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第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃工作計劃
2003學(xué)年度第2學(xué)期 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 科 目· 數(shù)學(xué) 年 級· 三 · 教 師· 祝錫炯 諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)2004年2月 2003學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 數(shù)學(xué) 第 六 冊教學(xué)計劃2004 年2月一、班級學(xué)生情況分析本班共有68名學(xué)生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠交好的接受新知識，也有不少同學(xué)在應(yīng)用題競賽中獲獎，但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能跟上教學(xué)的進(jìn)度，這也是班級中存在的一個嚴(yán)重的問題。 二、 教 材 分 析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認(rèn)識，混合運算和應(yīng)用題。重點是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四則混合運算和應(yīng)用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學(xué)的難點。 三、 教 學(xué) 目 標(biāo)1、掌握長方形的特征，學(xué)會畫長方形和正方形。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進(jìn)行計算。2、掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則，并能比較熟練地進(jìn)行筆算。能比較熟練地口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，學(xué)會一些簡便算法。3、掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算法則，并能比較熟練地進(jìn)行筆算，會用乘法驗算除法（包括有余數(shù)的除法）。能比較熟練口算整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)，學(xué)會一些簡便算法。4、認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸，學(xué)會簡單的計算。5、進(jìn)一步掌握混合運算順序，能正確地計算三步計算式題。6、學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。 四、 教 學(xué) 措 施在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好以下幾個關(guān)系 ：1、重視基礎(chǔ)，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。2、注重練習(xí)設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。3、鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。4、注重實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排備注12、8―2、14一（3）二（18）1、長方形和正方形2、口算乘法32 22、15-2、21 筆算乘法5 32、22-2、28 筆算乘法5 第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃【第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃工作計劃】相關(guān)文章：
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