小學學期工作計劃

時間：2023-05-18 09:10:30 學期工作計劃我要投稿

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【熱門】小學學期工作計劃模板錦集9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學學期工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學學期工作計劃模板錦集9篇

小學學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作繼續以提高課堂效率為中心，注重學生自學能力的培養，實施先學后教，當堂訓練，一課一清的教學模式，逐步提高學生的自學能力，深化教學常規管理；繼續以推行“三段六步”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。

　　二、工作要點

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，打造學習型教師隊伍。

　　2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。

　　3、繼續加大課改力度，打造真正的高效課堂，努力探索適合小學生的高效課堂的教學模式。

　　4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬�、抓好校本培訓，打造學習型教師隊伍。

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

　　1、加強學習，提高業務素質。

　　本學期，我們將加大培訓學習的力度，（每雙周學習一次）學校對各項教學工作做以指導和培訓，教師做好記錄并檢查評價公示。（根據學期重點定出培訓題目、內容，如：新課標、科研課題、聽評課方法、個人基本功對教學的效果、如何寫好試卷分析…）。繼續鼓勵教師們自學，并作還記錄，學校不定時抽查，并予以評價。要求老師多看有關教育和教學的書籍，并做好記錄，學以致用，以提高自己的業務水平。

　　2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

　　各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合各組的教研課題、教研活動進行）。

　　3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

　　本學期，將全面推進教研工作和教研活動：

　　充分發揮教研組的職能作用。各教研組根據課改確立科研課題，從實際出發，如：如何做好預習、如何讓培養學生的自主學習能力，如何提高學習效率、如何上好寫字課、如何上好閱讀課、如何寫寫事的文章？？開展專題系列活動。重點解決如何培養學生的自學能力，數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　　（1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；1

　�。�2）發揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

　�。�3）為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠課。

　�。�4）各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；（5）、配合上級教育部門開展教學大賽，促進教師成長。

　�。ǘ�、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　�。薄栏駡绦小叭怼�

　�、賴栏癜凑n表上課，不得隨意調課串課。

　�、趪栏駡绦猩险n制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

　　２、嚴格執行“六認真”

　�、賯湔n

　　備課必須做到吃透教材，了解學生的知識占有情況，采納切實可行的教學方法。真正做到不斷培養學生的`學習興趣，使學生學得主動積極。

　　必須具備總的教材分析、教學目標、重點、難點、課時分配，并附有教學進度。

　　單元、章節備課要明確、細化。課時備課要做到明確本節目標，2既有知識目標、能力目標，又有情感目標，重難點突出，環節清晰，板書齊全，教學反思不僅詳盡，更要注重實用性。從本學期起，把單元復習納入教學進度，納入備課里，定好課時，目的是督促老師帶領學生做好系統復習，掌握復習方法。兩個單元一小考，由學科組統一出題，統一作答，統一批閱，以便掌握所教學生的學習情況，并根據學生的學習情況及時調整教學方法。同時，公布每個學生的年組成績，這樣對學生們也能起到督促鼓勵的作用。

　　教師備課必須按體現高效課堂模式，環節清晰。堅決杜絕不備課上課現象。教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過渡語、總結語）、自學題的設計、課堂練習的設計、作業設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。要求備課時，字跡工整，內容具體，做到有提前3節至一周的備課量。

　�、谏险n

　　課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。嚴格執行課時計劃，保證授課時間，向課堂教學要質量。嚴禁私自調課、竄課、早退、中途離開課堂或課上接打電話現象。課堂教學時間分配合理、得當。教學過程中，著眼點放在學法的指導和運用上。善于運用激勵性語言，培養學生的學習興趣，提倡快樂教學，逐步創設學生快樂的課堂氛圍。在引導學生自主學習的過程中，激勵學生合作探究，使學生逐步養成良好的學習習慣。不斷提高學生的聽、3說、讀、寫能力。同時，盡快使學生掌握自學方法，并具備一定的自學能力。課堂上要關注全體學生，尤其要關照中等生，盡快提高他們的學習成績。

　�、圩鳂I與批改

　　從本學期起，語數英作業分成兩大塊：一是課堂作業；二是家庭作業。（即練習冊的作業）兩份作業要求都有批改，除了教研組長要進行檢查外，學校也會進行不定時抽查，并根據檢查的效果對老師進行評價。作業量要適中，家庭作業要做到有布置有檢查。教導處每兩周檢查一次。預習仍要納入家庭作業。預習題目應精心設計，緊密結合教材內容及學生的認知水平和已有知識去出示。通過預習，逐步向效課堂邁進。課堂作業要做到全面、精煉。要有針對性、層次性、綜合性和探究性。

　　教者批閱要及時、準確無誤。數學作業一日一批；語文作業一課一批；作文批閱要細化：具備眉批、間批、總批，并且還要有打分（采取十分制）；作文批改要有記錄以備講評用，并要備出本次作文的成功之處和不足之處，及解決和改進的方法。其他學科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵性語言。

　�、茌o導

　　杜絕懲罰性作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合。本學期要加強對學生書寫的要求，尤其加強低年級識字課的筆順指導�，F在各班差生、學困生所占比例有上升趨勢，控制學困生的遞增，是擺在我們面前的嚴重問題。為此，我們要求在教學過程中，加大輔導力度，注重差生的學習興趣的培養，使其具備自信心，善于4利用其某一方面的特長，潛移默化、循序漸進，逐步提高。除此之外，采取結對子的方式互幫互助，共同提高，想方設法使學困生走出學困的陰影。

　　⑤考核語文、數學、英語進行單元復習和考試，做到課課清，段段清，月月清。

　　⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

　�。场⒆ズ脙深^，促進各年級均衡發展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。

　�。�、控制輟學率，確保學額穩中有升。

　　５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

　　本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

　　6、加強教學監控，確保課堂教學有效性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

　　7、本學期教學將進行“量化考核”。

　　四、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、抓好讀書課，嚴格檢查上課情況，任課教師不擠占讀書課時間，5做到有備課，講課與備課一致統一，學生有讀書筆記或讀后感積累。

　　3、繼續開展第二課堂，讓學生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里，能玩有所樂，學有所獲，立足興趣，實現自我。

　　五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　1、集體備課，注重備課研討，實行集體備課。教研組長組織好本組同學科教師備課，集思廣益，提高教學水平，并做好記錄。

　　2、做好科研立項工作（科研課題）的研究及材料的整理，并有經驗論文。

　　3、落實好組內聽評課、教研工作的良性開展，形成常態，并將講課課時分配提前報交教導處統一協調。

　　4、培養教師建立自我學習觀念（每學期共十次業務自學學習筆記，月查一次，統一格式：時間、摘自、題目、內容）學習筆記：先教育后教學。

　�。�1）學習新課標。

　�。�2）個人讀書學習業務知識。

　　六、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

　　以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

　　1、書香班級評選，圖書種類、質量，讀書課開展情況，讀后感人數及質量，班級讀書氛圍。

　　2、作文競賽，同一時間，統一擬題，獨立完成。

　　3、優秀讀后感評選，統一發書，統一內容，現場讀書寫作。

　　七、工作要求

　　1、提前制定周密的工作計劃，按計劃有序開展工作，保證效果和6質量。

　　2、定期召開組長、教學、教研等相關會議，總結工作，布置任務，提出要求。

　　3、制定工作、學習、活動的具體日程安排表，提前做好相關工作材料準備，保證工作的明確性、周密性、完善性和時效性。

　　4、務實工作，嚴格評價檢查，形成良好的工作習慣和風格。

　　5、強化學科組長工作責任，保證各項工作在學科組長的范圍內保質按時完成。

　　6、各項評價建立明確的評價制度、細則，記錄統一規范，專項保管，做出教師教學教研等方面工作公正的考核評價，為競聘做好準備。

　　7、注重細節，務實工作，形成規范化管理機制，打造農村小學一流學校。

　　八、具體活動安排如下：

　　九月

　　1、制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。

　　2、參加縣教研。

　　3、開展組內聽評課（科任上旬，班主任下旬），認真做好聽課記錄并對任課教師打分，做為教師課堂教學考核依據的之一，組內、學校檢查教師聽評課記錄，評檔公示。

　　4、全面推開讀書課，按低高年段統一制定讀書課課堂模式要求，會寫讀書筆記及讀后感。

　　5、2—5年級作文比賽

　　6、檢查備課及批改。

　　十月

　　1、第一次教學常規檢查。

　　2、繼續聽課。

　　3、開展語文、數學、英語教研活動

　　4、檢查備課及批改。

　　十一月

　　1、作文指導公開課。

　　2、作文講評公開課。

　　3、第二次教學常規檢查。

　　4、教學進度檢查落實。

　　十二月

　　1、檢查備批。

　　2、語文、數學、英語公開課。

　　3、數學計算題和應用題競賽。

　　4、教學經驗交流會

　　5、第三次教學常規檢查。

　　6、做好各科復習計劃，自制試卷。

　　一月

　　1、檢查七個一、八個習慣用本、

　　2、撰寫、評選、上交語文、數學、英語教學論文。

　　3、第四次教學常規檢查。

　　4、期末復習。

　　5、組織學生期末測試

　　6、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作

　　7、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

小學學期工作計劃篇2

　　轉眼間，新的一學期開始了。作為班主任深知自己不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優秀的班主任。特此制定如下班主任工作計劃：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　一、學生情況分析：

　　四年一班共有學生36名，其中男生17名，女生19名。從整體看，大部分學生學習習慣良好，學習積極性高，能較好地完成學習任務。但不足的地方就是學習比較浮躁，兩極分化的現象比較突出。不少同學在學習上好勝心強，樂于學習，勇于克服學習上的困難，思維活躍，有較好的學習習慣和較有成效的學習方法；但也有不少同學厭倦學習，畏懼困難，或是學習方法不當，或是學習習慣較差，作業不能及時上交，書寫不規范，日積月累，致使學習基礎薄弱。

　　二、班級發展目標：

　　1、班級口號：團結友愛，快樂學習。

　　班級班風：學會做人，學會做事，學會共處，學會學習。

　　2、班級具體發展目標：通過對學生頑強意志品質的培養，促使學生養成良好的學習習慣和行為習慣；展現遇到困難不退縮，積極向上的精神風貌；培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才。

　　三、班級管理與評價：

　　本學期我將班級36名學生平均分成6個小組，在班級的學習活動中固定以這6個人為一組進行評比。班級的各項管理任務具體劃分為每位班干部負責，具體管理任務如下：

　　1 學習班長：張琦負責每天的早自習、午讀、就餐紀律以及全班同學每天作業完成情況統計

　　2紀律班長：李雨澤負責每天早自習、午讀、就餐紀律，同時還要每天報告班級學生出席情況。

　　3生活班長：李碩負責協助張琦，李雨澤每天的早自習、午讀、就餐紀律，以及監督每天班級衛生打掃情況，午餐后餐盤的處理工作。

　　4學習委員：樊琿負責每天的早自習、午讀、就餐紀律以及幫助班級學習有困難的學生。

　　5生活委員：孫詩賀負責每天班級衛生的監督任務，以及每周三負責打掃班級分管的.擔當區，并報告打掃情，還要監督室外邊走邊食現象。

　　6勞動委員：齊慶協助李碩每天中午就餐時剩飯剩菜的處理工作以及用餐后餐盤的擺放任務。

　　7文娛委員：李欣怡負責文藝活動的組織工作以及課前三分鐘領唱任務。

　　8體育委員：未明哲負責課間操隊伍的整理工作，還要監督午餐排隊的紀律。

　　9值日組長：負責組織本組組員打掃班級衛生的工作，以及檢查每天早上7:00之前班級衛生的打掃情況。

　　10 學習組長：負責每天小組內作業的檢查情況以及組織組內學習活動。

　　根據每天班干部對班級的管理情況進行統計，從品德、學習、紀律、衛生方面以組為單位獎勵小獎章，以此激發學生的學習習慣和行為習慣的進一步養成。

　　四、具體活動安排：

　　八月份

　　1、新學期班級管理方案的解讀。

　　2、暑假作業的總結、評比。

　　九月份：

　　1、教室凈化、美化、布置。

　　2．辦慶祝教師節的手抄報。

　　十月份：

　　1 搜集愛國主義教育材料辦“迎十一”的手抄報。

　　2、組織學生秋季實踐活動。

　　十一月份：

　　1．開展書法比賽活動。

　　2．積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。

　　十二月份：

　　1、元旦慶�；顒�。

　　2．宣傳并進行安全教育

　　元月份：

　　1、開展學習評比活動。

　　2、做好期末的各項工作。

　　3、班級“小獎章”期末評比總結。

　　五、班主任自我要求：

　　1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

　　2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

　　3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

　　以上只是個計劃，實施才是重要的環節。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，使學生度過一個愉快、輕松而有收獲的學期。

小學學期工作計劃篇3

　　XX學年度第一學期小學師訓工作計劃

　　一、指導思想

　　以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開創我校教師培訓工作新格局。

　　二、工作目標加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的.教師隊伍。

　　2、認真完成《課程改革與學習主題構建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質。

　　3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。

　　4、繼續抓好教師英語300培訓。

　　5、落實師徒結對工作，促進新教師各方面水平的提升。

　　6、每位教師本年度繼續教育課時達到48課時以上。

　　三、工作措施積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動）。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現開放性、強調實踐性、注重全程性、關注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學實踐相結合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學案例；設計并實踐一堂教研課。

　　3、深入開展“師徒結對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監督機制，保證結對工作的成效。

　　4、繼續分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關。

　　5、繼續實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生“一人學習，多人受益”的效應。

　　三、工作安排

　　九月份擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

　　2、制訂“新課程與學習主題構建”專題培訓實施方案

　　3、新教師拜師活動

　　4、“教師教學大比武”活動內容培訓

　　十月份 “教師教學大比武”活動內容培訓

　　2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績

　　3、設計《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發，并建立網上學習檔案，共享資源。

　　4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。

　　5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）

　　6、英語300句培訓（一）

　　十一月份組織教師參加市“教師教學大比武”活動

　　2、自學《新課程改革與主題構建》第二單元

　　3、邀請溪口鎮校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）

　　4、英語300句培訓（二）

　　十二月份自學《新課程改革與主題構建》第三單元

　　2、英語300句培訓（三）

　　3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課（三）

　　4、師徒結對成果匯報。

　　一月份做好師訓檔案整理工作

　　2、學期師訓工作總結

　　蕭王廟中心小學

　　XX年9月9日

小學學期工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本期我班的工作將繼續以素質教育為核心，以學�！岸Y貌、守秩序、負責任、有愛心”的12字育人方針為重點，以學校德育工作計劃和少先隊大隊部工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標;以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行養成教育全方位培養，發揮我班小干部的模范帶頭作用，培養孩子們的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級現狀分析：

　　我班有30名學生。經過近幾年的努力，我班的孩子已經形成了一個共識：“班級是我家，建設靠大家�！卑嗉哪哿εc向心力正逐日加強。他們都能講文明、有禮貌、愛學習、愛清潔、講衛生，遵守各種規章制度，能以“七、九、十”的相關要求約束自己。但部份孩子的持久性不強，易出現反復現象，具體表現為：規則意識不強，偶有違反各種規章制度的現象;有時也會出現早到校，上學不佩戴紅領巾，樓梯間亂跑，下課追逐瘋打，桌椅亂放等現象;個別學生團隊意識淡薄，愛我行我素。

　　三、班級養成教育目標：

　　1、貫徹落實“不給別人添麻煩”主題教育活動，培養有現代文化素養的小學生。

　　2、抓好養成教育，主要抓好思想品德教育，行為習慣教育，禮儀教育，安全法制教育，環保教育，愛心教育，心理健康教育。

　　3、健立健全班干部，指導班干部開展工作，提高學生自我管理水平。

　　4、加強各科教師之間的聯系。

　　四、工作措施：

　　1、走近學生，了解學生，關愛學生，讓學生喜歡各科老師，喜歡這個班集體，培養團隊意識，強化孩子們的集體榮譽感。

　　2、組建班干部，特別是值周干部和語、數組長的選拔和培養。

　　3、強化常規養成教育。(七、九、十)

　　4、利用朝會課、班隊課，學校大型活動進行安全教育。

　　5、營造良好班級氛圍，互相競爭，共同進步。

　　6、抓好個別學生的教育，積極開展家教活動，召開好家長會。

　　7、建立班級養成教育評價機制，開展“我為小組添光彩”活動，評選班級優秀小組。

　　8、重視心理健康教育。

　　五、各月工作重點及安排：

　　九月份：培養學生良好習慣，盡快適應學校生活。

　　1、制定工作計劃。

　　2、提出常規教育，重點愛護環境，熱愛學習，注意安全，遵守紀律。

　　3、組建班干部，宣布職責，實行輪流制度。

　　十月份：培養學生學會感恩，做有愛心、負責任的人。

　　1、為別人做一件好事。

　　2、自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

　　3、進行安全教育。

　　十一月份：鼓勵學生從經典讀物中吸取養份，培養學生愛科學、學科學的.意識。

　　1、布置閱讀經典讀物：主題是古詩詞背誦、科普讀物的閱讀。

　　2、加強學習方法指導，特別是動手操作(摘抄)方法的指導。

　　3、抓好寫字教學，做到“提筆就是練字時”，熱愛祖國文字。

　　4、進行安全教育。

　　十二月份：積極開展“我是優秀少先隊員”“科技小明星”活動，爭取每一個學生都能取得榮譽。

　　1、開展“我是優秀少先隊員”系列評比活動。

　　2、組建“一幫一”學習小組，幫助期末復習。

　　3、經典閱讀成果展示;朗讀比賽。

　　4、進行期末復習動員。

　　5、進行安全教育。

　　養成教育是一個長期的教育過程，我們要把功夫花在平時，抓細節，抓小事，使教學和育人相結合，促進優良班風的形成。

小學學期工作計劃篇5

　　辛苦工作了一個學期，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現制定新學期的工作計劃如下:

　　一、教學目標：

　　新學期我將根據學校的發展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領會教書育人的精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創造性的開展學�？茖W實驗工作，使我校的科學教學有進一步的突破。

　　二、措施與方法

　　1 、全面提高科學教學質量。

　　按照新課標標準，提前一周備好課，備課過程中要體現教學過程、教學目標、教法和學法，要體現新課程理念。上好每堂科學課，落實40分鐘上課的效率，重實驗，抓實效，保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校有一小時的實驗活動時間。并且要注意改善，和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生做好每節實驗課。

　　2、全面提高學生的身體素質。

　　“學校無小事，事事皆教育”，學生自我保護能力及安全鍛煉習慣的養成與我們的課堂常規有著非常密切的聯系；學生對實驗器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

　　（1）、加強科學課堂教學，在學生中開展實驗活動，對學生進行百科知識的`傳授，使學生在實驗中學習知識和安全意識。

　�。�2）、加強對學校實驗器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。

　　3、全面提高教師身心健康。

　　為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍，會安排一些小實驗供教師和學生學習的互動空間。

小學學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學生轉變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高學生的音樂素質。

　　二、基本情況分析：

　　五年級學生已是高年級學生，有相對的自制能力，課堂紀律總體不錯，音樂基礎相對較弱，但接受能力不錯，有一小部分學生音樂素養不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數占多數，大約是50%—55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高。還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些學生在班級中的人數不多，但他們對全班同學的影響很大，給班級帶來了不少負面影響，這些學生上課時亂叫，音不準，做小動作等。但我相信，經過一學期的努力后，他們一定會有所改善。

　　三、任務目標

　　(一)唱歌部分

　　1、緊扣教材、課程標準，教唱書本上的歌曲。

　　2、遵循沒節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。

　　4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方老師及時教正。

　　5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　(二)發聲訓練部分：

　　在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表現;唱時保持音高，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

　　(三)欣賞部分：

　　綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　(四)提高教學質量：

　　1、認真備課，做好前備、復備、反思工作，為能使學生上好課做好充分的'準備工作，備課時注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學生注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。

　　5、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

　　四、教學進度安排：

　　課次周課題課時

　　第一課《朝夕》3

　　第二課《農家樂》4

　　第三課《足跡》4

　　第四課《可愛的家》3

　　第五課《故鄉》4

　　第六課《歡樂的少年》3

　　第七課《雨花》4

　　第八課《冬雪》4

　　第九課《對花》3

小學學期工作計劃篇7

　　本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有29位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績較

　　好，大部分學生學習習慣不錯。有及個別學生上課時不認真聽講，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的.常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

　　四月份：

　　1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、培養學生的集體主義觀念。

　　五月份：

　　1、組織學生籌備六一節文藝活動。

　　2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

　　3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

　　4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　六月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

　　3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　七月份：

　　1、學期工作總結。

　　2、對學生進行假期法制和各項安全教育

小學學期工作計劃篇8

　　總旨：為進一步規范辦學，切實提高教育教學質量，初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學研究，提高教師專業水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質教育。

　　一、抓好畢業升級統考，力爭教學先鋒

　　1、開學第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內涵，分學科開展《六年級升學試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學滲透。

　　2、以班主任為主線，學科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態的心公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學習目標。

　　3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。

　　4、加大檢測力度，注重后進生轉化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質量。

　　二、搞好日常教學工作，形成教學特色

　　為了全面系統地提高各學科教學質量，正常駛入規范軌道，特分學科進行建設。

　　1、語文學科

　　(1)語文教學在踐行“四個一”的'同時，重點做好閱讀作文教學。

　　A、繼續堅持實行作文日記平�；�，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學生教師評價體系。

　　每學期上一節作文展示課;每學期進行一次作文教學總結。

　　B、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。

　　每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的教育書籍;每學期師生進行兩次讀書交流活動。

　　C、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經典文匯，豐富學生生活。

　　(2)扎實做好“中華經典誦讀”、“楹聯實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學優勢。

　　(3)引領教師專業發展，加大教師基本功培訓力度，強化個人素質，本學期努力做好以下幾點：

　　A、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

　　B、書法教師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

　　C、語文教研活動內容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見)

　　D、業務學習內容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。

　　2、數學學科

　　(2)研發數學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數學兩大學科進行整合、聯姻，用語言的方式記錄學生學習數學歷程。

　　(3)教研內容：A、221工程前段實施情況進行總結反饋，并不斷完善。B、數學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。

　　(4)業務學習內容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

　　3、英語學科

　　(1)六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

　　(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。

　　(3)教研內容：英語后進生如何轉化

　　(4)業務學習：雙語學習

　　4、體藝教學

　　(1)規范體藝常規管理，加大常規檢查力度，關注課堂教學滲透，有計劃實施體藝戰略。

　　(2)堅持每天1小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氛圍。

　　5、遠教工作

　　(1)重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。

　　(2)努力打造芮城示范小學網絡名片，不斷充實、完善學校網站建設，責任分工，分塊進行，教師學生進行網站的注冊與應用。

　　(3)積極探索遠教管理體系，遠教工作列入日常管理范圍。

　　三、規范常規工作管理，完善各項制度

　　在去年月總結制度實施的基礎上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學校評，最后公布成績，大家監督，做為考評重要依據。

小學學期工作計劃篇9

　　春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。

　　首先在班級的管理上面，我要培養班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。

　　在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的'清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績不好，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績去得到提升，愿意去學習，會主動的學習。

　　個人我也是要有一個提升，雖然已經帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們去學習的。

　　我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。

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