【精選】學年度第一學期工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學年度第一學期工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學年度第一學期工作計劃 篇1
新學期開始了,本班決定在新學年里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續發揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質量,力爭實現本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優秀班級。
一、班級狀況分析及對策
我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。少數學生理解和接受能力相對弱一些。但思想單純,天真活潑。經過一年級的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執行,只是在執行的質量上參差不齊,這學期在這點上要重視。
根據上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
二、具體工作安排
1、強化學生日常行為習慣
開學第一周,開一堂行為習慣養成教育課,做好學生的思想工作。
規范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。班長做好每天的行為規范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍
努力進行班干部的'培養,班干部是班級的核心力量,培養好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
3、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發展。
(1)期初每個學生給自己確立本學期的目標。
(2)做好期初家訪工作,特別是對調皮學生進行全面了解。
(3)滲透《小學生日常行為規范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發揮其監督和示范作用。
(4)狠抓學習風氣,進行學習目的、學習態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮
(5)做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。
4、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
(1)利用班會、周總結會、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
學年度第一學期工作計劃 篇2
本學期,學校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學骨干、教學能手32人,教師學科合格率100﹪。),教學班24個(高中18個,初中6個),學生1280人。
一.總體思路及奮斗目標
1.指導思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關注人本,開拓創新,和諧發展”的教育科學發展觀。著力加強學校內部管理,努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創造適合學生發展的教育,構建適合教師發展的平臺”的辦學理念,凸現“以人為本,評價導航,課改先行,重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。
2.總體思路:強力推進全員育人,著力優化層級管理,大力實施過程管理;強力推進校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標激勵;強力推進后勤改革,著力提升服務質量,大力實施崗位責任。
3.奮斗目標:
(1)高考二本上線人數爭取突破60人;
(2)中考七科合格率位居區均水平20%以上;
(3)啟動新一輪教師全員培訓(高中新課程實驗培訓、九年義務教育網絡培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等),全面提升教師素質。
二.隊伍建設:抓培養、重實效、嚴考核、促素質
1.切實加強班子隊伍建設。
(1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣(一種意識,即服務意識,服務于教師、教學、學生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團隊精神;三種能力,即指導能力、科研能力和創新能力;四種習慣,即抽查調研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問題解決習慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風尚感染教師,用超前的教育思想引領教師,用先進的'教育方法指導教師。
(2)班子成員必須做到各負其責,各司其職,團結協作。校長做到對上向組織負責,對內向全體師生負責,對外向老百姓負責;班子成員特別是校級領導要做到向校長負責;切實形成團結協作、高效務實,創新奮進的班子。
(3)推行班子成員“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導)一門學科,每周聽評一節課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力,做到主要精力管理教學,研究教學,指導教學。
2.不斷提高教師隊伍素質。
(1)繼續開展教師全員培訓;
(2)繼續實施青年教師培養工程;以青年教師培養為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節高效課(說課、導學案、研究論文),以高考試題為主進行一次考試,未參加的進行補課、不參加的三年內取消晉升職稱和優秀的資格,并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據。
(3)繼續加大骨干教師培訓力度,在外出考察、脫產培訓等經費方面予以優先考慮;
(4)繼續加強中層管理人員及后備干部培養,加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導員等的培養;
(5)不斷加強黨員隊伍建設,充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用;
(6)繼續加強班主任隊伍建設。依據教育部《班主任工作規定》,在職稱晉升、評優選先、年終考核等方面對其優先考慮;
三.制度建設:不斷完善、貫徹落實、制度管人
1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》
2.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》
四.德育工作:抓學風、重養成、嚴管理、促成長
九.其他工作(工、青、少、婦)。
1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,及時反饋教工意見,群策群力,不斷強化民主管理意識;
2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作,培養學生自我教育,自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,活躍校園文化生活;
3.做好教工的計劃生育工作;
4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進學生綜合素質全面發展;
學年度第一學期工作計劃 篇3
盼望著,盼望著,新的一個學年又開始了。帶著暑期培訓的心得與收獲,我信心滿滿地陪伴學生一起升級了。本學期,我擔任五(6)班的班主任兼語文教學工作。四年的教育、引導與培養,孩子們已經有了不錯的習慣,不錯的態度,不錯的表現,但是面對他們,我還是只有努力工作這一項選擇。無論如何,我會努力;無論情況發生什么變化,我還是會努力。只要在這個崗位,我就會努力。因為教育的意義和重要性,我始終非常清楚,也愿意為近80個孩子的成長而努力,愿意為近80個家庭的幸福快樂的未來而努力。為順利完成本學期教育教學工作,特制定本學期工作計劃如下。
學生情況分析
本班共有學生76人,其中男生37人,女生39人。本班學生語文學習興趣很濃,上課時大多數同學能認真聽講,平時能勤于朗讀背誦,課外閱讀興趣不錯,也知道認真書寫的重要性。但學生的學習情況參差不齊,部分學生的學習習慣有待提高,部分學生在吃苦耐勞方面需要培養,還有少數學生學習方法不夠科學,需要指導。習作方面,整體需要努力,也將永遠是我們語文學習的重點。因為,它不僅僅關系著我們眼前的語文學習,還關系著我們未來的語文學習和未來的各項發展。不是“王婆賣瓜自賣自夸”,語文的學習真的非常重要,與我們長遠的人生有很大的關系。
班級管理
班級管理,對于我來說遠比語文教學更重要,因為做人在我心中比成才更重要。而做人的培養,我覺得班主任的態度和做法對于這項工作的成敗有很大的關系。我對班主任工作的意義和重要性自我感覺比較到位,也比較努力。
本學期,我將針對本班實際情況,繼續做好學生集體觀念的教育和培養。因為,我覺得人活在世,集體的溫暖以及自己適應集體的能力會影響自己的生活質量。自私,可能會給我們帶來一時的`成就感和利益,但是會讓我們遠離快樂和幸福。孤獨地活著,人生會失去很多精彩;沒有喝彩的人生,不能算作幸福的人生。這是我對人生的淺淺的感悟,也是我對我的學生的真誠的祝福。我希望他們能夠成為熱愛集體,友愛同學的孩子,快快樂樂地度過自己的童年,快快樂樂地在愛意
其次,我要在習慣培養方面下些功夫。我要用自己的真誠,獲取家長的支持和幫助,以便幫助每一個孩子培養好習慣,以輕松快樂的學習狀態完成我們的學習任務。重點會在學習自覺濃濃的班級里生活、學習和成長。性、學習效率和學習質量方面進行有效的培養。
最后,也是最重要的就是安全教育方面。要加強學生的意識培養,以確保孩子們能夠健健康康、快快樂樂地投入到學習中。我始終認為,孩子的培養應該是身體健康——心理健康——快樂學習這樣的排序。另外,還有衛生和紀律方面,也是我們班需要加強和保持的。我會努力,也會帶動全班孩子和家長一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠獲取家長的幫助和支持,也將是我班級管理的一項重要工作。
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