小學語言文字個人工作計劃
一、指導思想
為全面落實**市語委20**年工作要點,進一步提高我校語言文字工作管理水平,更好地發揮社科部語言文字工作方面的特長,認真貫徹實施《20**年**市語言文字工作重點》,開展多樣活動,創建規范、健康的校園語言文字應用環境,切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力,使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來,使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1.繼續積極推廣普通話。教師在教學中規范使用普通話,使用普通話率達到100%,師生員工在教學、工作、會議和其他集體活動中規范使用普通話,使用普通話率達到100%。
2.繼續推行書寫規范字。教師在課堂板書,以及各種會議等活動中用字規范率達到100%。
三、主要措施
一、加強語言文字規范化建設。
加強語言文字工作的宣傳,進一步增強師生員工對語言文字工作的責任意識,充分發揮語言文字工作領導小組的作用,使普通話成為教學語言和校園語言。
二、加強語言文字規范使用
(一)在平時的學習生活中加強對語言文字的規范使用,注重日常教學會議中的文字規范,加強普通話規范使用。
(二)教工師生間相互督促規范使用語言文字
1、開展不定期聽課,關注教師是否能規范書寫板書,使用普通話教學,為學生樹立榜樣;
2、教師在批改學生作業時注意查找同學們平日書寫的不規范字、錯別字,并加以批注改正,幫助同學們提高漢字書寫正確率。
3、展示平時作業中學生書寫規范優美的作業,以榜樣示范作用帶動全體學生寫規范美觀的漢字。
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