小學工作計劃模板集合十篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的小學工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。
一、指導思想：
提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)
三、內(nèi)容要求：
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
(2)培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。
小學心理健康教育工作計劃
(4)引導學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關(guān)系。
(3)正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
(1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的'愿望與動機。
(2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。
(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
(6)指導小學生進行自我心理健康教育。
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌
、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
五、每月具體工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
4月：
1、組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2、建立學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對學生進行常規(guī)心理健康測查。
5月：
1、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
6月：
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
小學工作計劃 篇2
工作目標：以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，打造“平安校園、文化校園、精彩校園”，達到學生有特長、學校有特色、工作有亮點。
辦學策略：質(zhì)量立校、教研興校、特色強校。
一、加強教師培訓，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1、以信息在教學中的應用為重點開展校本培訓，切實提高教師信息技術(shù)的應用能力。每期組織一次課件制作比賽(分老中青三組)，著力推進教育信息化。
2、認真組織“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，曬市、省、國家級優(yōu)課。
3、加強課題研究，以研促訓，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
二、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣
4、完善少先隊組織機制，倡導學生自治，落實日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。開通校園廣播站，注重正面引導。
5、結(jié)合學科學習特點著力培養(yǎng)學生提前預習、積極思考、認真傾聽、主動合作的學習習慣。
三、構(gòu)建適合學生學習的課堂，全面提高教育質(zhì)量
6、大力倡導數(shù)字教育資源的整合與應用，促使教學方式和評價方式的'改變，促進教育信息與教學深度融合，提高課堂教學效率。
7、推行小組合作學習法，構(gòu)建適合學生學習的有效課堂。以學定教、先學后教、因情定時，當堂訓練當堂檢測，切實提高課堂教學質(zhì)量。
8、繼續(xù)推行術(shù)科跨校兼課，重點抓好生命安全、健康教育課的網(wǎng)絡教學，促進全面開科，統(tǒng)籌管理術(shù)科教師。繼續(xù)抓好“2+1”工程(每一名學生會一項藝術(shù)技能、兩項體育技能)，陽光體育活動，大家唱、大家跳”活動。每年春季舉辦學生乒乓球賽，秋季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
9、成立學前教育聯(lián)盟，指導家庭教育，規(guī)范學前教育，切實抓好幼兒園、學前班的安全管理。
10、認真組織學生競賽活動，有旗必奪，有一必爭。
四、創(chuàng)新工作機制，促進內(nèi)涵發(fā)展
11、大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
12、引進社會力量參與學校管理。成立家長委員協(xié)作學校教育管理，引導社會了解和支持學校教育工作，逐步做好家庭教育。
13、改進學校考核方法，突出工作業(yè)績在學校考核中的比重，通過考核促使工作目標的落實，養(yǎng)成嚴謹務實的工作習慣。
14、建立中心學校電子檔案庫，建立網(wǎng)絡研究交流平臺，實現(xiàn)信息資源共享，倡導低碳高效的辦公方式
小學工作計劃 篇3
金馬呼嘯，萬木復蘇，新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情逐漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績還是排在后面，在上個學期的“文明班”評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛(wèi)生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培養(yǎng)方面，成績比較突出，在以xx同學為正班長，xx同學為副班長，以及其他班委成員的協(xié)助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：
一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學生
就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全級前20名中，有9位是本班的學生，但由于本班的合格邊緣生較多，還有甚者是個位數(shù)的成績。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優(yōu)生率。
首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：每天按時填寫好《班務日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調(diào)查，把其中的來龍去脈了解清楚以后，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報情況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。
其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周的班會課主題，讓林毓霖同學書寫。在開學之初，我征集了“特色課程表”，也收到一些有創(chuàng)意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。
再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。
最后，要成為一個精英班級，還應該要學會“讓出舞臺”。我的`課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用。
二、重視實踐操作，拓展活動空間
1、提高學生全面素質(zhì)
我認為班主任要著重抓好以下幾方面：
一是轉(zhuǎn)變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)現(xiàn)、有爭論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。
二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次學生得到不同的提高；開放作業(yè)的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。
三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授，應該由學生自己獲取，因此要鼓勵學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景，為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎。班主任要向?qū)W生推薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。
四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術(shù)室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好學其所好。
2、形成健康文明行為
作為班主任，更是應該抓好每個細節(jié)，對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對學生循循善誘，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做“文明生”、“守紀生”、“愛學生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動，讓學生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，經(jīng)常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、“假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養(yǎng)成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財?shù)钠焚|(zhì)，學會適應不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領，形成正確的人生觀、價值觀。
三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動
一個良好班集體形成的標志體現(xiàn)在：目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：
（1）確立班級奮斗目標：
開學第一周，我就要求學生對語文、數(shù)學、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進行互相學習。然后，我打算利用班會課，讓學生把自己的學習計劃進行交流，我再根據(jù)學生的意愿，確立班級奮斗目標。
（2）組建班委會：
根據(jù)學生的意愿，對班里成績優(yōu)異、行為習慣表現(xiàn)好，樂于為班集體服務的學生提升做班干部。除了學校要求的班干部外，我還對班里的學生進行分組，既有平時的六人學習小組，組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長，他們是自愿方式產(chǎn)生，并得按要求完成任務。
（3）組織開展班級活動：
1、“法在我身邊”系列活動。
可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小知識；進行一次“法在我身邊”演講比賽；搞一次法制手抄報比賽；觀看一場少年犯罪的電影；進行一次法律知識競賽；請派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣傳專刊。加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
2、開展“綠色環(huán)保”系列活動。
如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫“環(huán)保”作文，舉行“樹文明新風，樹環(huán)保意識”大地繪畫比賽，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，申請“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。
3、體驗“感恩”系列活動。
通過登高、遠游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長，把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸嵉那楦校嬲_動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個性的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動，項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。
4、評優(yōu)系列活動。
學校可以經(jīng)常開展評選“百花獎”（全優(yōu)生）、學科尖子生、各項“小明星”、十佳小（）家、愛（）生等活動，每學年或每學期評選一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以根據(jù)自身特點自定目標，自己為實現(xiàn)目標而不懈努力，既體現(xiàn)一個向目標奮進的創(chuàng)生過程，也增強自己的自信心。
如在“百花獎”的評選過程中，我們要通過班級民意調(diào)查，語文、數(shù)學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術(shù)、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網(wǎng)上進行公示，最后才能成為這屆的“百花獎”得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為“百花獎”的學生在期末可以直接享受三好生的待遇。
小學工作計劃 篇4
五年級一班班隊工作計劃
一、班級基本情況
本班共有34名學生，其中有14名女生，20名男生。這是一個比較特殊的班級。學生兩極分化嚴重，因為學習認真，比較努力，學習成績優(yōu)良的學生只是個別，能按時完成作業(yè)的同學都只占少數(shù)；而學習方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差的同學卻占到了大多數(shù)。
二、本學期基本工作要點
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的
方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、具體工作安排：
九月:濃濃尊師意
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。
2.隊常規(guī)教育。
3.出好第一期黑板報。
4.制定讀書活動方案。
5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6. 以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動。
7. 開展“推普”活動。
8. 開展安全文明交通主題活動。
9. 開展學生養(yǎng)成教育。
10、開展“弘揚生態(tài)文明，建設綠色衡陽”主題教育活動。 十月:深深愛國情
1.加強養(yǎng)成教育
2.對學生進行安全教育。
3.第二期黑板報
4.開展“慶國慶”系列活動。
5.隊干競選。
6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
7.舉行新生入隊儀式。
十一月:拳拳感恩心，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育
1.召開少先隊大隊干部會議。
2.對學生進行安全教育活動。
3.開展“感恩”系列活動。
4.第三期黑板報。
十二月:切切遵法情
1.加強心理健康教育。
2.第四期黑板報。
3.對學生進行法制教育。
4.開展校園文化系列活動。
一月:歡天喜地迎新年
1.加強養(yǎng)成教育。
2.新年板報。
3.慶元旦活動。
4.各中隊總結(jié)本學期工作。
5.評優(yōu)工作。
6.布置寒假生活。
小學工作計劃 篇5
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，我制定了個人教學工作計劃如下：
一、班級情況分析：
本班共有110名學生，男女生比例基本持平，但在學習習慣、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成學習任務，學習缺乏主動性和積極性。
二、指導思想：
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
三、具體工作目標：
通過本學期教學，使學生形成一定的'語文素養(yǎng)，提高聽說讀寫的能力，并培養(yǎng)出一批尖子，以開展一對一，一對紅的活動，形成良好學風，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
四、方法措施
1、提升素質(zhì)，積極備課
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
2、課堂教學，深入探討
在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3、延伸拓展，培養(yǎng)語感
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4、教學研究，持之以恒
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
總之，在新年里，我將繼續(xù)努力，帶領好六年級畢業(yè)班，讓幫助學生順利進入中學生活。同時，希望自己能在新年里突破自我，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生！
小學工作計劃 篇6
成為xx區(qū)小學科學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的'教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，特制定以下學習計劃：
一、學習總目標
在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。
二、分階段目標
20xx年學習階段達到目標：
1、能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。
2、提高自身的科學教學理論知識儲備。
3、較準確地把握教材，教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。
4、能有條理的指導學生做好實驗。
5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。
20xx年學習階段達到目標：
1、能較深入地了解教材、把握教材。
2、教學方法恰當合理，能適當?shù)剡\用一些教學技巧。
3、逐漸形成自己的教學風格。
20xx-20xx年學習階段達到目標：
1、形成自己的教學風格。
2、能運用一定的教育教學理論指導教學。
三、學習內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。
2、在自身的教學過程中多作總結(jié)反思。
3、積極閱讀與教育教學有關(guān)的雜志和報刊等書籍。
4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。
5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請教。
此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到合理的安排工作與學習的實間，循序漸進，持之以恒。
小學工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學部的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃。為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質(zhì)量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務第一”的工作總目標和培養(yǎng)學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。
二、主要工作內(nèi)容及措施
1、班級概況：
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉(zhuǎn)出5名學生，轉(zhuǎn)進5名新生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，部分同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、班級工作：
1)、安全教育：
安全第一是我們學校的總體目標之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的或臨時的安全演習。
2)、抓好“六個一”的各項工作，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。
(一)一身好體藝
堅持開展體藝“2+1”活動，讓學生愛上一門體育運動，掌握一門藝術(shù)特長。
1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。
2)音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作;“為六一”開展一次美術(shù)作品競賽做好準備。
(二)一流好人格
立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。
2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.
(三)一生好習慣
1)好習慣受益終生。為了讓學生養(yǎng)成一生好習慣。在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀、上課規(guī)范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關(guān)門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育。
3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。
在學部政教處的思想指導下，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃：
1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對學生的終身發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
3)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6)培養(yǎng)班級干部：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的`威信，創(chuàng)造機會，
鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
在今后的班主任的具體工作中，我還需要不斷探索，不斷追求更新，在實際工作中要取人之長，補人之短。總之要堅持正確的教育方針，注意工作方法，相信班工作會做得越來越好!班級愿望也會進一步實現(xiàn)!
小學工作計劃 篇8
學委學委，顧名思義就是幫助同學搞好學習，同時，在有關(guān)學習方面的問題要處理好，這個就是我對學委的認識。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，而我時時刻刻謹記于心，不忘自己的理想，認認真真，腳踏實地,做好我該做的，也替同學們營造舒適的學習環(huán)境，安心學習，輕裝上陣，學習效果更高。
通過我一年的觀察，我制定一些針對我們班實際情況的工作計劃，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學習成績，更重要的是希望同學們在學習的過程中學到學習的真諦，這一點不僅利于同學們們的學習，更能夠在同學們以后的工作中有所幫助。
一經(jīng)常串寢：
我覺得學習的好與壞，很大程度上跟我們的生活習慣息息相關(guān)，一個作息時間規(guī)律的人，那么才會有足夠的精力去搞好學習，畢竟身體是革命的本錢。而串寢的目的就是近距離接觸同學，給同學們好的建議，了解同學，這樣在接下來的工作將會開展的'很順利，至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學習。
二以自己為一個點，組成學習小組，形成一個圓去帶動想學習的同學甚至是全班的同學。
今年已是大二，我們的這個專業(yè)有很多同學都是文科生，我大約統(tǒng)計的一下，我們班就占了50%左右，而有些科目對這些同學而言是有一定的難度的，而我作為理科生，在這一方面具有絕對的優(yōu)勢，雖說高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以幫助那些同學，而且我也有把高中與這方面相關(guān)的教材拿過來，供同學們學習參考使用，希望在學習上會有所幫助;而那些我無法解決的問題，我會搜集起來，找一個適當?shù)臅r間，請教任課老師。
三關(guān)于買教學相關(guān)的資料以及期末復習的問題
。一年下來，很多同學抱怨都沒人出面幫同學集體買資料，一來可以節(jié)約一些錢，二是能夠做到習題和老師所講內(nèi)容同步，而不用到期末著急;期末的相關(guān)資料往往是同學們最關(guān)心的問題，因為事關(guān)掛科與否，而我的一向原則是以書本為主，我認為萬變不離其宗，以個人復習為首要，當然，為了提高本班的及格率，每天下來，我會把當天老師講的要點做成文檔，到期末時復印出來給那些沒怎么聽課或者聽課效率不高的同學，還會搜集相關(guān)習題給同學做，提高同學的學分。
四就遲到，曠課，上課睡絕的問題的相關(guān)措施。
大一一整年下來，缺課現(xiàn)象越來越明顯，我認為主要的原因是學習態(tài)度的問題，而端正學習態(tài)度的關(guān)鍵原因不在于勸的多么動聽或者懲罰多重，而是用真實的例子去打動同學，去感動同學，去鼓勵同學。我想每2周從我身邊考上重本或者一本的同學的談話中，找到最打動人心的話，或者是之所以成功考取名牌大學的原因所在，去激勵同學好好學習，進而有所改變。
五就本班大部分男生學習不積極的態(tài)度問題的解決方法。
我一直認為男生應該比女生多一份責任心，但在我們班卻是一個例外，女生很多人每天積極學習，而男生幾乎沒看見幾個人安分坐在教室學習，學習的也就是那么一個寢室，這跟大范圍有關(guān)吧!我覺得應該加強宿舍與班級的聯(lián)系，改變觀念，以好的例子去引導他們，將他們引上學習上來，讓更多的人學會自覺學習。
六與其他班的學委多多交流，各自了解一下班里同學的學習情況和學習氛圍。
特別在學習資料上能夠做到共享，以及在管理班級方面的經(jīng)驗要多多加強。
七時刻關(guān)注學習部的動態(tài)消息，及時傳達各方面的消息。
大二了，所以沒了晚自習，這不意味著輕松而是更重的學習任務。但是，很多同學可能自律性比較差，這對學習而言很不利，那么在接下來的學習中，我會要求同學早上提前半個小時進教室進行預習或者是讀英語(我們的課都在上午，而且很多同學英語四級沒過)。以事先了解要上課的內(nèi)容和不理解的地方，便于上課時認真聽講。
八與老師保持緊密的聯(lián)系。
及時向老師匯報班里的學習情況和存在的一些問題，讓同學們感覺到老師的關(guān)注，還要及時傳達院辦的一些相關(guān)消息，積極參與活動，特別在選課一事要認真對待，時時關(guān)注選課動態(tài)，也要檢查選課情況，避免出現(xiàn)沒選課或者選課不成功的同學上了一學期的課卻沒有學分的現(xiàn)象。九從現(xiàn)在開始，關(guān)注考研，建議同學聽學長學姐的心得，去聽一些考研的講座，為自己以后考研打下基礎。對那些希望以后就業(yè)門路更廣的同學以及想以后高升的同學，可以提前了解相關(guān)信息，提前準備，以做到萬無一失。
十對于我工作當中存在的不足提出建議或意見，而我也會采取相對應的措施，營造更好的學習氛圍。
我一直認為習慣成自然，而養(yǎng)成一個良好的學習習慣只需21天，我覺得如果同學們能夠堅持不懈的學習一段時間，前提是心在上面，我相信很快同學們就會養(yǎng)成，這個是我本人的經(jīng)驗，希望對同學們能夠有所幫助。
我的原則是身體力行，說到做到，做不到的絕不空口承諾，在學習上以身作則，盡量減少抄襲成風的現(xiàn)象，使同學們的含金量更高，這也需要同學們的合作，在此也希望大家共同監(jiān)督，努力實現(xiàn)計劃。我的目標是在大家的共同努力下，既愉快的玩了，又抓緊了學業(yè)，更重要的是使我們班的整體水平得到提高，實現(xiàn)我們班的班級目標。
小學工作計劃 篇9
一、活動目標：
通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養(yǎng)得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養(yǎng)學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。
二、活動小組的組成：
根據(jù)學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環(huán)保活動小組、趣味科學實驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。
三、活動小組的研究內(nèi)容及要求：
1、生物研究小組：
了解生物的分類，生活、生長環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認識生物的多樣性。
動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀察、研究植物的生長環(huán)境，基本特征、作用及分類等。
2、科學環(huán)保活動小組：使學生在了解我國和全球所面臨的.嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進行親身了解、體驗、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。
3、趣味科學實驗小組：
學生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進行觀察、實驗、調(diào)查、驗證一些自然環(huán)境中的問題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點，現(xiàn)實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發(fā)明、小制作等。
5、根據(jù)學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。
6、學生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進行科學研究，進行實踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學小論文。
7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全并且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。
小學工作計劃 篇10
一、學生基本情況
本班學生共52人，其中27名男生，25名女生。學生經(jīng)過三學年半的語文學習，已經(jīng)積累了一些語文學習的方法，養(yǎng)成了較好的學習習慣。就整體來看，學生在前面的學習過程中基本堅持了閱讀與積累，掌握了一定的語文學習方法，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣;在積累數(shù)量和質(zhì)量與積極性之間仍一定的問題和學生間的差距。在學習習慣方面，本學期將繼續(xù)進行培養(yǎng)鞏固。
二、教學目的及要求
中年級是小學語文學習由第一學段向第三學段過渡階段。在語文素養(yǎng)的形成發(fā)展進程中占有重要地位。課程標準第二學段的階段目標要求學生：(1)有初步的獨立識字能力，養(yǎng)成主動識字的習慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字。(2)能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關(guān)鍵句在表達情意方面的作用，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，能復述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩語段，在誦讀過程中體驗情感，領悟內(nèi)容。(3)能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容，愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂，嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。(4)在交談中認真傾聽，能把握主要內(nèi)容，并簡要轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見聞，具體生動地講述故事。(5)能提出學習和生活中的問題，結(jié)合語文學習，觀察自然和社會，運用書面和口頭結(jié)合的方式表達自己的觀察所得，在趣味語文活動中學習語文，學會合作，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。
要求：1、學生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情，漸與作者的思想感情合拍。通過討論，對作品的感受和理解能形成大體共識，漸達到基本到位的水平。
2、經(jīng)過前三年多的積累，學生應當能夠“悟“出一些學習語文的規(guī)律，本學年可以適時學習一些必需的語文基本知識。
3、經(jīng)過前三年多的語文學習實踐，學生應該已經(jīng)具備一定的獨立學習語文的能力，四年級時學習自主性應該更強，不斷激活學生已有的學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，遷移運用。
4、要組織靈活多變的教學活動，設計主體多元、方式多樣的評價方式，利用定時定比和不定時定比的評價活動，激發(fā)學生的學生興趣，提高學生的學習效率，促進學生的全面發(fā)展;
5、要整合課程目標，整合教學內(nèi)容，整合課程資源，全面提高學生的語文素養(yǎng);
6、要整體把握全冊和單元教學內(nèi)容，設計教學策略，通盤考慮，通融安排，特別提倡單元備課。
為教材七至十冊都致力于整合和提升學生的語文學習能力。
三、教材的分析、整合及知識點的梳理
本冊教采用主題單元的形式，每個單元包括二至三篇主體課文和一個語文天地。本冊共12個主題單元，以學生語文實踐活動為核心，采用適合學生認知水平的主題或情境，從學生的自主學習出發(fā);這些單元與學生的經(jīng)驗世界和想象世界相結(jié)合，圍繞這些主題或情境，通過豐富多彩的語文實踐活動，以激發(fā)學生興趣，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
(一)生字新詞和句子的學習。
1、學寫“摘錄筆記”從上期的激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，教給方法這三方向本期的隨時寫、經(jīng)常寫的習慣培養(yǎng)落實。
在每單元的語文天地中都有摘錄訓練的內(nèi)容，這是本期良好學習習慣培養(yǎng)的著手點。前三次重點在于語言材料。后面的內(nèi)容旨在培養(yǎng)學生寫摘錄筆記的.習慣，必須寫，經(jīng)常寫，養(yǎng)成習慣。在過程中，注意通過交流給予必要指導。
2、必要的語文基礎知識要落實。
本期的識字量與認字量較以前都有減少。面對正確使用漢字的問題的出現(xiàn)。過去單純依靠加大量的練習是不行了。在教學中要結(jié)合閱讀，習作的實踐解決錯別字的問題。結(jié)合語文實踐測試詞語和句子的學習水平。對名言警句、佳作的積累更應積極引導與訓練。
(二)閱讀
本冊教材共有28篇主體課文，篇幅不長，但自讀課文的篇目較多，閱讀量較大。在本期的教學中，努力少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書。擴大學生的閱讀量，抓好閱讀的主陣地。在語文基礎知識的學習中，總的原則是“有用、精要、好懂。
閱讀評價的重點在積累、情感體驗、獨立閱讀能力、閱讀習慣等方面。情感體驗的評價應與朗讀，課堂交流，習作的評價結(jié)合起來。獨立閱讀能力的形成是漸進的過程。在閱讀教學中，無論思考討論什么問題，都要立足于自讀，自己產(chǎn)生問題，引起思考。
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