有關學年度工作計劃模板集錦七篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學年度工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學年度工作計劃 篇1

　　教師職業作為一種育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。

　　一、指導思想：

　　積極推行素質教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育的教育理念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的`轉變，讓學生成為學習的主人。

　　二、具體計劃內容：

　　（一）自身業務方面：

　　1、爭取堅持養成及時反思和勤于積累的習慣。

　　2、努力改進課堂教學，激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。

　　3、認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。

　　4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協助班主任管理好班集體。

　　（二）個人進修方面：

　　１、堅持參加小學繼續教育學習。

　　２、學習信息技術，不斷提升教育教學水平。

　　３、提高自身素質，不斷學習進取。

　　４、主動認真練習“三字”，堅持練畫簡筆畫，練說普通話，也是我的一個發展規劃。

　　（三）互相交流方面：

　　1、做好讀書筆記。

　　2、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。

　　3、寫好隨筆。

　　4、做好集體備課，每次與同事互相交流，一學期準備一節校級“公開課”。

　　5、積極參加各項教科研活動。

學年度工作計劃 篇2

　　思路與目標

　　1、以全面實施《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》為抓手，科學理性的開展學生喜歡并得以成長的各學科教育活動。

　　2、創設“尊重教師、尊重學生的時間與選擇”特色環境，引領學生主動成長，有意識的規劃自己的成長。

　　3、學生在師長的指導下選擇自己的學習風格，評價自己的學習成績，組織自己的'學習活動。

　　工作要點

　　基礎課程

　　1）各學科教師與學生代表共同討論制定便于操作、利于實施、注重過程的學科評價辦法與實施細則。學生能夠根據評價辦法不斷改進自己的學習習慣，形成積極的學習態度。

　　2）突出評價的導向作用與激勵作用，五年級學生最需要養成什么樣的習慣，形成什么樣的態度，要什么就評價什么，過程評價要分出層次等級，人人都好的過程評價起不到激勵作用。

　　3）年級監督，教師引領，學生代表參與，保障評價辦法的科學實施。確保積分的客觀與公平。

　　4）建議過程評價每月評價一次，一學期最低不能低于兩次，杜絕期末集中評價。

　　5）語數英學科注重評價通過學生參加學科活動的表現、完成作業情況、學業成績等方面，來評價具有學科特色的學習習慣態度、學習主動性、學科基礎能力水平（雙基或四基）等；科任學科可以通過記錄學生的課堂表現（出勤、紀律）、活動表現、完成學習任務等方面來評價。

　　6）各學科評價辦法與實施細則年級負責匯編成冊，提供給班主任老師作為參考，評價辦法年級在開學第二周想學生公布，實施細則可不向學生公布。年級按照評價辦法和實施細則督導教師完成好評價工作。

　　修身課程

　　踐行常規

　　本學期抽查的班級量化管理內容為“公共區域活動管理”，責任人為教務員老師，以《中小學生守則》，《育英學子行為指南》，《違紀處罰條例》為依據進行。

　　教育服務中心抽查、年級組組織的自查、全體班主任、任課教師、學生志愿者的檢查結果每周匯總到教務員老師處，由教務員老師統一認定管理

　　教務員老師牽頭制定扣分處理流程，牽頭組織年級踐行常規考核小組，每名學生的違紀行為教務員老師都要在學生違紀的當周或下周與學生和班主任進行核實確認，并隨時積分。

　　自主管理

　　開學初班主任老師組織，由班委會和“考核小組”共同確定每一位同學的崗位，并向全班同學公布。

　　建議班會會和考核小組成員平時記錄檢查每一個崗位同學的履職情況并做好記錄，期中期末評價之前將記錄提供給所有同學，作為同學打分的參考。

　　年級根據每班實際人數，按照30%、40%、30%的比例核算每個班級優秀、良好、及格指標，各班嚴格按照指標評定。

　　發展力課程

　　創造條件鼓勵學生擔當育英大講堂主講人，年級對主講人進行表彰與獎勵。

　　各班主任、任課教師都要鼓勵并支持學生去參加社團活動、育英大講堂，競賽展示等，為學生在時間上提供保障。

　　特殊賦分

　　年級主任牽頭班主任代表、學生代表、任課教師代表研究特殊賦分操作辦法，在年級管理、班級管理等方面服務他人表現突出的同學，由任課教師或班主任老師推薦，并提交特殊賦分材料，經年級認定給予特殊賦分。

　　其他幾項工作

　　1、在學校引領下開展好和諧年級組建設工作。

　　2、督促各教研組落實好教研計劃，開展好每周常態教研活動。

　　3、與六七年級溝通開展一次中小銜接交流活動，提供機會讓50名優秀學生到中學進行留學活動。（數學、觀摩物理化學競賽訓練等）

　　4、繼續開展問道活動，及時與各學科主任、各部門領導溝通，解決班主任、任課教師身份疊加、工作疊加產生的問題，協助各位老師規劃整合好自己的工作。

　　5、與語數英學科主任、教研組長溝通。調研初中教師的意見后嘗試組織有關學科基礎能力的達標訓練或闖關活動。

　　6、嘗試由學生組織策劃兩項第一學期比較成熟的兩項學習活動

　　1）《同品書香共享智慧》讀書沙龍系列活動

　　2）學生辯論會系列活動

　　1展示優秀寒假作業

　　利用兩周時間與每一位班主任討論班級計劃、與教研組長討論學生評價辦法與實施細則。

　　討論評價辦法與實施細則，并征求學生代表意見。

　　語文回歸測驗

　　英語回歸測驗

　　評價寒假作業

　　確定人人有事做，事事有人管崗位及人員

　　2年級審核各學科評價辦法與實施細則，將評價辦法向學生公布，實施細則匯編成冊

　　數學計算能力雙爭杯活動開始

　　班會討論學習《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》，每位學生根據《辦法》規劃自己要參加的社團、大講堂、學習成長等。

　　3教務員牽頭制定踐行常規工作處理流程

　　4《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》學生調研

　　5組織學生進行各學科作業評價

　　6年級學生會

　　4月

　　落實

　　7春季綜合實踐活動

　　8家長會

　　9籃球比賽

　　10春季運動會

　　組織學生進行各學科作業評價

　　語文閱讀周

　　自主管理期中評價

　　各班級階段總結每位學生綜合素養積分，單項優秀表彰

　　5月活動

　　青春期男女生講座（情緒管理等）

　　英語活動周

　　13數學活動周

　　14科學活動《動手做》

　　6月收獲

　　慶六一、紅五月歌唱展演

　　英語口語測試

　　7月期末考試與評價

　　自主管理期末評價

　　期末表彰

學年度工作計劃 篇3

　　新的學期開始了，為進一步提高我校的教育質量完善校務管理特制定本學期工作計劃。

　　一、工作要點

　　1、建立健全管理機制。

　　2、應進一步加大教師自主業務素質提高的意識，使學習機制常態化。

　　3、學校的辦公條件簡陋，還應設法改善。

　　4、應進一步加強與家長、社會溝通廣度和深度，真正實現“老百姓滿意的學校”。

　　二、具體措施

　　1．繼續強化服務理念，塑造良師形象，達到了讓百姓滿意。

　　（1）、堅持每周的政治學習制度。組織教師深入學習重要的教育指針，和法律法規。樹立“服務意識”和“以人為本”的宗旨，關注關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。

　　（2）、 努力建設一支高素質的教師隊伍，提倡服務意識，要倡導在繁重的.課堂教學的同時積極地投身課程改革服務，為促進學生全面發展，努力提高教學質量進行身體力行的的探索。

　　（3）、要建立完善的“學習制度”，要求老師要不斷學習、不斷給自己“充電”。強化文化業務學習努力提高教師的業務素質。杜絕教師體罰學生現象。自覺遵守學校的規章制度。

　　2．努力提升教師素養，提高教學質量

　　（ 1）、堅持每周的業務學習制度和校本研修制度

　　為為改進教學方法，提高教學質量。本學期結合教師崗位練兵和班主任老師技能培訓針對每位教師存在的突出問題制定切實可行的培訓方案并付諸實施。

　　（2）、繼續積極開展課堂交流研討活動

　　加強對教師教學的指導與監控，本學期認真執行課堂教學常規管理，把教學作為學校工作的核心，有效的促進課堂教學常態化的開展。為教學成績的穩步提高打下基礎。

　　3、加大學生人生觀、價值觀的引導和深化

　　（1）、努力做好少先隊活動的開展，推動少先隊事業的發展，

　　本學期，將努力提高輔導員的工作、理論水平，加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。

　　（2）、積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等活動。

　　（3）、認真組織學生進行敬老護老的慰問活動，進行具體的思想教育和行動指導

　　（4）、通過慶祝教師節、十一等活動，豐富學生的節日生活，提高良好價值觀、世界觀的導向，同時也提高教師的社會地位和責任感。

　　4、重視安全工作，積極改善辦學條件。

　　（1）、本學期要認真落實法律法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實現安全零事故。

　　（2）、進一步加強學校財產管理，確保學校財產不受損失。

　　5、進一步抓實體育健康工作，創建平安校園。

　　（1）本學期要從實際出發，組織學生進行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進了學生德智體美的全面發展。

　　（2）要持之以恒地抓好校園環境衛生和安全教育，提高全體師生講衛生、講安全的自覺性，真正創建了綠色校園、平安校園。

學年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實學校課堂教學管理實施精細化方案，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好。認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展，把小學辦成體育特色的學校。

　　二、工作內容：

　　1、加強師德建設。做到言教身教相結合，繼續致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。

　　2、狠抓教學常規、保證教學質量。根據學校統一部署，抓好備課、上課和教學總結各個環節，組織評課議課，積極推動常態課的規范性教學，通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。

　　3、抓教研學習、提高體育教師的`理論水平和教學實踐能力。堅持教研組活動，不斷提高教育教學水平，相互切磋，相互幫助，通過努力和不斷完善，以促進全組教師教學水平的不斷提高。組織體育教師積極參加各級各類專業知識、技能培訓，不斷豐富專業知識，提高教學水平。

　　4、精心策劃、組織好各項體育活動。進行學校運動隊的分工，拿出確實有效的措施保證學校運動隊的正常開展，做到有分工、有保障、有計劃、有梯隊建設；積極參加各級各類小學生體育的比賽。更要加強對學生的道德意志品質的培養，賽出成績，賽出水平，把東屏小學辦成體育特色的學校。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　1、制定體育組工作計劃

　　2、制定學期教學計劃

　　3、組建各運動隊，選拔體育尖子生，并進行正常的訓練工作，積極備戰縣運動會

　　4、縣男子、女子籃球賽

　　5、一年級學生廣播操訓練

　　6、修改、完善大課間活動方案

　　7、體育器材添加與管理

　　十月份：

　　1、參加縣田徑運動會比賽

　　2、對《國家學生體質健康標準》做準備工作

　　3、規范“兩操”

　　4、隊列隊形訓練工作

　　十一月份：

　　1、進行國家學生體質健康測試，完成數據上報工作

　　2、校體育節活動

　　3、十二月份：

　　4、組隊進行冬季訓練

　　5、開展聽課、上課、評課等教研活動

　　一月份：

　　1、教研組工作總結

　　2、考核工作

　　3、學期結束工作

學年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　堅持"對學生的終身負責，為學生的未來奠基"的辦學宗旨,充分發揮教務處“服務、督導”的功能，堅持細化管理的工作方針,把依規辦校、質量強校作為基本工作思想,幫助教師專業發展，促進教學質量全面提升。

　　二、工作思路

　　教務處全面做好教學事務管理、教學督導和教學服務工作,優化教師日常教學行為。規范教學常規管理,以更高更規范的視角審視我們的常規教學,努力尋找突破點，深入開展有效教學研討。倡導新課程背景下先進的教學方法和教學活動,倡導教師之間取長補短，積極引導學生自主學習,發揮學生主體作用,提高學習效率.強化教研組、備課組建設,加快教研組有特色有主題的發展.積極繼續完善較高質量的校本練習體系,堅持高三練習多元化和高一高二內涵化的作業模式。

　　三、工作目標

　　1、積極真誠耐心引領，增強教師工作責任心，強化責任意識。

　　2、推行教學常規過程精細化，努力打造高效課堂，提高課堂效率，始終將教學質量作為教師評價的最高標準。

　　3、倡導教師之間團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，推廣團隊合作。

　　4、努力完成20xx年高考預期目標，在教學質量上無論是高考還是學業水平考試能夠上一個大臺階。尤其高一年級著力培養學生良好的學習習慣。

　　四、本學年主要工作

　　1、準確定位，明確目標

　　準確定位，明確方向是一所學校發展的前提，更是我們老師在教學工作中應該找準的中心，沒有準確的定位和努力的方向，猶與在黑暗大海中航行的舵手，鑒于我們學校目前的學生學習基礎狀況和在今后生源狀況仍然得不到好轉的狀況下，怎樣跟自己的教學定位，朝著哪個方向努力，是我們該思考的問題，我想教務處給教學的定位和目標是：

　　1.a 班努力沖刺重點，力求本科人數最多化。

　　2.b 班盡力完成學業水平考試最高指標，力求專科上線人數最多化。

　　3. 專科班盡力幫助他們能夠升學，在高職高專自主招生等各方面提供有效的指導和幫助。

　　2、做好常規，做足課堂----做好教學“六認真”

　　一所學校的聲譽：一取決于教師，二取決于教師工作，三取決于學校的管理。

　　教學“六認真”一直是教育主管部門為加強教學管理、提高教學質量提出的最基本的要求。一方面它規范了我們的教學行為，另一方面它給學校的常規管理提供了科學依據。

　　它指的是⑴認真備課;⑵認真上課;⑶認真布置和批改作業;⑷認真輔導;⑸認真考試;⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動。教學六認真已經成為廣大優秀學校嚴格執行的基本和根本常規。

　　具體要求.

　　⑴認真備課.

　　備好課是上好課的前提和關鍵，教師應嚴格執行教學計劃，鉆研教材和課程標準及其教學指導意見，根據學生知識及基礎狀況，面向全體學生，精心設計教案，努力使備課規范化、科學化。要認真研究教材，把握教材的重點，明確各單元、各章節的地位、作用及其相互聯系，要研究學科學業水平考試標準、高考的考試說明，掌握教學要求。備課要從單元或章節整體出發，樹立教師為主導、學生為主體、訓練為主線的指導思想。備課中著重解決目標設計、教學運用、手段改革、學法指導、知識鞏固等幾大問題。

　　⑵認真上課.

　　課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求，充分運用45分鐘，認真上好每一節課，真正提高課堂教學效率。

　　①教學目標要明確。要根據教學目標安排好教學的各個環節。教學環節清楚，步驟合理，能體現教學的重點。

　　②教學內容正確。講解教學內容，要注意科學性和嚴密性，對每一個概念、定義的`表述，對每一個例題的講解，都要力求準確無誤。

　　③重視教學方法。注重啟發學生思維，注重精講精練、講練結合。強化課堂訓練和教學信息的及時反饋，通過練習、討論、實驗等多種形式加強當堂鞏固訓練，使學生有機會得到訓練，有所收獲，有所提高。

　　④掌握教學基本功。教師要努力提高自己的語言、解題示范、實際操作，使用教具等方面的基本功。

　　⑤嚴格上課常規。按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂。上課要按教學計劃進行，維護好課堂紀律，保證每一堂課的質量;對個別不守紀律的學生要耐心教育，避免矛盾激化，不要離開教室或自已賭氣不上課。

　　⑶認真布置和批改作業.

　　作業是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教師了解學生學習情況不斷改進教學方法的重要渠道，是教學工作的一個重要組成部分，老師要針對學生所反饋的信息，及時彌補教學缺陷，調整教學策略。

　　①布置作業要根據教材要求和上課內容，精選習題，凡布置的作業，教師先做一遍，了解作業的深度和廣度，體現目的性和針對性，合理控制每天的課外作業總量，各學科教師要注意溝通協調。

　　②教師應嚴格要求學生認真完成作業。作業必須規范化，要求字跡端正、答題完整、卷面整潔。作業要按時認真的批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改;作業批改要注明批改日期。

　　③及時糾正作業中存在的問題。對作業中出現的問題，要做好批改記錄。帶普遍性的錯誤要做好記載，并在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業批改時一并檢查批閱。

　　⑷認真輔導.

　　輔導是課堂教學的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實行分類指導、提優補差必不可少的一環。同時又是溝通師生感情、密切師生關系的主要渠道，輔導的目的主要是關心學生身心健康，發展個性特長，提高學生成績。對學習困難的學生，要滿腔熱情，細心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導的同時，更要加強思維方法、學習方法的指導與輔導，重視知識過關，及時彌補缺漏，使他們在原有的基礎上有所提高，同時注重加強情感交流，消除師生之間的距離感。

　　⑸認真考試.

　　考試是教學評估的重要手段，是對學生知識和能力的綜合考查，也是教學過程管理的一項重要內容。

　　①認真命題。任課教師均有參與命題和評卷的職責和義務，要嚴把命題和評卷的質量有關。命題由教務處負責組織。既要突出教學重點，又要注意覆蓋各知識點。著重考查基礎知識和運用的能力，試題難易適當，小巧靈活，不出偏題和怪題。

　　②端正考風，嚴肅考紀。要加強學生的考風考紀教育，監考教師要集中思想嚴格監考，杜絕舞弊行為，確保考試成績的可信度。

　　③認真閱卷。一般實行年級交叉閱卷，由閱卷組長分工，采取流水作業法。閱卷時，要嚴格執行評分標準，責任到人，既要認真，又要及時，盡量減少錯誤的出現

　　④成績統計和試卷質量分析。每次考試結束后，教師要認真分析試卷，及時組織評講，要認真填寫質量分析表，準時上報教務處存檔。

　　⑹認真組織課外活動和綜合實踐活動.

　　要根據新課程要求組織開展各種形式的課外活動和選修課。認真確定活動主題和內容仔細選擇活動教材，明確活動目的和方法。做到計劃落實、內容落實、時間落實。課外活動的內容可結合教學大綱，教材要求組織進行，活動內容豐富多彩，形式多樣，富有吸引力，要注意思想性、趣味性，確保活動安全，力爭出成果。每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。

　　3、走教科研務實之路

　　在教科研這一塊，總的指導思想是根據學校的實際情況，把學校教學研究工作與提高教學質量緊密結合，使科研內容實際化、主體化，使教科研工作真實、有效、符合校情，走教科研務實之路，不斷提高教師教育教學能力。

　　具體工作：

　　1、加強教研組和備課組的建設，形成規范化的教科研管理體制。

　　堅持備課團隊化，集思廣益，堅持備課組集體備課，備課組全體教師每周進行一次集體備課活動，時間不少于1小時，在個人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論本學科教學過程中遇到的實際問題和切實的解決辦法。備課組在教學過程中，要統一教學要求，統一教學內容，統一教學進度，統一作業布置(語文作文每學期大作文6篇，英語12篇)，統一單元測試，由各備課組長具體負責安排。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄。備課活動的內容有：a認真制訂學期教學計劃和教學進度，應包括：學情分析，提高教學質量的措施，每月計劃等b對照教學計劃，檢查當前教學進度的執行情況;c明確本單元教學的目的和要求;d研究教學內容中的重點、難點及其處理方法;e統一作業布置和單元檢測內容;f檢查總結前一階段教學情況，找出教學中的問題并制定相應的措施;g布置和分配下一次活動任務。

　　2、推廣倡導聽隨堂課和評課，聚焦課堂，著力于研究推廣本校教研活動中各學科中的鮮活課例研討。通過開設公開課、展示課、匯報課，推門隨堂課等多渠道聚焦課堂，提高老師的業務素質，努力做到“向課堂要成績”。為青年教師的迅速成長，搭建發展平臺。

　　3、每月定期檢查教研記錄，學校領導不定期參與學校各學科組的教研活動，教研活動課不能請假或缺席，并且在組內要認真探討，積極發言。

　　4、扎實認真做好教學評價，公正客觀做好教學考核

　　教學的最終目標是教學質量的優劣，教學評價是對教學工作質量所作的測量、分析和評定。它包括：對學生學業成績的評價，對教師教學質量的評價和教學過程中的評價。

　　對教學效果進行評價，可以了解教學各方面的情況，從而判斷它的質量和水平、成效和缺陷。全面客觀的評價工作不僅能估計學生的成績在多大程度

　　上實現了教學目標，而且能解釋成績不良的原因，并找出主要原因。

　　可見教學評價如同身體檢查，是對教學進行一次嚴謹的科學的診斷。評價對教師和學生具有監督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。經驗和研究都表明，在一定的限度內，經常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發作用，可以有效地推動課堂學習。評價發出的信息可以使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據反饋信息修訂計劃，調整教學的行為，從而有效的工作以達到所規定的目標，這就是評價所發揮的調節作用。進行教學評價時，從測量的標準和方法到評價者所持有的態度，特別是最終的評價結果，都應該符合客觀實際，不能主觀臆斷或參入個人情感。因為教學評價的目的在于給學生的學和教師的教以客觀的價值判斷，如果缺乏客觀性就失去了意義，因此而導致教學決策的錯誤。

　　由于教學系統的復雜性和教學任務的多樣化，使得教學質量往往從不同的側面反映出來，表現為一個由多因素組成的綜合體。因此，為了反映真實的教學效果，必須把定性評價和定量評價綜合起來，使其相互參照，以求全面準確的判斷評價客體的實際效果。我們定量方面繼續采用均量值計算方法，教學質量獎金計算方法公正化，透明化，合理化!定性方面采用學生座談，老師了解，學生書面問答等多樣方式進行。

　　在教學評價和教學獎金方面，教務處總體思路非常明確：

　　鼓勵有序有為的競爭，倡導團結緊張的合作;

　　摒棄非分僥幸之雜念，拒絕無為空談的酬勞!

　　老師們，教務處的工作千頭萬緒，真是“斬不斷，理還亂”，但是教務處的工作是學校整體工作的重要組成部分，擔負著學校中心工作實施的組織與協調，教務工作的績效直接影響著學校整體目標的達成。因此，作為教務處負責人感知責任之重大，本人將盡力真誠的為各位教師做好教學服務，也將細心的研究思考自己的工作方法，不斷完善自己工作中的不足，通過教務處有效扎實的工作，能夠提高學校全面教學質量，促進學校的全面發展。也期待著各位老師真誠的建議和指導!

學年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能。根據《澄邁縣義務教育階段教學質量目標管理實施考核辦法》和《澄邁縣第三中學質量管理（標準）》的要求，實行“精細化”的管理，進一步深化義務教育課程改革，促進學生全面發展，推動義務教育階段教學質量均衡穩步提升，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　二、總體思路

　　總體思路是：“圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，促進四個提高”。“圍繞一個中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質量。“突出兩個重點”一是教學過程的管理的監控與指導；二是新課程改革在課堂教學中的實施。“加強三項研究”，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩妥、有序、深入實施新課程改革；二是加強如何發揮“名師”效應，提高我校教師整體素質的研究；三是加強教研機制的創新研究，倡導求真務實的教研作風，完善“校本教研”運行機制。“促進四個提高”，一是促進課堂教學改革質量的提高；二是促進青年教師的教學業務素質和骨干教師知名度的提高；三是促進教研隊伍水平和服務水平的提高；四是促進薄弱學科教師教學水平和教學水平的提高。

　　三、工作要點

　　1、開展有效教學深化課程改革，提高教學質量。

　　2、加強師德師風學習。

　　3、貫徹落實《澄邁縣第三中學教職工坐班管理制度》。

　　4、充分利用網絡資源，豐富課堂教學內容。

　　5、加強骨干教師管理，開展骨干教師“示范課”引領和對口支援農村薄弱學校活動。

　　6、開展中青年教師“基于交互式電子白板教學應用評比”活動。

　　7、落實領導、教師聽課、評課制度，及時反饋聽課情況。要求教師每學期至少聽課15節，領導每學期至少聽課20節。

　　8、做好初三年級物理科、數學科、化學科學生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。

　　9、組織學生參加澄邁縣20xx年中小學電腦制作活動。

　　10、做好學生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動” 的組織和輔導工作。

　　11、報送一節英語課優秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數字資源應用交流推廣活動”評比。

　　12、加強網絡教研，為師生提供一個交流平臺。

　　13、做好教案、教學與研訓工作手冊的月檢工作。

　　14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動。

　　三、目標與措施

　　（一）教研組管理

　　扎實有效開展主題教研活動，不斷推進課堂教學改革，進一步發揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。

　　1、優化教研常規管理，提高工作的實效性。

　　（1）根據學校實際，下設語文、數學、英語、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教學教研計劃。

　　（2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

　　3、堅持集體教研活動。定時間、定地點有計劃地開展科組活動：語文組安排在星期二上午第1、2節課；理化生組安排在星期二下午第5、6節課；數學組安排在星期三上午第2、3節課；政史地組安排在星期三下午第5、6節課；英語組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節課。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。

　　4、各教研組要根據學校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。

　　5、教研組長要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開展的網上在線研討活動。教師要積極在學校博客上發表自己的原創文章，每篇得0.2分，每學期最高限2分，在績效工資中進行獎勵。

　　6、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個研究型的`教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。

　　要求每位教師課后要認真寫教學反思，學校推薦優秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加縣教研室組織的評選活動，獲獎情況納入績效工資獎勵。

　　（二）有效教研課的開展

　　1、落實有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領活動和青年教師“達標課、優質課” 教學研究活動。做到設計合理，過程縝密，聯系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業水準，有電子教案（課件），有記錄。

　　2、走出去學習，學習先進的教育教學方法。

　　3、教研組長、教師要及時把公開課材料上送歸檔：

　　（1）教學設計；

　　（2）教師公開課登記表；

　　（3）公開課評課記錄表。

　　(三)發揮骨干教師示范引領作用

　　我校現有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據澄邁縣教師研訓中心“關于20xx年澄邁縣開展對口支援農村薄弱學校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學，并與橋頭中學、昆侖中學的老師進行師徒結對活動，橋頭中學、昆侖中學的老師到我校跟班學習。充分發揮骨干教師示范引領作用，逐步建成一支規模適當，素質優良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發展需要的具有良好敬業精神和高尚職業道德的教師隊伍。

　　（四）開展多維度教師培訓

　　1、通過基地培訓、自修反思，專家引領，問題研討，案例教學，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改。

　　2、組織教師參加校本培訓活動，促進教師專業水平的提高。

　　（五）初三畢業班工作

　　研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學、尖子培養、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。

學年度工作計劃 篇7

　　開學四周以來，學校教育教學工作在全體教師的大力協助下，穩步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學校的中心工作是特色建設的積淀，希望全體教師以教學質量的有效提升為切入點，以學生習慣培養為手段，一起為學生的'成長擔起我們應盡的責任！

　　教學

　　1.教師培訓——周二—周五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。

　　2.樂思課堂——語文、數學、英語、科學學科打磨區大賽課。

　　3.學習習慣養成自我展示申報——各年級、學科依據習慣養成目標組織有效訓練，十月中旬進行展示。

　　4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。

　　5.錄播室上課的班級：3.13.23.33.43.74.54.65.25.3

　　德育

　　1.學生管理:繼續背誦社會主義核心價值觀,迎接創城檢查。

　　2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。

　　3.體育工作：組織第一節排球文化節暨秋季運動會報名工作。

　　4.家委會建設：召開新學期家委會啟動大會，為家校合作奠定基礎。

　　5.主題研學：圍繞中秋節，探究中西方節日美食文化及制作。（詳見方案）

　　總務

　　1.安排國慶節值班表。

　　2.開展四類風險排查。

　　其他

　　1.休假安排—國慶節休假時間為10月1日—10月8日休假，9月30日上周一的課程。

　　2.周四，部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會，地點：翠竹小學，時間：一天。

　　3.一年級新生建籍照相，時間截止周五晚學前，負責人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦占龍（1.4-1.6）

　　4.本周起，劉曉鵬老師休產假，湯萌老師兼任3.5班語文課。

　　5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。

　　1.第五周國旗下中隊活動“祖國，我愛您”負責班級：5.2

　　2.上午第三節，班隊會主題：國慶中秋主題研學課程學習，具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。

　　3.16：50～17：30，召開全體教師會議，布置本學期教師讀書推進計劃。地點：3.1班教室；參與人員：全體教師。

　　1.晚學前，請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。

　　2.各級部將研學課程學習內容整理打印上交德育處進行評比，各級部一份

　　周二

　　9.26

　　1.第二節課邀請市、區教研員聽呂昌順省級公開課試講。

　　2.第三節，語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課，地點5.3班；

　　3.上午第三節，進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享，地點：小會議室，參加人員：各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。

　　4.中午12：30在1.6班召開紅領巾監督員會議。

　　5.下午4:50：錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日，地點：錄播教室，參加人員：各班家委會主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。

　　6.16：50～17：30，進行教研組集體活動。負責人：學科分管領導。

　　晚學前，將學校教職工考評方案提交給教育局（紙質+電子）。

　　周三

　　9.27

　　1.上午語文學科進行教研活動，地點：錄播教室。具體安排：第二節徐曉自主識字展示課，第三節二年級聯想寫話，第四節自主識字、聯想寫話交流。

　　2.1.第一節，體育教研:研討第一屆排球文化節暨秋季運動會。

　　3.下午4:50——5:30，班主任培訓主題：6A主題培訓（1）做個目標明確的家長與教師，地點：心理活動室。

　　1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華，并帶領團隊成員依據方案目標、內容、策略有序推進。負責人：各級部主任。

　　周四

　　9.28

　　1上午第三節，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級班主任，地點：另行通知。

　　2.第四節，語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課，地點5.5班

　　周五

　　9.29

　　1.8：00—9:30，召開行政辦公會議，地點：小會議室。

　　2.第二節，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級全體班主任，地點：5.4教室。

　　3.進行一二年級眼操比賽

　　4.第三節，語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課，地點5.6班；

　　5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節：二三年級，第六節：四五年級，活動地點：綜合電教室，觀眾另行通知。

　　周六

　　9.30

　　1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領導會議，參加人員：全體中層干部、教研組長、級部組長。

　　1.上午第三節，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級班主任，地點：另行通知。

　　2.中午前，各班將第一屆排球文化節暨秋季運動會報名表交至體育組。

　　3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。（詳見方案）

　　4.下午第二節，進行全校衛生假前評比工作。

　　5.下午第三節，一至五年級進行國慶假前安全教育。

【學年度工作計劃】相關文章：

小學年度的工作計劃09-09

科學年度工作計劃12-16

教學年度工作計劃02-01

學年度工作計劃安排12-16

2010學年度幼兒工作計劃12-17

中班學年度工作計劃12-02

團學年度工作計劃12-03

小學年度安全工作計劃08-12

2011學年度教研工作計劃01-04

學年度學校安全工作計劃07-26