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學(xué)年度幼兒工作計劃

時間:2023-04-25 05:57:05 工作計劃 我要投稿

2010學(xué)年度幼兒工作計劃

一、指導(dǎo)思想   以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,不斷提高保教質(zhì)量。 [編輯本段] 二、工作重點   (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。   (二)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來園活動質(zhì)量。   (三)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。   (四)開發(fā)、啟動園本課程的研究,初步形成文稿。   (五)加大投入,添置、更換設(shè)施設(shè)備,強(qiáng)化資源管理,提高使用率。 [編輯本段] 三、主要措施 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念   組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。 (二)開展活動,提高質(zhì)量   加大投入,添置設(shè)施設(shè)備,保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (三)創(chuàng)造機(jī)會,提高素質(zhì)   1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽賽的基礎(chǔ)上,選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽。    2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式,獨立備課,最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級的優(yōu)秀課評比。   3、舉行“六一”文娛匯演比賽,各班至少要有一個節(jié)目參賽。 (四)規(guī)范管理,注重科研   繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理,堅持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo),努力健全教科研體系,推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展,努力實現(xiàn)“活動制度化、組織體系化、成果實用化”。做到以科研促發(fā)展,以成果促質(zhì)量提高

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