【精品】學年度工作計劃錦集九篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的學年度工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學年度工作計劃 篇1
五年級一班共有39名學生。19名男生和20名女生組成了一個熱愛學習,團結向上,朝氣蓬勃的班集體,同學們愛學習,愛勞動,能夠積極參加學校組織的各項活動。通過與學生的接觸和了解,我發現每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。但是有一部分學生沒有養成良好的學習習慣,課堂上聽講不夠認真,良好的學習習慣還有待進一步培養。為了更好的做好班主任工作,本學期我將具體采取以下措施:
1、重視學生的養成教育:
良好的學習習慣和生活習慣,對學生以后的成長進步是十分必要的,良好的習慣使一個人的終生發展受益。因此,在班級進行良好習慣的養成教育是十分必要的。重視學生的一日常規,開好每一次班會課,使學生逐步形成良好的習慣。
2、加強后進生的轉化工作:
面向全體學生,對學生嚴格要求。班里的后進生數量較多,所以加強班里后進生的輔導,及時發現后進生的閃光點,做到及時表揚是很重要的。在本學期平時的教學工作中,我將盡量做到多給后進生表現的機會,多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。
3、重視與家長的溝通交流:
經常保持與學生家長的聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。經常把學生在學校的表現告訴家長,讓家長對學生在學校的表現有所了解,更好的提高學生的學習能力。
4、提高班委成員的工作能力:
及時召開班委成員會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,真正成為老師的得力助手。同時,還要求班委成員之間注重團結合作,齊心協力,幫助他們樹立在學生中的'威信,鍛煉和培養他們的工作能力,形成良好的班風。
5、注重學生的全面發展:
學生各方面的能力培養非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識,提高學生的素質,促進學生的全面健康的發展。
總之,我將在這學期努力做好以上這幾點,形成良好的班風和班級學習氛圍,使學生的各方面能力都有一定的提高,使本學期的班主任工作上一個新的臺階。
學年度工作計劃 篇2
過去的一年,在上級團委和學校黨總支的領導關心下,我校共青團工作取得了可喜的成績,為全面實現學校的各項工作目標做出了貢獻。在新的一學年里,為了進一步提高廣大青年學生的素質,增強團組織的凝聚力和戰斗力,充分發揮團委在學校工作中的作用,特擬定本學年度團委工作計劃
一、指導思想
1、樹立服務意識,以為廣大青年服好務作為工作的出發點。
2、實現“以德治校”和“以德育人”的目標。
3、加強團的常規建設和管理,讓先進性、示范性真正在每個團員身上體現出來。
4、配合學校其他德育工作部門,全面實現學校德育工作目標。
5、認真學習貫徹落實XX市第五屆團代會精神。
6、樹立服務意識,以為廣大青年服好務作為工作的出發點。
二、工作目標
認真學習,結合我校實際,激發廣大青年團員的學習熱情,發揮廣大團員青年教師的作用,促進學校的持續發展。
2、鞏固XX市十佳“基層團組織”成果。
3、努力推進青年學習成才行動,讓廣大團員青年立志成才,報效祖國。
4、加強青年道德教育實踐活動,提高青年的道德素質和志愿服務社會的能力。
5、努力創建優美育人環境,營造健康向上的校園人文、文化氛圍,促進精神文明建設。
6、加強團的基層組織建設和管理,讓每一名共青團員明確自己的職責和義務,切實起好先鋒帶頭作用。加強團委、學生會干部隊伍建設、定期培訓,努力建設一支素質高、責任心強、作風過硬的學生干部隊伍。
7、配合司法部門做好“青少年維權崗”工作,切實維護好青少年的合法權益,保障青少年的健康成長。
8、繼續開展團員意識教育活動,增強團員意識,體現共青團的先進性。
三、工作要點
1、各團支部積極參加團委和學校組織的各項活動,在活動中增強團組織的凝聚力和實踐能力。
2、通過自薦,民主評議方式,產生新一屆學生會、團委組成人員。新建或改組各班團支部,完善團的基層組織。
3、加強法制宣傳和教育,增強青少年的.法律意識和維權意識,提高青少年的維權能力。
4、抓好基層組織建設,各團支部每月過一次民主生活,以團員意識教育為重點,樹好團員形象。開展“我為團旗添光彩活動”,對“問題團員”進行幫教,并建立檔案跟蹤,讓他們成為一名合格的共青團員。
5、積極開展青少年讀書活動和讀書比賽,深入開展18歲成人宣誓儀式教育活動,弘揚民族精神,增強社會責任意識。
6、做好入團積極分子的培訓工作,辦好業余團校。協助學校黨總支搞好業余黨校工作,為黨組織培養的優秀青年。
7、做好團的組織發展工作,讓共青團永遠保持新鮮的活力。
8、繼續辦好“共青團園地”黑板報、犍為一中“校園之聲”廣播站等,努力創新,貼近青年,走進生活,充分發揮出新聞媒介的輿論導向和監督作用。
四、工作要求
1、校團委要在團縣委和學校黨總支的領導下,積極開展各項工作活動。
2、團的各級干部要加強學習,提高認識,增強責任感和服務意識,以身作則,認真大膽地開展工作,工作要努力創新。
3、認真完成上級團組織布置的各項工作任務,不拖拉,做到工作、活動有記錄。做好同上級團組織的信息交流工作。
4、校團委要加強對各團支部的日常管理,期末對各支部進行綜合考評,表彰先進團支部、優秀團干部和優秀團員。
五、工作安排
1、xxxx年9月完成學生會、團委換屆選舉工作,學生干部培訓,完善各團支部組織機構,開展教師節慶祝活動、弘揚和培育民族精神宣傳月活動。
2、xxxx年10月,高一年級完成團組織關系轉入手續,舉行以愛國主義為主題的演講比賽。
3、xxxx年11月學生干部培訓,召開全校團員大會。
學年度工作計劃 篇3
一、基本情況:
本期起減至七個教學班(五年級三個班,六年級四個班),學生總數321人。共有專任教師22人,工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師,所有教師都達到合格學歷,其中有大專學歷的5人。
二、工作思路:
1、抓好教學常規管理,規范教師們的教學行為,執行市教育局關于教學常規管理的調整,減輕教師的重復性勞動,真正把教師們的主要精力引導到教學研究上來,提高教師的教學藝術,發揮課堂效益。
2、配合學區抓好課題——《“3+1”立體作文教學法》的實驗,擬定具體實驗方案。
3、深入教研教改,重點組織教師認真學習新課程標準要求,進快轉變教學觀念,適應新的教育形勢和發展的需要。
4、分語數兩個教研組進行教育教學研究及活動。
三、目標要求:
深入開展學校教育教學改革,全面實施素質教育,嘗試新課程教學方法,讓素質教育進課堂。為體現學校綜合辦學效益,走自己特色的路子,全面提高教育教學質量,為樹立學校自身形象而努力。力爭各科科合格率達98%,學額鞏固率達100%。
四、實施措施:
1、抓好教學常規工作。
教學工作是學校的中心工作,各項工作必須為學校教學工作服務。根據郴州市教學常規管理手冊的要求,結合市教育局教學常規管理的'調整意見,不折不扣地執行。
(1)期初科任教師認真制訂好學科教學計劃,教研組、教導處審批。期末寫好教學工作總結。
(2)認真做好教學工作的各個教學環節。認真備課,認真鉆研教材,格式規范,教學程序清楚,搞好板書設計,寫好課后記。允許利用計算機備課,或下載他人優秀教案,或集體備課教案,二次使用教案,但教案的批注和課后記要達到3/4以上。認真上好每一節課,不斷改革課堂教學方法,提高課堂教學藝術,向課堂四十分鐘要質量,要效益。
(3)認真搞好輔優補差工作。制訂好輔優補差計劃,搞好課外輔導,正確處理好個別輔導與大面積補課關系;處理好課外輔導與題海戰術的關系。
(4)組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。
(5)領導經常深入教學第一線聽課。教師每人上好一節公開課,每期聽課不少于十五節。
(6)教研組堅持教學常規月月查并及時通報,學校期中、期末兩次教學常規大檢查并寫出通報材料,在教師大會上進行通報。
(7)學校對教師教學常規得分,記入個人量化考核內,學校進行獎勵。
2、抓好教研課題的領導與研究“‘3+1’立體作文教學法”課題的研究以學區課題組統一領導,學校擬訂好實驗方案。
實驗教師:全體語文教師
3、抓好教研教改幾項具體工作。
(1)兩個教研組期初寫好教研活動計劃,組織好教師集體備課,安排好公開課授課時間,并及時組織教師評課。
(2)每位教師出好一期輔導刊。
(3)抓好電教工作,建立電教工作領導小組。要求教師充分利用好學校現有電教設備,上好電教課,其課時不少于全期總課時的70%。
(4)舉行一次教學比武。
(5)每人交一篇高質量的教學論文,期末組織評選。
(6)竭力推薦年輕教師參加市級以上教學比武,以為學校樹立形象,為年輕教師提供“走出去”的機會。
四、建立學校教學工作領導小組
組長:副組長:成員:
五、具體活動安排
周次內容責任人組織者
1、開學報到、制訂課題實施計劃
2、審批各科教學計劃
3、數學組新教材專題研究;語文組集體備課;
4、語文公開課,數學輔導刊,數學組差生輔導專題研究,語文組新教材專題研究
5、語文公開課,語文組集體備課,數學組優生輔導專題研究
6、語數公開課,數學組新課程集體備課,語文組朗讀比賽
7、語數公開課,輔導刊,教學比武
8、語數公開課,輔導刊,鋼筆字比賽
9、數學公開課;語文輔導刊;數學課題研究
10、數學輔導刊,數學口算比賽
11、語數公開課,期中考試,語文輔導刊
12、語數公開課,輔導刊集體備課
13、數學公開課,講故事比賽,數學競賽
14、語數公開課,輔導刊,差生口算比賽
15、語數文公開課,集體備課數學競賽
16、體育開始測試、數學公開課差生知識講座
17、主科結束新課,轉入復習階段
18、副科期末考試;差生輔導課
19、以語數復習為重點,常規大檢查
20、語數期末考試
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以普陀區教學工作會議精神為指導,以《200x年xx二中工作計劃》為指引,以“傳承(學校教學文化與教師敬業精神)、規范(成功經驗與有效行為)、質量(教學與教研質量)”為關鍵詞,以“有效學、有效教、有效研、有效管”為突破口,規范教學全面質量保障體系的運行,提高課程的組織領導力和教師的執行力,深入推進“第九輪課堂教學攻堅”。以項目改進為機制,特色更特、優勢更優,彰顯“負擔不重,質量較高,揚長發展”的教學風格;打造品牌課程,繼續堅持“好課、名師、強勢學科”工作方向,以教研組標準化建設為載體,進行“教研修”一體化建設,發揮領軍人物(特級教師、區學科帶頭人、區中學高級指導教師、教育教學能手)作用,凝聚教改志愿者攻堅隊伍,鼓勵教學創新,開展教學行動研究,形成教研與教學人才高地,協調統籌教育園區四校(二中、附校、蘭田、江橋)聯合教研工作,切實將xx二中教育園區向普陀區現代基礎教育實驗中心和示范中心推進。
二、工作策略
以 “健康第一”為育人宗旨,大力推進二期課改,全面深化素質教育;
以“人文教育”為辦學特色,深入貫徹《兩綱》精神,豐富學校品牌(中華傳統文化與國際理解)課程;
以學案研制為載體,加強對學生的學習管理,提高學生終身學力;
以深入推進“第九輪課堂教學攻堅”為依托,提高學校的課改領導力和教師的課程執行力,形成教改高地;
以教研組標準化建設為基礎,開展教育行動研究,建設“教研修”文化高地;
以領軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色,深化教師專業化建設,形成教學人才高地;
以項目改進為動力,推進全面教學質量保障體系建設,促進卓越教學文化演進。
三、工作任務
(一)要繼續開展以提高“教學領導力和課程執行力”為主題的第九輪教學攻堅。
目標:提高課程執行力是課改的永恒主題,在順利完成第九輪攻堅第一階段(提高“課程執行力”大討論)基礎上,規范每個教師個體的課程教學行為,鼓勵教師超越規范,提高課改實施質量。圍繞攻堅,有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作,完善學校“教研修一體”運行機制。
載體與成果:通過提煉教研組提高“課程執行力”的特色做法、有效模式與成果,逐步形成學校課改整體健康運行機制,提高教學領導力和課程執行力,傳承教學文化,提高教學效益。
(二)要深化校本“學案”研制,及時總結經驗成果。
目標:教學效益除了教師的教學思維是否清晰以外,更與教師對學生的學習管理(動機激發與學科本質把握)很大關系。以學案研制為載體引導學生主動學習,引導教師對學生學習過程的管理,促進學生元認知水平的提高,為學生終身學習的高學力打下基礎。
載體與成果:學校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本,支持備課組編制學案。各備課組須對《學案》研制進行整體安排,每月活動中至少一次對學案進行主備,開展備課組討論與交流,達成初步共識,在教學中試用此學案,聽取學生意見,修改學案,形成初步成果,并將修改后《學案》上交教研組,同時上傳到學校內部網,學期末開展教研組學案(備課組學案及相關討論交流文字)評比,評比結果與質量獎緊密掛鉤,總結《學案》階段研究成果,按學科年級將較為成熟《學案》結集出版。
(三)要深入開展“有效教學”行動研究,規范有效教學行為。
目標:提升教與學的`效益,規范教學行為,完善教學五環節改進的機制。
濾布載體與成果:
第一,完善課堂反饋機制。實踐證明,有效溝通有利于提高教、學有效性。學校擬定學生反饋問卷模板,并提供給教師(教師可在其基礎上修改)。由教師階段性下發,自行匯總,及時了解學生學習感受和需求(其結果不納入學校評價體系,用于改進教師教學行為),學期末教學研究成果或教學后記應在此基礎上形成;
第二,改進對教學基本內容的質量監控機制。教學基本內容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業、課后基本作業的批改及反饋要求等相關內容。備課組在備課過程中應明確這些基本部分(學案也可反映上述要求),并在教學執行過程中進行必要的階段性監督,定期向教研組長反饋。
設計班級作業情況登記簿,同時兼做作業考勤用,由課代表負責登記每天作業要求和缺交情況,班主任可據此評價學生作業態度。由年級部(學生自管會具體負責)試行每周公布一次,教導處負責督查作業布置與批改是否基本統一。
第三,強化對學生學習過程的評價。針對當前出現較多低端生的現實,教導處將推出《xx二中關于加強學習過程評價的指導意見(試行)》,改進學習過程的常規管理。
第四,規范與完善聽課制度。進一步細化校級領導、教導處、年級部主任、教研組長、備課組長、導師與學員的聽課機制,教導處將根據學校要求推出《xx二中關于聽課的若干規定(試行)》,以此加強教學過程監控與交流。
(四)要進一步推進教研組標準化建設。
目標:通過教研組標準化建設,提高教研活動實效,總結“教研修一體”工作模式。
載體與成果:
第一,研制《教研組長評價指標(試行)(含教研組長對備課組工作的指導與管理)》;
第二,研制《教研組工作規程(試行)》:計劃制訂、活動程序(教研活動流程設計)、教研快報、教研總結、項目研究、質量分析與監控等;
第三,研制《教研組行動研究規范與教研活動典型案例評比條例(試行)》(由教研組根據學科特點及存在問題設定問題,通過教研組學習、反思、展示、實踐、交流等環節開展行動研究,最后形成成果,并根據成果確定相關的教學新規范);
第四,研制《教研組評價指標與評價要求(試行)》。
(五)要依托“學科教學改進項目”行動研究,逐步實現特色學科更特,強勢學科更強。
目標:特色打造,規范“行為改進”。
載體與成果:部分學科將有效經驗進行特色項目提煉;特色項目的經驗行為規范化,規范后,實施成果分層展示(比如去年數學TI全市展示,對外省市TI教師培訓;舉辦長三角學科論壇等,由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等,由學校提供指導和支持)。
(六)要充分發揮領軍人物在教研組工作中的作用。
目標:發揮領軍教師在本校教學中的帶頭引領作用,進一步加強教師團隊建設,充分體現教育園區的實驗性和示范性。
載體與成果:領軍教師在教研組各類活動中充分發揮作用,常規參與率達100%(特殊情況例外);
(七)要積極建設全面質量保障體系,開展有效教學管理。
目標:在學校前八輪攻堅活動實踐的基礎上,為學校九輪教學攻堅提供支持與保障,形成學校教研修長效運行機制。
載體與成果:學校九輪教學攻堅相關成果(全面教學質量保障體系建設個案)
四、重點項目
繼續開展以提升“課程執行力”為主題的校第九輪教學攻堅活動:
“學案”研制與匯編出版
教研組標準化建設
學科教學項目改進的行動研究
全面教學質量保障體系建設
學年度工作計劃 篇5
為了更好地提高20xx屆高三政治復習課的有效性,使我校更多的學生在高考中的政治學科能達B,保證匹配率,從我校政治選修班學生的實際情況出發,結合學校、年級組的要求,本學期的教學任務就是按照教研室的指導意見進行一輪復習,為二、三輪復習打下良好的基礎,制定本備課組工作計劃。
一、 指導思想:
以黨的教育方針為指導,以年級組的計劃目標為統帥,以高考政治考試說明和《江蘇省學科教學指導意見》為依據,以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發揮備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學生政治成績。
二、學生情況:
本屆高三政治選修共有4個班,學生共有180人左右,分成三個層次。班級間成績差別很大,這將極大影響達標分率。
三、教學目標及對策
(一)教學目標
1.落實雙基,夯實基礎,督促學生熟練掌握教材,理解教材知識點。
2.著力培養學生理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。
3.強化學生模擬訓練,著重題型訓練、規范訓練、限時訓練、變式訓練。
4.全面提高政治教學成績,著力提高優秀學生的政治成績,培優取得實效。
(二)對策思路:
1.立足教材,夯實雙基立足課堂,提高效率;立足規范,提高技能。
2.精心編制導學案,增強復習的實效和針對性。
3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。
4.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結合。
5.加強學科內與學科間的綜合,團結協作,共同提高。
四、復習要求:
1、夯實基礎,自主構建知識體系。
復習應緊扣基礎知識,讓學生真正領會教材的基本觀點、基本原理,對原理的理解要準確簡練,使用政治術語要規范,就建構完整、準確的知識體系而言,應做到到點線、面的結合。
(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點的基本概念、基本觀點、基本原理等。
(2)對知識線的歸納要清。所謂知識線,就是要把各知識點按一定的內在聯系串聯起來,形成基本線索。弄清各知識點的前因后果,來龍去脈;弄清知識點之間的邏輯結構,達到融會貫通、觸類旁通。
(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點各知識線有機聯系而成的知識層面。即在點線復習的基礎上,把教材的內容按性質或特征分門別類,并在各個類別中劃分出若干層面,做到縱橫延伸和輻射。
2、把握重點,凸現理論實際。
重點主要指:
第一,基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點。
第二,當年國內外重大時政的熱點與焦點問題是高考理論聯系實際的重點。第三,當年考試說明中必考點和增加的考點是重點。
3、明確方向,不斷提高解題能力。
考綱不僅明確了高考的性質、內容和能力要求,而且規定了試卷的'結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等,這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究當年的高考試題以及考試說明,分析二者的聯系與創新之處。在明確了方向,把握了命題趨勢之后,適當地有針對性地做一些較為規范的、科學的練習題,訓練答題的方法,提高解題的技巧,發展思維能力。
五、具體措施:
1、堅持集體備課:
強化集體備課,把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。立足教材狠抓基礎,堅持集體備課,精心編寫教學案,備課組的集體備課堅持:一備目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學得失,發現問題及時處理。通過集體備課來實現腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。
2、課堂教學目標突出精、細、實:
課堂教學是學生高考復習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復習的效率,近年的高考試題充分體現了對學生能力的考查,作為高三復習,應該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對新課程改革五省區試題的研究。明確考什么,怎么考。
3、精選試題,與高考接軌:
精心組織練習,通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對江蘇省自主命題的變化,加大對其他新課改試驗省份高考政治試題的研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋信息,進行教學調控。
4、加強備課組的交流研討:
高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發現各自的不足,并實現優勢互補、共學互帶,共同提高,通過教、聽、說、做四環節來促使新教高三教師的迅速成長和迅速熟悉高三的總復習的教學過程,提高教學質量。
具體上,一方面加強對考試說明的研究,進一步明確考什么,怎么考;一方面強化學科知識的交流;共同組織好每次月考,達到復習鞏固的作用,同時,協同整個高三年級組,認真組織好周周練工作,促進學生知識應用和技能的提高。
總之,高考復習,夯實基礎是根本,掌握規律是方向,提升能力是關鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本,以生為本,合理利用時間,扎實復習,強化訓練,以不變應萬變,就一定能夠提高復習備考的針對性、科學性和實效性,從而取得滿意的效果。
高中是人生中的關鍵階段,大家一定要好好把握高中!
學年度工作計劃 篇6
銀裝素裹的大地漸漸地融化,我們有又迎來了新的一年。除舊迎新,迎接系年的同時我們迎來了新的學期。新年新氣象,相信我們文秘班在新的一年在指導員、班主任老師及各科科任老師的帶領下,將迎來一個新的樂章。
在新的學期中,我們將重整班風、穩扎穩打,在樹立班級形象的同時,加強同學的團結合作精神,培養同學的敢想敢問品格,努力提高同學們的各項能力,班委成員在總結上學期學習工作經驗的同時查缺補漏,努力做好這一學期的工作。
1、定期召開班委會議,認真聽取同學意見,集思廣益并向同學匯報近期工作。加強班委與同學間的交流,及時向同學匯報班費的.使用情況,做到工作透明。
2、定期召開班委會,認真討論總結,改正不足與失誤,提出合理化建議,總結前期工作,計劃后期目標,努力提高同學辦事能力。
3、同學的成績方面,結成互幫互助對子,努力提高同學們的學習成績,組織同學開展學習心得交流會,交流各種學習方法。
4、提高同學們的身體素質,積極組織同學進行體育鍛煉,堅持“陽光一小時”健身活動,提高同學思想覺悟,組織同學參觀“918"紀念館等,堅持中國共產黨領導。
5、班委同學積極配合各老師教學工作,為各老師分擔教學任務,讓各科老師喜歡我們同學喜歡在我們文秘班上課。
6、加強班級同學的衛生管理,對寢室每周進行檢查(周三),保護寢室衛生,創造良好的生活環境。
對于以上6條計劃我們定會堅持落實,努力讓文秘班更加優秀,讓同學更加團結,同學之間更加友愛,師生之間更加和諧。
7、最后在學習上,這也是最重要的一方面,這學期我們計劃嚴格上好早晚自習,保證出勤率,保證學習效率,上學期有同學逃課現象,那么這學期我們就要嚴格禁止學生逃課現象的發生,保證每天上課的出勤率,本學期有幾名同學不甚掛科,但這并不影響我們班級的整體成績,我們班級的整體成績還是不錯的,有許多同學都取得了90分以上的優秀成績,那這學期我們將繼續保持這種良好的學習狀態,在創新優。
學年度工作計劃 篇7
教學質量是學校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關注的問題。教學質量的好壞,直接關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,根據學校的有關規定,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃:
一、認真學習課程標準,提高教師自身素質。
1. 根據教辦統一部署,開學前組織本組教師認真學習數學教學的課程標準,并組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。
2. 在理論學習的同時,堅持業務學習,組織全組教師根據各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。
二、加強教研組的管理,狠抓師德師風建設。
深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。
三、堅持單周查備課,雙周查作業批改。
每次檢查都認真記錄,并及時發現問題、解決問題。
四、提高教研質量, 切實開展校本教研
以學校教研組為單位,切實組織好常規教研,理論學習,說、講、評有實效,發揮教研組在教學活動中的作用,加強常規教學的研究。堅持集體備課,充分發揮教師的群體智慧。
在常規教學中使全組達到五個統一:即統一進度,統一備課,統一教案,統一練習,統一考試。堅持每周一次的備課教研會,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和講評。按學校要求,每次教研會,須做好會議記錄,以備學習。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求。年輕教師要上一堂公開課
五、不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。
學習態度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要傳授學習方法,又要指導學生自己做總結和積累。
六、積極進行課堂教學改革。
樹立課堂是教學主渠道的思想,向四十五分鐘要質量。在課堂上,堅持面向全體,要把教學思想從“以教定學”向“以學定教”轉化,要確立學生“主體觀”思想。做到從問題出發,精講精練,要注意學生數學素質的`培養。
在教學改革方面,七年級要做好小學、初中教學的銜接,把學生盡快地引上正軌,同時培養學生的自學能力。八年級要以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革。
總之,我們教研組要多進行合作交流,發揮整體效能。加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。具體如下:
二月份:
1、教師制定教學工作計劃。
2、教師認真學習《數學課程標準》,領會課改精神;認真研究新教材新教法,注重學生實踐能力和創新意識培養。
三月份:
1、開展集體備課、組內聽課。
2、切實開展校本教研,及時整理備課與批改中的問題。
四月份:
1、初一、初二做好期中考試的準備。
2、搞好骨干數學示范課、研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。
五月份:
1、教學資料庫建立、認真書寫教學反思與經驗交流。
2、初三認真落實“中考大練兵活動”努力提高教學質量。
六月份:
1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。
2、 做好期末復習、認真迎接考試。
學年度工作計劃 篇8
一、學情分析
本學期我任六年一班數學科的教學任務。本班共有學生56人,其中男生28人,女生 28人。絕大多數學生基礎知識扎實,對數學比較感興趣,勤于動腦,樂于探究。大約有5名學生的學習情況不穩定,聽、說、讀、寫的能力差,作業需要老師不斷督促,思維反應慢。這就要求我在新學期里,不斷探究、完善教法,激發學生興趣和潛能,使全體學生都樂學、愛學、想學數學,樹立學好數學的信心。同時,在面向全體的同時,要使不同的學生在數學上有不同的發展,注意培養學生思維的開放性、靈活性、發散性和獨創性,使之善于思維,掌握有效的學習策略。
二、教學目標分析
(一)、學段目標
1、知識與技能:
(1)經歷從現實生活中抽象出數以及簡單數量關系的過程,了解分數、百分數的意義,掌握必要的運算(包括估算)技能;探索給定事物中隱含的規律,會用方程表示簡單的數量關系,會解簡單的方程。(2)經歷探索事物與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程,了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征,能對簡單圖形進行變換,發展測量、試圖、作圖等技能。(3)經歷收集、整理、描述和分析數據的過程掌握一些數據處理技能。
2、過程與方法:
(1)能根據解決問題的需要,收集有用的信息,進行歸納、類比與猜測,發展初步合情推理能力。(2)在解決問題的過程中,能進行有條理的思考,能對結論的合理性作出有說服力的說明。(3)能從現實生活中發現并提出簡單的數學問題。(4)能探索出解決問題的有效方法。并試圖尋找其他方法。(5)在解決問題的活動中,學會初步與他人合作。(6)具有回顧與分析解決問題的過程的意識。
3、情感與態度
(1)在他人的鼓勵與引導下,能積極克服數學活動中遇到的困難,有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗,對自己得到的結果正確與否有一定的把握,相信自己在學習中可以取得不斷的進步。(2)通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數學活動,體驗數學問題的探索性與挑戰性,感受數學思考過程的條理性和數學結論的確定性。(3)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識,并愿意對數學問題進行討論,發現錯誤能及時改正。
(二)具體目標
1、學生理解分數乘除法的意義,掌握分數乘除法的計算法則,比較熟練地計算分數的乘法、除法(簡單的能夠口算)。
2、會進行分數的四則混合運算。
3、理解比的意義和性質,會求比值和化簡比。
4、掌握圓的特征,會用工具畫圓;掌握圓的周長和面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長與面積。通過介紹圓周率的史料,使學生受到愛國主義教育。
5、通過大量的生活實例,使學生初步理解軸對稱的意義,初步認識軸對稱圖形。
6、能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題,能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,能夠根據應用題的具體情況,靈活地選用算術解法和方程解法。
7、理解百分數的意義,比較熟練地進行有關百分數的計算,能夠解決一些比較簡單的有關百分數的`實際問題。
三、教材知識結構分析
這冊教材包括下面一些內容:分數乘、除法,分數四則混合運算和應用題,圓,百分數。
這冊教材總的編排是:在前冊已有的基礎上重點教學分數四則運算,培養學生分數四則運算和分數四則混合運算的能力;開始認識曲線圖形——圓及其周長、面積公式在實際生活中的應用,認識軸對稱圖形,進一步發展學生的空間觀念;開始教學百分數及其應用;結合所學知識,進一步發展學生的抽象思維能力,培養思維品質;提高學生解答比較容易的分數應用題的能力,以及綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題的能力。
其中分數乘、除法,分數四則混合運算和應用題,百分數及其應用,分數的簡易方程,列方程解分數應用題等屬于“數與代數”領域。圓的認識,圓的周長和面積的計算,扇形的認識*,對稱的初步概念,軸對稱圖形等屬于“空間與圖形”領域。實踐活動課“量一量,算一算”與“調查利率,計算利息”,分數四則應用題屬于“實踐和綜合應用”領域。
20xx學年度第一學期六年級數學科工作計劃
標簽:小學班主任工作計劃,初三班主任工作計劃, 20xx學年度第一學期六年級數學科工作計劃,
本冊的重點是分數四則混合運算和應用題,圓的周長和面積公式的應用以及百分數應用題。難點是一個數乘分數的意義,分數除法的意義和分數應用題的數量關系。
四、完成任務的具體措施
1、 認真備課,精心上課,及時反饋,有效輔導,實現“三清”。
每講一節課前,要依據新課程標準,鉆研教材,翻閱教參,疑難探討,了解學生,有效地吸收各方面備課信息,創造性地使用教材,寫出切實可行的教學預案和適合的教學方法,從而優化課堂教學。同時在課堂教學中要實施素質教育。我們要遵循學生的心理特征,培養學生的學習興趣,使學生熱愛你的學科,以達到樂學、愛學、學好的目的。教師要以導為主,學生要以思為主,多給學生動腦、動口、動手的機會,培養學生自主探索、合作交流的能力,使學生掌握有效的學習策略,學會學習。結合課堂測試、大作業、家庭作業和單元測試,對學生的掌握情況進行及時反饋,個別輔導,有效實現“三清”。
2、繼續加強培優補差工作
課堂上要注意抓兩頭,帶中間。對學習有困難的學生要多輔導、多提問、多鼓勵,激發他們學習數學的興趣,樹立學好數學的信心。同時發揮同學間的團結友愛的精神,成立同桌“一幫一”活動,嘉獎活動中成績突出的小組。對于學習優異的學生,要使之在課堂上吃飽,課后參加數學興趣小組,充分開發其智力潛能,實現不同的學生在數學上得到不同的發展。
4、大力發展數學實踐活動
本學期安排了兩次數學實踐活動,一是“量一量,算一算”,二是“調查利率,計算利息”。教學中要積極引導學生從不同的角度發現實際問題中所包含的數學信息,探索多種解決問題的方法,加深對所學的知識的理解,能和他人進行有效的合作與交流,意識到數學和現實生活的密切聯系,樹立用數學的意識。每一次實踐活動后,要讓學生寫出實踐活動報告,進行優秀活動小組評選,激發學生參與的積極性。
以上就是我本學期的數學科工作計劃,在具體實施中將不斷完善。有不足之處,請領導提出寶貴意見。
20xx年8月20日
學年度工作計劃 篇9
在上級的正確領導下,經過全鄉教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學年的各項教學教研任務:按計劃開展了所安排的20次教學教研活動。其中大的活動有:舉辦中小學教育藝術節、中小學運動會、小學生德育演講比賽、留守學生教育研討會、教師優質課競賽、教學質量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術節文藝節目被縣電視臺轉播;去秋我鄉村小教師參加縣教師三課競賽,平均成績位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時,在教學教研中,也存在一些問題,如部分教師的教學效率不高,教學效果差;個別教師愛崗敬業精神不夠,教學過程不扎實;少數學校教研不力,沒有及時的解決本校教學上的難點、熱點問題,等等。
為了提高教師素質,提高教育質量,提高教學教研的針對性、實效性,特制定本工作計劃。
一、指導思想
以規范辦學行為、優化教學過程、提高課堂教學效率、提高教育質量、開展素質教育為目的,以提高教師職業道德素養和業務水平為突破口,扎實開展教學教研活動,促進我鄉教學質量的穩步提升。
二、工作重點
1、積極開展有針對性的教學教研活動,在活動中提高教師的教學教研水平,提高運用新理念指導教學實踐的水平,使教學過程中的.備、講、輔、批、考、評進一步的科學化,規范化。通過活動的開展,為學生全面發展提供交流、展示、學習、提高的平臺,以促進素質教育的全面開展。
2、加強專題研究,切實解決影響課堂教學效率低、教學效果差、教學方法不當、村小教研不力等亟待解決的問題。
3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,用他們的先進事跡教育引領廣大教師,進一步增強愛崗敬業、無私奉獻的職業道德修養,進一步提高教書育人本領。
三、具體措施
1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據中心校計劃,制定本校計劃,且達到“實際、實用、實效”,并在工作中落實。各校要在校長的領導下,在教導主任(或業務副校長)的主持下,廣泛針求本校教師的意見、建議,群策群力,制定好校本教研計劃。
2、加強計劃的執行力度。中心校計劃,除與上級安排的臨時活動在時間上不能錯開外,所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動,也必須按時開展。中心校將對各校活動的開展情況、教師參加情況、活動的效果等,進行及時考評、督查;對各校參加中心校組織的活動情況,及時下發評價通報,以促進活動的有效開展。
3、加強薄弱學科和畢業班教學研究,加強培優幫困工作,大面積提高學生學業成績。
四、活動安排(見附表)
八月份:
1、制定中心學校教學教研工作計劃。
2、學校人員調整到位,學校開學工作安排到位。
九月份:
1、9月1日組織學生報到注冊,9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日,組織開學工作情況檢查。
3、做好中小學教育藝術節的籌備工作,征集、選定本屆藝術節主題。
十月份:
1、組織優質課競賽活動(13日——15日,地點完小)。
2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉第六屆中小學教育藝術節(29日,承辦單位:一中)。
十一月份:
1、組織中考(11日——12日)。
2、舉辦小學生田徑運動會(19日,承辦單位:二中)。
十二月份:
1、復習課教學研討(15日語文、16日數學、17日英語。地點完小)
2、安排期末復習工作,提高復習課教學效率。
XX年元月份:
1、組織期末統考
2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。
二月份:
1、組織開學工作檢查(22日——24日)
2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會(25日)
三月份:
1、召開培優轉困研討會。
2、組織送教下村小活動(17日)
四月份:
1、組織縣抽考前的鄉初選考試(16日上午)
2、做好縣質量抽考的報名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學生德育演講比賽(9日上午,中心校)
2、召開畢業班教師座談會(11日二小、12日金莊,13日完小)
六月份
1、組織抽考(11日上午,一小、二小)
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結束工作,收集、整理檔案、資料。
2、做好學校、教師年度考評工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓工作
中心學校
XX年八月十六日
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