班主任小學學期工作計劃

時間：2023-05-16 11:36:26 小學工作計劃我要投稿

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班主任小學學期工作計劃范文合集六篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的班主任小學學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任小學學期工作計劃范文合集六篇

班主任小學學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生21人，其中女生10人，男生11人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽

　　譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作重點及目標

　　(一)班級教育工作重點

　　加強行為規范的`養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的集體主義教育、團結向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

　　(二)具體工作：1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　(三)本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、考試平均成績保持在全鄉前5名

　　4、發展學生個性特長，促進身心健康。

　　四、具體措施：

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時時保安全，保證不發生意外事故。

　　3、設立班委會，設置班長、學習委員、衛生委員和文體委員4個職務，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校

　　各項工作。

　　4、根據目前學生有不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重、課堂發言不積極等情況，下大力氣進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣;鼓勵學生積極發言，主動學習，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學習的良好氛圍。

　　5、通過個別談心，了解學生各種情況，逐步做好后進生的轉化工作，激發他們的興趣，

　　養成自覺學習、愛學習的好習慣。通過談心，及時化解學生之間的矛盾，增進班級成員之間的團結，和諧相處。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭做到每生至少家訪1次。

　　7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習有老師輔導，按時完成各科教學任務。

　　8、班主任虛心聽取其他經驗豐富的老教師的意見和建議，把教學搞活。

　　9、組織學生積極參加學校和班級開展的各項活動，并力爭在活動中獲獎。

　　10、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

班主任小學學期工作計劃篇2

　　又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

　　一、常規教育方面：

　　四年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的'學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

班主任小學學期工作計劃篇3

　　又是一學期開始了，可是又不同于其它的學期，這是我與孩子們相處的最后一學期，因為我們是畢業班了，馬上要面臨的是畢業小考，無論是從學校、還是從學生、亦或是從自己職業的角度來講，都是很關鍵的一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重，責任重大。業績始于計劃，所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

　　一、班級情況分析

　　本班共有學生43名，從上學期的各方面情況來看，本班總體情況有所改善——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣。但是仍不排除少數自控力較差的學生，喜歡講小話，學習做事拖拖拉拉，比較懶散，對于班級的'整體成績有所影響。有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，主要是由于比較粗心，馬虎，加上學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。針對這種情況，本學期仍進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣，營造良好的學習氛圍；狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　二、思想教育工作

　　畢業班的孩子大多數都處在青春期，處于少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真，但有時又常表現出青年人的成熟，易怒、暴躁、很敏感、逆反心理比較嚴重，作為班主任，要學會跟學生溝通，走進學生的內心，與學生做朋友，促進做好學生的思想教育工作，這是重中之重。另外還要與各科任老師及時了解情況，互相配合，共同抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

　　1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，

　　2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

　　3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

　　4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。由于我班六年級學生都在校上晚自習，除晚上九點回家后，大部分的時間都在學校，家長對孩子的教育有些失控，所以，我要爭取多與家長進行電訪與面談，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家長的要求。通過溝通，讓家長協同我們努力教育好學生。

　　三、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標（學習目標與集體榮譽目標），并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

班主任小學學期工作計劃篇4

　　一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

　　三、明確目標

　　俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

　　長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

　　中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

　　近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

　　四、實施方案

　　紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的.共識。

　　衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

　　文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

　　五、培養班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　六、轉化后進生

　　后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

　　七、多與家長溝通

　　教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

　　以下是本人這學期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、學生回校報名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

　　4、值日生表、座位表上墻。

　　5、搞好黑板報，班級班規上墻。

　　三月

　　1、進行常規教育。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　組織學生參加學校舉行的課外活動。

　　四月

　　1、對學生進行思想品德的教育。

　　2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

　　3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。

　　五月

　　1、對學生進行常規教育。

　　2、做好期中考復習指導工作。

　　3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

　　4、組織一次班干部會議。

　　六月

　　1、強化學生的行為規范。

　　2、組織學生過好六一兒童節。

　　3、組織學生做好總復習工作。

　　七月

　　1、寫好學生操行評語。

　　2、組織學生放暑假。

班主任小學學期工作計劃篇5

　　班級目標：在學習中體驗快樂，在生活中養成習慣讓孩子們愛上讀書，逐步養成良好的閱讀習慣

　　班級特色：活潑開朗熱情好學全面發展

　　班規班訓：勤學多思求實創新向上

　　轉眼之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學期我的班主任工作安排也會更符合實際，可操作性會更強，工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規工作方面：

　　作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規工作。

　　二、加強理論學習

　　作為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。

　　三、常規教育方面

　　現在是孩子們入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經有所適應，每一項規章制度對于他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培養他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續加強對學生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個時間：

　　①、及時利用每日晨檢時間對班內學生出現的問題及時給予解決，消除各種安全隱患。

　　②、充分利用班隊會的時間繼續帶領學生學習有關的行為準則，并結合我校的三大習慣養成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什么行為是對的'，什么是不對的，使學生養成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的習慣好”之外，我還將在每月結合月評價班會進行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學生在全班進行表揚，并發獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　③、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節”、“母親節”“勞動節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗快樂。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續按照學校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。

　　五、建立完善班級圖書角

　　書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游；書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氛圍。

　　六、安全方面

　　安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的安全更為重要，而課間是關注安全的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能達到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　七、加強家校聯系

　　家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系、溝通作為重點工作。結合學生在校表現，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問題的孩子，請家長協助，共同商量解決問題的好辦法，對孩子進行教育。同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。