　三、具體工作

　　1. 扎實抓好“三個三分之一”圖書管理，積極創建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

　　2．完善圖書室常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。

　　3．抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

　　（1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監督機制，充分發揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。

　　（2）加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養成教育，培育學生誠信意識，培養學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。

　　（3）提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優秀，熱心于公益事業，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。

　　（4）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的.特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。

　　4.在學校范圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創建活動，引領學校讀書活動深入開展。

　　（1）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　（2）做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

　　（3）各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

　　5．加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

　　6．根據學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

　　7．期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

　　以“規范”為準繩，以“創新”為動力，以“改革”為依托，以“發展”為目標，落實素質教育，規范辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。

學校工作計劃 篇4

　　工作回顧：

　　上學年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動。具體內容是：教研組為單位展示自我活動、“1+N”活動（九鎮學校之間、學校師徒間）、校際交流活動（農村學校和城市學校之間）、校級小課題牽動活動。在實施過程中暴露出一下問題：①教研組建設發展不平衡，個別教研活動形式主義嚴重②老師理論板塊差，沒有把學習當成需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強理論學習。③根據教育均衡發展要求，學校自主造血機制的培育明顯感覺滯后，必須重視青年骨干教師的培養。④校際交流活動中聽得多，借鑒內化吸收少。

　　本期科研室工作指導思想：

　　當前的課程改革將教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，教師的'培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學校構成一個學習型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實實地搞好校本培訓，探索一條新的教師專業發展之路，促進學校的可持續發展。根據學校教育科研工作總體計劃，教育科研工作的重點放在“校本教研”課題的研究上，立足教學實際，切實發揮教育科研的導向作用，真正實現科研興校，教研興教。

　　本期科研工作策略：

　　1、規范科呀管理，建彰立制，加強科研過程管理，積極實施校本課題研究，培養學校的科研力量。

　　2、配合學校理順校本教研層級制度，協調教導處管理教研組，備課組教研工作。協助學校校級領導，統一學校內部管理層對校本教研工作的認識程度，落實校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組（長）校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學領導分工包干教研組，參加教研組教研活動，提出指導性意見和建議。教研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務，定期檢查，通過學校三級教研活動，對全校教師進行全方位、多層次培訓，重新構建教師的知識結構。

　　3。加強科研培訓，使大家逐漸熟悉中學科研工作開展的環節，減少大家對科研的神秘感。上學年學校以年級組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份教師在實踐中得到鍛煉，提高了科研水平。本學期我們將繼續開展小課題研究活動，使不同研究水平的教師都有機會參與教改科研的實踐，在實踐中有所領悟——嘗到甜頭——有所提高。小課題研究中我們強調簡化步驟，重可操作性，強調以問題為中心。教研組、備課組認真梳理教學中的實際問題。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續性，最終將問題上升為課題。

　　科研室工作安排：

　　9月份：

　　1、 做好實驗績效考核。

　　2、 召開教研組長會

　　3、制定好科研工作計劃。

　　4、作好上期問題調查，準備好校級課題的申報工作。

　　5、區級課題申報。

　　10月份：

　　1。開展優秀校本教研優秀團隊評比活動。

　　2。校級課題的正式申報工作

　　3。《開展城市農村等不同區域以校為本校本教研模式研究》資料準備工作

　　11月份

　　1、 青年教師匯報課，教師幫扶活動

　　2、開展片區聯合校本教研活動。

　　12月份

　　1。加強教師現代化教學手段繼續教育培訓。

　　2、課題研究研討會。

　　3、布置假期教育教學理論的學習

　　4、首屆教師教學案例評比活動。

　　陳家橋中學科研室

　　藍正國

學校工作計劃 篇5

　　XX-XX學年是我校升格為一級達標高中的攻堅年，是落實《xx僑中XX－XX年發展規劃》的第三年，在發展史上具有承前啟后的重要意義。本學期我校將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，實踐“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課改研究，加強內涵建設，創建特色鮮明的優質和諧學校。為更好地完成新學期的各項工作，根據省市縣有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本學期工作計劃，請遵照執行。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，全面推進素質教育，踐行“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課堂改革，落實《xx僑中XX---XX發展規劃》，提升學校內涵發展，創建文明學校和特色鮮明的優質和諧高中。

　　二、工作重點

　　1、凝心聚力，實現達標晉級。

　　認真執行市專家考察組提出的整改意見，制定整改方案，強化落實責任，精整備檢材料，優化硬件設施，以決戰狀態，迎接10月份的市專家組現場評估，及明年初省專家組的評估驗收，奪取創建一級達標工作的勝利。

　　2、再接再厲，四創省級文明學校。

　　乘創建省一級達標高中之東風，制定創建福建省第十二屆文明學校規劃，鞏固達標晉級和文明建設之成果，進一步提升辦學內涵，推動師德建設和行風建設，鍛造學校品牌，為建設“教育強縣”作出應有的貢獻。

　　3．建設優良校風，提升辦學水平。

　　研究、修改、制定學校制度文化，精誠團結，育人為本，建設優良校風，多元發展，提高辦學質量。

　　4．加強隊伍建設，提高育人水平。

　　明確分工，落實責任，努力建設一支觀念新、素質高、業務強、實績硬的干部隊伍；凝心聚力，激勵人心，建設一支為學生健康成長服務，為提高教學質量服務，為學校加快發展服務的師資隊伍。

　　5、加強常規管理，提高管理水平。

　　常規管理必須持之以恒，常抓不懈，抓出成效。不僅要規范，更要追求精細、高效，要精細在每一方面，每一個環節，每一個教育管理者的思想意識和工作行為上。

　　6、加強科研工作，提高學校教育內涵。

　　以課題為引領，充分理解“以德立校，以愛育人”的內涵，開展群眾性教育科研，做好國家級、省級、市級課題的研究工作。

　　7、加強安全管理，確保校園平安。

　　強化學校周邊治安環境治理，加大學生上放學時段安全監控，完善學校、家庭、社會三位一體的學校安全綜合治理新機制。

　　三、工作要點

　　（一）德育工作

　　1、加強班主任的培訓，提升班主任工作水平。

　　2、做好德育常規工作，促進學生養成良好的行為習慣。

　　3、開展社會實踐活動、社區服務和綜合素質評價，促進學生全面發展。

　　4、加強校園文化建設，營造育人氛圍。

　　5、開展心理健康教育，促進學生健康成長

　　6、加強網絡道德教育，養成文明上網習慣

　　7、整合學校、家庭、社區各方資源，充實學生德育實踐內容。

　　（二）教學工作

　　1、突出一個中心，做到二個繼續加強，力爭三個突破。

　　以教學工作為中心，繼續加強過程管理，繼續加強教師間團結協作。力爭在教學管理有突破，教師隊伍建設有突破，教育質量有突破。

　　2、以制度為保障，強化過程監督，繼續扎實教學常規管理。

　　3、落實年級教學過程管理，確保各年級完成教學質量目標。

　　4、以師為本，塑造教師集體優良教風，架設教師專業成長舞臺。

　　5、以生為本，培養學生群體優良學風，促成學生養成良好學習習慣。

　　6、加強和細化內部管理，努力提高服務質量。

　　（三）教研工作

　　1、按一級達標校要求，規范學習制度，強化理論學習

　　2、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題

　　3、積極參加培訓，壯大科研隊伍

　　4、寫作形成習慣，提升論文質量

　　5、規范教科研管理，運用評估激勵機制

　　（四）創安工作

　　1、切實加強對學校安全保衛工作的領導

　　2、不斷加強思想政治和業務素質學習。

　　3、認真做好安全防范工作，確保師生生命財產安全

　　4、采取有效形式，加大守法和安全宣傳教育力度

　　5、加強學校門衛管理，確保學校安全

　　6、加強組織外出活動和學校大型集會、集體活動的管理

　　7、加強學校及周邊的綜合治理工作

　　（五）后勤工作

　　基礎設施建設方面：

　　1、投入290多萬元，對3幢校安工程的四周及道路進行硬化、綠化建設。

　　2、10月份拆除“將軍樓”及北教工宿舍樓。

　　3、投入20多萬元，對食堂進行二次裝修并購買廚房必需的設備。

　　4、投入40多萬元，對校園四個廣場進行綠化提升改造。

　　5、投入20多萬元對地理園、生物園建進行圍墻欄桿建設。

　　6、投入65萬元對校園廣播系統、多媒體系統工程進行建設。

　　7、投入180萬元購買實驗室教學儀器設備。

　　師生生活方面：

　　1、不斷加強衛生常識教育，提高防范疾病意識。

　　2、不斷加強食品衛生大檢查，發現問題，立即整改。

　　3、不斷加強對學生食堂、超市食品衛生的監督。

　　4、不斷加強水電的管理。

　　5、不斷加強校園花草的管理。

　　財產管理方面：

　　1、堅決按照上級規定的.收費標準進行收費。

　　2、堅持開源節流，以節流為主的經費使用原則。

　　3、不斷完善學校財產管理制度。

　　（六）工會工作

　　1、加強“教工之家——工會”自身建設。

　　2、進一步深化校務公開工作，不斷推進學校民主政治建設。

　　3、加強教職工隊伍建設，切實提高教職工隊伍整體素質。

　　4、加大送溫暖工作力度，使“送溫暖”工作常態化、規范化。

　　5、開展形式多樣的群眾性的文體比賽活動，促進教職工的身體健康。

　　6、加強領導與宣傳，做好人口與計劃生育工作。

　　（七）團委工作

　　1、加強我校共青團的自身建設，努力培養一支具備較高素質的團干部隊伍。

　　2、加強對團員青年的思想政治教育工作，提高學生的綜合素質。

　　3、配合學校加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展。

　　4、貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

　　5、配合學校搞好“關愛學生，播散陽光”和“愛心幫扶結對”活動，定期開展文明禮儀競賽活動和班級文明禮儀評比。

　　xx縣華僑中學

　　XX年9月

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