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工作年度計劃

時間:2023-11-30 07:38:49 年度工作計劃 我要投稿

工作年度計劃(大全3篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的工作年度計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作年度計劃(大全3篇)

工作年度計劃 篇1

  一、指導思想

  依據學校實際,確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務的工作方向,積極開展校本教科研活動,使教科研工作有新的發展,新的突破,新的高度。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學校品位”這一總體思路,堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統文化課題、數學導學案等課題的研究工作。

  三、工作重點

  1、嚴格按照科研制度,規范教科研活動。

  2、著眼教師專業成長,培養教科研骨干。

  3、以校園教研網絡為依托,提升教科研層次。

  4、立足課堂,以活動為載體,有效開展課題研究。

  5、抓實課題實施過程,提升、推廣教科研成果。

  四、具體措施

  1、與校本研修相結合,加強教科研理論培訓,通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

  2、搭建發展平臺,促進教師專業化成長。

  (1)依托校園網絡,構建科研平臺。充分發揮信息技術的作用,繼續依托校園網絡,加強校園網站中教科研內容建設。圍繞學校各研究課題,提供有關理論學習材料,融教師教學、研究和反思于一體,把持續性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網絡空間,以嶄新的方式促進教師專業成長。

  (2)以集體備課為載體,加強教研與科研的整合力度,發揮教科研對教育教學的促進作用,為日常教育教學服務。

  3、深入研究探討,確保課題研究成果

  繼續以日常教學為主陣地,深入開展我校已立項的各課題研究工作。

  (1)省十二五安全課題本學期結題,學期初上報課題結題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料,為結題工作做好準備。學校提升研究成果,做好課題結題材料的匯編工作。

  本學期的課題研究不再設立明確的'小研究專題,學校將與少先隊活動相結合,利用班隊會、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續進行安全常識的教育,各實驗教師要針對教材選取合適內容立足課堂進行課題研究,及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

  (2)國家級《人教版數學(4、5、6)年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續由開學后的五、六年組的九位教師承擔,本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

  (3)繼續深入開展國家級十二五傳統文化課題,實驗教師以日常課堂為主開展課題研究,加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動,教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續與少先隊活動相結合,利用校園文化墻、中秋節、重陽節等傳統節日開展實踐活動,宣傳傳統文化知識,創設文化氛圍。

  十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動,向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況,全體實驗教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來。

  (4)繼上學期校內小課題研究結題后,新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼,操作性強,具有實效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制,組員互相熟知研究專題,及時了解研究動態,在集體備課中針對研究專題進行討論,教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況,了解研究進度。

  (5)縣課題照常開展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導。

  4、加強課題常規管理

  (1)開學初,依據學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃,實驗教師制訂個人研究階段計劃,統一檢查。

  (2)學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作,深入課堂及年級組,了解各課題的進展情況,協調有關問題的解決。

  (3)定期召開課題研討例會,做到有主題、人人發言。

  (4)本學期,要求每位教師上好一節研究課,撰寫一篇教學論文,一篇教學反思或心得,至少一篇精品教案。

  (5)做好研究過程中研究材料的積累工作,學期末認真總結本學期各課題研究情況,撰寫課題階段總結。

  (6)積極參加上級組織的各項教科研活動,做好科研成果的推廣工作。

  (7)學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查,學期末從研討次數、質量等方面進行全面檢查,并將檢查結果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。

  五、月工作安排

  九月份:

  1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃

  2、各實驗教師制訂課題階段計劃

  3、檢查上交的課題階段計劃

  4、上報安全課題結題申請書

  5、開設紅領巾廣播安全專欄

  6、課題日常研究

  7、課題研討例會

  8、開展課題展示課活動

  9、開展課題實踐活動

  十月份:

  1、課題日常研究

  2、開展課題展示課、論課活動

  3、課題研討例會

  4、開展課題實踐活動

  十一月份:

  1、課題日常研究

  2、課題研討例會

  3、開展課題實踐活動

  4、小課題研討課

  十二月份:

  1、承辦傳統文化課題研討會

  2、做好安全課題結題材料的匯編、結題報告的撰寫工作。

  3、各實驗教師撰寫課題階段總結、經驗論文

  4、學校教科研工作總結

  5、評選先進教研組和先進教科研個人

  6、對各項材料進行檢查與梳理

工作年度計劃 篇2

  隨著基礎教育課程改革的發展,新課程實驗的深入實施,給我們帶來了全新的理念,全新的課堂,教研活動的方式也隨著發生變化,網絡教研應運而生。網絡教研依托現代信息技術手段,有利于開發和利用網上教育資源,建立開放、交互的動態教研平臺,實現資源的交流與共享,以教育信息化推動教育現代化。網絡教研在我校還處于起步階段,為了適應新時期對區域性教研和校本教研的要求,特訂網絡教研工作計劃

  一、指導思想

  根據學校關于開展“網絡教研”的會議精神,積極投入網絡教研試點工作,旨在提高自己教研信息化水平,探索網絡教研新思路,促進專業化成長,努力使網上教研常規化、系統化、制度化,以保證網絡教研的實用性、針對性、有效性,為新課程改革實驗做出更大貢獻。

  二、網絡教研的任務

  充分認識實施網絡教研工作的重要意義,把此項工作作為開展教學的重要途徑,加強教學管理、促進專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措。要重視網絡教研,充分利用網絡教研平臺,進行教育信息收集和發布,實現教育教學的網絡化。要重視利用網絡教研平臺,匯集優秀教育教學資源,實現區域交流、共享。充分利用網絡教研平臺和學校已有信息化基礎設施,創設網絡教研環境,以解決教育教學過程中的實踐問題。

  三 、工作安排

  網絡教研,就是教研工作的.信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段,如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題。

  1、開展培訓活動,提升教師從事網絡教研的能力。

  結合學校網絡教研方案,多渠道培訓教師,提高教師素養,強化教師的信息技能與素養。一是請網絡教研方面的專家或經驗性教師對有能力的教師進行培訓,提高教師從事網絡教研的能力;二是采取自主與集中培訓相結合,使教師在“大步走”和“小步走”學習中,掌握進行網絡教研的基本技能;三是繼續開展自薦特色培訓活動,引導和培養教師積極學習、樂于參與網絡教研的習慣,為網絡教研提供技術與心理支撐。

  2、常規教研與網絡教研將結合,提升數學教研質量。

  (1)改革備課方式,實現電子備課,建立適合學校需要的備課系統。

  (2)把個人自備、集體互研、集中早研和個人內化等碰面教研深化到網絡上,加強橫向交流,拓寬教研空間,實現資源共享,提升教研質量。

  (3)把教學中存在的難點、熱點或困惑,梳理形成網絡課題除借助學校論壇研究外,還要充分利用省市小學數學論壇廣泛的人力資源,有效解決問題,提升自我,提高數學課堂教學質量。

  3、積極參與省教師遠程研修活動,真正實現教研工作互助化、引領化和廣泛化,使教研的動力、教研的質量進行深度催化。

  (1)所有教師必須注冊省教師教育賬號,并積極參與活動,完成各項任務。

  (2)所有教師必須參與“磨課”活動,積極參與活動的各個環節。

  (3)注重信息的雙向性,及時把活動情況以心得體會等形式上傳到論壇、博客中,接受網友建議,以便反思重建。

  4、全體教師都在新浪網站建立博客,網上討論、網上評課,網上開展課例研究、課堂評價等活動,學習優秀論文、教案、反思、總結、試卷等。

  四、活動要求

  1、要積極參與上級網絡教研活動,從中獲取相對前沿的信息。

  2、每位教師每天都要找時間登陸博客,獲取信息或對某一問題發表話題,也可回復話題(每周必須發表或回復話題至少1次)。

  3、每位教師可借助論壇這一載體,每學期要進行至少一次的讀書學習交流活動。

  4、每位教師每學期要寫一篇有價值的文章(題材不限),并上傳到論壇中和自己博客中。

  5、以促進教學專業發展為內涵,以提高教育教學質量為目標,開展形式多樣的網絡研討活動。

  五、組織機構。

  1、領導小組:

  組 長:張xx

  副組長:滕xx

  成 員:楊xx

  2、網絡技術指導小組:

  組 長:朱xx

  成 員:徐xx 葛xx

工作年度計劃 篇3

  一、指導思想:

  安全教育工作是學校工作中的重要組成部分,始終確立“安全第一,預防為主”觀念,認真貫徹落實上級有關部門要求,全立位加強管理,為師生營造一個安定和諧的工作和學習環境。

  二、工作重點:

  1. 強化學生路隊護送。我校地處集鎮中心地帶,交通安全壓力本身就比較大。新二O四國道開通后,南大門安時路段壓力更大,過往車輛明顯增多,放學時經常堵車。下午放學時所有護送老師、領導要按時到崗、到位,護送到點,確保不發生交通安全事故。

  2. 加強課間活動管理。學校現校區面積較小,而學生人數又較多,發生碰撞等安全事故可能性極大。值周老師要堅持在課間管護區域巡護,相關老師在班級可視范圍內巡視,發現并制止可能發生的問題。特別關注學生上下樓梯、集隊進出教室、在操場活動、在體育組合器械處等。

  三、具體措施:

  1. 建立領導組織

  成立由校長z同志為組長、分管安全的副書記為副組長,分校校長、中層干部和年級組長為成員的安全工作領導小組,并由分管副書記負責日常工作。

  全體成員要以高度的事業心和責任感,各司其職,通力合作,配合社區、派出所、法制副校長做好學校治安綜合治理工作,努力清除影響學校安全和穩定的隱患。鞏固省、市“平安校園”創建成果。

  2. 健全規章制度

  學校進一步完善值周值宿制度、門衛管理制度、巡查制度、安全例會制度、節假日值班制度等,按要求簽訂各類安全責任書,開展安全隱患排查,發現問題及時整改。

  3. 貫徹安全方針

  “隱患勝于明火,防患勝于救災,責任重于泰山。”加強安全日檢查:

  ①每天早上安排一名校級領導、一名值周領導、一名值周教師、一名保安在南大門口,一名值周教師、一名保安在中部串巷值勤,保證早上學的師生進出秩序和安全。

  ②中午、晚上放學時,相關老師按時到崗、到點,參加路隊護送,安全工作領導小組相關成員進行登記、考核。

  ③值周老師對當日教學、活動等安全負責,檢查有無空堂、教師體罰學生;學生課間有無追逐打鬧及其它可能發生意外的情況,堅持值周教師課間巡護制度。

  ④保安負責每天對學校進行巡邏,特別關注各教室、辦公室門窗關鎖情況,發現問題及時整改,重大問題及時上報。

  4. 加強宣傳教育

  抓好安全工作是做好各項工作的前提。重視安全管理和教育,形成濃烈的安全宣傳氛圍,有助于提高師生安全意識,防范和化解安全風險。

  ①校長與教師簽訂安全責任書,學校與家長簽訂安全責任書,明確各自責任。平時通過“家校專遞”、“安全通訊”、“校信通”、“家長會”等形式對家長、教師進行安全宣傳,做到安全工作天天講,處處必講,寒、暑假印發有關安全的告家長書。每月出刊安全通訊通報情況。

  ②利用櫥窗、“紅領巾廣播”、展板、各年級組小報等陣地,開展多種形式的宣傳,結合安全教育日、消防日等開展演講、知識競賽等活動。

  ③印發春、秋季預防季節,夏季防雷電、溺水,交通安全,防拐防騙等宣傳材料。加強學生心理健康教育,與教導處、少先隊大隊部共同開展豐富多彩的課余活動,活躍學生身心,為學生養成良好的品質和生活習慣創造條件。

  5. 加大管理力度。

  ①落實隱患排查制度,巡值、值周同志重視日常安全隱患排查,督促整改;安全領導小組成員定期進行安全隱患排查,結合季節、氣候,進行專項排查,排查內容包括設施、校舍、電路、消防、交通、食品衛生等。

  ②抓好文明創評,對不重視安全工作的個人和班級實行一票否決制。如:班級安全宣傳、教育不到位,學生發生嚴重的偶發事件;教師體罰學生、不按要求護送路隊。班級門窗不按時關鎖,次數較多或因此造成財產損失等。

  ③學生集體外出活動必須實行報批制。社會實踐、春游等校外活動年級組長報校長批準后方可實施,并做到組織嚴密、措施落實。

  ④重視食品衛生安全工作。不得購進過期、變質、無證食品。食堂工作人員嚴格執行操作規程,確保不發生食物中毒事件。

  ⑤嚴格執行課程計劃,控制學生在校時間和作業量,減輕學生心理、學業負擔。

  ⑥強化保安管理,與保安公司共同強化日常工作,突出重點工作:師生進出管理、校園巡邏、日常值班、重大活動值勤等。

  ⑦按要求開展安全演練,落實相關安全預案。本學年在上、下半年各開展一次安全演練:上半年開展消防逃生安全演練。下半年開展緊急避險安全演練。邀請相關專業人員到場進行指導。

  6. 加大硬件投入

  盡管面臨學校搬遷等現實,學校進一步加大硬件投入,對消防器材進一步完善,全面檢查電路、水網,完善視頻監控系統,將中部的兩個攝像頭改為紅外攝像頭,加大服務器容量,保證監控效果。

  為保安人員配全防護手套、背心、噴霧劑等器材。

  7. 加強師德建設。

  育人為本,德育為先,關心愛護學生,一切對學生負責是確保學生安全的重要前提,教師要講師德、講責任,執行“五嚴”規定,在教育教學過程中,尊重學生,不得體罰與變相體罰學生,不得歧視學困生、貧困生、殘疾兒童,不得使用侮辱學生的'刺激性語言,對心理有障礙學生要加以疏導。

  8. 創新工作方式。

  實行“科任教師為第一層級、班主任為第二層級、安全小組為第三層級、分管領導為第四層級、校長為第五層級”逐級負責制,由下而上,由內而外,抓責任、抓源頭、抓落實,實現安全工作雙周警示制,融通報、曝光、表揚于一體,暢通安全信息渠道,形成安全工作“你管、我管、大家管”,事故隱患“你查、我查、人人查”的良好格局,最大限度地降低損失和規避險情,確保師生安全。

  新的一年,我校將繼續加大安全管理力度,在市局推薦上報“省平安校園”的基礎上,做實基本工作,加大制度落實和創新力度,豐安小學在實現“東臺站排首,鹽阜創一流,全省爭上游”的十二五創建目標作出積極貢獻。

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