關于小學年度工作計劃模板6篇

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學年度工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年度工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校20xx年（下）學校工作計劃為指針，從學校后勤工作實際出發，抓好校舍改擴建建設和后勤服務管理，以“后勤服務教學”為宗旨，緊密配合學校其它部門，切實做好教學保障工作。

　　二、工作目標

　　1．配合校長室完成20xx年校舍改擴建工程，一期項目在9月啟用，抓好二期項目的建設，力爭20xx年12月啟用全部新校舍。

　　2．繼續開展創建市、區“平安校園”工作，完善消防安全、校舍建筑安全、學校安全管理等工作的網上填報與信息上報。

　　3．規范后勤管理。健全總務后勤檔案材料；建立和完善學校各部門購物的申請、批準、購買、建檔的程序；師生的飲食和飲水工作力爭有較高的滿意率。

　　三、工作措施

　　1．做好設施維修工作。加強日常校園巡視，根據各部門和各班網上報修情況，及時做好日常維修工作；根據各部門開展工作的需求，提供必要的準備工作。

　　2、創建“平安校園”，使我校成為安全、文明的和諧校園。

　　⑴健全安全管理的隊伍，完善安全管理的制度。貫徹《柏莊實驗小學突發事件應急預案》，落實安全責任追究制度和考核獎懲制度，促進學校安全管理制度化、長效化。

　　⑵加強日常學校安全工作。⑴依據《江蘇省學校消防安全管理標準》進一步落實消防措施，每月和每季度完善學校消防工作網上填報。教導處將安全知識教育納入課程教育之中。⑵加強體育設施、用電設施、校舍房屋等設施設備的巡查，避免學生活動傷害事故的`發生。

　　⑶加強飲食管理，提高用膳質量，確保師生身體健康。組織食堂工作人員定期學習飲食衛生知識和食堂內部工作條例，嚴格按照食堂條例開展食堂工作。餐具做到定期消毒，定期開展除“四害”活動。按要求完成飲食、飲水管理臺帳資料：按規定采購食堂的米、各種調味品，提高購買質量，做好食堂購物索證、登記工作；健全驗收制度，避免變質、劣質菜進入食堂；每天做好48小時食物留樣、登記工作，杜絕食物中毒事故的發生；食堂物品專人保管，進庫、出庫做到手續齊全，帳目清楚；純凈水索證登記和飲水機消毒登記；食堂人員個人衛生檢查登記。

　　⑷加強校園設施安全檢查。每月組織相關部門的人員對學校的消防設施、電器設施、運動設施、技放設施進行檢查，對出現的問題及時向街道社會事業辦匯報，及時組織維修。

　　3．落實學校綠化養護單位，美化校園。督促綠化人員及時更換學校的花卉、修剪校園草坪。

　　4、規范財產管理制度。加強財產管理力度，提高財產管理水平。強化購物申請申報制度，建立借還登記手續、損壞賠償制度和報廢申請和審批制度。

　　具體安排

　　九月份

　　1．完成學校學生教材的添退工作

　　2．學校保安工作會議

　　3．迎接區級安全衛生檢查

　　4．校園安全設施（滅火器、電器線路、運動器械、房屋等設施設備）檢查，及時上報安全隱患

　　5．上交街道“學校安全工作月報表”

　　6．慶祝國慶活動準備，安排放假期間教師值班，值班安排表交街道和教育局，并通知到具體教師

　　7．各科（室）固定資產登記匯總

　　8.新教學樓各項設施使用磨合，督促二期項目建設，向分管校長匯報建設情況

　　十月分

　　1．錫山區“平安校園”臺張準備

　　2．根據《固定資產登記表》檢查各科（室）資產使用情況

　　3．校園消殺四害、檢查滅四害藥器

　　4．迎接錫山區“平安校園”檢查驗收

　　5．上交東亭街道《學校安全工作情況匯總表》

　　6. 校園安全設施（滅火器、電器線路、運動器械、房屋等設施設備）檢查，及時上報安全隱患

　　7．督促二期項目建設，向分管校長匯報建設情況

　　十一月份

　　1．“11.9消防日”消防安全教育活動

　　2．學校“安全工作月報表”上交。

　　3. 校園安全設施（滅火器、電器線路、運動器械、房屋等設施設備）檢查，及時上報安全隱患

　　4．督促二期項目建設，向分管校長匯報建設情況

　　十二月份

　　1．學校“安全工作月報表”上交

　　2．校園安全設施（滅火器、電器線路、運動器械、房屋等設施設備）檢查，及時上報安全隱患

　　3．安排元旦放假期間教師值班

　　4．督促二期項目建設，做好使用的準備，向分管校長匯報情況

小學年度工作計劃 篇2

　　學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　一、指導思想。

　　圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的'基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

　　三、主要目標。

　　1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

　　5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排。

　　三月份：

　　1。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。

　　3。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　四月份：

　　1。每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。

　　3。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

　　五月份：

　　1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。

　　2。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　3。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。

　　六月份：

　　1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

　　2。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　七月份：

　　1。總結本學期工作。

　　2。全校師生歸還所借圖書。

　　3。收回出借的各類圖書雜志。

　　總之，本學期我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。

小學年度工作計劃 篇3

　　20xx年2月27日，在商丘市基礎教研室四樓會議室召開了小學語文名師工作室新學年第一次會議——部署20xx年工作室計劃暨讀書交流會。

　　回顧遠去的20xx年，工作室在主持人帶領下披荊斬棘，出色完成各項工作，受到了是市基礎教研室王**主任的大力表揚。會上，王主任致辭，提出更高要求——希望工作室成員再接再厲，努力打造屬于自己的品牌。

　　工作室主持人李**對一年來的工作進行總結，分享豐碩成果，部署20xx年工作計劃，勉勵各位成員：找準定位，尋求突破，打造名片。

　　（一）部署20xx年工作室計劃：

　　1.讀書。堅持讀書，寫讀書筆記，書寫閱讀感受，依然是每個成員需要在新的一年中繼續堅持做好的工作。

　　2.撰寫論文。隨時將思考發現訴諸筆端，撰寫成文應成為一種常態。

　　3.做課題。工作室成員一定是研究型教師，應努力向學者型教師轉變。課題研究無疑拓寬了成長路徑，工作室成員應主持或參與課題研究之中。

　　4.主持網絡教研。網絡教研成為一種新型便捷的教研方式。它順應時代而生，是時代產物。在新的一年中，每個成員都要做好準備，精心組織一次網絡教研活動。

　　5.編寫群文讀本。群文閱讀教學研究開展得有聲有色，群文讀本的編寫勢在必行。

　　6.打造個人名片。每個人都好好思考一下，進行預設：自己想做什么，可以做什么，試著做一做。在不斷嘗試中尋找自己的特色，努力打造個人名片。

　　（二）針對存在的問題進行指導：

　　1.上報材料中的格式問題。注意區分一級、二級、三級標題，并就規范用法進行指導。

　　2.教學目標撰寫不規范。主要問題是在撰寫教學目標時，將知識與能力、過程與方法、情感、態度和價值觀等割裂開來，在教學過程中沒有體現。

　　3.教學設計、教學詳案、課堂實錄等混淆。

　　4.積累圖片資料的意識還需加強。

　　5.留心語文教學導向。在教學中多關注學情，落實“以學定教”的思想。

　　（三）分享心得，進行讀書交流：

　　我們交流了各自在教學中的困惑，訴說了發現的問題。解決問題的方式方法成為我們心中最強烈的期盼。此刻，書成為解開這些難題的關鍵。海英姐首先分享了《小學語文教學內容指要》關于習作的書，暢談了從書中得到的啟迪，對這本書贊不絕口。我心中暗喜，因為我也在閱讀這本書中關于閱讀教學的指導建議。我們不約而同地被這本書吸引。我情不自禁和大家分享閱讀感受：接地氣、有指導、很實用，恰恰是我們一線老師需要的工具書，可以拿的.來，用的上……溢美之詞源源不斷從我口中蹦出。此刻，我感覺任何語言都無法準確表達出這本書帶給我的感動。大家也被我的情緒感染了，心生好奇。我急忙拿出書，大家爭相傳閱，如獲至寶一般。看著大家的神情，感受著大家的心動，贊嘆書的力量真的很神奇！

　　大家沉浸在書的世界中，議書、談書、買書、藏書、送書……

　　時間匆匆，難得的相聚在熱火朝天的讀書交流中結束了。等待我們的是思考實踐，迎接我們的是機遇挑戰……未來何去何從，每個人心中都有了答案。無需多言，路在腳下，勇往直前！

　　20xx，我們啟航……

小學年度工作計劃 篇4

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務，故而在本學期，制定工作如下：

　　一、指導思想：

　　充分發揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。

　　二、工作目標：

　　1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5，熟練運用現代技術，優化流通管理。

　　6，加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體措施：

　　1。提高自身素質，全心全意服務于讀者。

　　（1）繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。

　　（2）實行全方位、全開架、全天候的服務時間。

　　（3）繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導，對學生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務。

　　（4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的.讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養與增強。

　　2。繼續加強圖書館管理人員的工作責職。

　　（1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。

　　（2）做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時了解國內、國際的教育教學動態，做好正確的輿論向導工作。

　　（3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

　　（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學研究，交流工作，使管理水平再上臺階。

　　（5）營造清潔、安靜，散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。

　　四、閱時間安排

　　外借時間：

　　課間、下午兩節后為各班同學外借時間。

　　教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。

　　閱覽時間：

　　童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

小學年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以《學校心理健康教育指導綱要》和本校重點工作為指導，堅持以育人為本，規范我校心理健康教育工作。根據我校不同地區、不同學段小學生生理、心理發展特點和規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，培養小學生良好的心理素質，促進學生人格的健全和諧發展。

　　通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體工作：

　　（一）隊伍建設

　　1.教師

　　加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。學校要逐步建立在校長領導下，以班主任和兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　（1）本學期更好地利用心理咨詢室的資源，，使我校的心理健康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機制。

　　（2）學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。希望通過各級各類的培訓，使我校的教師隊伍中增加取得資格證的教室數量。

　　2.學生

　　（1）在學生群體中有選擇地培養個別學生對心理知識的學習興趣，并知曉一定的心理知識，組成一支“快樂小精靈”隊伍，做好師生間信息溝通的橋梁。

　　(2)采用多途徑、多形式對學困生、德困生在思想上進行引導，在學習上進行輔導，在心理上進行疏導。（“圍繞“培養自信心，養成好習慣”這一主題對學困生開展心理指導服務，如正確認識自我、增強調控自我、承受挫折適應環境等；圍繞“培養責任心，養成好品德”這一主題利用實例對德困生開展心理指導服務）。

　　(二)咨詢室建設

　　根據學校的資金情況，在維護現有資源的基礎上，努力營造一個和諧、舒適、溫馨的氛圍。

　　１、活動器具的完善與更新。

　　２、有針對性進行書本的添置。

　　３、室內用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等。

　　(三)內容安排

　　1、二、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。（開始籌備“樂樂姐姐”信箱的建設，及時做好信箱資料的反饋、整理與歸檔）。

　　2、四月

　　（1）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

　　做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢途徑：

　　學生自愿前往咨詢（團體咨詢為主）

　　班主任老師推薦

　　輔導老師訪談

　　3、五月召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　4、六月為了能掌握特殊學生的第一手資料，在上學期跟蹤的基礎上做好延續的工作，特別是與個案的個體的談心內容的重新規劃（3月）、與家長的溝通（4月）、及需要配合的.方面（5月）等，16周進行面對面的小結。

　　５、每月一次的“無憂學習”心理健康廣播，對全校學生進行心理輔導知識講座，做到定時、定人、定內容，形式要更活潑，增加學生間的互動。（人員定為高年級的部分學生）。

　　6、從第2周開始，每周中午12：1012：45的咨詢室活動，內容安排為寫寫心里話、心理游戲、心理小故事、相關書籍的閱覽、音像資料的利用和趣味問答等。

　　７．每月一次的黨團員為特殊學生的服務。

小學年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指南，在上級工會和黨組織的正確領導下，深入貫徹落實中國總工會精神，充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用，加強學校民主政治建設，促進學校教育事業持續健康穩定發展。

　　二、工作要點

　　1、堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理制度，堅持一年召開一次教代會，廣泛聽取教職工意見，增強學校工作的透明度和群眾基礎。

　　2、切實維護教職工合法權益。凡是學校發展規劃、年度工作計劃、各種重要規章制度、評優、評先、評職等重大事項以及涉及教職工切身利益的福利分配等方案的制定，須經教代會審議通過后，由學校行政頒布實施。

　　3、關心教職工疾苦，為教職工排憂解難。特別是特困戶、離退休教師、生病教師，工會在盡可能的情況下，通過各種渠道，多種形式為他們提供幫助，共度難關。

　　4、加強民主管理、民主監督，積極穩妥推進校務公開工作。

　　5、活躍教職工文化生活。堅持辦好“教工活動之家”，為教工八小時外提供好去處。堅持至少每一年召開一次教工運動會或者舞會以及其他有益活動，豐富教工課余生活。

　　6、協助學校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動，加強學校與家長的.聯系溝通，提升教師業務水平。深入持久地開展以師德建設為核心的“教書育人、管理育人、服務育人”工作。促進教師綜合素質的不斷提升。

　　7、協助學校搞好安全穩定工作，努力打造“平安校園”。高度重視信訪維穩工作。

　　三、具體安排

　　20xx年下半年：

　　1、籌建“建工活動之家”。

　　2、召開第八屆教職工代表大會第七次全會。

　　3、慶祝第二十九個教師節。

　　4、協助學校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動。

　　5、歡度中秋節。

　　6、歡慶十一國慶節。

　　7、重陽節慰問老教師。

　　8、慶祝20xx元旦節。

　　9、春節慰問。

　　10、學期工作總結。

　　20xx年上半年：

　　1、20xx年下學期學校財務清理。

　　2、慶祝“三八”婦女節。

　　3、慶祝“五一”勞動節，召開五四職工運動會。

　　4、歡度端午節。

　　5、協助學校搞好中考備考。

　　6、年度工作總結及資料歸檔。

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