中學第二學期工作計劃

時間：2023-01-05 06:52:43 學期工作計劃我要投稿

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中學第二學期工作計劃(15篇)

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的中學第二學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學第二學期工作計劃(15篇)

中學第二學期工作計劃1

　　本學期計劃做好十件實事：

　　1、開學第一周召開總務后勤人員工作會議，具體分工，明確職責，落實崗位責任制。

　　2、開學第二周召開衛生委員會議，明確各班衛生責任區，公布上學期衛生先進班級，并頒發獎品，以資鼓勵。

　　3、開學第三周召開寢室長會議，明確寢室長職責，鼓勵爭創文明寢室、優秀寢室。本學期計劃進行三次優秀寢室評選，對獲獎寢室的寢室長和室員給予獎勵。

　　4、加強學生公寓樓的管理，管理員要按時上下班，要準時鎖門、開門。做到學生在、管理員在。加強對住宿學生的思想教育，要表揚好人好事，對違紀學生要及時嚴肅處理。本學期要加強寢室巡查力度，高中各年級組每周至少安排1-2次夜間巡查，行政執周人員和夜間巡邏老師每周進行1-2次。發現問題及時解決，徹底改變寢室的臟、亂、差局面。

　　5、進一步強化作息時間要求和工作紀律要求，針對后勤人員崗位的特殊性，要強調一個“勤”字，要勤快，要勤儉。

　　6、加強對公物的管理，完善購物、保管、使用等制度，做到數量、價格準確，保管責任到人，開源節流，合理利用現有資源，物盡其用，力爭少花錢多辦事。

　　7、加強對公物的.維護和維修，加強對學生愛護公物的教育。制定公物損壞的維修賠償制度，努力克服困難、維修及時到位，保障教育教學等各項工作的順利進行。

　　8、加強食堂管理，高度重視學校食堂的衛生工作，確立食堂工作人員的服務意識，讓學生吃上放心，美味可口的飯菜，想方設法吸引學生到學校食堂用餐。

　　9、加強校園環境衛生管理、上學期做得較好，本學期繼續堅持寢室一日兩查、班級衛生責任區一日三查，每周五一次大掃除等制度。學期結束總評，設立一、二、三等獎，以資鼓勵。總評結果與班主任量化掛鉤。

　　10、做好校園綠化管理工作，加強對花草、樹木的養護管理，根據各種花草樹木的生長規律，定期除草、澆水、施肥、修剪。努力使我校成為花園式學校，公園式學校。

　　11、加強監督學校綜合樓工程的質量、督促施工進度，力爭在合同時間8月10號完工，在秋學期投入使用。所有附屬工程在10月前完成，為50年校慶增添光彩。

中學第二學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　在學校教研室的指導下，以教學為中心，以強化教學管理提高教學質量為目標，積極開展教研活動，為科組教師創設成長的平臺，促進教師業務水平的發展，推動教師隊伍的建設，為學校的和諧持續發展添加動力。

　　二、本學期具體工作及措施

　　1、完成科組主題活動.

　　物理組將按照海口市中小學、幼兒園20xx--20xx學年度第二學期教科研主要工作安排表和學校教研室計劃開展物理組教研活動。具體安排如下：

　　（1）召開中考復習備考專題研討會，以專題復習課為課例，圍繞“限時講授、先學后教、問題導學、合作學習、積極展示、及時矯正“的課堂教學基本要求”開展復習課研究活動，并在大家的集體探討中形成共識，提高教師研課的意識，進而提高學生學業成績。由四中孫孝宇老師和海口七中物理組老師進行不同課型同課異構。經歷過程：教材解讀、教學設計的撰寫、課堂觀察與診斷和課后總結。尋找符合本校學情的復習方案，研究中考復習方向。所上課例作為集體備課成果展示，并評議得失。

　　（2）以解決問題為抓手，開展科組教學技能比賽（風采杯），專題講座，主題研討，開展同讀一本書活動。活動后寫出心得體會并自己上傳物理組博客。要求全員參與，由夏瓊云負責考勤。

　　2、加強中考備考工作，提高復習成效。

　　（1）教材是教師教學和學生學習最主要的依據，復習好教材就成為學好物理的根本。在中考復習階段要加強研讀教材，理解物理概念和規律形成的過程以及所應用的方法，讓學生了解生活生產和科技信息。要求學生熟練掌握測量工具，關注例題和課后習題及相關的物理史。采取的方式先個人研讀在集體交流，盡量做到對教材有通透的理解，在復習中能形成知識網絡，構建知識的體系。

　　（2）典例精練，及時批改，了解學情。

　　在中考復習階段，由于學生的差異大，為了使復習更有針對性，在教學中，教師要綜合分析學生的基礎水平，物理學習能力、潛能及認知心理等，了解學情。可以通過典例精練，及時批改了解學生掌握知識情況，也可以約學生面談結合學生課堂表現了解學生的情況。老師們在備課也可以相互交流各班的'學生情況，加強老師對學生的了解，對癥下藥，提高教學針對性。

　　3、抓好各項教學常規工作。

　　（1）嚴格執行課程計劃，將備課、上課、作業的設計、作業的批改等常規工作做細致、做實在、做到位。

　　（2）抓好常規教育，培養學生學習習慣。

　　（3）備課組長統一安排備課計劃，統一進度，統一思想。

　　（4）組織好期中考測試，兩個年級由備課組長統一部署，難易適度。

　　（5）完成所有學校規定的內容，老師聽課本不能少于15次記錄，組長聽課本不能少于20節。

　　（6）督促各備課組老師積極參與集體備課活動，并形成美篇上傳科組和教研室博客。

　　4、大力推動網絡教研

　　充分利用學校學科博客群組，轉變教研方式，提高教研效率。促進廣泛交流，形成資源共享機制。本學期要完善本學科的博客內容。把備課內容、單元測驗卷、期中考試卷、活動計劃總結，公開課資源、備課美篇等上傳博客。

中學第二學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　與工作目標在新的學期里，校團委將在校黨支部和上級團委的領導下，緊密圍繞學校教學工作，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，抓好團的組織建設，提高服務青年的水平。發揮團組織團結教育青年的核心作用，帶領學生團員開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團的工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。

　　二、工作措施

　　1、統一步伐，確保學期工作有序進行。

　　團委共有五位團委委員，分工都已相當明確。我們將一如既往，增強服務意識，正確處理好班級管理、教學等工作與團委工作的關系，做到兼顧兩不誤。每位委員在做好自身部門工作的同時，遇到重大活動要集中商量、齊心協力。

　　2、大膽創新，開展主題教育活動。

　　配合教育教學工作開展行之有效的活動，以提高團員的各項能力，發揮團員的.先鋒帶頭作用。利用“三八”、植樹節、清明、學雷鋒活動月、“五一”、“五四”、“六一”“七一”等重大節目和紀念日，通過演講、廣播、墻報、德育教育基地活動、主題班會及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的傳統文化，激發他們的愛國主義思想。

　　3、強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質

　　在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。上學期，雖然開展了團員意識教育，但效果并不明顯，本學期團委將繼續加強團員意識教育，通過開設團隊知識講座、考試、行為考評等方式提高團員的群體素質，使團員能發揮帶頭作用。

　　4、加強團的組織建設，力求形成一個充滿生機活力的組織體系。

　　健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。開展團工作，大力加強團干培訓，提高團干素質。做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。繼續開展“舉團旗、交團費唱團歌、戴團徽，過團日”等團員意識教育活動教育、引導團員學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青少年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉移工作。

　　5、不斷加強對各團支部的指導工作。

　　培養學生團干，使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。

　　6、做好上級團委布置的工作。

　　三、具體工作安排

　　三月份：

　　1．召開校團委委員及各支部書記會議

　　2．擬定各支部工作計劃

　　3、升旗儀式升旗手及國旗下發言學生的培訓

　　4、學雷鋒紀念日活動，組織青年志愿者到敬老院為老人服務

　　5、對團干部進行工作培訓

　　6、慶“三八”婦女節活動

　　7、創造綠色，美化環境——植樹節活動

　　四月份：

　　1、“五.四”評優申報、審批工作

　　2、配合體育組搞好運動會

　　3、新團員宣誓加入中國共青團

　　4、春游

　　5、讀書活動征文比賽。

　　五月份：

　　1、“五.四”表彰及系列教育活動

　　2、初三年級團檔整理工作

　　3、組織學生深入學習新團章——團課教育

　　4、發展新團員

　　六月份：

　　1、組織開展慶祝“六一”文娛活動

　　2、本學期工作總結

　　3、畢業班團檔整理和發放

　　4、向校黨支部、上級團委匯報工作

中學第二學期工作計劃4

　　為使屯中快速、健康的發展和進步，在對20××年——20××學年上學期工作進行總結的同時，靜心思考，理清下學期的學校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學校快速的發展，把屯中建成具有一定特色的品牌學校，現就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下：

　　一、繼續加強人文管理，打造陽光校園。

　　1、提高服務意識，讓教師、學生舒心。校長、領導干部為教師服務，教師為學生服務，學校為家長和學生服務。干部不是領導、管理教師，而是服務于教師、學生。

　　2、繼續培養樹立屯中人陽光心態：“我運動，我健康；我學習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

　　3、人人獻愛心、創造和諧校園，領導干部、教師用愛心感化學生，學生用愛心回報教師和家長。

　　4、不放過任何機會和細節，與教師進行溝通交流，關心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

　　5、領導干部、教職工、學生平等，人人平等，把學生當人看，與學生交朋友，關心雙困生。

　　二、加強學校建設，積極改善辦學條件。

　　1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。

　　2、改善學生就餐條件，建一座能容納全體學生的餐廳。

　　3、維修宿舍樓頂。

　　4、添置師生所需圖書。

　　5、添置音體美器材。

　　三、加強校園文化、美化、綠化建設。

　　2、補栽冬青，月季等。

　　3、加強校園文化建設，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。

　　4、充分利用學校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。

　　四、加強對教師管理和學生的管理。

　　1、校長是學校的引領者，校長要不斷學習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。

　　2、加強班子建設，定期組織班子成員學習、培訓，提升班子成員的工作能力和服務意識，提高管理水平。

　　3、校長、領導干部引領教師，不斷學習新的理論，樹立新的工作意識，轉變思想，樹立為學生服務意識，與學生平等的意識，提高業務水平和師德水平。

　　4。加強班主任的培訓工作，定期組織理論學習，提高班主任的管理能力。

　　5、領導干部、班主任、任課教師引領學生共同學習，指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦，讓學生成就老師，老師成就學校。

　　6、繼續加強師生的規范意識教育，規范師生的思想、規范師生的學習和工作，規范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。

　　五、加強教學管理，加大教學改革力度。

　　1、做好一切教學常規性的工作，按部就班，遵循教育教學規律和教育教學法規。

　　2、繼續深化課堂教學改革，繼續推行“主導、自學、檢測式教學模式”，加強多媒體教學，提高課堂效益。

　　3、不斷探索完善修正備課、作業、聽評課等制度，務求實效，去掉形式的東西。

　　4、培植教師教學的`積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創新性。讓教師快樂幸福地工作，學生健康快樂地學習，提升教育教學質量。

　　六、繼續開拓創新，深化改革，力創品牌學校。

　　1、一個人的思維和創新能力是有限的，引導、鼓勵全體領導干部進行創新改革，充分發揮集體的力量。

　　2、在全面提升質量的前提下，在管理上、教學上大膽改革，以改革促教學，以創新提質量。

　　3、大力開展各種課外活動，提升質量的同時，提高師生的素質，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。

　　4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學生成人成才，讓教師成人成才。

　　5、樹立“教師第一，學生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學生。

　　6、創特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內化己有，不斷提升學校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。

中學第二學期工作計劃5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實市、區教育局、校長室的工作要求，結合我校教育教學實際，堅持以人為本和全面協調可持續發展觀，大力開展教育創新，不斷提高教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續為形成教師愛教，學生樂學的教學氛圍，繼續為我校申報省級特色示范初中夯實基礎。

　　二、工作思路

　　堅持“以教學為中心，以質量求生存”作為教學宗旨，從規范教師的教學行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實實打基礎，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。

　　三、具體措施

　　１、抓教學常規管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教師工作系統化。

　　（1）抓好教學人員坐班檢查督促工作，落實教職工考勤獎懲措施，規范教職工請假調課制度。

　　（2）加大對教學過程的督查力度，落實教學值班制度，對于早讀及課堂教學實行全方位督查。

　　（3）執行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》，抓考風，促學風。

　　（4）每學期兩次備課筆記檢查，一次作業檢查，兩次班級人數核對，檢查及核對結果進行公示。學期各項計劃的制定，學期末的各項總結，將這些常規管理形成制度。

　　（5）堅持月考、聯考制度。

　　（6）抓好質量分析。重點抓好期中、期末考試質量分析，增強教師的競爭意識。對教學效果差的老師，教導處要實行談話制度，督促其認真總結分析，找出原因，訂出切實可行措施。

　　（7）根據《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。

　　２、高舉教研興校旗幟，加強教學研究，加大教改力度。沒有教研的教學是沒有靈魂沒有觀點的教學。教研是提高教育教學水平的必由之路。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創我校教研工作的新局面。

　　（1）抓好業務學習

　　本學期業務學習要制定計劃，要定時，定人定內容。同時學習內容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業務學習抓出實效。

　　（2）完善集體備課制度。以備課組長為主持人，加強同年級同學科教師的集體備課。

　　（3）校內公開課及聽課活動。本學期教導處實行統一安排公開課及推門聽課相結合的方式組織聽課活動。教師一學期聽課不少于10節，行政人員停課不少于20節。

　　（4）四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學校組織面向全市的公開教學日活動，樹學校形象，推教師成名，再推教改新高潮。

　　（5）教導處認真組織七、八年級西部十四校聯考，充分發揮我校輻射作用。

　　（6）加強電化教學管理，使學校現代化教育技術邁上新臺階。

　　（7）教研組要以課題研究為目標，開展教研和教育教員，團結協作，力爭每一個教研組都有一個市級以上的課題，并力爭省級立項。

　　（8）鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。

　　３、加強畢業年級工作

　　一是畢業年級實施目標管理責任制。對學校提出的中考任務目標要層層進行分解，落實到具體班級和教師。

　　二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內容。要密切注視中考動態，及時調整復習角度，復習進程。要認真研究中考說明，以指導復習工作。要加強題型題組的`導向性訓練，加強應試指導。

　　三是以規范行為規范為工作重點，穩定兩級秩序，創設良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。學期初，學生要進行一次目標定位和志愿填報。

　　四是抓好學生特長的培養，理化生實驗操作的指導，體育測試項目的訓練。

　　五是加強學生能力培養，課堂教學要以精為主，講練結合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規律、關鍵點，提高復習質量。

　　六是搞好分層輔導，整體推進，在大面積的基礎上，力促尖子生。

　　七是加強應試策略的指導，每次聯考都要搞好解題技巧、答題規范性以及應試心理等方面的指導。

　　八是修訂中考質量評價標準和終結績效考核辦法，加大考核區分度。

　　４、加強體育與衛生工作，增強學生體質。

　　認真抓好“兩課兩操”。定時舉行生理衛生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學生身心健康素質。

　　５、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務。

　　教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學的可持續性發展，今年的招生工作，教導處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學，措施得當，效果顯著。今年招生工作將有三個重點。

　　教書育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。

中學第二學期工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期是汗水與收獲的季節。首先是兩級畢業班的高考和中考，高二年級的學科會考；然后是教育部課題《信息技術教學環境下有效課堂方法的研究》的結題申報和檢查驗收工作。時間緊、任務重、影響大。教科處將緊緊圍繞學校提出的新學期工作目標：德育為先，立德樹人，全面推進素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，增強實施課程改革的使命感的和責任感。教科處將堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，充分發揮服務研究功能，以課題研究為載體，以推動學校各項工作的持續快速發展，促進我校教育教學質量的全面提高。

　　本學期繼續加強課改工作的研究，不斷總結，不斷實踐，反復磨練，形成各學科模式特色。

　　二、工作措施

　　1、加強“十三五教師繼續培訓”工作。教師發展，是學校發展的核心動力，教師的專業化發展水平，往往決定著一所學校內涵發展的水平和可持續性程度。辦學質量要提高，就要“固本強基”，首要任務是促進教師的發展，這是學校內涵建設的永恒主題。

　　2、要認真學習先進教育理論及教育思想，要不斷加強業務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座、教師教學隨筆、讀書會等。把握當前教育發展狀態，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

　　3、完善教師學習跟蹤評價體系，建立教師自主發展規劃，每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。

　　4、加強教學研究。以“學生發展核心素養”為抓手，開展課堂教學研究，全面提高課堂教學效果，以期達到大面積提高學生的學習成績。要抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使“學生發展核心素養”這一課堂教學研究工作能夠做到重實際、有實招、出實效，形成過程性資料。

　　5、究研對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規范，鮮明生動；嚴密系統，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。

　　6、加強對青年教師的培養及培訓工作，為青年教師的健康成長提供條件，進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。本學期為繼續八名青年教師師徒結對工作的關心，使新上崗的教師和部分青年教師得到了教育教學的各種指導。爭取在五月份題為《核心素養》的校級公開課中取得好成績。

　　7、做好信息化硬件和軟件的管理工作

　　加強教室一體機和教師電腦硬件和軟件的管理，加強總控室和錄播室的管理。做好校園網的管理和學校網站的建設工作。提高學校錄播教室和班班通的的.使用率。

　　具體主要工作如下：

　　二月：“十三五”繼續教育工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。

　　三月：課題計劃工作會、青年教師工作會；落實教師培訓計劃。中、高考信息的收集傳達工作。

　　四月：專家講座，課題檢查；省論文、教學設計評。

　　五月：青年教師基本功大賽題及為《核心素養》的校級公開課

　　六月：教育部課題結題申報。

　　七月：學期工作總結。

　　注：1、學生發展核心素養，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新。

　　2、教師的核心素養是指教師的教育情懷和教育能力。第一為文化底蘊，或學科底蘊，通俗地說就是你做教師的功底。第二為教學藝術。

中學第二學期工作計劃7

　　一、工作目標：

　　1. 堅持做好對團員的思想教育工作，培育學生優秀的民族精神，不斷提高學生在文明禮儀水平，不斷提升學生的道德水平，為創建省教育現代化現場會做準備。

　　2. 加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。

　　3. 爭創市先進團委。

　　二、工作計劃：

　　（一）常規工作

　　1. 認真完成團市委的各項工作安排。

　　2. 加強學校團支部和學生團支部的建設。

　　3. 做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

　　4. 做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

　　5. 利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、自主管理和信心激勵教育。

　　6. 抓好學生會日常工作和學生會的督促管理工作。

　　7. 定期召開學生干部會儀，引導學生配合學校搞好日常管理工作。

　　8. 確保電視臺、點歌臺以及校報工作的.正常開展、加大對外宣傳力度。

　　9. 做好升降旗工作。

　　10. 做好學生晨迎、文明值日工作，建立健全值日檢評制度。

　　二月：

　　1. 安排好開學升旗儀式以及晨迎、值日工作，做好有條不紊。

　　2. 召開晨迎、值日生會議，重新部署本學期檢查要點、注意事項，以及檢查方式的變動，強化文明禮儀的檢查。

　　3. 召開校長助理以及學生干部會議，明確本學期主要工作路線。

　　4. 收集寒假社會實踐表、感動校園評選表，做好統計工作。

　　三月：

　　1．組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。

　　2．推行“星級團支部”考核機制，制定考核細則，對班級團支部工作從計劃總結、理論學習、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學等方面作出詳細的考核規定，規范工作的同時也對班級團支部工作明確要求，使團支部工作有章可依，有制度可循。校長助理以及學生會干部對星級團支部進行管理、考核，校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導，同時安排有經驗的團支書作交流發言，促進團干部的共同提高。團支書每月向各年級校長助理匯報一次工作，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創新性。

　　3．精心制作外中電視臺，結合學生采訪、校園錄像、班級承包、達人秀等形式等。結合校報把學校的方針政策、學生的校園生活、師生家長的先進事跡講出來，起到宣傳學校、贏得家長和社會滿意的作用。團委開展“外中達人大搜尋”活動，主要項目為發明達人、記憶達人、英語口語達人、平衡達人、演講達人等，寓教于樂，讓學生在活動中發現自身閃光點，提高自信心。

　　四月：

　　1．清明紀念活動，進行民族精神教育。

　　2．協助德育處完成道德文化表彰活動。

　　五月：

　　1．感恩教育之母親節系列活動。

　　2．新團員入團工作。

　　3．學生理想信念系列教育活動。

　　六月：

　　1．做好畢業生團員檔案資料整理工作。

　　2．做好畢業生團組織關系轉接準備工作。

　　七月、八月：

　　1．暑期社會實踐安排。

　　2．畢業生團員團組織關系轉出工作.

中學第二學期工作計劃8

　　一、指導思想

　　本學期教科室在校長室部署和要求下，為打造“品德、品質、品味、品牌”校園而努力。突出常規教研工作的指導、落實和檢查；發揮名師的示范作用，突出學科團隊建設；立足于課堂教學質量的提升，加強課堂教學模式的探索和改革；加強高考研究，服務高三教學。使校本教研正常化、精品化，真正取得實效。

　　二、具體任務

　　1.校本培訓。出臺我校校本培訓方案，以自學、“走出去請進來”、校本教研等形式開展我校校本培訓工作；加強信息技術應用能力的.培訓，建設好“智慧課堂”；督促完成信息技術能力提升及省遠程培訓任務。

　　2、繼續開展校訓公開課暨“一師一優課”活動。每位教師每學期必須上一節錄像課作為校訓公開課，并在網上曬課。備課組聽、評、議活動在網上進行，以備課組為單位推薦“優課”，建設學校精品課庫，并向上級推薦省、部級優課。

　　3、建設好學科活動中心。實驗中心四、五兩層樓作為高一高二學科中心，高三集體備課室借用宛陵書苑會議室，各年級各備課組均安排辦公室，作為學科活動和集體備課場所，本學期配齊必要的硬件和軟件；發揮名師工作室的示范和帶頭作用，探索我校校本教研特色，建設一支融科學性、實踐性、研究性為一體的的研修團隊，力爭多出名師，多出科研成果。

　　4、加強集體備課管理。嚴格半日集體備課制度，定時間、定地點；教科室強化流程管理，改變空談和閑聊的現狀，每次備課定主題，定內容，定責任人，由專人考勤、收取集體備課材料，一周一公示，爭取實效。

　　5、加強高考研究，提升高三教學質量。積極組織高三教師參加各級高考研討會，開展高考研究月活動，召開校內高考研究總結會，舉全校之力為高三備考服務，各備課組形成一份高質量的高考研究報告。

　　6、課題研究。倡導教師參加課題研究，積極做好20xx年省市級課題申報工作；做好對在研課題的服務和指導，將課題研究納入常規教學科研計劃序列，提高省、市級課題的結題率，重視已有的課題研究成果轉化，積極上報參評，爭獲教育成果獎。

　　7、繼續舉辦學科活動周活動。各年級教研組每學期要聯合起來共同舉行一次全校性教研活動，為期一周，學校將此項活動納入到教研組常規考核序列。

　　8、校園文化建設。本學期完成四期《教研簡報》編輯工作，組織特色明顯的文化采風、社會調查、征文比賽等活動；繼續舉辦宣城二中大講堂，邀請校內外名師名家定期在學校開設講壇。

　　9、加強對與外合作項目的調研和監管。創造性開展國際班的教育教學工作，深入調研提煉我校國際辦學特色，進一步探索學校國際化辦學道路；加強外教口語課教學視導與管理，進一步營造外語學習的氛圍；加強與尙龠學校的溝通與協調，整合學校藝術高考資源，規范學校藝術辦學行為，進一步探索促進學生多元發展的成長道路。

　　10、繼續做好教師參賽評選活動。組織專家團隊全程指導服務。

　　11、積極完成上級主管部門布置的其他常規教科研工作。

中學第二學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部用心性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為校園的發展和學生的進步創造良好的空間。

　　二、工作思路

　　1、做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的`行為規范要求。透過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

　　2、堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用校園各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作潛力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

　　4、加強青年志愿服務活動的開展。

　　三、具體工作

　　(一)班子建設方面

　　1、工作踏實，作風扎實，開展活動群眾決策，分工負責。

　　2、學生干部團結友愛，相互合作，用心進取，在團員中具有較高威信。

　　3、科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理潛力、協調潛力、創新潛力等等。

　　4、結合校園的實際狀況，定期開展學生干部培訓工作。

　　(二)主題活動方面

　　1、繼續開展常規的主題教育活動。

　　2、結合五四青年節和“一二九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使校園校風和學生的精神面貌有較大突破。

　　3、落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

　　4、繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

　　5、配合校園開展社區德育基地實踐活動，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(三)組織建設方面

　　1、強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展潛力。

　　2、繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

　　3、認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

　　4、落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

中學第二學期工作計劃10

　　過去的一學期，我校教育教學、班子及教師隊伍建設、新校區建設等各項工作均取得良好進展，受到社會各界的一致好評。為進一步加大教育教學改革力度，提高教職員工的業務水平、師德素質、服務能力，增強我校可持續發展能力，制定本學期工作計劃如下：

　　一、加強學習，提高師德水平，提高學習型師資力量

　　1、推進德育工作精細化管理。

　　積極構建“全員育人”的德育管理格局。樹立“樹人先樹德”“育人先育心”的教育理念，構建政教科、年級組、團委、學生會、班主任、任課教師、家長協作配合的教育工作線。完善班主任考核制度，規范和加強“班主任工作例會”制度。積極參與德育教育和管理，結合實際特點，有機地在學科教學中滲透德育內容。鼓勵班主任撰寫德育論文；開展班主任經驗交流會、專家、學者報告會。

　　加強教師職業道德建設。對全體教師進行法制法規教育、師德教育，提升師德水平.加大對師德典型的宣傳力度。

　　2、突出特色，提升德育工作水平。

　　尊重學生個性。著眼于學生良好思想道德的培養與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發展，擺脫以說教為主的德育方式，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，使德育工作由“由外而內”轉變為以“內”為主，“內”、“外”結合的教育方式。

　　重視教育宣傳作用。以櫥窗、校園網絡等為載體，加大宣傳力度。做好國旗下講話、主題班會、演講會、報告會、征文等活動，發揮榜樣的力量，結合班級三好學生、優秀學生干部、先進個人的評選等，加大宣傳力度，樹立優秀學生典型，使學生處處有楷模，時時受教育。

　　深化德育主題月活動。根據階段性教育管理需要，每月設計一個教育主題，利用 “清明節”、“五一”、“七一”等傳統節日，挖掘教育資源，行之有效地開展愛國主義、理想信念等為主題的教育活動，不斷增強學生的法制觀念、紀律觀念和學習意識。要求各班在周三下午第四節舉行各種類型的主體班會，并把相關材料上報政教科。每學年度舉行優秀教師、優秀班主任評選工作，對教學、師德、班級管理表現突出個體、集體給予表彰。

　　推進和諧校園文化建設。加強校園人文環境建設，借助校園網、櫥窗等媒體，組織師生積極參與，全面開展構建和諧校園活動。提升學校文化品味，促進學校由“文明校園”向“和諧校園”發展。

　　3、實施“關愛工程”、“扶貧工程”。

　　要求教師以“尊重”的觀念來教育學生，給所有學生以信任、理解、激勵、寬容和提醒。進一步加強愛生教育，促進學生德智體美全面發展和創新意識、實踐能力的全面提高。完善特困生評審和管理制度，及時做好對貧困生的心理疏導工作，確保學生以健康的心態完成學業。

　　二、強化管理，提升業務素質，打造專家型師資團隊

　　1、加強教學常規建設。

　　認真抓好備課。要求各任課教師認真鉆研教材，并依據《新課程標準》制定切實可行的教學計劃，填好教學進度表，要求全體教師利用寒假時間認真備課，寫好一周的分課時教案，教導科組織有關人員對教案進行認真檢查，評出優秀教案進行表彰。

　　科學設置課程。擴大活動課的內容和范圍，加強新教材的研究，上好微機課、語音課、勞技課及音樂美術欣賞課，尤其是普通班的研究性學習課程，認真組織好春季運動會。

　　參加新課程改革的教學培訓，開足開齊相關課程，加大教改力度。積極參與省市縣教學競賽活動，優化課堂教學，使其大密度、高效率、現代化。充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。并利用各種教學媒體提高課堂教學效果。

　　加強常規教學的檢測。定期檢查各學科的教學進度，認真檢查各任課教師的授課教案及學生作業，以此反饋教學信息，調整和改進教學進度。對月考、期中、期終考試作詳細的質量分析，從學校、年級組、備課組到教師個人各個層面加以分析，召開師生座談會，幫助總結成功經驗以及研究教學過程中存在問題，制訂解決辦法。

　　高三畢業班的工作。組織高三各學科教師分批分期參加高考信息會。明確升學目標，制訂可行的年級工作計劃及學科復習計劃。積極開展各學科組的集體備課活動，吃透高考說明，研究高考命題，探討高考試題的解題方法。積極參與校際之間的教學研究，了解高考信息，指導高考復習工作。

　　2、突出我校教學特色

　　充分發揮學科帶頭人的模范作用，上好學科帶頭人的示范課，全體教師的公開課，青年教師的'研討課，骨干教師的優質課。堅持聽課評課制度，周一上午第一、二節課全體領導下班聽課1—2節，并在行政例會加以分析總結；教師互相聽課每周不得少于1節，要求隨聽隨評，認真填寫好聽課記錄。

　　抓好學科競賽工作。安排好數學、物理、化學、生物競賽輔導工作，確保學校奧賽成績有較大突破，為國家培養尖子人才。

　　培養青年教師。落實好“拜師收徒制度”，師傅對徒弟的教學有負有監督、督促、指導之責，應幫助他們盡快形成自己的知識網絡。青年教師要謙虛好學，主動向師傅或其他有經驗的教師學習，取人之長補己之短。

　　教研組的建設，管理好每周的教研活動，實行備課組長例會制度。嚴格按照“三定” （定時間、定地點、定主題）要求開展活動，教研活分備課組進行。各備課組認真落實組內公開研討會，教研組長及備課組長精心組織好教師的公開課活動，形成備課、上課、說課、評課一條龍活動，開展靈活多樣的教研活動，提高教研活動質量。本期教導科每周將定期召開備課組長會議，及時了解各年級學科教學進度情況，探討教學中出現的問題。

　　三、提供保障，樹立中心意識，建造服務型后勤隊伍

　　1、總務處

　　配合縣有關部門做好南校區在建工程工作，力爭上半年全部正常投入使用。

　　春季綠化重點放在南校區，保養好原有的花草樹木、新建工程周圍及時綠化。

　　按照縣政府指示，及時改造北校水網，力爭上半年用上縣自來水廠的水。

　　北校供電線路及時改造，教學區和生活區分開供電，南校以橋為界分開供水。

　　配合學校做好高、中考及各種大型考試準備工作。

　　做好日常水、電、教學、生活設施的維修工作。

　　2、辦公室

　　努力做好信息的上傳下達、來訪接待等工作，匯總我校的各種信息、意見建議等供校領導決策參考。

　　3、工會、綜治等工作

　　做好“三八”、“五一”的茶話會及各種文體活動的謀劃、組織工作，“六一”國際兒童節為小朋友送上愛心，繼續創建文明校園，加強對我校各種車輛的管理等。

　　同志們，新的學期已經開始，希望全體教職員工盡快從春節的寬松祥和的氛圍走出來，以飽滿的精神姿態，昂揚的斗志投入到教育教學工作中去。

中學第二學期工作計劃11

　　1、本學期工作要求

　　堅持“大成教育”的理念和“創特色、樹品牌、促發展”的方略，全面貫徹落實學校的《關于加強教學常規工作的意見》，全面推進素質教育，深化思想政治課程改革，創新教學方法，著力提高學生的學習能力和學習成績。

　　2、教學研究課題

　　《網絡環境下的生物課堂‘自主探究’教學模式研究》

　　《信息技術條件下生物課堂教學有效性的研究》

　　《新課程理念對生物課堂教學文化影響的研究》

　　3、學科小組

　　高二、高一的生物奧林匹克競賽（）

　　4、主要工作和措施

　　①、進一步加強教師隊伍建設，以愛國守法、愛崗敬業，關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點，持續開展形式多樣的師德教育活動，全面提高師德素養。

　　②、加強教師業務進修，更新教育理念，開闊知識視野，提高專業水平。

　　③、進一步抓好集備。充分發揮備課組群體智慧，認真寫好集備記錄，努力做好“五統一”，特別要做好“傳、幫、帶”工作，促進青年教師快速成長。

　　④、抓好以“提高課堂質量”為中心的教學研究工作。“以教思研，以研促教”，不斷優化課堂教學。要堅持“雙案制”教學經驗的基礎上，積極開展“專題研究”課活動，有計劃地對本學科重要課型的教法進行探索、研究。抓好各類公開教學課，并加強交流，進一步濃厚教研氣氛，推進教研爭鳴，使教學合乎其自身規律，以科學的教育大面積提高教學質量。

　　⑤、各備課組要認真按計劃開好每人每學期一次的教學公開課，并積極組織教師聽課和交流，特別是對青年教師的聽課和評課，以此推進教學研究，提高教學能力。

　　⑥、繼續強化教學過程管理，重視集備的督查，重視教學調研及信息反饋，重視學科評估，重視學法指導。

　　⑦、進一步加強三個年級的教學研究，促進學生素質的.提高。高三備課組應重視收集高考信息，應精選作業。加強訓練的針對性、實效性。高二備課組要重視學業水平測試，爭取達A人數有新的突破。高一備課組要吃透學生，選準起點，夯實基礎，并繼續做好研究性課程的開設和過程資料的積累，提高辦學品位。高一、高二重要考試要嚴格控制試題難度，防止人為造成大面積差生，挫傷學生的積極性和自信心。

　　⑧、繼續抓好生物奧林匹克競賽輔導，爭取獲得高層次的獎項，保持在鎮江市的領先地位。

　　⑨、35周歲以下的青年教師要堅持寫教學反思。

　　⑩、積極開展省級學科基地的建設，努力打造品牌學科。

中學第二學期工作計劃12

　　一、指導思想

　　繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，落實《xx省普通中小學教學常規》及《xx省省級教學示范學校評價標準》，以“以人為本，為學生的終身發展奠基”為宗旨，以全面推進素質教育，大面積提高教育教學質量為中心，以深入推進課程改革，提升研究水平為重點，強化管理水平，團結合作，開創我校教育教學工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、嚴控學生輟學，做好促尖、保優、推邊、轉差工作。

　　2、加強教學過程管理，搞好校本教研，發揮教學評價的導向功能，開展“省教學示范學校”創建、“教育教學質量管理效益年”活動，迎接縣、鄉教學視導，力爭縣視導進入全縣前三名。

　　3、搞好課堂教學，加強教學研究，開展“課堂教學改革年”活動，評選鄉教學能手、課改先進個人、學科優秀教師。

　　4、增強團結、合作意識，強化集體備課，評選鄉優秀教研組長、備課組長。

　　5、搞好課題研究，提高研究質量。

　　6、強化教學常規管理，向管理要質量。

　　7、重視教學經驗、心得體會的總結，召開新授課、復習課經驗交流會。

　　8、加強功能室管理，全面迎接省、市督導檢查。

　　9、加強語文、英語學科的閱讀、寫作教學，培養學生的用字規范意識，舉行作文、英語口語比賽。

　　10、強化藝體工作，舉行春季田徑運動會，力爭縣春運會進入全縣前三名。

　　11、開展好與新課改相同步的校本培訓活動，爭創縣“校本培訓示范學校”活動。

　　12、加強畢業班工作，集思廣益搞好學科復習，做好調研、模擬、優秀生選拔考試工作。

　　13、認真組織好期中、期末、月考及部分學科知識競賽，搞好反思與評價。

　　14、全面推廣師生說普通話工作，使普通話成為校園語言，參加上級組織的普通話達標考試，爭創縣“普通話示范學校”活動。

　　三、工作措施

　　1、加強推廣語言文字工作，增創縣“普通話示范學校”。

　　語言文字工作是教師教育教學基本功之一。市教育局規定，從XX年年開始，普通話達不到國家規定者，不等晉升高一級教師職稱。為此，學校要求，一定要使普通話成為我校的校園語言，全體師生寫規范字。普通話達標標準為：①語文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學科教師二級乙等以上（80分以上）。普通話證書有效期為5年。

　　2、強化健康教育工作。

　　健康教育包括心理健康和身體健康教育。學生時期，重點進行青春期教育，為預防杜絕病原，樹立正確的人生觀、價值觀打好基礎。醫務室和年級組結合，圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動、相互關愛、共享生命。

　　1、深化課程改革，搞好校本培訓，更新教學理念，強化教學基本功。

　　本學期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認真總結經驗，查找問題和不足，抓住關鍵環節，為進入課改第二輪次積淀“財富”。

　　(1)做研究之師。本學期，要在縣、鄉兩級教育教研部門的領導下，進一步建立健全新課程背景下的常規管理、校本教研、資源開發、教學評價等一系列的教育教學管理制度，構建育人模式，推進學習方式的轉化，做好研訓一體化，用制度引領教育教學。任課教師要通過現有基礎上的不斷學習，接受新的信息，實現自身價值的提升與創新，來消除“職業疲倦感”。育人管理，要強化學生行為習慣和學習習慣的養成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉換學習方式、興趣教育，調動學生學習的主動性和積極性。做好教研重心下移，學科組及不同學科組之間要強化信息交流與評價，搞好教學反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長補短、不斷進步；只有反思，才能不斷突破、創造輝煌。

　　(2)做思想之師。“醫德如何，一日之內見生死；師德如何，百年之間見盛衰”。要做思想之師，就必須不斷學習，提升自己的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀、評價觀、人才觀、課程觀、科研觀、學習觀、職業觀。在教育教學中，要“授之以漁”，幫助學生開闊視野，注重能力培養，讓學生全面發展。要用優秀的習慣、品格、行為、成功經驗給學生樹立榜樣，實現教師的最大權威。教師的最大權威就是贏得學生的尊重、信任與愛戴，教師的權威不是靠教師表達出來的，而是在與學生的共同活動中被“公認”而形成的。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優秀。

　　2、以課堂教學為主陣地，加強教學過程管理，提高教學質量。

　　(1)功能室管理上檔次。學籍檔案室管理人員，每周至少兩次檢查班級人數，發現問題及時匯報，若有外流學生及時做好轉學工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數、微機室、多媒體教室管理人員，要保管好財物，服務好任課教師。

　　(2)課堂教學是展示教師魅力的平臺。對教師而言，一節成功的課的標準是：引人入勝的開頭，環環相扣的推進，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結束，學生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。在一節課中，教師要以其誨人不倦的精神，條理清晰的講解，旁征博引的闡述，精辟幽默的語言，干凈利落的板書，瀟灑大方的教態，去引導一個個生動活潑、充滿稚氣、渴望求知的學生叩響科學的大門，步入知識的殿堂，使教學過程顯示出生機勃勃的內在魅力。評價課堂教學，要努力實現關注“教”到關注“學”的轉變。關注學生的“學”，要弘揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢做，盡情釋放自我，在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華，增強課堂效益。

　　(3)過程管理，體現“嚴、細、實、恒”的原則。依據《山東省普通中小學教學常規》及《山東省省級教學示范學校評價標準》，圍繞“一個中心”，抓好“八個環節”，做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本，提高教育教學質量”這個中心，抓好計劃、備課、上課、作業、單元測試、試卷分析、自習輔導、業務檢查等八個環節。七方面工作主要有：教學思想、教學管理、教學水平、師資建設、課程建設、教學研究、學生管理。它是縣教學視導的主要內容，是我校教育教學的工作指南。同時，加大對常規教學檢查力度，各項檢查要有記錄、有評定，以分量化，發現問題及時督促整改。凡縣教學視導，領導提出的有問題的教師，取消當年的一切評優資格。

　　(4)加強教師隊伍建設。我校現有市骨干教師兩名、教學能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學新星”、“學科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機遇，不斷完善教育教學評價制度，改進工作方法，力爭20xx年實現我校教師素質的大飛躍。

　　(5)抓好教學研究工作，做到教學相長。教學研究包括常規教研和教育科研，教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上來。關注學生的思想品質、行為習慣、學業發展，落實“以學定教”，促進學生的最大發展，加強對典型教學案例的研究，提高教研的針對性和實效性。學期初，教研組長要制定本組教研活動工作計劃，備課組長要做好集體備課具體分工，任課教師要寫出授課計劃。各項計劃的制定，都要在研究新課程、新課標的基礎上，同步進行。集體備課要突出實效，學科組老師、不同學科老師及個人都要隨時進行“三維目標”、重難點、考點、教法、學法、習題設計、學生活動等方面的研究，共享研究成果。集體備課要定時間、定內容，落實好“個人研究——集體研究——分享充實——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長，攻破教學難關。聽評課活動要貫穿于學期始終。主要有學科組相互聽評課、青年教師的匯報課、優秀教師的研討課、優質課獲得者的公開課。本學期，教導處將組織鄉教學能手、學科優秀教師、課改先進個人、優秀課改教案案例分析、優秀教研組長（備課組長）等評選活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文，組織復習課、新授課經驗交流會。課題研究教師要不斷召集小組成員，進行過程、資料、效果的交流，并及時寫好活動總結。以上活動的'目的，旨在促進合作交流，實現教學思想、教學過程、教學資源的大融合。

　　(6)組織好各類考試，做好試卷評價，抓好畢業班工作。本學期，教導處將組織初一、初二年級月考、期中和期末考試、初三年級優秀生選拔及市調研考試、體育中考、實驗技能考試、部分學科知識競賽，并及時做好試卷的評價工作。畢業班老師，要在復習課、講評課上下功夫，要關注中考的新特點、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現在課堂上、落實在訓練中”，使學生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態、堅定的信念迎接中考。

　　(7)抓好養成教育，營造書香校園。本學期將繼續培養學生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學探究、認真獨立完成作業、好學、樂學及珍惜學習成果的好習慣。語文學科創辦《春蕾》文學社，教學專欄重點展覽學生的優秀作文、手抄報及美術作品。學校圖書室向師生全天開放。學生都要建立讀書筆記。教導處將組織作文比賽及英語口語比賽。

　　(8)抓好“活動課”，輔導好藝體特長生。各學科要成立學習興趣小組，保證按時活動，輔導教師要及時到位指導，為學生發展服務。藝體學科教師，課外活動時間，按考點要及時指導訓練學生，使學生在三個月之內，本身素質有明顯提高。體育教師及初三班主任，每天課間操時間、課外活動、早讀前30分鐘要督促學生訓練中考體育項目。理化生學科教師，根據新課程特點和縣實驗技能考題要求，把握實驗步驟，在關鍵步驟上予以指導，重點培養學生的實驗操作、觀察及發散思維、創新能力。微機教師，結合新課程及考試題目進行針對性的訓練。多媒體教師，要管理到位、服務到位。體育活動室（乒乓球）管理人員，要保證室內衛生整潔并愛護好公物。

　　學校最重要的不是教學，而是育人，不僅僅是將學生的教學學習成績提上去，還要把學生的思想素質提上去。不能只有學術人才，還要有愛國的學術人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識分子，而他們的細細素質卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！

　　在今后的教學中，我們要繼續的努力工作下去，實現我們學校教學成績和思想素質的雙豐收！

中學第二學期工作計劃13

　　20xx年是我校改擴建的關鍵之年，學校面臨著教學設施不全、教學場地不完整、新教學樓即將啟用等一系列問題，如何克服改擴建帶來的影響，保證正常教學工作的推進，創新工作舉措，確保教學質量的穩中有升，抓住改擴建時機發展學校內涵，是本學期的工作核心，現將本學期工作計劃制定如下。

　　一、工作目標

　　1、落實省級課題研究的各項措施，以點帶面推進課改，關注常態課的有效性。

　　2、創新狠抓教學質量的舉措，多管齊下，關注教學質量目標的實現。

　　3、完善合作小組建設，挖掘學生的非智力因素，關注良好學風的塑造。

　　4、加強班主任隊伍建設，進一步規范班級常規管理，關注良好班風的塑造。

　　5、創新家長學校舉措，挖掘家庭教育潛力，關注家校合作有效機制的建立。

　　6、開展“尋找魏良輔”主題活動，各部門聯動，關注學校內涵建設。

　　7、配合政府改擴建工程的進展，做好新教學樓啟用的各項工作，關注師生的安全。

　　二、重點工作

　　（一）教學工作

　　1、加強教研組備課組建設，以團隊合作促教學質量目標的完成。

　　教研組長要有統領教研組建設與發展的意識，要實現從簡單事務性工作的布置到引領本教研組發展的轉變；備課組長要有帶領組員研究教材和課堂的意識，要處理好組內分工與合作的關系。

　　本學期，三個年級的教學質量目標分別是：初一年級力爭全市第五，其中需要快速提升質量的備課組是數學；初二年級力爭全市第七，其中需要快速提升質量的備課組是英語和物理、初三年級組力爭全市第五，其中需要快速提升質量的備課組是數學和物理。各教研組和備課組根據現狀，提出本組明確的教學質量目標，并根據目標和現狀制定本組工作計劃，研制本組工作措施，確保教學質量目標的實現。

　　2、加強對常態課的監管，以實現常態課向有效課的轉變促教學質量目標的完成。

　　一是繼續開展有主題的同課異構式的教研活動，重點關注課后研討的實效性；二是繼續做好對部分青年教師的跟蹤聽課，重點關注青年教師課改的成效；三是繼續做好對工作三年內青年教師的微格研討，重點關注新上崗教師課堂組織能力的提高，及對教材的把握。四是完善隨堂聽課模式，實行相關行政有分工有目標有反饋的隨堂聽課制度。

　　3、加強課改的推進力度，以轉變課堂教學模式促教學質量目標的完成。

　　兩年來我校堅持的生本課堂改革目前在部分學科中取得了明顯的成效，數學和英語學科都有了生本課堂的典范，但這些成效僅存在于部分教師。如何在各個學科的中青年老師中推進是本學期教學工作的重點。

　　一是發揮示范引領的作用，要組織有成效的老師上展示課；二是建立長效的研討機制，要組織中青年教師定期開展生本課堂的研討活動，要善于發現課改中存在的問題，并通過研討解決問題；三是規范理科導學案的設計與使用，要以提高導學案的有效性來推動生本課堂的改革。

　　4、加強錯題整理與檢測的力度，以提高課外輔導的實效性促教學質量目標的完成。

　　上學期，我校推行了各學科的錯題整理與檢測，引領教師去研究習題，研究學生，研究分層作業，部分備課組已經形成了有特色的錯題整理與檢測模式。本學期我們將加強錯題整理與檢測的力度，通過各備課組間相互學習與借鑒，來實效整理與檢測的模式化；通過規范輔導課的形式，來提高檢測的力度與實效；通過有效的錯題整理與檢測，來提高練習的針對性和分層作業的有效性。

　　5、結合“尋找魏良輔”主題活動，探索開發課程，努力營造學校文化，提升學校內涵。

　　一是挖掘音樂與美術課程的內涵，將昆曲和良輔的藝術元素融入音樂美術課程，讓學生去感受世界非物質文化遺產——昆曲的魅力，繼承與弘揚我國的傳統文化，同時完成國家課程的校本化。二是利用綜合實踐活動課，組織初一、二學生進行“尋找魏良輔”的研究性學習，以學生的感悟來提煉良輔精神，讓良輔精神深入學生的內心，為學校文化建設打下扎實的基礎。

　　（二）德育與體衛藝工作

　　1、以合作學習小組建設為抓手，加強學風建設。

　　學風的好壞，直接影響學習的成效。我們通過合作小組的建設與評比，充分挖掘學生的非智力因素，形成互相幫助，互相競爭的學習氛圍。上學期我校已經制定并開展了年級組內的合作學習小組建設與評比，并在學生中形成了一定的影響力。本學期將進一步完善評比制度、完善獎勵模式，充分利用國旗下講話、集體班會課等形式宣傳優秀的學習小組，營造互助競爭的學風。

　　2、以班主任隊伍建設為抓手，加強班風建設。

　　一要建立班主任例會制度，定期交流班級管理個案，相互學習；定期發現班級管理中存在問題并及時反饋；定期組織擔任班主任年限不長的老師進行學習。二要建立外出培訓學習制度，定期組織班主任外出學習，學習他山之石。三要組織校內各類競賽活動，提升班主任的管理水平，如班主任基本功競賽、主題班會展示、家訪手記評比等。

　　3、以家長學校建設為抓手，加強家校合作。

　　一要創新家長學校的形式，改變單一的來校授課的形式，提高實效。如短信家教格言的收集與發放、分層次家長會的開設、邀請家長進教室等；二要完善家校聯系的方式，提高實地家訪的比例。要倡導在行政領導帶領下的實地家訪，通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解；三要規范設立家委會，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作，與學校達成家教共識。

　　4、以“尋找魏良輔感恩家鄉名人”為主題的德育活動為抓手，加強學生的品德教育。

　　本學期，圍繞“尋找魏良輔”開展感恩主題教育。以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動。在活動中引領學生“讀良輔人生、品良輔精神”。

　　5、規范體衛藝工作，關注學生健康成長。

　　一要克服場地的局限性，確保大課間活動有序安全開展，確保校各項運動隊能參加太倉市級的各項比賽，確保體育活動正常開展；二要關注各類流行性疾病的爆發，確保健康衛生常識宣傳到位，突發性衛生事件應急到位；三要結合德育工作，開展豐富多彩的藝術活動，確保學生課余生活的`豐富多彩。

　　（三）教科研和師資隊伍建設

　　1、課題引領，完成校本教材的研發。

　　結合蘇州市十二五課題研究的開展，進一步梳理綜合實踐校本教材，在聘請專家認證的基礎上，基本完成校本教材的開發，為我校今后的綜合實踐課提供有一定質量的校本教材。

　　2、完善制度，加強對青年教師的管理

　　本學期，通過完善青年教師的聽課制度、備課制度，促進青年教師對課的研究，對教材的研究；通過對師徒結對活動的常態化監督，促進青年教師提高常態課的實效；通過改進讀書沙龍活動形式，促進青年教師提高理論學習的實效；通過扎實開展影子培訓工程，促進青年教師快速走向骨干教師的成長道路。

　　3、協調各部門，組織好各項繼續教育。

　　本學期將面臨教師繼續教育的新要求，要在與各部門協商的基礎上，科學制定本學期的繼續教育計劃，確保全體教師一學期的繼續教育任務能夠順利完成。要加強與外校的聯系，有序組織教師外出學習，吸取先進的教學理念，轉變教學觀點。

　　（四）教育技術與裝備

　　1、開展電子白板技術的定時培訓，提升教師的信息化能力。

　　學校搬遷新教學樓后，將實現電子白板進教室，本學期扎實開展電子白板培訓，有利于下學期的順利過渡，有利于教師使用新技術，為提高課堂實效提供技術支撐。

　　2、完善學校網絡平臺的，提升信息化與行政管理的整合。

　　及時更新學校主頁，及時上報各類信息，發揮網絡的宣傳作用；完善OA、網上報修、資源庫等管理平臺，發揮網絡的管理作用。

　　3、配合改擴建工程，做好實驗室的搬遷準備工作。

　　要在本學期結束前完成實驗器材和資料的整理，為搬遷做好準備，確保器材零丟失、低損耗。

　　（五）后勤保障及安全工作

　　1、規范食堂管理，確保食品衛生與安全

　　一要最大限度的提高師生的伙食質量，關注師生的健康與營養；二要最大限度的提高食堂的管理水平，關注食品的衛生、用餐環境的整潔。

　　2、克服改擴建帶來的困難，確保師生在校內外的安全。

　　一是做好校內安保工作，排除改擴建帶來的安全隱患；二是隨著良輔路的開工，做好學生進出校門的安全，加強與交警、公安部門的協商。

　　3、配合政府，做好學校搬遷的各項準備工作。

　　一要配合做好設施設備的采購工作，二要做好辦公家具等的搬遷整理工作，三要做好老校區的綠化臨時安置工作，四要配合政府做好新教學樓的啟用的各項準備工作。

中學第二學期工作計劃14

　　一、指導思想：

　　認真落實本學期學校校本教研工作計劃，著眼于教師專業成長，致力有效教學策略研究，提高科學課堂教學的實效性，提高科學教學質量，培養學生的科學素養，推進我校《科學》教科研工作深層次的發展和提高。

　　二、工作目標：

　　立足課堂教學，切實深入課堂教學有效性的鉆研，提高科學學科的教學質量；以20xx年xx市新的教學常規管理為契機，快速推進教師教學業務的成長。

　　三、具體工作：

　　1、認真學習20xx年xx市新的教學常規管理；

　　2、按照20xx年xx市新的教學常規管理項目，認真貫徹落實到每一位組員；

　　3、認真做好作業批改管理，完善組員的教學常規管理；

　　4、加強組內教師聽課，聽課后積極交流反思；

　　5、加強集體備課，依靠集體的'力量來優化課堂教學；

　　6、認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動；

　　7、大力開展校本教研活動，全面做好指導學生研究性學習活動。具體活動安排如下：

　　2月份

　　1組織科學老師制定教學計劃

　　2組織科學老師認真學習20xx年xx市最新的教學常規管理

　　3月份

　　1九年級開展一人一課活動

　　2舉行第一次集體備課

　　3組內檢查組員新的教學常規落實情況

　　4安排《科學》學科期中工作

　　4月份

　　1期中考試數據分析

　　2舉行第二次集體備課

　　3八年級開展一人一課活動

　　5月份

　　1舉行第三次集體備課

　　2七年級開展一人一課活動

　　3組內檢查組員新的教學常規落實情況

　　6月份

　　1制定期末復習計劃

　　2撰寫本學期工作總結

　　3科學教學質量分析

中學第二學期工作計劃15

　　一、指導思想：以學校辦學理念為指導，認真貫徹落實局教學工作會議精神，大力鞏固教育成果，深化“高效課堂”教學改革，提高教育質量，按照學校提出的要求，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質量，充分調動教師積極性，扎實工作，促進我校教學工作持續、快速發展。

　　二、工作重點：

　　1、以“高效課堂”課改為核心，以備課組工作為主陣地，加強校本教研和課題研究，提高教師課改意識，將理念真正內化為自己的行動，抓好課堂教學，提高課堂效益。

　　2、狠抓常規管理，強化教師工作責任心，落實教學質量目標，切實提高教學質量。

　　3、強化質量意識，認真做好單元檢測及教學質量分析，抓好畢業班工作，努力減輕學生的課業負擔。

　　4、科學評估教學效果，培養青年教師綜合能力的提高。

　　三、具體措施

　　(一)教學常規工作

　　1、嚴格教學常規，優化過程管理。切實加強教學過程檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、上課、作業批改上。實行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。

　　（1）備課組常規工作

　　A、制訂備課組計劃和每月備課組計劃、教學進度表。

　　B、聽課要求：校內聽課量規定如下：每學期教導主任至少30節，其它教師至少20節，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于25節。學校統一安排進行的公開課、示范課反思課，同學科教師必須全員參加，備課組及時組織集中評課。領導聽教師課后要及時檢查教案并評課，對存在問題提出改進要求，并跟蹤檢查落實情況。

　　C、教研活動:堅持一周一次備課組活動，每次不得少于2節課。活動做到“四定”：定時間、定地點、定主講人、定主題。各備課組活動要根據計劃圍繞主題展開交流研討，真正將教研活動落到實處（要有簽到和活動記錄），形成良好的教研活動氛圍。

　　D、集體備課活動。為了發揮集體的力量進行優勢互補、資源共享、共同提高，采用個人備課與集體備課相結合原則進行集體備課。

　　集體備課抓好三個環節：一是備課的研究要深入，鉆研教材，落實課標，優化模式，注重導學案的科學性、可行性，貫徹“以學評教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的審定環節，集中討論，優化完善，結合自己學生的實際，進行個性化加工。第三，切實加強教學后的集中研討以及教學反思的撰寫工作。

　　（2）嚴把課堂教學關，教導處主要從以下四點開展工作。

　　A、嚴格備課管理。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量提高促進上課質量提高。具體措施：

　　a、備課組長每周檢查本組教師教案。

　　b、主管教學領導每周抽查2名以上教師教案。

　　c、每學期2次常規檢查。所有教案檢查要有評語，對存在問題有具體要求并跟蹤檢查改進情況。

　　B、嚴格上課管理。本學期嚴格執行教學常規制度和教學事故認定辦法，并在備課組、教師個人考核中體現。具體措施：

　　a、定期和不定期相結合地巡視檢查課堂教師的'晨讀、早讀、上課、自習情況，推門聽課。

　　b、開展學生座談活動。

　　c、做學生滿意度問卷調查。

　　C、嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，教師在備課時要親自做練習冊習題。作業要落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的原則要求。

　　D、嚴格考試管理。考試：實行交叉排座、同課頭回避監考。閱卷：密封閱卷，備課組統一登分。質量分析：根據數據班主任系統分析班級學生綜合情況、備課組長分析本年級本學科成績、任課教師分析任教班級成績變化、年級組主任總結本年級教育教學情況。

　　2、以提高教學質量為抓手，開展校本研修活動，實現備課組活動制度化。

　　本學期重點是以反思自己備課、上課、聽課為重點，以備課組為單位，開展校本研修活動。教師備課存在以下問題：一是重視教師作用，忽視學生能力培養。二是重視教學的預設性，忽視教學的生成性。三是重視知識傳授，忽視情感激發。因此，教師備課應把握課程標準，吃透教材重難點，立足于學生的自主學習。在備課時，把學生放在主體位置上，關注學生的發展需要。

　　3、堅持一月一次年級組教學工作會。

　　4、積極開展藝體活動。3月份開展好科技創新作品評選上報，5月份開好科技藝術節（運動會、藝體表演）。10個藝體隊組活動堅持每組每周2次。

　　5、繼續做好雙中、鳳州學校教師的交流。

　　（二）深入“開展高效課堂”研討，促教師教學、學生學業水平的提高。

　　1、結合“高效課堂”課改實踐，開展各種形式聽課及專題研討：

　　（1）聽課：第1、2周進行教師檢查性聽課（示范課、反思課），促教師迅速進入教學狀態。

　　（2）推門課：加強學校領導、備課組長，以及教師推門聽課力度，交流、了解教師高效課堂教學進展情況。

　　（3）教師要努力研討實踐“高效課堂”。

　　（4）觀摩課：進行骨干教師“高效課堂”優質課展評。

　　（5）評優課：3、4月份組織教師課堂教學能力展評，開展好“高效課堂”賽教活動，評選出參加縣教學能手參賽人員。

　　2、積極實踐高效課堂教學研討、探索，做好有關資料的收集和整理。

　　（1）3月，迎接市上掛牌驗收。