師德學期工作計劃合集六篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的師德學期工作計劃6篇,歡迎大家分享。
師德學期工作計劃 篇1
認真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進孩子心靈,讓學生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育,堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則,大力加強愛國主義教育。以學校辦學規(guī)劃為主線,繼續(xù)抓好學生良好習慣的培養(yǎng),讓學生終身受益。
一、德育工作總目標
教書育人,以人為本,德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生和諧發(fā)展為重點,讓學生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃,完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下:
1、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動,不得以任何借口無故缺席。否則于該學期中酌情扣分,并要補學有關內容。
2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則,按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。
3、各班主任必須在每學期初根據《學校工作計劃》制訂出班計劃。
4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
5、學校將定期對學生進行德育考核、操行評定等,各班主任要按要求依時做好有關的工作。
三、工作要點
(一)落實常規(guī)工作
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,學校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)加強學生學習習慣的養(yǎng)成,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,形成教育的合力。
(二)教育活動
1、少先隊工作
以愛國主義為核心,結合學校教育活動主線,開展豐富多彩的少先隊活動。
、偌訌婈牳刹康呐嘤枺瑢嵭懈刹枯啌Q制,使其人人都有參與學校、班級管理的機會,為學生搭建自我管理能力的'平臺。
、诮M織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動,開展“我與祖國共成長”主題中隊會。
③ 抓好少先隊小家務,辦好班級黑板報等,抓好文藝隊的訓練。
④充分利用紅領巾廣播大力表彰好人好事,樹立良好的文明習慣。
2、班主任工作
切實加強師德建設,推動我校精神文明建設,樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象,進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度,進一步鞏固和擴大“三德”教育成果,繼續(xù)在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動,
、僮ズ藐嚨、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是采取“三德”教育活動與學習活動相結合的方法,把“三德”教育的全部內容納入學習計劃中。
、谧龅綍r間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度,組織學習上級有關精神文明創(chuàng)建工作的文件,開展“講文明、樹新風”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動,切實增強“三德”教育內容,便于大家學習,讓文明知識深入人心。三是建立學習制度,對每次學習活動的時間、內容、參加人員進行登記,保證教育學習不漏人。
、奂訌娊M織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動,進行有關內容的學習,二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯(lián)系實際開展討論,以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記,學習情況將納入年度工作考評。
3、 加強心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素質的培養(yǎng),使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析,經驗交流等多種形式進行探討,逐步提高教師的教育水平。
、诮⒑筮M生檔案,深入開展教師與后進生交朋友活動,關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。
4、抓好家長學校工作
①開好家長會,舉行兩次以上家長會
、诔闪⑿乱粚眉议L委員會,定期召開家長委員會
(三)日常管理工作
1、加強紅領巾值日崗的管理,開展常規(guī)評比和競賽。
2、繼續(xù)加強學生的文明禮貌教育,鞏固文明禮貌教育成果。
3、強化學生的校園安全,教育學生要愛護學校的各種設施,保護學校環(huán)境。
4、做好班會記錄,使班會時間專時專用并有實效。
5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價,并向學校公布評價結果,期末進行表彰。
四、具體工作安排:
三月份:養(yǎng)成教育
1、制定德育工作計劃,班隊工作計劃;
2、開展班級環(huán)境布置(評比);
3、學生學習習慣養(yǎng)成教育(班隊會評比);
4、召開1~2年級家長會;
5、迎三八感恩系列教育活動;
師德學期工作計劃 篇2
開學仿佛還在昨日,一眨眼,一學期又過去了。在緊張而又忙碌的一學期中,身兼數職的我每天在不同的角色中轉換中變化著。
本學期我校隆重的舉行了建校五十周年慶典活動。我與美術組承擔了校園文化建設的重任。由于我們各自承擔的工作較多,需要上課、排練節(jié)目、創(chuàng)城工作,還有學校、教育局的安排臨時性工作,校園文化建設只能在學期末和假期中完成。1-5樓的教學樓,靠我們三個人去集思廣益。屢次的推翻設計、屢次的外出采購、屢次的與設計師校稿到深夜,身心疲憊的我們互相鼓勵著。不知不覺,我們從疲憊的一學期直接迎來了新的一學期。沒有經過假期的緩解,雖然我們身心疲憊,但彼此互相鼓勵,要為學校貢獻一份力量的熱忱的.心支持著我們。
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。
本學期擔任德育主任、大隊輔導員,英語教師工作,忙碌而充實。任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和少先隊工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。
二、師德師風工作方面
弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德,在思想上嚴格要求自己,努力成為師德師風高尚、教風嚴謹,學風端正的一名教師。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《香坊區(qū)教育局關于加強中小學師德建設的意見》等相關文件,并書寫學習感悟,深刻領悟文件精神。進一步提高對師德師風的認識,增強教師的緊迫感、責任感及使命感。
三、德育工作方面
。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO
1、學校繼續(xù)推行班主任例會制度,通過班主任會議、培訓、論壇學習等形式使班主任進一步明確“班主任工作職責”,增強工作的使命感和責任感,進一步確立管理就是服務,管理才出效益的思想,增強目標意識,提高自身修養(yǎng),樹立良好的班主任形象。
2、有計劃、分層次的組織班主任參加進修學校德育教研室組織的班主任常規(guī)培訓,并對全體班主任進行二級培訓。增強班主任的育人意識,大力提高班主任隊伍的工作水平。
(二)規(guī)范管理,培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為
1、加強文明禮儀教育。德育處對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生,文明禮儀等方面進行全面檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。
2、加強養(yǎng)成教育。為了強化學生的養(yǎng)成教育,堅決抵制不文明行為,努力做講文明、愛環(huán)境、守公德的好學生,大隊部將以不同的主題開展養(yǎng)成教育系列活動。
3、安全工作常抓不懈。針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
。ㄈ┓e極開展德育實踐活動,有效實施活動育人工程
1、以德育實踐活動為有效載體,結合重大節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動。本學期學校將開展感恩教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動教育、誠信教育、學雷鋒等主題教育活動,開展豐富多彩的德育實踐活動。
2、積極響應哈爾濱市創(chuàng)城辦工作要求,積極組織學生開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“我們的節(jié)日”創(chuàng)編“節(jié)日小報”主題實踐活動、“日行一善”主題實踐活動、“灑掃應對”主題實踐活動、開展“美德少年”星級評選等一系列相關活動。
。ㄋ模┩诰驅W校的文化資源,努力形成校本文化及德育工作特色。
高度重視校園文化建設。給學生提供整潔良好的學習教育環(huán)境,走廊、班級美化都將不斷充實、更新,為學生提供展示的平臺。并通過科技節(jié)、校園廣播站、紅領巾報,加強校風、教風、學風建設,培育校園精神,進一步提升校園物質文化、制度文化、精神文化水平,以校園人文精神建設為核心,切實抓好校園文化建設,扎實推進學校內涵建設。
六、少先隊工作方面
1、通過升旗儀式、紅領巾廣播站、值周檢查等活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。
2、認真做好大隊部組建工作,認真評選新一屆隊干部成員。結合建隊日,認真開展大隊活動。
3、每月開展兩次大隊干部例會、培訓等活動,不斷加強大隊干職能,提高大隊干管理水平,使隊員們真正感受到體驗教育與主人翁意識。
教育工作是一項長期而艱巨的任務,需要我們在今后的工作中不斷探索新的途徑方法,以提高工作實效,彰顯我校特色。
師德學期工作計劃 篇3
教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設,提高師德素質極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定計劃如下:
一、指導思想:
以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據,以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、主要任務和工作目標
(一)學習師德典型。
要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質。
1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質。
2、學習政策法規(guī),增強依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。
3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領,教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
三、工作措施
以學生評價作為透視自己師德情況的.重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調查,了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答,反思自己的工作,及時調整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。
四、主要內容:
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。
3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系,關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發(fā)展。六、
4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。
二0xx年三月
師德學期工作計劃 篇4
轉眼在四小工作一個學期了,反思上學期德育工作,有些許收獲,些許不足,尤其在工作系統(tǒng)化,序列化以及具體指導監(jiān)督等方面有欠缺,本學期希望能在以下方面做出努力。
一、繼續(xù)加強教師團隊職業(yè)道德建設,明確師德考核標準,引導全體教師顧全大局,團結互助,勤于鉆研,樂于奉獻,愛崗敬業(yè),做孩子健康成長引路人。
二、引領全校師生提高對良好習慣培養(yǎng)好處認識,采取具體可行措施,加大行為習慣培養(yǎng)力度,爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習慣上有所見效。
1、開學第一個月為習慣養(yǎng)成強化月,借此契機開展“好習慣伴我成長”主題教育活動,按周次分別側重儀表美,語言美,行為美三方面教育,明確要求。根據每次班會主題進程,依托“這樣的習慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。
2、各班組織建立文明監(jiān)督小組,8人一組,采取小組長負責制,每個組員承擔一項監(jiān)督職責,如儀容儀表督查長,課前準備督查長,文明用語督查長,入室即靜監(jiān)督長,右行禮讓督查長,桌椅衛(wèi)生督查長,讀寫姿勢督查長,作業(yè)完成監(jiān)督長,相互監(jiān)督,相互制約。做到日日量化,評價、評選有依,相應項習慣標兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動,各方面習慣有所加強。
3、調整并完善大隊委,值周班工作職責,推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。
4、繼續(xù)大力推進班級管理細化分工,自主管理,各司其責。
5、培養(yǎng)健體習慣,大課間操進一步規(guī)范,籃球隊,乒乓球隊加強訓練。
三、推進德育、藝體工作整體化,序列化進程,強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化,主題班會課程化,節(jié)慶活動課程化,品牌教育課程化。
1、升旗活動課程化
根據學校實際,升旗活動與閱讀習慣培養(yǎng)、行為習慣教育、做人習慣有機結合,內容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學”等。
2、主題班會課程化
依托思品讀本,根據學生年級特點,制定低、中、高年級組主題班會內容,班主任上交主題班會設計及班會反饋,做到有的'放失,有效組織,實現(xiàn)班會課程化。
3、節(jié)慶活動課程化
學期計劃中,把節(jié)慶教育活動當課研究,實施,除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝!,清明節(jié)“哀思一片祭英烈”,端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外,同時將文化藝術節(jié)作為展示平臺,納入平時工作。
4、品牌教育課程化
依托學校開展“4+1”課改和藝術節(jié)活動,開展好體、藝、閱讀教育,有計劃實施課程內容,逐步完善品牌教育課程化。
四、關注心理健康教育,積極開展健康心理專題講座,引導廣大師生身心健康發(fā)展。
1、將教師學生良好心理健康發(fā)展作為教育中心工作,通過宣傳增強廣大師生對此工作認識。
2、利用校會學習引導教師感受職業(yè)幸福,如《情緒調節(jié)方法》《班主任工作藝術》、《給孩子人格的滋養(yǎng)》等,通過教師愛心傳遞,使學生獲取幸福的能力,從而實現(xiàn)師生精神世界健康持久發(fā)展。
師德學期工作計劃 篇5
一、 總體目標
學生管理:抓常規(guī),重落實,鑄養(yǎng)成教育。
家校聯(lián)系:勤溝通,重實效,創(chuàng)和諧校園。
德育滲透:多元化,重親和,強自身素質。
空竹特色:挖外延,重內涵,促身心發(fā)展。
二、 指導思想
依據Xx縣教育局和Xx鎮(zhèn)教委相關會議、文件精神,明確自身使命與責任,特別以學生發(fā)展為終極目標,在今年的工作中,力求做到:重點突出,即抓實學生養(yǎng)成教育;適應變化,即轉變工作思路,務求與家長委員會通力合作;規(guī)范流程,除規(guī)范使用工作流程簿外,其他德育管理行為也進一步規(guī)范;提高意識,牢固樹立安全第一意識,勤儉意識,創(chuàng)新意識以及求知意識,并通過上述工作意識的進一步加強,最終實現(xiàn)學校德育管理跨越式發(fā)展的目標。
三、 現(xiàn)狀分析
我校現(xiàn)有教學班5個,人數多者33人,少者27人,基本達到小班化教學與管理。全體教職工本著“團結、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念,精心謀劃學校的長期發(fā)展規(guī)劃,并時刻以學生發(fā)展為己任,銳意進取,規(guī)范創(chuàng)新,并將“抖空竹”定位為學校特色,在全校師生不懈努力下,學校的各項工作均取得了長足的進步。
但同時,仍有部分問題困擾學校德育工作發(fā)展,如:班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況;全員德育觀念貫徹不夠深入;心理健康輔導存在師資不足;學生養(yǎng)成教育做得不夠精細:學生自主管理較為粗放。
四、 重點工作
1.抓好學生養(yǎng)成教育
2.協(xié)調好家長委員會
3.德育滲透多元精細
4.班主任工作精細化
5.空竹特色文化建設
五、 任務目標及措施
1.抓好學生養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育搞得成功與否,最終取決于學生的主動參與意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段,離不開強有力的監(jiān)督、檢查,在抓實學生一日常規(guī)的基礎上,積極滲透養(yǎng)成意識,并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣,形成自律意識。
保障措施:貫徹實施學校養(yǎng)成教育方案,加強一日常規(guī)管理,做到事事有人做,人人有事做,事事有檢查,人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程,內化養(yǎng)成教育成果。
2.協(xié)調好家長委員會
自本學期開始,家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內容,根據家長委員會章程,積極營造良好家校共建氛圍,處理好學校與家長委員會的各項工作,為學校發(fā)展、學生發(fā)展群策群力,鼓勵家長務員會行使權力,履行職責。
保障措施:定期召開家長委員會代表大會與工作會議,針對學生發(fā)展與學校發(fā)展實際共謀大計,形成合力,解決制約學生、學校發(fā)展瓶頸,建設和諧校園。
3.德育滲透多元精細
為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實,注重學生身心健康發(fā)展,提升德育管理水平,德育活動將務求形式多元化,過程精細化,提高操作率和實效性,做到搞一次成功一次,能深入學生及家長內心,保證教育效果。
保障措施:通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學生自主管理,德育活動的組織與主持盡量由學生完成,教師指導,以此達到以點帶面的效果。
班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學生主體地位和個性人格,全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發(fā)展相結合”原則,提高育人效果。
發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢,將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規(guī)范教育滲透到學生內心深處,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.班主任工作精細化
針對我校實際情況,認真落實好班主任工作培訓及班主任工作交流,提高班級管理水平,保證學校德育工作扎實有效地開展。貫徹Xx鎮(zhèn)教委工作流程簿使用規(guī)定,努力做好對后三分之一學生的關注與轉化工作,靜心思考每個學生個體差異,工作策略要針對性強,做到有的放矢。
保障措施:定期開展班主任工作經驗交流會議,做到輪流發(fā)言,切合本班、學校實際,能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班干部培養(yǎng)和后三分之一學生轉化心得作闡述,使好的經驗得到推廣。
加強班主任培訓,增強班主任前瞻意識,加強監(jiān)管力度,明確責任目標,落實教育目標及措施。
5.空竹特色文化建設
學校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內涵,這不僅是教育目的的'要求,也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神,在校學生每天“體育鍛煉一小時”指導思想,"抖空竹"這項民族傳統(tǒng)體育項目作為學校特色建設項目,既可以鍛煉體格,提高學生健康水平又可以讓傳統(tǒng)項目繼承下來,也正是對學生進行愛國主義教育、增強民族責任感的好題材。
保障措施:明確發(fā)展規(guī)劃與階段目標,制定明確方案;教不同水平的學生共同學習一些空竹的傳統(tǒng)玩法,在廣泛學習的基礎上,選擇一些有天賦的學生學習簡單的花樣技巧,建立一支普通、特長融合的空竹表演隊,增加學生的興趣,調動學生學習的積極性。并定期組織學生進行抖空竹表演賽,主要是檢查學習的成果,增強學生的自信心。
師德學期工作計劃 篇6
在小的時候,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。它終于結出果實——我也成了一位老師。
當我置身于圣潔的講臺,面對一雙雙渴求知識的期冀的目光,一張張無比專注的面容,不由得身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在本學期的.教育教學過程中,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
記得最初登上講臺時,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有做小動作的。對此我毫不留情,將他們狠狠地訓一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一張不差?墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學生溝通,用心去愛他們。
下課后,我一改往日夾著課本就走的作風,走到孩子們中間與他們交流,噓寒問暖,和他們一起做游戲,似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個學生身上尋找閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心,用我的真摯之情,誠摯之心來換取同學們純真的心。很快,我與我的學生之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關系。
在教育學生時,我的立足點是“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成材!币虼,我不要求學生什么都好,什么都行。在我所帶的班級里,任何一位同學,不管基礎如何,不管他過去犯過什么錯誤,都會得到尊重。
回顧本學期的工作,發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處,在今后工作中我還有很長的路要走,要去關心每一個的學生。設身處地的為每一個學生家庭著想,當前,每一個家庭只有一個孩子,家家都期盼著自己孩子能成才、成人,而成功與否與我們的教育息息相關。要接受一個現(xiàn)實:學生之間是有差異的,不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,孩子調皮,犯錯誤是正常的,要用寬容的心態(tài)去理解他們,幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,促進相互理解,相互尊重,創(chuàng)建良好的師生關系。
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