小學工作計劃

時間：2023-05-26 07:24:15 小學工作計劃我要投稿

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實用的小學工作計劃范文合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學工作計劃范文合集5篇

小學工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　結合我校工作實際，教導處工作計劃，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為教學服務，不斷規范常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創新，促進教研組的工作持續和快速發展。具體要求如下：

　　1、各年級的教學以提升質量為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　2、根據新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統和線索的梳理，重視知識的橫向聯系。適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

　　3、政、史、地、生四科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質和修養。其它學科做好學生良好素養的培養，且能積極學校其它活動。

　　4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發，落實基礎，提高能力。

　　二、教學要求

　　1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　2、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組。

　　3、課堂教學中注意調動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

　　4、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。

　　（1）、備課：每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。

　　（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率。

　　（3）、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　三、工作目標

　　在教導處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將以提升學科質量為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學研究，提高教學水平和提升教師專業素質的主要途徑，促進教師向學習型、研究型、創新型方向轉化，努力提升我組教師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的'各項教育教學任務，力爭在期末考試中出好成績。

　　四、具體工作

　　1、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。

　　2、擬定教研組本學期的教研工作計劃。

　　3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的意見和建議。

　　4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實，并做好詳細記載和總結。

　　5、加強組內的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。

　　6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科根據自己學科的特點，找方法，添措施，發揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量，向40分鐘課堂要質量。

　　7、積極引導組內教師認真閱讀教育教學書籍,報刊,雜志,學習現代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思，鼓勵本組教師撰寫教育教學論文。

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發展為主題，以改革創新為主動力，充分發揮家長學校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學校；二是教育作用，讓家長接受新觀念，學習新教法；三是能動作用，能夠化阻力為動力，支持學校工作；四是社會作用，提高家長的覺悟，也是為社會作了貢獻。只有實行學校、家庭、社會三維一體的全方位教育，才能真正達到提高學生綜合素質的目的。

　　二、具體措施

　　1、強化班主任責任制，其任務：1家長出勤率要達80%。2提供家長教育的典型事例；3反饋教學信息，○4分班組織有關活動。

　　2、落實教學計劃，全年教學四次，做到四定：即定時間、定受教對象、定教學內容、定活動，避免盲目性和隨意性。

　　3、落實教學工作。教學是家長學校工作的核心，教者要認真執教做至“三個三”：教學內容三結合、結合省編《家長學校讀本》，講究科學性和系統性；結合社會和學校的'形勢。講究現實性；結合學員實際不，講究針對性。

　　教者教課要三有：有詳細教案，有板書，有雙邊活動

　　教者教后有三要：要批改作業、要有批改記錄；要征求學員反應，以便改進。

　　4、繼續辦好《陽光家校》簡報，豐富內容，講究實用，發揮作用。

　　三、具體安排：

　　1、3月份培養學生的理想情操舉行學員代表討論會

　　2、6月份掌握科學的教育方法觀看文體表演

　　3、9月份教育孩子學會學習參觀優秀作業展

　　4、11月份教育孩子學會創造家長經驗交流會

小學工作計劃篇3

　　花開花謝，暑往寒來，又一個學期過去了。本學期我擔任三年級的語文、英語課，教學工作中，我繼續延續了上學期的一些好的做法，并重點做好以下工作：

　　一、重視課堂教學的有效性，著力提高課堂教學質量。

　　首先在課前認真備課，明確每節課的知識目標和能力目標，明確學生的認知基礎，完成詳盡的教學預案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學準備；第二，課堂上對學生要求明確，嚴明課堂紀律，保證良好的課堂秩序；第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣；第四、精講多練，注重使用啟發式教學，努力做到不憤不啟，不悱不發，盡可能讓課堂成為更多學生的舞臺，讓他們體驗到成功的喜悅，充分發揮學生的主體地位；第五、課堂評價生動多樣，因人而異，注重調動學生學習的積極性。

　　二、緊扣教材，合理練習，有效控制學生的學習負擔。

　　教材內容對于學生來說無疑是最基礎的，也是最重要的。本學期的練習內容重點放在教材上，努力使每個學生都能準確、熟練地解答教材中的每一道練習（有百分只九十的學生能達到要求），在此基礎上完成學校指定的配套教輔資料。好的基礎是拔高的.階梯，大部分學生雙基扎實，思維活躍，在課堂常常帶來令人驚喜的答案。

　　三、深入學生之中，了解學生的情感和思想，建立民主、平等、和諧的師生關系。

　　了解學生，熱愛學生是教育成功的基礎。只有和諧的師生關系，才會使學生親其師，信其道，提高教育效果。了解了學生的知識基礎和學習要求，才能更好地遵循學生的學習規律，才能貼近實際地關注個體差異，面向全體學生。本學期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學生親密接觸，成功地建立起良好的師生關系，每次下課，總有幾個學生帶著課堂上的問題圍在我的身邊，使教學由課堂延伸到課間。

　　四、積極反思，做反思型教師。

　　在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為。并以教學隨筆的形式及時記錄自己的教學反思。

　　五、轉變觀念，精心設計教學，注重學生的學

　　首先。教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體出發，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。其次。教學設計遵循學生的認知規律，按照感知——理解——分析——綜合——運用的閱讀過程去設計教學。最后教學設計注意充分體現學生為主體，教師為主導的教學思想，在教學中交錯使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發揮學生的主體作用。在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。抓好學生的預習，給預習定硬任務；注重引導學生積極主動地學習，學好自主、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生發現，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內容讓學生小結，效果讓學生評價；運用共同學習的原理，組織學生共同討論，相互啟發，盡量通過合作解決問題。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。

　　六、做好培優補差工作。

　　大力提高中等生、后進生，穩步推進優生工作。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以“安全、健康、愉快、有益”為主題暑假計劃，深入貫徹區教育局、區青保辦、鎮青保辦的有關暑期工作通知精神，結合學校暑假工作實際，充分發揮家庭、社區教育資源，依據青少年學生身心發展特點、自主發展需要、健康安全等因素，積極開展各類主題性、趣味性的社會實踐活動，深化道德實踐，滿足不同層次學生活動需要。

　　二、具體要求及安排

　　（一）統一認識。

　　指導、幫助學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的暑假，是進一步實施素質教育、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、提高精神文明建設、維護社會穩定和家庭幸福的重要組成部分，是學校、家庭、社區“三位一體”教育的具體體現，也是培養學生創新精神和實踐能力的有利時機。因此要求全校教職員工統一認識，把今年的學生暑期工作作為學校工作的一項重要工作來部署、安排，精心組織，認真落實。

　　（二）構建暑期工作網絡。

　　1.成立由學校黨政、青保、社區負責人組成的學生暑期工作領導小組，對暑期工作進行全面部署、落實，確保暑期活動健康、有序的開展。

　　組長：許永紅

　　副組長：王新華鄒玉仙

　　組員：陳煒軼陸翠華潘彩虹傅梅紅王忠英

　　2.建立以社區為主體，各方共同參與，學校密切配合，條塊結合，以塊為主的工作機制。在鎮政府的協調下，與三個村委取得聯系，確保學生的暑期社區活動正常進行。學校在放假前安排好下社區、村委的指導教師，并做好對學生的宣傳、發動工作。教師參與社區活動的情況將作為對教師暑期工作考核的一項重要內容。

　　3.向全體學生家長發一份“學生暑期生活告知書”，使學生家長了解暑期工作的要求和安排，督促孩子在暑期中完成學校布置的各項活動，參與自己所在社區、村委組織的各項社區活動。

　　4.召開學校暑期工作領導小組會議、班主任會議、全校教職員工會議，明確各自的工作任務，落實到位。學校暑期領導小組人員對學生暑期活動予以管理和指導；各班主任等指導老師宣傳、發動、組織好學生參加各類活動。暑期結束，對有關指導老師、學生參與暑期活動情況進行考核、評選，并納入相應的考核機制中。

　　（三）組織開展各項活動。

　　利用暑期，學校將充分挖掘各方資源，組織學生開展豐富多彩的社會實踐活動，在活動中體驗、感悟、認同民族精神，達到知行統一，提升學生的道德素質。

　　1、上好假期生活指導課。

　　6月27日學校舉行休業式，由校長對全校師生進行暑期活動總動員，提出具體的要求，同時對學生進行衛生教育、安全教育（包括交通安全、活動安全、自我防范教育等）、法制教育（包括禁毒教育、健康上網等）、行規教育等，提高學生在暑期中進行自我保護、自我活動、自我教育的能力。各班主任對學生上一堂具體的`假期生活指導課，使學生明確今年暑期活動的主題、內容、要求和具體安排。

　　2、組織、開設好各類夏令營、培訓班及各類競賽活動。

　　根據不同年齡、不同興趣愛好學生的活動需要，暑期里我們將組織學生開展一些豐富多彩的、益于學生身心健康發展的培訓班和競賽活動。具體內容見《周浦鎮澧溪中心小學暑期工作活動菜單》（附后）

　　3、組織、安排好返校日活動。

　　根據區教育局的安排，結合我校實際，今年的暑期返校日安排兩天：7月25日、8月15日。每次活動要求全校教師認真參與，學校暑期領導小組對每次活動做好具體部署，明確要求，并對活動情況做好統計、檢查，各班主任做好到校學生統計工作，組織好學生參與學校安排的活動。學生返校率達到80%以上。

　　7月25日小手牽大手——愛我周浦、美化周浦環保行動

　　1—3年級打掃班級及校園衛生班主任

　　4年級打掃校外一條街潘彩虹

　　8月15日學習抗震救災小英雄事跡傅梅紅

　　“珍愛生命，學會自護”——逃生演習大行動全體教師

　　4、安排好學校陣地的暑期活動。

　　暑假期間，學校將繼續充分發揮學校的設施和師資等優勢，全面開放學校的操場、電腦房、圖書室、閱覽室等活動場所，創造條件，歡迎學生來校參加活動。每周一~周五上午，安排好專責值班教師進行指導、管理，并預先做好活動設施、場地安全檢查工作，每次活動要求落實到位，并做好活動記錄。

　　5、積極依托社區資源，為學生創造實踐鍛煉的機會。

　　根據以社區為主體，各方共同參與，學校密切配合，條塊結合，以塊為主的工作機制。學校將跟以往一樣，在鎮政府的統一協調下，與果園社區、牛橋村委、里仁村委結對，組織學生開展豐富多彩的社區實踐活動，為學生的假日生活增添豐富的活動內容。各班主任、學校優秀教師、黨團員下社區做好指導工作。

　　要求三年級以上學生（尤其是各級各類優秀隊員），6月30日必須帶著“學生暑假活動卡”到自己所在的社區、村委報到。暑假結束，將請社區領導對同學們、老師們參與社區活動的情況給予評價。

　　6、做好家訪工作

　　加強家校聯系。要求班主任老師切實做好對學生的家訪工作，利用暑期班主任可聯系課任老師，挨家挨戶對學生進行家訪，要求家訪率必須達到90%以上。

　　7、認真做好暑期工作的反饋和總結工作。

　　對每次活動，學校暑期領導小組人員都將進行統計、檢查，并把每次活動的情況及時向區學生暑期工作辦公室反饋。暑期結束，做好總結，表彰工作。

　　希望全校教職員工認真履行自己的暑期工作職責，在確保學生安全的基礎上，扎扎實實開展好各項工作，使學生過一個安全、健康、愉快、有益的暑假。

小學工作計劃篇5

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的`氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，

　　使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，

　　增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。