小學藝術(shù)特色教育工作計劃

時間：2022-12-02 08:26:18 小學工作計劃我要投稿

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小學藝術(shù)特色教育工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的小學藝術(shù)特色教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學藝術(shù)特色教育工作計劃

小學藝術(shù)特色教育工作計劃1

　　一、指導思想：

　　20xx年，我校的教育教學工作繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，以上級的文件精神為準繩，以“規(guī)范辦學、特色辦學、品牌辦學”為目標，以德育為首，以教學堅持“以人為本，和諧發(fā)展，辦出特色，追求卓越”的辦學理念，牢牢把握“學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的.新一年工作要求，進一步探索規(guī)范化、制度化、人事化的學校管理新路子，促進學生、教師、學校共同發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　（一）加強隊伍建設，努力建設一支專家型的干部、教師隊伍。

　　（二）加強德育工作，構(gòu)建“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)絡。

　　（三）突出教學中心，狠抓學校精細化管理。向管理要質(zhì)量，靠質(zhì)量求發(fā)展。

　　（四）突出改革創(chuàng)新，狠抓教研、科研。立求“教研出成效，科研出成果”。

　　（五）深化課堂改革，努力構(gòu)建高效課堂，向四十分鐘課堂要效益。

　　（六）突出特色工作，努力創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校。

　　（七）加大招生力度，千方百計鞏固并擴大生源，使學校發(fā)展壯大。

　　（八）加強數(shù)字化校園建設，努力使校園環(huán)境、設施、設備等達到現(xiàn)代化。

　　（九）推進學校均衡發(fā)展工作，加強硬件設施的裝備投入，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化的標準化學校。

　　（十）加強校園安全建設，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈，努力創(chuàng)建平安校園。

　　三、工作的總體部署：

　　（一）工作思路：抓規(guī)范、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高。

　　（二）工作策略：整體布局、分工負責、一事一檔、周小結(jié)月總結(jié)。

小學藝術(shù)特色教育工作計劃2

　　一、指導思想

　　以規(guī)范為基點,以創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量為核心，以特色為依托，面向全體，加快藝術(shù)教育的普及，以各類比賽為契機，爭出成績，展示我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)教師的風采，推進“校園文化建設年”的順利開展。

　　二、主要工作

　　（一）課堂教學工作：

　　教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。本學期，堅持以提高藝術(shù)教學的科學性為中心，對課程知識進行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學模式，加大課程的整合力度。

　　具體工作安排如下：

　　1、建立、實行由校長親自掛帥，教育主任具體負責，藝教老師分工落實的管理網(wǎng)絡，加大藝術(shù)教學軟、硬件建設力度，為藝教工作的開展奠定堅實組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴格遵照新課程標準，落實課程內(nèi)容。

　　2、繼續(xù)探索學校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，深入挖掘，落實研究內(nèi)容，優(yōu)化教學行為，得出科研成果。

　　3、認真組織音樂教師參加鄉(xiāng)級基本功評比活動，通過此次活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得優(yōu)異的成績。

　　4、定期開展形式多樣的教研活動，做到以構(gòu)建“高效課堂”教學為重點，以教學研究為方式，加強藝教教師間的對話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。要求體音美等老師積極參加學校的`教育平臺活動，教學擂臺賽，認真上好觀摩課，并在活動中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　5、引導教師總結(jié)工作經(jīng)驗與教訓，注重積累，積極參加學區(qū)、鄉(xiāng)藝術(shù)特色教學評優(yōu)。

　　（二）師生隊伍建設方面

　　藝術(shù)隊伍的建設是藝術(shù)教育的基礎和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建。

　　1、繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓活動，積極開展教研組內(nèi)的理論學習，將自培與外培相結(jié)合，全力提高藝教教師的業(yè)務素質(zhì)。鼓勵、支持教師參加各種健康的藝術(shù)團體活動，促進藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、加強藝術(shù)師資隊伍建設，改進藝術(shù)類基礎型課程，開發(fā)拓展型、探究型校本課程。

　　3、繼續(xù)加強、優(yōu)化學校“兩隊一組”的建設，進一步完善合唱隊、舞蹈隊和書法美術(shù)組等興趣小組，作為常規(guī)工作來抓，通過經(jīng)常化的訓練，提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲存后備力量。開發(fā)、整理一批學校藝術(shù)校本教材。

　　（三）課外、校外藝術(shù)教育活動

　　課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用。具體工作安排如下：

　　1、整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極組織學生開展高雅藝術(shù)觀摩活動，本學期精心組織開展“人人唱首歌，班班有歌聲”活動，使學校唱起來。

　　2、各類比賽早作準備，并以此為契機，建設好學校的藝術(shù)隊伍，完善各類軟硬件設施。

　　3、加強與兄弟學校的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。

　　（四）校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設

　　文化藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教學有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流方式。主要工作如下：

　　1、以民族文化技能“書法、繪畫”為抓手，營造良好的藝術(shù)氛圍，“潤物細無聲”地讓學生受到熏陶、教育。

　　2、結(jié)合學校每學年開展的大型活動，如家長開放日、校園讀書節(jié)等，面向社會、家庭開展文化藝術(shù)活動，做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

　　3、網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，積極發(fā)揮出校園網(wǎng)的作用，運用這一特有的教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境。我們尤其要將這一優(yōu)勢充分利用起來。

　　相信在縣教育局、鄉(xiāng)中心學校的指導下，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全體藝教老師、全校師生的共同努力下，今年的“校園文化建設年”活動將沿著既定的目標前進，并力爭有突破，有創(chuàng)新，有成果。

小學藝術(shù)特色教育工作計劃3

　　為全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學校，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學宗旨，從孩子的終生發(fā)展的'高度出發(fā)，我校從“課堂教學改革”、“教學質(zhì)量提高”、“學生特長發(fā)展”三方面抓起，創(chuàng)建我校的辦學特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風琴演奏，為了進一步落實此項工作，特制定本年度工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以創(chuàng)辦特色校文化育人、藝術(shù)育人為宗旨，本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學理念，發(fā)展校口風琴演奏特長教育。

　　二、基本工作思路：

　　采取以點帶面，重點培養(yǎng)，全面開花的方式對全校學生進行口風琴演奏教學。以音樂教學為主，以課間活動和特色活動小組為輔對全校學生進行口風琴演奏教學。

　　三、具體工作安排：

　　1、20xx年3月和9月由學校特色領(lǐng)導小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導下進行演奏學習、音樂理念學習。進一步提高全體特色教師教育教學水平。

　　2、全體音樂教師利用音樂課對全體學生進行口風琴演奏教學，充分利用課內(nèi)資源，結(jié)合教學內(nèi)容，進行口風琴演奏教學。

　　3、由特色校領(lǐng)導小組和音樂教師共同研究，結(jié)合年級特點和學生實際水平，確定出年級必會曲目、選學曲目。提高班要適當增加難度，增加演奏曲目數(shù)量。

　　4、雙周一下午由音樂教師對提高班學生進行輔導。

　　5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進行必會曲目指導訓練。

　　6、特長校創(chuàng)建領(lǐng)導小組對雙周五下午特長訓練進行督導檢查。

　　7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進行口風琴演奏練習，要求演奏必會曲目和選學曲目。