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中職學校安全的工作計劃

時間:2023-04-25 22:14:14 學校工作計劃 我要投稿

2022年中職學校安全的工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的2022年中職學校安全的工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年中職學校安全的工作計劃

  中職學校安全的工作計劃1

  一、指導思想:

  認真落實上級對學校安全管理的要求,堅持“安全第一、預防為主”的方針,以師生和諧發展和校園安全穩定為目標,圍繞學校安全工作的網絡化、規范化和精細化管理,加強領導,突出重點,完善機制,精心組織,穩步推進,扎實做好學校安全管理工作。保障師生生命財產安全,為和諧校園建設和素質教育保駕護航。

  二、工作目標:

  1、建立組織,加強領導。

  2、完善制度,落實安全責任。

  3、加強教育,提高師生安全防范意識。

  4、全方位排查消除學校各類安全隱患。

  5、定期檢查,及時逐級總結報告。

  6、針對可能出現的安全問題完善各種應急預案,限制師生人身安全和學校財產安全。

  三、工作原理:

  教育第一,預防為主;屬地管理,對人負責;多方聯動,相互合作;計劃是充分的,監督是到位的。

  四、工作內容:

  (a)教育和教學安全。

  (1)教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法育人,注重研究學生的心理和生理變化,加強對學生的心理疏導,禁止體罰和變相體罰,防范學生厭學。

  (2)在學校或班級組織的活動中,安全是首要考慮因素,在此基礎上,需要認真考慮、分工明確、責任到人、嚴格管理,以確保師生活動的'安全。

  (3)對于體育課和其他戶外游戲,教師應全程指導和監督學生的活動。根據活動內容,根據不同學生的身體狀況,開展適當的活動。

  (4)在課堂和活動中,教師應對學生使用的必要設備或自備工具做出明確的要求和詳細的操作說明,以確保學生使用和儲存的安全。

  建立完善的學生在校、年級組、班級日常行為評價機制,做到要求明確、監督到位、客觀評價、及時公布、適當引導,形成學生一天學習生活規范有序的氛圍。

  (2)食品衛生與安全:

  (1)加強學校食堂的安全管理,規范食堂操作規程。逐一對比執行教育部發布的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。重點對食堂從業人員進行培訓和檢查,堅持持證上崗,堅持實行進貨質量驗收和定期檢驗食品樣品,防止食物中毒。

  做好學校房間、食堂、宿舍的清潔工作。

  (3)重視傳染病的預防和管理,協調有關部門,避免傳染病在學校的流行和傳播。做好傳染病監測、控制和報告工作。

  (4)定期檢查師生飲用水供應,防止學生使用飲水機燙傷。

  (三)交通、消防等生活中的各種安全:

  (1)充分利用各種教育陣地,教育學生遵守交通規則,乘坐安全。12歲以下的兒童禁止騎自行車上學。

  加強家長自組織包車運輸的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全,按指定路線接近學校和停放車輛,不準超載。

  (3)各班要堅持排隊制度,認真執行按時清校規定。

  (4)重視消防安全教育,學會

  (3)加強安全保衛工作,按時巡視校園,檢查校內各種防盜、防火設施是否正常。

  (4)加強各班、各房間用電管理,禁止亂拉電線、亂開關。宿舍不得使用明火,師生宿舍不得使用電爐等大功率電器。充電后切斷電源。

  加強實驗室、機房等特殊場所的管理,按規定操作。

  定期檢查消防設施,加強操作培訓,設置警示標志。

  一旦遵守學校財務存管制度,確保學校財產不受任何損失。

  加強警衛工作職責,在學校門口攔截車輛,禁止其他人進入校園,并嚴格執行外國人進入學校的登記手續。

  (5)網絡安全:

  (1)網絡管理人員要加強對全校師生的安全培訓和教育。

  加大網絡安全設備和軟件的投入,保證校園網和師范學校網站的暢通。

  加強學生網絡安全教育管理,禁止學生進入社交網吧,努力提高學生防范網絡有害信息的能力,積極為學生健康成長創造良好環境。

  (6)預防自然災害的安全:

  (1)重視對學生的自然災害預防教育,使他們了解自然災害,增加對自然災害的認識。

  學校定期舉行疏散演習等。增強自衛和應對能力。

  五、工作措施:

  1、充分利用學校窗口、黑板報、國旗下演講、班會、晨會等各種教育陣地。營造安全教育氛圍,加強學生安全教育。

  2、介紹各種安全檢查記錄制度,分工負責,明確責任。學年開始,各部門分別簽訂安全管理責任書,落實責任,規范操作。

  3、安全工作要經常檢查,每天記錄,每周總結,每月總結。

  4、抓好“全國校園安全日”和“學校安全管理”。

  中職學校安全的工作計劃2

  為了扎實推進平安禮貌校園建設,確保校園平安。結合我班的實際狀況,針對重點問題、突出問題,開展宣傳教育工作。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘,平安六十秒”的工作理念,共同努力建立平安班級,打造平安校園。本學期班級工作計劃如下:

  一、堅持立足現狀,準確分析安全存在的隱患

  1、本班的基本狀況

  我班五年(1)班,是一個男生多女生少的班級。男生在班里都十分好動,平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄,在班里跑動,或相互打鬧。有的學生個性喜歡在課室外的走廊上玩,上下樓梯不是靠右行走,而走在中間,頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養成嚴格遵守紀律的行為習慣,個別男生有不聽指揮的現象。有一點就是這個班,在有老師在的狀況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好。

  2、本班的安全隱患

  本班還存在著必須的安全隱患,如班級的安全員還沒真正落實好,每一天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級安全日志。學生的行為道德還夠規范,集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧。

  一、早讀前管理空缺;

  二、課間管理不到位;

  三、是班干部的安全意識不高;

  四、是缺乏常態有效管理。

  二、堅持主題教育,切實有效落實上級的要求

  1、行走安全:借助典型的案例,身邊的人和事,進行現身說法,并組織主題班會讓學生認識到,在校園內行走,不能沖跑,不得追逐打鬧,上下樓梯靠右行。

  2、活動安全:校內外活動,組織管理要到位,關注特殊學生和特殊人群,開展群眾活動要有計劃、有組織、有措施,參加各活動要聽從指揮,有序進行,不做有危險的游戲。

  3、交通安全:我校地處繁華熱鬧的城中村中心,人流密集,人群復雜,環境惡劣,附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農村地區,遵守交通秩序的意識較差,不知天高地厚,禮貌程度低,家長教育管理薄弱。透過主題班會,讓學生認識到要嚴格遵守交通法規,不騎自行車,和機動車,電瓶車等,過馬路,不沖紅燈,要走人行道。

  4、飲食安全:由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所,個體戶,飲食衛生嚴峻。一方面是與家長進行溝通,透過QQ群、校訊通等網絡聯動;一方面加強指引,從思想上促使學生提高飲食安全的認識,從行動上拒絕衛生安全沒保證的食品;不吃零食,不吃不干凈的東西,不要暴飲暴食,不買無牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

  5、消防安全:消防安全牽動千家萬戶,培養學生如何進行自護自救就十分必要。一方面是堅持每月一次的消防演練,提高師生消防安全的意識,掌握更多消防知識,掌握簡單的、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度,讓學生認識到:不玩火,不玩煙花爆竹,在家里要留意用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

  6、人身安全:小學生自我保護意識薄弱,潛力不強。上學期間,不能走出校外,如要外出必須要請示班主任,由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去。遇到危險要報警,電話要打110。

  三、堅持常態管理,有效制止安全事故的發生

  1、人員管理:每個班每一天都要有安全員,負責班級的安全工作,班主任每一天都要注意本班的學生到校狀況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

  2、到校管理:每一天早上,到校的本班學生要在學校,指定的地點排好隊,到八點十五分統一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊,由班長或體育委員帶隊出校門。

  3、課間管理:課間十分鐘,不能在班內,過道,走廊上追逐打鬧,不能玩危險的`游戲,要有安全員值班。

  4、課上管理:堅持教師當課安全職責管理,要求課堂上無時無刻地關注學生的動態,讓學生全身心地投入學習。

  5、放學管理:每一天堅持上最后一節課的老師,必須要組織學生排隊出校門,并簽名,如要留堂要與家長取得聯系;強調學生在路上不得停留,要先回家。

  6、活動管理:老師必須要親臨現場,組織學生參與。

  四、堅持工作反思,不斷完善班級管理的制度

  1、班級管理制度:每一天都要由學生安全值日,填寫班務日志,指出不足之處。每星期一總結上星期的學習、紀律、做操、大課間等狀況,表揚有出色表現的學生。

  2、事件處理預案:一但事件發生,老師第一時間保護學生的安全。之后與學校負責安全工作的領導、校長反映狀況,并及時與家長溝通,爭取在最短時間內把事件處理好。

  3、事件跟蹤管理:班主任,或當班老師必須要與學生家長取得聯系,協調處理,經典勵志文章把事件完全處理好。

  4、工作思路調整,無論什么時候都要把安全放于首位,只要安全才能談得上其它學習,生活,工作等。

  五、堅持工作交流,努力提高班級管理的水平

  1、工作小結時限:每星期(周)總結一次,并提出要求。

  2、學期工作反思:對全學期,本班在安全方面做得好的進行總結,得出經驗,對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結。

  構成有序設想:

  構成有序設想,就是要善于發現問題,善于分析問題,善于思考改善,不斷使安全工作有序化、科學化、合理化、合法化、有效化、優質化。

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