教研組工作計劃

時間：2023-06-16 16:11:34 教研工作計劃我要投稿

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關于教研組工作計劃集錦七篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教研組工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于教研組工作計劃集錦七篇

教研組工作計劃篇1

　　一、學好理論、更新觀念、提高素質

　　1、教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。自今年秋季開始，語文教材進行了較大幅度的改版。我們要認真研讀教材，發現其變化之處以及改版之目的，結合我省中考考綱，改進教學方法，提高學生學習成績。

　　2、教研組每位成員要經常閱讀語文報刊雜志，如《語文教學通訊》、《語文教學研究》和《中學語文教學參考》等，及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。

　　二、狠抓常規、改革教學、提高效率

　　1、落實學科教學常規，重點是抓課堂教學常規的落實。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，提高課堂教學效率。堅決貫徹落實我校教學方面的特色，重視早讀，按照學校要求，務必做到早讀目標化；作業分層而適量，做、批有日期，除作文外，批閱不超過24小時；堅持課前誦讀，誦讀以當堂新課和古詩文為主。

　　2、全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期，要牢固樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式，重視創設教學情景，激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養，努力促使課堂教學結構的最優化，提高語文課堂教學效率。以提高課堂教學的實效性。

　　3、加強常規調研，加強集體備課。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。積極開展聽課、評課活動。請進來，走出去，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平，使個體的行為變成了群體的行為，以此帶動整個教研組，有效地提高教師的'課堂教學水平。

　　4、充分整合教學資源，提高全組教師的教育教學水平。利用班班通的有利條件，利用網絡資源輔助教學。讓語文課堂活起來。年青教師在具體操作方面應積極主動地幫助老教師。

　　5、要高度重視考試。任何出卷老師要結合學生實情進行出卷，按照中考要求出卷，要出高質量試卷，杜絕分值、形式、樣式以及知識點的錯誤。

　　6、注重對青年教師的培養。做好年青教師的傳、幫、帶工作。老教師要幫助新教師，新教師就教法、知識點等方面多請教老教師。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。

　　三、開展特色教育，拓寬學生視野。

　　積極開展語文特色教育，提升學生學習語文的學習興趣：

　　（1）課前誦讀；

　　（2）早讀目標化；

　　（3）寫字練習；

　　（4）文學社；

　　（5）誦讀社等。

　　百尺竿頭，更進一步，這是我們全組語文教師的共同心聲。在新的學期，我們將精誠團結，集思廣益，努力提高教學質量。

教研組工作計劃篇2

　　本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內的骨干教師，也有一名新畢業的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內教師結合園內的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”。組內教師將以《綱要》為指導，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質的'飛躍。

　　一、結合所確立的專題，加強有關理論的學習。

　　繼續深入學習，領會“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，在教研組活動中，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。通過學習轉變觀念，將理念融入日常工作中。

　　二、開展扎實有效的教研活動。不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。

　　1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內交流，針對有共性的問題，集體討論。

　　2、開展自學與互學活動。

　　3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。

　　4、共同學習好的反思筆記。

　　5、觀摩活動，共同反思。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應的措施。

　　6、交流各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。

　　7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐。

　　8、邊學邊做。小結工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力。

　　9、利用外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高組員的認識。

　　10、與其他年組交流，相互學習，提高反思能力。

　　三、針對日常工作中的問題，隨時隨地的搞好隨機教研。

　　隨時發現問題、隨時研究、分析、解決。通過教研使組內教師共同成長進步。

教研組工作計劃篇3

　　本學期計算機教研組開展的各項活動，要在學校教務處的統一領導下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動專業教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學改革，提高計算機專業教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。

　　一、教研組建設

　　明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持，強調組內教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的研究和創新。

　　二、提高教師專業水平，促進教師專業成長

　　樹立正確的.學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發表專業論文，為以后的職稱評比做好準備；組內互相幫助，有目的有計劃培養學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；輔導學生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成長。

　　三、課內比教學，抓好優質課

　　繼續配合學校做好校內公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發教師教學熱情，提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高。

　　四、開展興趣小組，做好技能培訓

　　做好學生計算機學測前的輔導工作，力爭高通過率；配合實訓處，組織開展校內計算機專業技能競賽，開展計算機專業興趣小組培訓，參中全市中職技能競賽活動的準備工作，扎實培訓，力爭取得好的成績

教研組工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　為了進一步貫徹落實我校“高效課堂”改革，培養學生的自主學習能力，提升學生的學習水平，使學生不僅學會交往、合作、競爭、協調，而且能學到知識，掌握技能，培養學生的創新意識和實踐能力，提高人格素養，為學生獨立人格的鑄造打下基礎。為了學生的全面發展，根據學校教育教學工作的統一部署和安排，更好地開展教研組地各項工作，促進教師成長，提高教師教育教學水平，進一步貫徹定集體備課原則，發揮集體的智慧，根據我們政治組的實際情況，特制定本計劃。

　　二、本學期主要工作

　　(一)加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質

　　本學期我們政治組將以新課程標準、高效課堂模式為指導，以學生發展為中心，引導全組成員認真學習杜浪口模式、昌樂二中高效率模式，積極參加各種形式的業務培訓與研討，通過新聞、報刊、網絡等多種渠道，通過集中學習與分散學習相結合，更新自己的知識結構，轉變教育觀念，嘗試新教法，以適應教育改革的需要，做一個新型的'教師。

　　(二)抓好集體備課工作，真正發揮集體的智慧。

　　1、落實集體備課任務分解工作和集體備課時間安排。

　　備課組任務安排:初一年級為張雪蘭和王耀祖，張雪蘭主備一、二、三單元，王耀祖主備四、五單元，負責人張雪蘭;初二為曹桂發、高景云和柏蓮塘，曹桂發主備一、三、單元，高景云主備二、四單元，柏蓮塘主備第五單元，負責人曹桂發;初三為張樹仁和王永久，張樹仁主備一、三、五單元，王永久主備二、四單元，負責人張樹仁。

　　要求：認真貫徹集體備課原則，主備人要研讀教材，確定具體教學目標、教學重點與難點、設計初步的教學案例。在教研組統一備課時間，先由主備人說課，其他教師進行補充修改，形成共案。備課過程要有詳細的記錄。

　　集體研討時間安排：每周星期二早上第二、第三節課。

　　2、組織聽課，檢驗集體備課的實效性。

　　組長要組織組內全體教師，隨時進課堂聽課，或組長要跟蹤聽課，檢驗集體備課的實效性，對存在的問題及時反饋、及時糾正，不斷完善。

　　(三)積極參與學校開展的實驗課、觀摩課、說課和評課等教研活動，取人之長，補己知短。本學期所有老師至少安排二到三節公開課教學工作。(見附表1)

　　要求：每位教師每學期聽課不得少于20節，要做好聽課記錄和評課記錄。

　　(四)積極參加學校的一切重大聚會和文體活動，創建團結、文明、和諧的先進教研組。

　　(五)認真貫徹執行學校的各項規章制度，配合教研室做好作業檢查工作，做好期中、期末閱卷、評卷等工作。

　　3、做好第四周全縣政治高效課堂展示課的各項準備工作。在開學初召開全組會議，動員全體組員充分認識本次展示課的重要意義，及早做好各項準備，力爭取得良好的效果。(根據學校安排具體落實)

　　4、制定詳細可行的興趣小組活動計劃并認真落實。

教研組工作計劃篇5

　　本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；

　　⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；

　　⑸提高課堂教學效益的方法。

　　2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學？quot；三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習" 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的'總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

　　1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

　　初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1．積極參加溧陽市教育學會物理專業研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以學生為本，以《考試說明》為依據;以能力培養為目標，切實加強高三復習的計劃性和計劃的科學性;以提高課堂教學實效為中心，嚴格依據計劃抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針，以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標，做到“有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。”盡心盡責地搞好高三畢業班的語文教學(高考第一輪復習)工作。完成學校和年級組下達的任務。

　　二、本學期主要工作內容：

　　第一階段：梳理教材

　　利用一個月左右的時間，對一至六冊的相關內容，按照現代文板塊、文言文板塊進行梳理，兼以課內背誦、課外閱讀為重點。

　　第二階段(第一輪)從10年10月至11年1月上旬，主要完成下面幾項工作：

　　1、認真學習《考試說明》，深入研究近三年的考題及全國各

　　地考題，不斷關注高考動態，扎扎實實抓好本屆高三語文復習工作。

　　2、統一復習計劃，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。

　　3、結合各知識點進行專題復習，為第二階段的`復習打好基礎。復習資料為《謀行天下》以及各個知識點的復習試卷。

　　4、配合教導處、教研室，開展各項教學工作并積極參加教科研活動。

　　三、主要措施：

　　1、備課組每位教師獨立完成備課的同時，定時進行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。

　　2、發揚團隊精神，備課組統一進度，統一檢測，統一評分，重視質量分析，打好團體仗，共同提高。

　　3、根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。

　　4、想方設法，調動學生的學習積極性。盡可能減少復習的枯燥性。

　　四、教學內容及時間安排：

　　第1周：科組活動

　　第2周：備課組活動制定學期計劃

　　第3周：第五、六冊教材梳理

　　第4周：教材歸納、總結月考

　　第5周：實詞、虛詞

　　第6周：成語(熟語)組織本組成員參加教學能手報名工作

　　第7、8周：病句，參加教學能手比賽及集體備課活動第9周：月考及半期總結

　　第10、11周：語言簡明、連貫科技文

　　第12周：語言得體，公開課集體備課

　　第13、14周：文言實詞公開課集體備課集體備課

　　第15周：文言虛詞月考公開課集體備課集體備課

　　第16周：文言特殊句式公開課集體備課集體備課

　　第17周：文言翻譯公開課集體備課集體備課

　　第18-19周詩歌鑒賞公開課集體備課集體備課

　　第20-21周論述類文章閱讀公開課集體備課集體備課，參加教研總結會

　　第22周：“一診”復習應考學期總結

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。我們新一屆高三語文備課組全體教師堅信，在校長室、年級部的領導下，在全體師生的共同努力下，本屆高三語文一定會在高考中取得優異的成績。

教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，加強英語學科與信息技術的整合，聚焦常態課堂，關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量,切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業務水平。

　　二、基本思路：

　　1、教學目標：培養興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。

　　2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　　三、具體工作：

　　1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的`發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

　　2、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，

　　鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。

　　3、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業務水平。

　　4、打造“常態課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。

　　5、加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合。組織所有教師運用現代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學中。6、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀能力的訓練，另外所有英語教師要協助九年級教師搞好中考復習和模擬考試，力爭中考第一仗順利。

　　7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。

　　總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。

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