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第二學期小班個人工作計劃

時間:2023-02-14 13:03:38 學期工作計劃 我要投稿

第二學期小班個人工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編收集整理的第二學期小班個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

第二學期小班個人工作計劃

第二學期小班個人工作計劃1

  新的一年開始了,新學期繼續做小班老師。雖然我的班級很受歡迎,但我相信通過我們小班老師的努力,我希望在這學期,為了更好的與孩子相處,我能不斷進步,讓我在思想政治方面、道德品質等方面都能以身作則。因此,結合我自己的情況和這學期的幼兒園工作計劃,并總結以往工作中的不足,結合當前工作中的新情況,針對上學期的教學工作,我重點做了以下幾個方面的工作,計劃如下:

  一、政治思想方面:

  遵守園區的規章制度,如每月按時參加園區的政治學習,積極參加園區的各種有益活動,以熱愛本職工作為出發點,努力提高自己的專業水平。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對父母,始終保持微笑,樹立良好的教師形象,以教師和“母親”的雙重身份關愛每一個孩子,滋養每一顆童心。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。不計個人得失,顧全大局,以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作。

  二、師德:

  師德是教師的基礎,高尚的道德情操一直是我的目標。牢固樹立“以人為本、愛崗敬業”的'崇高道德觀,認真學習《幼兒教師職業道德規范》,深刻理解感悟的意義,結合自身實際熱愛本職崗位、愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了讓孩子安全快樂的成長,我會以熱愛事業和孩子為天職,盡我所能做好工作中的每一件事,以孩子的利益為出發點,努力建立良好的師生關系,和孩子一起度過快樂的一個學期。

  三、個人能力發展:

  (1)本學期,我校繼續使用多元一體幼兒園教育活動資源包,希望通過對新教材的學習和理解,在專題教學活動中有新的突破和創新。通過小班與孩子相處,利用教材、書籍、網絡,每月的主題活動真正體現在教學活動、區域活動、親子互動活動、主題墻上。通過一個學期與小班幼兒的接觸,讓自己結合小班幼兒的年齡特點,讓自己從熟悉小班教學活動教育到游刃有余得到這樣的發展。

  (2)本學期將提高教師的演奏、歌唱和繪畫能力。我會配合,認真學習。希望在胡老師和王老師的培養下,能在藝術和音樂這些薄弱環節上有所進步。同時要求他們記錄教學筆記和觀察記錄。

  (3)課堂教學創新:現代社會多媒體的廣泛使用,要求每一位教師都要利用好多媒體制作課件。提高課堂教學能力的前提是掌握現代教育技術,學會使用ppt完成多媒體教學。上學期,ppt在教學活動中沒有得到很好的運用。希望ppt教學能在這學期的教學工作中更多的運用。

  (4)提高科研能力

  (1)、寫好教學反思。在教育教學過程中,你要做一個敬業的人。只要你發現每一個教學活動,都會有一些新的收獲。一切都值得反思。記錄隨時發生的案件是我這學期要解決的第一個問題。寫文章的能力提高了。

  (2)繼續完善網上育兒的個人博客。寫好自己的經歷后,發表在教育網的個人博客上,與其他老師交流經驗,聽取意見,提高個人教育教學能力。

  四、父母的工作:

  1、主動與家長溝通,讓家長意識到老師對孩子的關心。

  2、通過電話采訪、留言簿等方式及時與家長溝通,向家長反饋孩子在園區的情況。

  3、利用網絡的力量,讓家長更多地了解孩子在花園里的情況和我們的教學活動。

  4、熱情邀請家長參加幼兒園活動。積極幫助家長解決問題,提高服務質量。

  以上是我這學期的工作計劃。由于我的自律能力和工作經驗有限,我希望在實施計劃的過程中得到領導和其他老師的支持和幫助。讓自己快點長大。

第二學期小班個人工作計劃2

  一、指導思想

  本學期我將擔任小二班的班主任,為了切實地搞好班級工作,我會努力結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面地發展。

  二、班級情況分析

  我們班現在幼兒總數為xx人,男生xx人,女生xx人因本班大部分家長從事農業工作,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話表達能力弱,班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,這些孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,加上長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產生爭執。霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自己保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發展。

  三、班級管理目標

  本學期重點是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理,增強幼兒的自己保護意識,力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理。

  四、主要任務工作目標及具體措施

  (1)做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。喜歡幼兒園,愿意上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發脾氣,性格活潑開朗。教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。建立良好得師生關系,讓幼兒產生安全感,信任感。逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。

  (2)初步養成獨立進步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自己服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

 。3)了解一些簡單的安全常識,培養初步的自己保護意識。并及時檢查班內的不安全隱患,時刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動時,加強責任心,在保證活動量的同時,關注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發生

  (4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會說普通話。學會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。能用短句表達自己的'意思。

  五、衛生保健工作

  做好各種傳染病的防控工作。具體措施:

 。1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。

 。2)認真執行衛生消毒制度,做好每日的消毒衛生工作。

 。3)加強戶外鍛煉,增強幼兒體質。

  (4)做好每天的清掃、整理工作,保持室內外環境衛生干凈整齊。月底進行一次大掃除。

 。5)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

  (6)每天核對后及時填寫檢查表,保持活動室干凈、整潔。

  六、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好。

 。2)定期向家長反應孩子在園的生活學習情況。

 。3)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好接送卡工作,確保幼兒的安全

  七、教研工作

  (1)明確班內教師之間的具體分工與職責,促進教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質量。

  (2)注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。

 。3)注重教師在幼兒心目中的形象,關注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

 。4)協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系每學期認真對待園內公開教學,吸取和借鑒別人的經驗,同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋。

第二學期小班個人工作計劃3

  一、工作職責

  擔任兒童小班班主任,選修語言、社會、科學、數學、藝術等課程。

  二、工作目標

  (一)班級管理目標:

  1、安全工作始終堅持不懈,每天進行早晚檢查,防止危險品進入公園,每次活動前進行安全教育,創造良好的生活環境,提高兒童的自我保護意識和能力。

  2、做好日常保健,保證孩子健康成長。

  3、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,確保孩子生活在干凈整潔的環境中。

  4、定期根據孩子的實際情況,主動及時與家長溝通聯系,交流教育經驗。

  5、建立家庭與幼兒園的聯系機制,保證溝通渠道暢通,共同處理園內兒童突發事件。

  (二)教學目標:

  1、確保兒童檢測合格率達到100%。

  2、幼兒發展目標:

  康軍與運動能力的發展目標

  (1)身體發育正常,基本能適應環境和氣候的變化,患病較少。

  (2)有初步的生活習慣和衛生習慣,基本適應集體生活。

  (3)能參加基本的體育活動(練習、運動會、球類運動等)。)、

  (4)能走、跑、跳、爬等基本動作。

  (5)能控制手部動作,操作簡單的材料和工具。

  (6)能夠使用多種運動器材進行活動。

  (7)能夠符合成年人提出的安全要求。

  語言和認知發展目標

 、倌苈牰笕撕屯榈脑挘荒軌虬凑掌胀ㄔ挼陌l音一步一步地正確說話;我能用短句表達自己。

  (2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記憶周圍常見的事物和現象,具有初步的形象思維能力;喜歡學習。

  (3)有興趣參與數學活動;能夠根據實物的數量和特征進行計數、分類和排序。

  道德和社會能力發展目標

  ①能感受到身邊成年人的關心和愛護。愛父母,愛老師,用一些禮貌用語。

  (2)在成年人的幫助下,遵守集體生活行為的規則。能夠和同齡人一起玩游戲。

  (3)具備初步的自助能力?梢詤⒓雍唵蔚膭趧,量力而行。

  (4)帶著積極的情緒參加各種活動,在老師的鼓勵下發表意見。

  (5)愿意和同齡人交往。

  3、孩子作息好,提高自理能力。

  4、培養良好的學習套路。

  (1)愿意參加各種集體活動,重視;

  (2)照顧好幼兒園的玩具,不要和別人較勁;

  (3)學會用語言表達自己的意愿;能把玩具分類收集;

  (4)學會正確的.讀書方式,培養孩子良好的預讀習慣。

  三、具體措施

  1、培養孩子快樂穩定的情緒,加強孩子自理能力和健康習慣的培養,使其健康發展。

  2、在一天的活動中,教育與保護相結合,建立良好的生活學習習慣。

  3、我們通常利用晨間對話、教學活動和游戲來教育孩子安全知識,提高他們的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中,應教育孩子遵守活動規則,不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品),不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,從下往上爬滑梯,不要攀爬等)。),不擅自離開群體,友好相處,互相謙讓,不擠人,不打人。加強五官健康教育,做好弱兒管理工作。

  4、充分考慮小班兒童的特點,尊重小班兒童身心發展規律,在安全意識的滲透下,為兒童提供健康豐富的生活和活動環境。

  四、工作月歷

  二月

  1、做好入學準備,幫助孩子盡快適應幼兒園環境。

  2、盡快建立班級常規,有序開展日活動。

  3、積極制定各種班級工作計劃。

  4、新學期開家長會。

  行進

  1、開展感恩節主題活動:我的好媽媽。

  四月

  1、做好換季期間各種疾病的預防和消毒工作。

  2、開展清明節主題活動。

  3、做好班級寶寶的行為習慣養成。

  五月

  1、做好春夏加強消毒工作。

  2、認真組織孩子準備幼兒園“六一”文藝活動。

  3、組織寶寶參加幼兒園消防演習。

  六月

  1、慶!傲弧庇H子活動和文化表演。

  2、做好期末教學護理考核工作。

  七月

  1、清理類屬性。

  2、對班級工作做一個總結。

第二學期小班個人工作計劃4

  一、工作職責

  擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數學、藝術課程。

  二、工作目標

  (一)班級管理工作目標:

  1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,創設良好的生活環境,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  2. 做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

  3. 做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

  4. 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯系,交流教育心得。

  5. 建立家庭與幼兒園的聯系機制,保證聯系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

  (二)教學工作目標:

  1. 保證幼兒測查合格率達到100%。

  2. 幼兒發展目標:

  健康和動作能力發展目標

  (1)機體發展正常,基本上能適應環境和氣候的變化,較少生病。

  (2)有初步的生活衛生習慣,基本上適應集體生活。

  (3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。

  (4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

  (5)會控制手的動作,操作簡單材料和工具。

  (6)能使用幾種運動器械進行活動。

  (7)能遵守成人提出的安全要求。

  語言和認知能力發展目標

  (1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發言;能用簡短的語句表達自己的意思。

  (2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力;喜歡學習。

  (3)有參加數學活動的`興趣;能初步的按實物數量和特征進行計數和分類、排序的能力。

  品德和社會能力發展目標

  (1)能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

  (2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規則。能和同伴共同游戲。

  (3)有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  (4)以積極的情緒參加各項活動,在老師鼓勵下能發表意見。

  (5)愿意和同伴交往。

  3. 幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力。

  4. 培養良好的學習常規。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

  (4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  三、具體措施

  1.培養幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養,使其身心健康發展。

  2.在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。

  3.平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

  4.全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

  四、工作月歷表

  二月份

  1.做好開學準備工作,幫助幼兒盡快適應幼兒園環境。

  2.盡快建立班級常規,開展有序的一日活動。

  3.積極制定各類班級工作計劃。

  4.召開新學期家長會。

  三月份

  1. 開展感恩主題活動:我的好媽媽。

  四月份

  1. 認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

  2. 開展清明節主題活動。

  3. 認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。

  五月份

  1.做好春夏季加強性消毒工作。

  2.認真組織幼兒為參加幼兒園六一文藝活動做準備。

  3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

  六月份

  1.慶六一親子活動及文藝匯演。

  2.做好學期末保教工作考核。

  七月份

  1. 班級財產清理工作。

  2. 做好班級工作總結。

第二學期小班個人工作計劃5

  新的一年開始了,新學期繼續小班教師,雖然我班人氣很旺,但我相信通過我們小班老師的努力,希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進步,讓自己能夠在思想政治上、道德品質等各方面,以身作責,真正做到為人師表。因此,結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃,并總結過去工作中存在的不足,結合現在工作中的新情況,針對上學期的教學工作,我著重從以下幾個方面入手,計劃如下:

  一、政治思想方面:

  遵守園內的各項規章制度,如每月按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真努力的工作,來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。不計較個人得失,顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作。

  二、師德方面:

  師德是為師之本,高尚的師德情操,一直是我的追求目標。牢固樹立以人為本、敬業奉獻的崇高師德,認真學習《幼兒教師職業道德規范》,深刻理解感悟其中的意義所在,結合自身的實際,愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、愉快的成長,我將以愛事業、愛孩子當作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點,努力建立良好的師生關系,和幼兒渡過快樂的一學期。

  三、個人能力發展:

  (1)本學期我園繼續使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、親子互動活動、主題墻中體現出來。通過一學期和小班幼兒的'接觸,讓自己結合小班幼兒年齡特點,讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發展。

  (2)本學期將提高教師的彈、唱、畫能力,我會認真的配合和學習,希望在胡、王兩位老師的培訓下,使自己在美術和音樂方面在這些薄弱環節中取得一定的進步。同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄。

  (3)課堂教學創新:現代社會多媒體的廣泛使用,要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,提高課堂教學能力的前提就是掌握現代教育技術,學會運用ppt,來完成多媒體教學。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。

  (4)提高科研能力

 、、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人, 每堂教學活動只要你去發現,多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發生的案例記錄下來, 學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高。

 、凇⒗^續完善育兒網上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,在教育網的個人博客上發表,多與其他教師交流心得,聽取意見,提升個人教育教學能力。

  四、家長工作:

  1、主動和家長進行溝通,讓家長體會到老師對孩子的關心。

  2、利用電訪、留言本的形式,及時與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況。

  3、利用網絡的力量,讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。

  4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,提高服務質量。

  以上是我本學期的工作計劃,由于本人自我約束能力和工作經歷有限,希望在執行計劃的過程中,能得到領導和其它老師的支持與幫助。讓自己能夠快速成長。

第二學期小班個人工作計劃6

  新年新氣象,新學期又開始了,又和可愛的寶寶們在一起了,在這個學期里我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發展方向。

  一、思想政治方面

  認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發,讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、常規方面

  由于班上的孩子們比較活潑好動,因此要抓好常規,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的`好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

  三、教育教學方面

  首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,還需要不斷地參加業務學習,以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力;顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

  四、安全方面

  尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  五、家長方面

  家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯系,共同努力教育培養孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

  六、各月份工作安排

  二月份:

  1做好幼兒入園前的各項準備工作:打掃室內外環境衛生,進行消除安全隱患,清洗消毒餐具、教玩具,整齊有序迎接新學期。

  2做好新生的安撫工作。

  3做好幼兒的常規培養,創設活動環境。制定周計劃、主題計劃、個人工作計劃。

  三月份:

  1根據幼兒園的計劃,舉行“親親春天”大型親子活動,與家長共迎春天。

  2開展“三八婦女節”的感恩活動、“植樹節活動”,利用植樹節進行環保宣傳。

  四月份:1根據天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育。

  2開展幼兒自理能力比賽。(穿衣、穿鞋、疊被等)。

  五月份;

  1開展慶“五一”主題教學活動,培養幼兒愛祖國、愛勞動人民的崇高情感。

  2“母親節”愛媽媽親子活動。

  3舉辦慶“六一”活動。(5月底)

  六月份:

  1加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。

  2期末家長會。

  七月份:1對幼兒做好期末安全教育工作。

  2上交期末工作總結。

第二學期小班個人工作計劃7

  一、班級情況分析:

  我們班有30個孩子,包括17個男孩和13個女孩。有六個轉學生。經過一個學期的小班生活體驗,孩子已經熟悉了班級的所有套路,基本上一開學就能參加日常生活游戲,心情也很好。六個轉校生雖然對老師和同伴有點陌生,但是從入學到現在都適應的很好,情緒基本穩定。我們班大多數家庭對孩子都很溺愛。入園初期,很多孩子表現出自私、固執的特點,自理能力和溝通能力相對較弱。經過一個學期的小班生活訓練,孩子的自助能力有了明顯的進步。所有孩子都可以獨立吃飯上廁所,穿脫衣服鞋子,自己疊衣服。特別可喜的是,孩子的行為習慣發生了顯著的變化,不僅有了初步的集體規則感,還具備了簡單的溝通技巧。連楊安怡都會主動照顧孩子。張林、向天棋、石語桐等幾個孩子的語言表達能力明顯提高,能夠用相對完整的句子表達,愿意主動說話。然而,仍然存在一些不足之處,需要我們不斷改進。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟小班的孩子,由于年齡差異和同齡人之間的能力,自控能力差,衛生習慣差,爭搶東西的現象時有發生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現,制定了新的教育和教學目標,以促進兒童的全面發展。

  二、這學期的主要目標:

  針對這個班的具體情況和存在的問題,這學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續做好孩子的日常工作,培養孩子良好的生活習慣和行為習慣,尊重父母長輩,服務集體,形成集體觀念,讓孩子在這個基礎上全面發展。

  三、各個領域的具體內容和要求:

  在思想道德方面培養孩子良好的禮貌衛生習慣。同伴之間可以團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并且教育孩子尊重長輩,在家里也一樣。鞏固和深化孩子自理的內容,學會獨立穿脫衣服,疊衣服等。,并注意讓孩子學會量力而行。

  開發孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通話與老師和同齡人交流,說話完整,培養孩子的口頭表達能力。豐富創意游戲的內容,組織孩子玩各種創意游戲。利用散步和玩耍的時間,啟發孩子觀察周圍的變化,發展觀察和思維能力。逐步豐富孩子的詞匯,通過講故事、學兒歌幫助孩子掌握新的單詞和詞義。利用音樂游戲,課間播放音樂或玩游戲,訓練孩子感受藝術之美。

  增強孩子的體質,在日常生活中每天進行一定量的鍛煉,發展孩子的體質。根據天氣變化,及時為孩子穿上和脫下衣服。午睡時,注意增加或減少被子,培養孩子良好的午睡習慣。掌握飲食習慣,鼓勵孩子不挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒孩子正確坐、站、走,教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起,少在家看電視,多運動,養成一定的作息習慣。

  在審美教育中,兒童可以通過語言故事中不同的意象來體驗善惡,從而成為美好的人。讓孩子通過藝術活動創造出美好的作品,讓孩子體驗其中的樂趣。通過身邊的各種善舉,讓孩子及時了解和表揚鼓勵,從而達到教育的效果。

  四、這學期要采取的具體措施:

  1、首先,在新學期,孩子們可以愉快地來到公園,保持良好的心情。

  2、建立一定的套路,學習自理能力。在一天生活的每一個環節,根據孩子的年齡特點和發展狀況,進一步提高常規訓練的要求。老師的要求要一致,要注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養洗手的套路,孩子要學會怎么洗最干凈。在這個過程中,要在培養孩子自理能力的同時,注意循序漸進,給予幫助而不是替代,讓孩子及時獲得“我學會了”的成就感,培養孩子愿意學習、愿意做的自信心。

  3、開展豐富的戶外活動,促進兒童體質的正常發展,發展大肌肉運動,保證兒童有足夠的戶外活動時間,使兒童對天氣變化有一定的適應能力,不經常感冒生病。

  4、充分利用課堂上的各種教具和孩子喜歡的其他材料,保護和激發孩子探索周圍環境和事物的好奇心和欲望,引導孩子通過觸摸、嗅、捏、推、聽等方式探索事物,直接獲得感性體驗,從而培養孩子對事物的感性。

  5、把握兒童口語發展的關鍵期,為兒童創造優美、規范、準確的語言環境,促進兒童語言的'發展,豐富兒童的詞匯和語言理解能力。引導孩子用簡單的句子與大人交流,表達自己的需求和感受,在講事情的時候不用擔心就能學會完整的句子。

  五、父母的工作:

  1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,找出原因,共同探討孩子的教育方式,達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長面對面溝通,真實反映孩子在公園的情況,了解孩子在家的情況,爭取家長的支持和理解,在教育孩子上達成共識。

  3、通過“家長花園”,家長可以了解幼兒園的活動,孩子在幼兒園的情況,成功的育兒經驗,孩子在這個班級成長的筆記等。,從而增強家長的參與意識,提高知名度,發揮橫向互動作用,使“家長花園”成為教師與家長溝通的橋梁。

  六、每月工作安排:

  二月:

  1、報名注冊。

  2、繼續做好孩子的情緒穩定。

  3、抓好日常工作。

  三月:

  1、組織“家長開放日”、“三八節”主題活動。

  2、開展親子旅游活動。

  3、主題:“千字體操大賽”。

  4、安全教育活動:養成良好的自律意識,不抓人,不咬人,與同齡人相處融洽!

  四月

  1、做好節日安全健康教育,增強孩子的自我保護意識。

  2、認真組織兒童戶外體育活動。

  3、繼續進行一天的日常管理活動

  5月:

  1、五一慶;顒

  2、準備慶!傲弧庇媱

  3、春季進行防病。

  六月:

  1、開展慶!傲弧被顒。

  2、節日教育:端午節的起源。

  七月:

  1、期末復習,幼兒發展的期末評價。

  2、開展兒童暑期安全教育。

  3、做專題總結,提交書面材料。

  4、離開公園的孩子們。

第二學期小班個人工作計劃8

  愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了,對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規訓練的培養,重視教育教學環境的創設,注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此,本學期我班將從常規訓練。生活、衛生習慣。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

  一、生活管理方面

  小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養,做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的`衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

  小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

  二、常規訓練方面

  常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規范:知道聽鈴鼓聲上位,休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處。與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學習做力所能及的事,培養幼兒愛勞動的習慣。在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發生。

  三、家長工作方面

  在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規章制度,家長的行為規范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現,了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

  四、安全工作方面

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生。老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用。及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務室。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

第二學期小班個人工作計劃9

  一、指導思想

  本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導,進一步學《綱要》,用《綱要》,認真學習區教師進修校和鎮教管中心對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教質量繼續呈良好的發展態勢,較好地促進兒童富有個性的發展。

  二、幼兒園情況分析

  經過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數已達200多名,園所發展事態良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊伍人員有所調整,新進的三名教師,教育經驗不夠豐富,年紀均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環境的變化,東城幼兒園升級為一級幼兒園,提高級別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質量,從而達到提高園所知名度,穩定生源的目的。這給幼兒園帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇,解決困惑,讓全園保教質量越來越高,才能穩定生源。

  三、本期幼兒園工作目標

  師資是幼兒園發展的基礎,結合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業培訓工作。優化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度,落實保教常規管理;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。重視日常教育教學工作的過程管理,開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,同時繼續進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

  四、具體措施

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  1、加強師德教育。

  (1)組織教師學習幼兒園各類法規文件。加強教研組建設,配合學校學習《重慶市中小學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法,充分發揮教研組在教育教學中的主導作用。

 。2)繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的評講活動,期中開展教育故事演講比賽,提高教師責任心和使命感,培養教師愛崗敬業,團結奉獻,合作進取的精神。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業水平。

  2、抓好園本培訓工作,加強專業培訓。

  園本培訓是教師專業成長的途徑之一,本學年,園本培訓將圍繞三個主題進行學習:

 。1)對《綱要》及《規程》的學習;積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,教研組長深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現的問題進行研究。

  (2)對教師的基本功學習與指導。利用周五業務學習的時間,通過自主學習的模式,值周教師組織學習游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認為比較好的書籍與文章、活動方案等,其余教師做好學習筆記。繼續實行每周一節聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合,思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中,要學會對自己工作負責,實行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發出創造的火花,優化一日保教活動。

 。3)教育教學技巧方面的培訓。每周由教研組長組織學習,教研活動內容分為理論學習、優質課探討;園外參觀學習、教學反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程,實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為,更清晰地了解幼兒的活動情況,通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進行修正、替換、增減,提高研究的目的性和實效性,切實提高教師教育教學技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養一專多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質量,并能通過研究來提高教育教學的'質量,達到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息,有機會得到更進一步的成長。

  3、開展好幫帶工作。

  幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動,老教師每人幫帶兩名以上的教師,特長教師每人找一人為互助對象,利用業余時間幫帶,形成共同學習的氛圍,加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,為今后的幫帶提供參考。

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  1、本學期的教學常規制度和常規檢查制度。

  教育質量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作進一步完善教學常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風,將教學常規變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規制度與檢查制度隨著新的崗位調整發生了新的變化,本學期,我們將結合實際完善保教常規檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問題是:怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進行有效的檢查與評價,既能對保教工作進行有效的引導與監督,又能通過制度的落實和調動教師積極性。這學期將結合實際,進一步解決這一問題。

  2、提前備課,定期檢查,每周評比。

  認真及時制定各種計劃,堅決做到提前一周備課,并按時上交或貼于規定的地方。過去兩年里,老師們設計了一些教案保存在電腦里,本期我們已經可以共享。但是,我們在學習的過程中,應該將它化為自己的東西,這就需要教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案,要突出活動的重難點,并以書面的形式呈現出來,教案使用時做到有橫批,有教學后記,有教學反思,能有的放矢,教學的時候針對性才會更強。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優化教學過程。

  3、狠抓對課堂教學的過程管理,完善教學的規范化要求,提高教學效率。

  園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務,做到早安排,經常深入一線,觀摩活動,了解保教現狀,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學與引導、支持并重,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴格公正及時。

  4、課題研究不能放松。

  科研才能興園,今年我園課題研究順利結束,本期要結合我園開展的一些工作和本園的特色發展方向,結合我園與實驗小學結合緊密的特色,確定幼小銜接這一課題為研究內容,開學后第二周星期五各班制定一份落實計劃,注重研究過程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研課題總結,扎實做好課題研究工作。做好與小學的交流,在交流互動中,縱向的看待孩子在大大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大大班怎樣來做好幼小銜接工作。

  (三)加強衛生保健工作,保證幼兒安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照重慶市幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。

  4、加強膳食管理,提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。

  5、加強保育員隊伍的建設,進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。

  (四)重視家園聯系,實現一致教育。

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件!钡拇_,現實生活中很多現象都足夠讓我們重視家園合作。比如:“一個小寶兩個樣”的現象到處可見,最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,一回家就要追著喂。再如,一些家長強烈要求孩子三歲就開始寫字,而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現象,本期的家園聯系工作中,除了利用家園聯系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,還將結合家長學校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應該學什么?教師應該教什么,怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內容來介紹什么是幼兒教育,以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作,每位教師都應該引起足夠的重視,因為身體健康是其它一切活動的前提。

  1、充分發揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

  2、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。每周按時更新家園欄。

  3、作好家長開放半日活動。各班教師也應結合本班的一些實際問題,對全體家長或個別家長進行相關的宣傳,共同做到家園聯系工作。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。

  4、根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

第二學期小班個人工作計劃10

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒30名,男生17名,女生13名。有六名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗,幼兒對班級的各項常規都已經很熟悉,一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。 六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,但入學以來適應較好,情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,入園初期,很多孩子表現出了自私、倔強,自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉,幼兒的自我服務能力有了明顯進步,所有幼兒都能獨立進餐、入廁,能自己穿脫衣服、鞋子,自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,不僅有了初步的集體規則意識,也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會主動的去關心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,能用較為完整的句子表達,也愿意主動說話。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。

  二、本學期主要目標:

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發展。

  三、各個領域的具體內容和要求:

  在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

  開發幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容,組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發幼兒觀察周圍的變化,發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養幼兒感受藝術的美。

  增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養成一定的作息習慣。

  美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

  四、本學期將采取的具體措施:

  1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

  2、建立一定的常規,學習生活自理能力。在一日生活的各環節中,根據幼兒的年齡特點和發展狀況,進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得我學會了的成就感,培養幼兒愿意學,愿意做的自信心。

  3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育,發展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。

  4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的.其他材料,保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗,培養幼兒對事物的感受力。

  5、抓住幼兒口語發展的關鍵期給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境,促進幼兒語言的發展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

  五、家長工作:

  1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、通過《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  六、每月工作安排:

  二月份:

  1、報名注冊。

  2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。

  3、抓好各項常規工作。

  三月份:

  1、組織開家長開放日、三八節主題活動。

  2、開展親子游活動。

  3、開展主題:千字文體操比賽.

  4、安全教育活動:養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!

  四月份

  1、做好節假日安全、衛生教育, 加強幼兒的自我保護意識。

  2、認真組織幼兒戶外體育活動。

  3、 繼續開展一日常規管理活動

  五月份:

  1、五一勞動節慶;顒

  2、準備慶六一節目

  3、開展春季疾病預防工作。

  六月份:

  1、開展慶六一活動。

  2、節日教育:端午節的來歷。

  七月份:

  1、期末復習,進行期末幼兒發展測評。

  2、對幼兒進行暑期安全教育。

  3、做好專題總結,繳交書面材料。

  4、幼兒離園活動。

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